(共13张PPT)
确定位置
小红
简洁
准确
小红
列
行
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第
2
行
第
1
行
第
3
行
第
4
行
第
5
行
小红
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第
2
行
第
1
行
第
3
行
第
4
行
第
5
行
小红
1
2
3
4
5
6
（列）
5
4
3
2
1
（行）
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
2
1
3
4
5
小红
1
2
3
4
5
6
（列）
（行）
小娟
小娟
小强
小红
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（列）
5
4
3
2
（行）
第2列第1行
试一试：
小组合作：
你能将“第2列第1行”记录得更简洁一些吗？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（列）
5
4
3
2
（2,1）
（5,4）
②
①
③
（行）
（8,3）
（5,2）
（7,1）
请念到数对的同学站起来：
②（1,2）（2,2）（3,2）（4,2）（5,2）（6,2）（7,2）
①（4,1）（4,2）（4,3）（4,4）（4,5）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（列）
5
4
3
2
（3,5）
（5,3）
（行）
第一关：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（列）
5
4
3
2
（4,4）
（行）
（6,4）
（4,2）
（6,2）
第二关：
（2,4）
（4,4）
（2,2）
（4,2）
这节课我学到了
——(共14张PPT)
确定位置
第一行
第二行
第三行
第四行
第五行
第一列
第二列
第三列
第四列
第五列
把组或者竖排叫做列，横排叫做行。
确定第几列一般从左往右数。
确定第几行一般从前往后数。
1
(列)
2
3
4
5
(行）
2
3
4
5
小组讨论
1、怎样用数对来表示点的位置？
2、应该注意哪些问题？
2
3
4
5
6
1
2
4
5
6
3
(4,3)
1、小青的位置是（
）
2、第5列
4行是谁？
活动一：找座位
1
2
3
4
5
1
3
4
5
2
(3,2)
1、小青的位置是（
）
2、第5列
4行是谁？
活动一：找座位
2
3
4
5
6
1
2
4
5
6
3
(6,5)
设计“儿童乐园”路线图
3
7
3，4
活动二：
1
2
3
4
5
6
7
2
3
4
6
5
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
2
3
4
5
6
7
8
(列）
（行）
活动三：找点连一连
各组点:（1）（2，5）
（5，5）（5,7）
（2）（9,5）（13，5）（14,7）（10,7）
（3）（3,4）
（3,2）
（6,2）
纬线
经线
地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈叫纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置。如：东经116°北纬40°的交点是我们的首都北京。
你知道吗？
北京
（E116°，N40°）
你
知
道
吗
数对是谁发明的？
迪
卡
尔
笛卡尔（Descartes,René）,法国数学家、科学家和哲学家。
早在1637年以前，他受到了经纬度的启发，（地理上的经纬度是以赤道和本初子午线为标准的，这两条线从局部上看可以看成平面内互相垂直的两条线。）发明了平面直角坐标系，又称笛卡尔坐标系。
Thank
You!
