辽宁省凌源市2020-2021学年高一下学期3月尖子生抽测生物试题 Word版含答案

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名称 辽宁省凌源市2020-2021学年高一下学期3月尖子生抽测生物试题 Word版含答案
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-03-24 00:00:00

文档简介

凌源市高中尖子生抽测试题
高一生物
一、选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于光学显微镜使用的叙述,正确的是
A.人类的卵细胞较大,可以直接使用高倍镜观察
B.若视野中的物像在左侧,需要向右侧移动载玻片
C.换用高倍镜后,需要缓慢转动粗准焦螺旋来调焦
D.用大光圈或凹面反光镜能使高倍镜下的视野更明亮
2.细胞学说最早由施莱登和施旺提出,魏尔肖在其基础上进行了完善。下列相关叙述正确的是
A.施莱登和施旺认为除病毒外,动植物等生物由细胞构成
B.细胞是相对独立的单位,对其他细胞的生命活动不起作用
C.施莱登和施旺提出动植物细胞由老细胞分裂产生新细胞
D.细胞学说的建立过程是开拓、继承、修正和发展的一个过程
3.新冠病毒由蛋白质和
RNA
组成,其基因组有29751个核苷酸,下列相关叙述错误的是
A.新冠病毒的遗传物质彻底水解后有4种产物
B.新冠病毒的蛋白质在宿主细胞的核糖体中合成
C.基因组中的29751个核苷酸之间由磷酸二酯键连接
D.新冠病毒与肺炎双球菌的遗传物质和增殖方式不同
4.细菌内环状肽的形成一般是先合成线性的肽链,再由多肽连接酶催化肽链首尾相连形成。下图是某种细菌内形成30环肽的部分过程示意图,下列相关叙述正确的是
A.肽链一形成肽链二的过程中有水的生成
B.多肽连接酶催化形成的30环肽中有29个肽键
C.环肽形成于细菌的核糖体上并在内质网中加工
D.环肽中氨基酸的种类、排列顺序会影响其功能
5.若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列叙述正确的是
①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原
②此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖
③上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖
原是动物特有的糖
④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖
A.①④B.①②④C.①③④D.②③
6.在生物体中脂肪比糖类更适宜作储能物质的原因不包括
A.同质量的脂肪比糖类含能量多
B.脂肪不能被氧化分解,这样有利于长期保存
C.必要时脂肪可直接氧化分解供能,也可转化为糖类供能
D.脂肪疏水,而糖类亲水,故前者在细胞中占体积小
7.下列有关生物膜系统的叙述,正确的是
A.细胞膜,叶绿体的内膜与外膜,内质网膜与小肠黏膜等都属于生物膜系统
B.合成固醇类激素的分泌细胞内质网一般比较发达
C.各种生物膜的组成成分和结构完全一致,在结构和功能上有一定的联系
D.枯草杆菌也具有生物膜系统,否则就不能进行正常的生命活动
8.细胞核具有什么功能?
科学家通过下列实验(见下图)进行探究:
①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只有很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂;有核的
一半(b)能继续分裂;
②b部分分裂到16—32个细胞时,将一个细胞核挤入不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂,分化,发育成胚胎。下列有关叙述错误的是
A.实验①中,a部分细胞属于对照组
B.实验②中a部分的操作与实验①中a部分形成对照
C.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂,分化有关
D.实验还能说明细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动
9.使用显微镜观察细胞时,可依据图像中特定的结构判断细胞的类型。下列叙述正确的是
A.若观察不到核膜,则一定为原核细胞
B.若观察不到叶绿体,则一定不是植物细胞
C.若观察到染色体,则一定为真核细胞
D.若观察到中心体,则一定为动物细胞
10.如图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胧膜,图1,3装置溶液
A,B,a,b浓度分别用
MA,MB,Ma,Mb
表示,图2,4分别表示一段时间后,图1,3液面上升的高度h1,h2。如果
A,
B,a,b均为蔗糖溶液,且
MA>MB,Ma=Mb>MA,则达到平衡后
A.h1>h2
C.h1B.h1D.h1>h2
C.Ma>Mb
Ma>Mb
D.MaMa11.某同学用形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞为材料,进行了如下实验,实验过程
中相关细胞都保持生理活性,结果如下表所示。下列叙述错误的是
A.实验后,C组细胞中液泡的吸水量小于b组
B.实验后,f组表皮细胞细胞液的渗透压低于d组
C.实验过程中水分子通过自由扩散的方式进出细胞
D.随着蔗糖溶液浓度的升高,表皮细胞长度逐渐变小
12.在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶——腺苷酸激酶,它能将
ATP分子末端的磷酸
基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成
ADP。下列有关叙述错误的是
A.腺苷酸激酶催化1分子
ATP分解伴随着2分子
ADP的生成
B.腺苷酸激酶催化该反应一般与放能反应相联系
C.腺苷酸激酶与细胞内
ATP与
ADP的平衡维持有关
D.腺苷酸激酶发挥作用时伴随着特殊化学键的断裂与形成
13.研究发现生物膜上的某些蛋白质具有酶的功能。下列有关叙述正确的是
A.好氧菌的细胞膜上含有有氧呼吸酶,有利于其直接氧化分解葡萄糖
B.叶绿体内膜上含有与光合作用有关的酶,有利于其吸收、传递和转化光能
C.内质网膜上含有与脂质合成有关的酶,有利于其参与细胞膜的形成
D.高尔基体膜上含有与蛋白质加工有关的酶,有利于氨基酸脱水缩合形成多肽
14.下图表示酵母菌呼吸过程中碳原子转移的大致路径。下列相关叙述错误的是
A.在有氧和无氧条件下,①过程发生的场所相同
B.在有氧和无氧条件下,催化②过程的酶存在差异
C.在整个细胞呼吸过程中,图中②过程释放的能量最多
D.若图中②过程发生在线粒体中,则该过程可能不是呼吸作用的最后阶段
15.下列关于光合作用的叙述,错误的是
A.分布于类囊体薄膜上的胡萝卜素主要吸收蓝紫光
B.类囊体薄膜上产生的
NADPH
可为暗反应提供能量
C.若光照强度不变,降低
CO2的供应,则短时间内
C5的含量将增加
D.用光照射含
H2180

CO2的小球藻培养液且检测出18O2,说明
02只来自水的分解
二、选择题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有不止一项是符合题目要求的,全选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
16.如下图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和
丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面叙述正确的是
A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙,应选用②③
C.若视野中有异物,移动装片,异物不动,则异物位于③中
D.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦
螺旋
17.下列关于生物大分子的叙述,正确的是
A.质量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所释放的能量相同
B.在小麦细胞中由
A,G,C,U
四种碱基参与构成核苷酸的种类有7种
C.细胞核中合成的
mRNA
可以通过核孔进人细胞质,细胞质中的
DNA
也能通过核孔进入细胞核
D.由
m
个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含n条肽链,该蛋白质分子完全水解共需要
m-n
个水分子
18.放射性同位素在生物实验中常被应用。下列有关叙述正确的是
A.给水稻提供14CO2,根细胞在缺氧环境有可能出现14C2H5OH
B.给小麦提供14CO2,则14C的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O)
C.用15N
标记丙氨酸,内质网上的核糖体将有放射性,而游离的核糖体则无
D.小白鼠吸入18O2,在尿液、呼出的气体中有可能分别检测到
H2
18O、C18O2
19.某生物兴趣小组把新鲜黄瓜研磨获得提取液在最适温度30
℃对过氧化氢酶的活性进行研究,按一定比例稀释提取液后重复实验,获得实验结果如图所示,下列叙述正确的是
A.曲线
B是稀释提取液的实验结果
B.若在室温25
℃时重复实验,当pH=5时,曲线上移
C.当将黄瓜研磨液的pH从11降到5时,过氧化氢含量不断降低
D.该实验的无关变量有温度、过氧化氢浓度、黄瓜新鲜程度等
20.将面积相等的
A.B两种植物叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,然后每隔5min测定一次小室中CO2
浓度,结果如下图所示。下列叙述错误的是
A.根据实验结果推测,A
植物比
B植物具有更强的固定
CO2
的能力
B.若第5min突然降低
A
植物的光照强度,叶绿体中
C5
的含量将增加
C.当
CO2
浓度约为0.8mmol?L—1时,A.B两植物的光合作用强度相等
D.30min以后,两种植物叶片的光合产氧速率都与呼吸消耗氧速率相等
三、非选择题:本大题共5小题,共55分。
21.(11分)下图
A,B,C,D,E表示人体细胞中重要有机物a,b,c表示
A,B,C的基本单位,Y
表示元素,其中
A
主要存在于细胞核中,B主要存在于细胞质中,据图回答下列问题:
(1)图中Y所指的元素为
(2)a、b、c分别为A、B、C的单体,其中a的种类有
种;
(3)D代表具有参与血液中脂质的运输的物质是
;若E是细胞膜的重要有机物,则E的“合成车间”是
(4)在小麦根尖细胞中由腺嘌呤、尿嘧啶、胸腺嘧啶参与构成的核苷酸最多有
种.
(5)物质C的多样性决定于
。某一
C由m个c组成,其分子式为CXHYNAOBS2(A>m,B>m+
1),并且是由下列4种c组成的,那么该物质彻底水解后将会得到乙、丙物质数目依次为


22.(10分)图1为抗体合成、加工、运输的过程,图2为相关结构膜面积的变化曲线,分析回答下列问题:
(1)图1中能构成生物膜系统的结构是
(写出名称)。生物膜的基本骨架是
(2)由图1分析,抗体的合成、加工、运输过程为:
(用图1中序号和箭头表示),⑥

,在抗体分泌过程中的作用是
(3)抗体分泌出细胞的方式称为
。抗体的加工、运输和分泌过程中③和⑤膜面积的
变化分别对应于图2中
;该过程体现了生物膜在
具有连续性.
23.(12分)用相同的培养液培养水稻和番茄,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示。图2表示番茄根细胞对离子的吸收速率与02供应量之间的关系.据图回答
下列问题:
(1)分析图1可得出,番茄生长需求量最大的离子是
(填“Mg2+”“Ca2+
”或
“SiO42-”),水稻生长需求量最大的离子是
(填“Mg2+
”“Ca2+
”或“Si
O42-”),图1
还说明植物细胞对离子的吸收具有
性。
(2)根据图2可以判断,番茄细胞对Ca2+的吸收方式是
。在A点时,离子吸收速率
很低主要是受
的限制;在BC段,离子吸收速率没有明显增加,主要是受
的限制。
(3)水稻培养液里的Mg2+和Ca2+浓度高于初始浓度,原因是

(4)若要验证Mg是水稻生长的必需元素,则实验思路为取生长状况相近的水稻幼苗随机分
成等量的两组,分别用完全培养液和仅缺少
的培养液在相同且适宜的条件下进行培养,观察幼苗的
是否有差异
24.(10分)β-淀粉酶在谷类植物的种子中含量丰富,常被应用于啤酒酿造和食品加工业中。β-淀粉酶的耐受温度较广,为探究在温度为70
℃时其是否具有活性,某实验小组进行了如
下实验。分析并回答下列问题:
(1)酶的活性又称为酶的催化效率,可用单位时间内
来表示。该探究实验遵循

(原则)。
(2)补充完整该实验的步骤,第一步:
。第三步:
。第四步:
(3)预测实验结果:

,则表明β-淀粉酶在温度为70
℃时具有活性。

,则表明β-淀粉酶在温度为70
℃时不具有活性。
25.(12分)通过实验测得一片叶子在不同光照条件下
CO2吸收和释放的情况,得到如图1所示
曲线。图2为叶绿体吸收
CO2和线粒体释放
CO2的情况。回答下列问题:
(1)该实验的检测指标还可以是
(写一点);进行该实验时需要控制温度、pH
等为
最适条件,这样做的目的是
(2)图2中,线粒体产生的
CO2在叶绿体的
部位被
固定。
(3)A
点时,细胞中的
ATP来自
(填“光合作用”“呼吸作用”或“光合作用和呼吸作用”),对应于图2中的
(4)B点时,表示的生理意义是
,对应于图2中的
。在外界条件都适宜的
情况下,限制
C点的内在因素是
(至少写两点)。凌源市高中尖子生抽测试题·高一生物
考答案、提示及评分细
观察人类
细胞时,必须先用低倍镜观察,再换用高倍镜观察;若视野中的物像在左側,需要向左侧移

镜后,需要缓慢转动细准焦螺旋来
施莱登和施旺并未提及
误;细胞对其他细胞的生命
错误;施莱登、施
新细胞从老细胞
并未提
过什
产生,魏尔肖认为由分裂产
其彻底水解后有磷酸
构,其蛋
细胞的核糖
键连接,C正确;肺炎双球菌
传物质是DNA,其增殖方
肽链一到
水解肽键的过程,因此有水的消耗,A错误;30环肽中含有
和功能与氨基酸的种类、数
列顺序和肽链数及空间结构有关,D正确
A糖原是动物特有
确;此生
物,因为有糖原的合成,糖原
物多糖,②错误;将淀粉分解是在消化道内完成的,最终合成
在动物体内完成的,所以上述关于糖
化可能发生在同一生物体内
误;糖原是动物细胞储
存能量的多糖
葡萄糖分子脱水缩合形成的二糖,④
6.B相对于糖类、蛋白质分子,脂肪分
O比例
氧化分解
位质
旨肪较糖
类、蛋白质消耗的氧气
生的水多,产生的能量也多,A不符合题意,B符合
接氧化
分解供
化为糖类供能,C不符合题意;脂肪疏水,而糖类
前者在细胞中占体积小,D不符
B细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统
膜、叶绿体的内膜与外膜、内质
膜等都属于生物膜
场黏膜是
细胞构成的上皮
属于生物膜系统
质,内质网是“脂质”合成的
类激
跑内质网一般比较发
各种生物膜的组成成分和
艮相似
和功能上有一定的
为原核生物,没有
生物膜系统,D错
①中a部分形成对
照,B正确;受精卵在缢裂后,含有细胞核的部分能够分裂、分化发育成胚胎,而不含细胞核的部分不能
核的部分重新植入细胞核后开始分裂、分化,可见,该实验结果可以说明:细胞核与细胞
若观察到染色体,则一定为真核细胞,因为原核细胞不含染色体,C
伣察到中心体,则可能是动物细胞或低等植物细胞,D错误
扩散,动
浓度差
所以长颈漏斗中的液面
浓度差
吸水小于b中吸水
验后,c组细胞中液泡的吸水
组细胞细胞液的渗透压
实验过
水分子通过自由扩散进出细胞,C正确;随着蔗糖溶液浓度的升
皮细胞长度逐渐变
酸激酶能催化
分子末端的磷酸基
移至腺嘌呤核糖核苷酸
形成ADP,即伴随着2分
确;腺苷酸激酶催化该反应中ATP发生水解,一般
相联系,B错误;腺苷酸激酶发挥作用过程中有ATP水
P生成
细胞内
磷酸基团
能磷酸键相连接,所以腺
酶发挥
伴随着高能磷酸键的断裂与形成
C好氧菌没有线粒
有氧呼吸发生在细胞质基质和细胞膜,因
胞膜
有与有氧呼吸有关的
但是其不能直接氧化分解葡萄糖,A错误;叶绿体囊状结构薄膜上含有与光合作用有关的色素,有利
氨基酸脱水缩合形成多肽的过程发生在核糖体,D错误
图中②过程如果是无氧呼
阶段,则该过程没有能量释放;如果是
分布于类囊体薄膜上的胡萝卜素和叶黄素主
绿体类囊体薄膜上产生的化

确;二氧化碳浓度降低,C
减少,故短
将增加,C
光照射
的小球藻培养液且检测出
水的分解,还需增加对照组,D错误。
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