(共22张PPT)
二
年
级
数
学
第
二
学
期
角
在发现“角”的过程中,你记起了关于角的哪些知识?
?
?
顶
点
边
边
!
角有一个顶点,
角有两条直边。
直角
在发现“角”的过程中,你记起了关于角的哪些知识?
练习一、找出直角,并在下面的括号内打“√”
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
√
如果将这些角进行分类,可以怎么分?
②
③
④
⑤
⑥
⑦
要求:
1.想一想:可以分成几类?
3.与组内成员交流:你是按什么分类的?
直
角
①
①
⑤
比直角小的角
锐
角
比直角大的角
钝
角
②
⑤
?
如何与直角比大小?
比
直
角
(
)
比
直
角
(
)
小
大
下面的角,哪些是锐角,哪些是钝角?有没有直角?
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
?
⑧
⑨
⑩
这个角是
(
)
①锐角
②钝角
③直角
①
?
选择正确答案,将序号填入括号。
2.
直角比钝角(
)
①大
②小
③一样大
②
3.
锐角比钝角(
)
①大
②小
③一样大
②
你能不能给锐角、钝角、直角排排队?
锐
角
直
角
钝
角
<
<
钝
角
直
角
锐
角
>
>
(1)
(2)
猜一猜:哪个角大?
一样大
(3)
大
比一比:
两把尺中对应位置的角的大小。
角的大小与两边的长短无关,
我发现:
只与角两边张开的程度有关。
动手摆一摆:
1.请你摆一个角,要比图中的角小;
2.请你摆一个角,要比图中的角大;
动笔画一画:
1.请你画一个锐角;
2.请你画一个钝角;
3.请你画一个直角。
课
堂
小
结
1.我们今天这节课学了什么?
2.你知道了什么?
3.你对自己的表现满意吗?
比一比:
两把尺中位置对应的角的大小。
小
大