2020—2021学年北师大版生物七年级下册 4.10.2 人体细胞获得氧气的过程（第2课时） 学案（无答案）

第10章 第2节 人体细胞获得氧气的过程
第2课时 呼吸运动与肺通气（学案）
班级： 姓名：
活动：观察呼吸运动模型

模型1（模拟胸廓） 模型2（模拟膈运动）
1、观察呼吸运动的模型1（模拟胸廓）
体验肋间肌舒缩引起肋骨和胸骨运动，思考整个胸廓容积的变化规律
肋间肌
（收缩/舒张） 肋骨
（上提外展/下降内收） 胸骨
（上升/下降） 胸廓横径
（加长/缩短）
B图 收缩


A图 舒张


2、观察膈运动引起胸廓容积的改变的模型
体验顶膈的升降，观察肺的回缩或扩张，思考肺容积发生这种变化的原因
膈 肌
（收缩/舒张） 膈 顶
（下降/回升） 胸廓纵径
（加长/缩短） 胸廓容积
（扩大/缩小） 肺容积
（扩张/回缩）
A图 收缩



B图 舒张



★补充知识：
在同一个容器里，当它的容积变大，它的气压变小。
气体流动的特点：气压高→气压低。
【小结】：梳理呼吸运动的过程
【结论】：人体通过呼吸运动，使胸廓有节律的扩大和缩小，从而实现了_________与_________的交换。
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