北师大版八年级生物下册8.23.2生物的生存依赖一定的环境 生态系统概述 第七周 微测评（word版，含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级生物下册8.23.2生物的生存依赖一定的环境 生态系统概述 第七周 微测评（word版，含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 652.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-25 16:27:55 | ||
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文档简介
第七周微测评
一、选择题（每小题3分，共36分）
1.对生活在庐山的一株杨梅树来说，影响它的生态因素是( )
A.山上的鸟、昆虫等动物和其他不是杨梅的植物以及微生物
B.阳光、水、土壤、空气等因素
C.A和B的总和
D.A和B的总和十其他的杨梅树
2.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）
A.春来江水绿如蓝
B.草盛豆苗稀
C.雨露滋润禾苗壮
D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
3.北方农谚中说“清明前后，种瓜种豆”。清明前后适合播种，此时影响播种的非生物因素主要是( )
A.温度
B.空气
C.土壤
D.阳光
4.某同学对农田生态系统进行了调查，发现有昆虫、蜘蛛、鼠、青蛙、蛇、鸟等，其中蜘蛛和青蛙的关系是( )
A.合作和共生 B.捕食和寄生
C.捕食和竞争 D.合作和寄生
5.养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是( )
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水
A.⑤⑥③②①④
B. ①②③④⑥⑤
C. ④③②①⑥⑤
D. ⑥①②③④⑤
6.夏天大雨过后，市场上有鸡纵菌卖而且价格不菲，有经验的农民会在有白蚁的地方去寻找鸡纵菌，它们之间可能存在的关系( )
A.寄生关系
B.腐生关系
C.共生关系
D.不能确定
7.某池塘中四种绿藻（W、X、Y、Z)在不同水层的分布情况如图所示，由此能得到的结论是( )
A.最适应弱光环境的种类是绿藻Z
B.在池塘中分布范围最窄的种类是绿藻Y
C.底栖鱼类的主要食物是绿藻W
D.X、Y、Z三种绿藻的分布差异主要受温度的影响
8.在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气，还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了( )
A.生活环境
B.非生物因素
C.生态系统
D.生物因素
9.下列各选项中，可看成一个生态系统的是( )
A.梵净山上所有的树木
B.赤水河中所有的鱼儿
C.一个沙滩上的阳光、沙子、空气等无机环境
D.一块农田中所有的生物及其无机环境
10.生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，在如图所示的食物网中，没有画出生态系统中的生物成分是（ )
A.分解者
B.消费者
C.生产者
D.生产者和消费者
11.生物圈中，哪些生物能把有机物转变成二氧化碳和水？下列选项正确的是（ )
A.只有植物
B.只有动物
C.只有细菌和真菌
D.几乎所有生物
12.下列有关生产者、消费者和分解者之间关系的叙述，不正确的( )
A.生产者可为消费者提供食物和栖息场所
B.消费者有助于植物传粉、受精、种子传播
C.分解者可将动植物遗体分解成无机物，再次被植物所利用
D.分解者可为植物提供食物
二、非选择题（共64分）
13.如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：(22分）
(1)图中，植物是生态系统中的________者，动物是生态系统中的_______者，动物与植物通过_______的关系形成食物链。（9分）
(2)该生态系统的非生物部分有阳光、_________(任写一项）等。（3分）
(3)在平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是________。该生态系统的能量最终来源于_________。（6分）
(4)植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的________分解为无机物供植物再利用。（4分）
14.如图是与小麦生活有关的环境因素，分析以下问题。（22分）
(1)请你找出影响小麦生活的非生物因素：________(4分）
(2)请你找出影响小麦生活的生物因素：______________。（4分）
(3)田鼠与小麦之间是_______关系，小麦与野草之间是___________关系。（8分）
(4)如果希望小麦生长良好，应该对影响小麦生活的生物因素作怎样的处理？(6分）
___________________________________________________________
15.为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：(20分）
①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；
③向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条；
④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如图所示
生态瓶编号
A
B
C
D
瓶中小鱼生存时间/天
3
11
25
2
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素主要是________________________________。比较A、B、C的实验结果可
知，小鱼的存活时间主要与哪些实验条件有关？______________(8分）
(2)比较A、B的实验结果可知，水藻的主要作用是______。（4分）
(3)D装置中，小鱼存活时间比A装置中存活的时间短，最可能的原因是_________________________。（4分）
(4)如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题：(4分）
___________________________________________________________
参考答案
一、1.D
2.B
3.A
4.C
5.D
6.C
7.A
8.C
9.D
10.A
11.D
12.D
二、13.(1)生产 消费 捕食与被捕食
(2)空气、水、土壤（写出一项即可）
(3)动物（牛）太 阳能
(4)有机物
14.(1)阳光、空气、水、温度、土壤等
(2)人、野草、蚓虫、田鼠等
(3)捕食 竞争
(4)提供足够的水，施肥，及时清除杂草，及时消灭蚜虫
15.(1)水、温度、阳光河泥、水藻、光照
(2)为小鱼提供氧气
(3)无光照，水藻进行呼吸作用消耗氧气
(4)河泥对小鱼的生存时间有影响吗
一、选择题（每小题3分，共36分）
1.对生活在庐山的一株杨梅树来说，影响它的生态因素是( )
A.山上的鸟、昆虫等动物和其他不是杨梅的植物以及微生物
B.阳光、水、土壤、空气等因素
C.A和B的总和
D.A和B的总和十其他的杨梅树
2.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）
A.春来江水绿如蓝
B.草盛豆苗稀
C.雨露滋润禾苗壮
D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
3.北方农谚中说“清明前后，种瓜种豆”。清明前后适合播种，此时影响播种的非生物因素主要是( )
A.温度
B.空气
C.土壤
D.阳光
4.某同学对农田生态系统进行了调查，发现有昆虫、蜘蛛、鼠、青蛙、蛇、鸟等，其中蜘蛛和青蛙的关系是( )
A.合作和共生 B.捕食和寄生
C.捕食和竞争 D.合作和寄生
5.养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是( )
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水
A.⑤⑥③②①④
B. ①②③④⑥⑤
C. ④③②①⑥⑤
D. ⑥①②③④⑤
6.夏天大雨过后，市场上有鸡纵菌卖而且价格不菲，有经验的农民会在有白蚁的地方去寻找鸡纵菌，它们之间可能存在的关系( )
A.寄生关系
B.腐生关系
C.共生关系
D.不能确定
7.某池塘中四种绿藻（W、X、Y、Z)在不同水层的分布情况如图所示，由此能得到的结论是( )
A.最适应弱光环境的种类是绿藻Z
B.在池塘中分布范围最窄的种类是绿藻Y
C.底栖鱼类的主要食物是绿藻W
D.X、Y、Z三种绿藻的分布差异主要受温度的影响
8.在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气，还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了( )
A.生活环境
B.非生物因素
C.生态系统
D.生物因素
9.下列各选项中，可看成一个生态系统的是( )
A.梵净山上所有的树木
B.赤水河中所有的鱼儿
C.一个沙滩上的阳光、沙子、空气等无机环境
D.一块农田中所有的生物及其无机环境
10.生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，在如图所示的食物网中，没有画出生态系统中的生物成分是（ )
A.分解者
B.消费者
C.生产者
D.生产者和消费者
11.生物圈中，哪些生物能把有机物转变成二氧化碳和水？下列选项正确的是（ )
A.只有植物
B.只有动物
C.只有细菌和真菌
D.几乎所有生物
12.下列有关生产者、消费者和分解者之间关系的叙述，不正确的( )
A.生产者可为消费者提供食物和栖息场所
B.消费者有助于植物传粉、受精、种子传播
C.分解者可将动植物遗体分解成无机物，再次被植物所利用
D.分解者可为植物提供食物
二、非选择题（共64分）
13.如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：(22分）
(1)图中，植物是生态系统中的________者，动物是生态系统中的_______者，动物与植物通过_______的关系形成食物链。（9分）
(2)该生态系统的非生物部分有阳光、_________(任写一项）等。（3分）
(3)在平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是________。该生态系统的能量最终来源于_________。（6分）
(4)植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的________分解为无机物供植物再利用。（4分）
14.如图是与小麦生活有关的环境因素，分析以下问题。（22分）
(1)请你找出影响小麦生活的非生物因素：________(4分）
(2)请你找出影响小麦生活的生物因素：______________。（4分）
(3)田鼠与小麦之间是_______关系，小麦与野草之间是___________关系。（8分）
(4)如果希望小麦生长良好，应该对影响小麦生活的生物因素作怎样的处理？(6分）
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15.为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：(20分）
①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；
③向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条；
④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如图所示
生态瓶编号
A
B
C
D
瓶中小鱼生存时间/天
3
11
25
2
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素主要是________________________________。比较A、B、C的实验结果可
知，小鱼的存活时间主要与哪些实验条件有关？______________(8分）
(2)比较A、B的实验结果可知，水藻的主要作用是______。（4分）
(3)D装置中，小鱼存活时间比A装置中存活的时间短，最可能的原因是_________________________。（4分）
(4)如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题：(4分）
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参考答案
一、1.D
2.B
3.A
4.C
5.D
6.C
7.A
8.C
9.D
10.A
11.D
12.D
二、13.(1)生产 消费 捕食与被捕食
(2)空气、水、土壤（写出一项即可）
(3)动物（牛）太 阳能
(4)有机物
14.(1)阳光、空气、水、温度、土壤等
(2)人、野草、蚓虫、田鼠等
(3)捕食 竞争
(4)提供足够的水，施肥，及时清除杂草，及时消灭蚜虫
15.(1)水、温度、阳光河泥、水藻、光照
(2)为小鱼提供氧气
(3)无光照，水藻进行呼吸作用消耗氧气
(4)河泥对小鱼的生存时间有影响吗