三年级下册数学课件 5.1 面积和面积单位 北京版（共22张PPT）

(共22张PPT)
认识面积和面积单位（1）
引入新课
探究新知
课堂小结
课堂练习
课后总结
拓展提升
生活感知
作业设置
生活感知
问题1：想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，
谁先完成？为什么？
擦国旗的同学先
完成，因为黑板
面比国旗面大。
问题2：生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢？
请同学们找一找，摸一摸，比一比。
你能像这样说说其他物体表面的面积吗？
黑板表面的大小就是黑板面
的面积，国旗表面的……
引入新课
问题：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、
圆等封闭图形，是不是也有大小呢？
封闭图形也有大小，它们的
大小就是它们的面积。
探究新知
怎样判断两个图形的面积的大小呢？
探究新知
大
小
小组合作。
怎样判断两个图形的面积的大小呢？
探究新知
大
小
小组合作。
这样用重合法还能比较图形的大小吗？
探究新知
可以选用一种图形作单位来测量。
小组合作。
可以选用一种图形作单位来测量。
探究新知
小组合作。
汇报交流。
我选
作单位来量。
探究新知
我选
作单位来量。
汇报交流。
探究新知
汇报交流。
我选
作单位来量，
蓝色的长方形大。
探究新知
组织讨论。
问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？
我选
作单位来量。
我选
作单位来量。
我选
作单位来量，
蓝色的长方形大。
探究新知
课堂小结
面积和面积单位
封闭图的大小就是它们的面积。
1.
摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面
的面积比较小。
课堂练习
2.
先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示
出它们的面积。
课堂练习
3.
下面图形的面积各是多少？
个
个
个
15
16
27
课堂练习
4.
说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操场的
面积，分别选用什么面积单位比较合适。
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课堂练习
拓展提升
从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长都减少了么？
课后总结
作业设置
没有老师的监督，你表现的会更好。
作业：第64页练习十四，第2题、第7题。