人教版六年级下册数学一课一练-4.1.3解比例 (含答案)

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名称 人教版六年级下册数学一课一练-4.1.3解比例 (含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-03-25 08:56:34

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文档简介

(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
六年级下册数学一课一练-4.1.3解比例
一、单选题
1.解比例的根据是(?

A.?比的基本性质?????????????????????????B.?比例的基本性质?????????????????????????C.?分数的基本性质
2.x、6、3、2是比例中的项,x为(?

A.?9??????????????????????????????????????????B.?1??????????????????????????????????????????C.?-1??????????????????????????????????????????D.?9或4
3.用放大6倍的放大镜看15°的角,则看到这个角的度数(?

A.?不变?????????????????????????????????????B.?缩小6倍?????????????????????????????????????C.?扩大6倍
4.解比例
x∶6.5=4∶3.25
x=(??
)
A.??????????????????????????????????????????B.?8?????????????????????????????????????????C.?15?????????????????????????????????????????D.?10
二、判断题
5.X:750=0.1:2.2
则x=
(??

6.应用比例的基本性质可以解比例。(??

三、填空题
7.
X=________
8.如果8x=3y(x和y,都不等于0),那么
________
9.解比例8:0.6=x:4.8,则x=________
10.
________
四、解答题
11.解下列比例。
(1)3:18=5:x
(2)x:0.25=3.6:0.1
(3)x:10=

(4)
12.解方程:
(1)?
(2)?
五、应用题
13.解比例。

???

???

???

参考答案
一、单选题
1.【答案】
B
【解析】【解答】因为求比例的解的过程,叫做解比例.
所以选项
A:比的基本性质“比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变.”不能作为解比例的根据.
选项B:比例的基本性质“两外项之积等于两内项之积”可以作为解比例的根据.
选项C:分数的基本性质“分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数,分数值不变.”也不能作为解比例的根据。
【分析】首先要知道什么是解比例,然后解析每个选项,看哪一个最适合用来作为解比例的根据。
故选B
2.【答案】
D
【解析】【解答】由解析可知出现的情况:
①x在这四个数中最小,则组成的比例应为6:2=3:x

解得x=1;
②假设x最大,则组成的比例应为x:3=6:2,解得:x=9;
③还可能出现6:3=x:2,解得x=4;
【分析】如果x在这四个数中最小,则组成的比例应为6:2=3:x

解得x=1;假设x最大,则组成的比例应为x:3=6:2,解得:x=9;还可能出现6:3=x:2,解得x=4;据此选择即可。
故选:D
3.【答案】
A
【解析】【解答】用放大6倍的放大镜看15°的角,则看到这个角的度数是15°;因为角的大小和边长无关,更和放大无关,只和两条边张开的大小有关.
【分析】放大不改变角度的大小。
故选:A
4.【答案】
B
【解析】【解答】x:6.5=4:3.25
解:???
?
3.25x=6.5×4
????????????????
??
x=26÷3.25
???????????????????
x=8
故答案为:B
【分析】根据比例的基本性质,先把比例写成两个外项积等于两个内项积的形式,然后根据等式的性质求出未知数的值即可.
二、判断题
5.【答案】
正确
【解析】【解答】x:750=0.1:2.2
解:????????
2.2x=750×0.1
???????????????????
x=75÷2.2
???????????????????
x=
原题计算正确.
故答案为:正确
【分析】根据比例的基本性质,把比例写成两个外项积等于两个内项积的形式,然后根据等式的性质求出未知数的值即可做出判断.
6.【答案】
正确
【解析】【解答】根据分析可知,解比例要根据比例的基本性质来解的说法是正确的.
故答案为:正确.
【分析】比例的基本性质是指“在比例里,两个外项的积等于两个内项的积”,而解比例的关键就是先把比例式转化为乘积式,进而解方程得解;所以解比例的依据就是比例的基本性质.
三、填空题
7.【答案】
【解析】【解答】:x=:
?????
解:x=×
??????????
x=
????
x÷=÷
?????????????
x=
故答案为:.
【分析】解比例的依据是比例的基本性质:在比例里,两外项之积等于两内项之积,据此解答.
8.【答案】
【解析】【解答】解:8x=3y;等式的两分别除以x得:=;约分整理得:=8,再把等式的两边分别除以3得:=。
故答案为:。
【分析】等式的性质(二):等式的左右两边同时乘(或除以)同一个不为0的数,等式仍然成立。据此可求解。
9.【答案】
64
【解析】【解答】8:0.6=x:4.8
解:???????
0.6x=8×4.8
???????????????????
x=8×4.8÷0.6
???????????????????
x=64
故答案为:64
【分析】根据比例的基本性质,把比例写成两个内项积等于两个外项积的形式,然后根据等式的性质求出未知数的值即可.
10.【答案】
10
【解析】【解答】=
?????
解:0.6x=1.2×5
???????????
0.6x=6
????
0.6x÷0.6=6÷0.6
??????????????
x=10
故答案为:10.
【分析】解比例的依据是比例的基本性质:在比例里,两外项之积等于两内项之积,据此解答.
四、解答题
11.【答案】
(1)?3:18=5:x
解:3x=18×5
?????
3x=90
?3x÷3=90÷3
??????
x=30
(2)?
x:0.25=3.6:0.1
?解:0.1x=0.25×3.6
?
?
???
0.1x=0.9
0.1x÷0.1=0.9÷0.1
???????????
x=9
(3)?
x:10=:
解:x=10×
??????
x=
?x÷=÷
??
?
?
??
x=7.5
(4)??????
=
解:4.8x=3.6×4
??????
4.8x=14.4
4.8x÷4.8=14.4÷4.8
???????????
x=3
【解析】【分析】解比例的依据是比例的基本性质:在比例里,两外项之积等于两内项之积,据此解答。
12.【答案】
(1)解:x+-=22-
?????????????????
x=
??????????
x÷=÷
????????????????????
x=
(2)解:x=÷
??????
x=
【解析】【分析】解方程的依据是等式的性质:等式的两边同时加减乘除相同的数(0除外),等式仍然成立,据此解答.
五、应用题
13.【答案】

""??????

0.75
????????????????????
③0.64
???????
④1050
【解析】解答:①



分析:本题由解比例的方法解答,比例的两内项之和等于两外项之和。