课题2 化学肥料(共26张PPT含内嵌视频)

(共26张PPT)
化学肥料
第11单元
课题2
第1课时
人教版
·
化学
·
九年级下册
为什么它们生长情况不同？
两盆生长状况不同的马蹄莲
缺乏
营养
元素
__________
植物的生长需要的营养元素
C
O
N
P
K
Ca
Mg
H
N
P
K
氮肥
磷肥
钾肥
植物的生长需要的营养元素
化肥
缺氮的作物表现
氮肥作用
植株矮小
叶片绿色减淡
促进植物茎、叶生长
使叶色浓绿
常见的氮肥
尿素CO(NH2)2
氨水(NH3·H2O)
碳酸氢铵
氯化铵
硫酸铵
硝酸钠
硝酸铵
常见的氮肥
尿素CO(NH2)2
氨水(NH3·H2O)
NH4HCO3
NH4Cl
(NH4)2SO4
NaNO3
NH4NO3
常见的氮肥
缺磷的作物表现
磷肥作用
生长迟缓
产率降低
促进作物生长
增强抗旱抗寒能力
常见的磷肥
磷矿粉
常见的磷肥
磷矿粉
1
2
3
过磷酸钙
钙镁磷肥
Ca3（PO4）2
Ca（H2PO4）2
和CaSO4的混合物
钙和镁的磷酸盐
缺钾的作物表现
钾肥作用
叶片边缘和尖端发黄
易倒伏
促进作物生长
增强病虫害能力
增强抗倒伏能力
常见的钾肥
硫酸钾（K2SO4）
氯化钾（KCl）
常见的钾肥
互动环节
两名同学
一名同学看着图片描述
另一位同学背对屏幕判断缺什么化肥
同时含有氮、磷、钾中的两种或三种营养元素，如：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、磷酸氢二铵（
NH4）2HPO4、硝酸钾（
KNO3）等，这样的化肥属于复合肥。
复合肥料
同时供给作物几种养分；
充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高
作用
新闻资讯
化肥的过量使用有什么影响？
合理
使用
农药在促进农业增产方面起着重大的作用，但由于农药的转移和残留，大量地使用农药引起了大气污染、水污染、土壤污染。对人体健康也有危害。
化肥的种类多种多样，是农作物茁壮生长的好帮手，但如何分辨不同种类的化肥呢？
探究活动
（1）比较氮肥（碳酸氢铵、氯化铵）、
磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）
钾肥（硫酸钾、氯化钾）
外观、气味和在水中的溶解性。
探究：初步区分常见化肥
化肥的简易鉴别
氮肥
磷肥
钾肥
碳酸氢铵
氯化铵
磷矿粉
过磷酸钙
硫酸钾
氯化钾
外观
气味
溶解性
白色晶体
白色晶体
灰白色粉末
白色晶体
白色晶体
有刺激性气味
无气味
无气味
无气味
无气味
溶于水
溶于水
不溶于水
溶于水但有残渣
溶于水
溶于水
灰白色粉末
无气味
化肥的简易鉴别
（2）取下列化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味？
氮肥
钾肥
硫酸铵
氯化铵
硫酸钾
氯化钾
加熟石灰粉末研磨
化肥的简易鉴别
氮肥
钾肥
硫酸铵
氯化铵
硫酸钾
氯化钾
加熟石灰粉末研磨
（2）取下列化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味？
有刺激性气味
有刺激性气味
无气味
无气味
化肥的简易鉴别
归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法。
看状态
比较颜色
闻气味
与熟石灰混合研磨
氨水为液态，其余都是固态
氮肥：
白色晶体
磷肥：
灰色固体钾肥：
白色固体
碳酸氢铵有强烈的氨味
嗅到氨味的是铵态氮肥
化肥的简易鉴别