3 圆柱与圆锥 整理和复习教学课件（7张PPT）

圆柱与圆锥整理和复习
人教版数学六年级下册 整理和复习
你可以用什么方法把这个圆柱体木桩变成另外的物体吗？
S
X
W
J
3、你可以用什么方法把这个圆柱体木桩变成另外的物体吗？
Z
X
W
J
刷
10×2×3.14×30=1884（平方厘米）
(1)只刷侧面,求粉刷的面积.
(2)刷侧面和一个底面,求粉刷的面积.
10×2×3.14×30+10×10×3.14
=2198（平方厘米）
(3)全刷,求粉刷的面积.
10×2×3.14×30+10×10×3.14×2
=2512（平方厘米）
3、你可以用什么方法把这个圆柱体木桩变成另外的物体吗？
锯
①横锯
②竖锯
每锯一次，表面积增加多少？
每锯一次，表面积增加多少？
10×10×3.14×2=628（平方厘米）
10×2×30×2=1200（平方厘米）
S
X
W
Z
3、你可以用什么方法把这个圆柱体木桩变成另外的物体吗？
挖
①挖个底面和侧面的厚度均为1cm的容器，这个容器的容积是多少？
(10－1) ×3.14×(30－1)=7375.86(立方厘米)
2
②把容器中装满水，再把水倒入长、宽、高分别为20cm、15cm、25cm的长方体玻璃容器中（厚度忽略不计）。能否装得下？
20×15×25=7500(立方厘米)
7500＞7375.86
能装得下。
Z
X
W
J
3、你可以用什么方法把这个圆柱体木桩变成另外的物体吗？
①削一个与它等底等高的圆锥，圆锥的体积是多少？
②如果削成底面积和它相等，高为10厘米的圆锥，能削多少个？
③削成一个陀螺，陀螺的体积是多少？
④如果这种木料每立方厘米的重量是0.6克，你能算出陀螺多重吗？
削
10×10×3.14×30÷3=3140（立方厘米）
30÷10=3（个）
10×10×3.14×21+10×10×3.14×9÷3=7488（立方厘米）
0.6×7850=4710（克）
S
X
W
Z
本节课完！
感恩有你相伴，学习无涯，一分付出一分收获。