五年级数学下册课件-4.1分数的意义-人教版 共20张
文档属性
| 名称 | 五年级数学下册课件-4.1分数的意义-人教版 共20张 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 541.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-24 16:07:58 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
第四单元
分数的意义和性质
五年级下册
01.
分数的意义
02.
真分数和假分数
分数的基本性质
04.
目录
03.
05.
约分
通分
06.
分数和小数的互化
五年级下册
01
分数的意义
1
2
1
2
把一块饼平均分成两份，每份怎么用分数来表示？
单位1：这块饼
在下面的正方形中表示
一、分数的意义
单位1：大正方形
（
）
（
）
1
m
m
1
5
4
5
m
单位1：一米长的绳子
把一根1米长的绳子平均分成5份
把下面的熊猫平均分成2份，
每份是这些熊猫的（
），每份是（
）只
2
单位1：
一个物体
一种图形
一个/计量单位
许多物体组成的一个整体
分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数，叫做分数
分数各部分名称：
………
分子
（表示取的份数）
………
分数线
（表示平均分）
………
分母
（表示把单位“1”平均分成的份数）
经典例题
1、
把一些糖平均分成8份，这样的5份占总数（
）
2、有一个盒子，里面有12块糕点，明明吃了
。这里是把（
）看做单位“1”，把它平均分成（
）份，明明吃了（
）份，共吃了（
）块
3、
平均分成3份，每份是这堆苹果的（
），有（
）个；
4、用分数表示阴影部分的面积
12块糕点
3
2
8
4
5、在图中涂色表示对应的分数
6、判断题
（1）
的就是把单位“1”分成4份，取其中的3份
（
）
（2）一根木料锯成8段，用去3段，用了
，还剩
（
）
（3）把3kg的糖平均分成5份，每份占总质量的
（
）
（4）3米的
和1米的
长度相等
（
）
×
×
×
√
二、分数单位
把（
）平均分成若干份，表示其中的（
）的数叫分数单位，如
的分数单位是（
）
经典例题
（1）把一箱苹果平均分成8份，表示这样5份的数是（
），它的分数单位是（
），它有（
）个这样的分数单位
（2）
里面有（
）个
，4个
是（
），
是5个（
）
（3）
的分数单位是（
），它有（
）个这样的分数单位，再添上（
）个这样的分数单位就是“1”
单位1
一份
5
3
4
5
（4）在直线上找到下列各数所表示的点
三、分数与除法的关系
1、两个数相除时不能整除时，它们的商可以用分数表示
被除数÷除数
（在除数中，除数不能是0；在分数中，分母不能是0）
用a表示被除数，b表示除数，就是
经典例题
用分数表示下面各式的商
2÷3=
11÷15=
7÷12=
23÷30=
高级单位
进率×高级单位的数
低级单位
低级单位的数÷进率
如果低级单位上的数不能被进率整除，商就可以用分数表示
经典例题
2、单位换算
10
8
10
23
53
100
100
9
1000
123
1000
87
67
1000
1000
149
1000
81
60
37
10
9
100
31
3、求一个数是另一个数的几分之几
方法：一个数÷另一个数＝
经典例题
1
五年级一班有女生18人，比男生少3人
（1）女生的人数是男生人数的几分之几？
（2）男生人数是全班人数的几分之几？
18÷21=
18+3=21（人）
21+18=39（人）
21÷39=
经典例题2
将10克糖放入90克水中，糖占水的几分之几？糖占糖水的几分之几？
经典例题3
1米的
与4米的
一样长吗？
10+90=100（克）
10÷100=
一样
糖水=糖+水
综合训练
一、填空题
1、把100块糖平均分成5份，表示其中3份的分数是（
），它的分数单位是（
），单位“1”是（
），其中的1份是（
）块糖
2、
里面有（
）个
3、1里面有（
）个
，有（
）个
4、8个
是（
），再添上(
)个这个的分数单位就是1
100块糖
20
5
9
7
5
5、把下列各图中阴影部分用分数表示并填在括号里
6、用分数表示阴影部分的面积
7、
kg表示把3kg
平均
分成（
）份，取其中的（
）份，每份是（
）kg；
也表示把（
）kg，平均分成（
）份，取其中的（
）份，即（
）kg
8、
把3米长的铁丝平均分成4段，每段是(
)米，每段是全长的（
）
9、用分数表示下面各式的商
8÷15＝
（
）
m÷n（n≠0）＝（
）
25÷13＝（
）
＝（
）÷（
）
8
3
1
8
1
13
19
二、判断题
（1）把一张饼分成4份，每份是
（
）
（2）分数单位是
的分数只有10个
（
）
（3）分数中最大的分数单位是
，没有最小的分数单位
（
）
（4）单位“1”就是自然数1
（
）
（5）分母相同的两个分数，分数单位也相同
（
）
×
×
√
×
√
三、解决问题
1、幼儿园张阿姨买了4袋同样的糖果，每袋1.5kg。她要把这些糖果苹果分给5个小朋友，每个小朋友分到多少千克糖果？每个小朋友分到几袋糖果？
4×1.5=6（千克）
6÷5=
（千克）
4÷5=
（袋）
2、把5g糖完全溶解在50g水中，糖占糖水的几分之几？
3、一个长方体的棱长总和是72cm，长为8cm，宽和高相等，宽是长的几分之几？
5+50=55（克）
5÷55=
72÷4-8=10（厘米）
10÷2=5（厘米）
5÷8=
第四单元
分数的意义和性质
五年级下册
01.
分数的意义
02.
真分数和假分数
分数的基本性质
04.
目录
03.
05.
约分
通分
06.
分数和小数的互化
五年级下册
01
分数的意义
1
2
1
2
把一块饼平均分成两份，每份怎么用分数来表示？
单位1：这块饼
在下面的正方形中表示
一、分数的意义
单位1：大正方形
（
）
（
）
1
m
m
1
5
4
5
m
单位1：一米长的绳子
把一根1米长的绳子平均分成5份
把下面的熊猫平均分成2份，
每份是这些熊猫的（
），每份是（
）只
2
单位1：
一个物体
一种图形
一个/计量单位
许多物体组成的一个整体
分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数，叫做分数
分数各部分名称：
………
分子
（表示取的份数）
………
分数线
（表示平均分）
………
分母
（表示把单位“1”平均分成的份数）
经典例题
1、
把一些糖平均分成8份，这样的5份占总数（
）
2、有一个盒子，里面有12块糕点，明明吃了
。这里是把（
）看做单位“1”，把它平均分成（
）份，明明吃了（
）份，共吃了（
）块
3、
平均分成3份，每份是这堆苹果的（
），有（
）个；
4、用分数表示阴影部分的面积
12块糕点
3
2
8
4
5、在图中涂色表示对应的分数
6、判断题
（1）
的就是把单位“1”分成4份，取其中的3份
（
）
（2）一根木料锯成8段，用去3段，用了
，还剩
（
）
（3）把3kg的糖平均分成5份，每份占总质量的
（
）
（4）3米的
和1米的
长度相等
（
）
×
×
×
√
二、分数单位
把（
）平均分成若干份，表示其中的（
）的数叫分数单位，如
的分数单位是（
）
经典例题
（1）把一箱苹果平均分成8份，表示这样5份的数是（
），它的分数单位是（
），它有（
）个这样的分数单位
（2）
里面有（
）个
，4个
是（
），
是5个（
）
（3）
的分数单位是（
），它有（
）个这样的分数单位，再添上（
）个这样的分数单位就是“1”
单位1
一份
5
3
4
5
（4）在直线上找到下列各数所表示的点
三、分数与除法的关系
1、两个数相除时不能整除时，它们的商可以用分数表示
被除数÷除数
（在除数中，除数不能是0；在分数中，分母不能是0）
用a表示被除数，b表示除数，就是
经典例题
用分数表示下面各式的商
2÷3=
11÷15=
7÷12=
23÷30=
高级单位
进率×高级单位的数
低级单位
低级单位的数÷进率
如果低级单位上的数不能被进率整除，商就可以用分数表示
经典例题
2、单位换算
10
8
10
23
53
100
100
9
1000
123
1000
87
67
1000
1000
149
1000
81
60
37
10
9
100
31
3、求一个数是另一个数的几分之几
方法：一个数÷另一个数＝
经典例题
1
五年级一班有女生18人，比男生少3人
（1）女生的人数是男生人数的几分之几？
（2）男生人数是全班人数的几分之几？
18÷21=
18+3=21（人）
21+18=39（人）
21÷39=
经典例题2
将10克糖放入90克水中，糖占水的几分之几？糖占糖水的几分之几？
经典例题3
1米的
与4米的
一样长吗？
10+90=100（克）
10÷100=
一样
糖水=糖+水
综合训练
一、填空题
1、把100块糖平均分成5份，表示其中3份的分数是（
），它的分数单位是（
），单位“1”是（
），其中的1份是（
）块糖
2、
里面有（
）个
3、1里面有（
）个
，有（
）个
4、8个
是（
），再添上(
)个这个的分数单位就是1
100块糖
20
5
9
7
5
5、把下列各图中阴影部分用分数表示并填在括号里
6、用分数表示阴影部分的面积
7、
kg表示把3kg
平均
分成（
）份，取其中的（
）份，每份是（
）kg；
也表示把（
）kg，平均分成（
）份，取其中的（
）份，即（
）kg
8、
把3米长的铁丝平均分成4段，每段是(
)米，每段是全长的（
）
9、用分数表示下面各式的商
8÷15＝
（
）
m÷n（n≠0）＝（
）
25÷13＝（
）
＝（
）÷（
）
8
3
1
8
1
13
19
二、判断题
（1）把一张饼分成4份，每份是
（
）
（2）分数单位是
的分数只有10个
（
）
（3）分数中最大的分数单位是
，没有最小的分数单位
（
）
（4）单位“1”就是自然数1
（
）
（5）分母相同的两个分数，分数单位也相同
（
）
×
×
√
×
√
三、解决问题
1、幼儿园张阿姨买了4袋同样的糖果，每袋1.5kg。她要把这些糖果苹果分给5个小朋友，每个小朋友分到多少千克糖果？每个小朋友分到几袋糖果？
4×1.5=6（千克）
6÷5=
（千克）
4÷5=
（袋）
2、把5g糖完全溶解在50g水中，糖占糖水的几分之几？
3、一个长方体的棱长总和是72cm，长为8cm，宽和高相等，宽是长的几分之几？
5+50=55（克）
5÷55=
72÷4-8=10（厘米）
10÷2=5（厘米）
5÷8=