高中语文统编版必修下册第八单元 16 阿房宫赋 课件31张

阿房宫赋
杜牧
学习目标
1、积累文言实词、虚词,准确理解句子,摘记文中的精彩语句。
2、鉴赏本文的语言美、音韵美,学习借古讽今的手法。
3、探究秦国迅速灭亡的原因,正确看待历史,理解作者的写作目的。
杜牧，字牧之，有《樊川文集》。他不但是晚唐时期的杰出诗人，也是那个时期著名的“文赋”和古文大家。诗歌方面，人称为“小杜”，与李商隐并称为“小李杜”。
诗风：清丽自然
《阿房宫赋》：
　　历来被人们视为“文赋”的开先河之作，典范之作。
写作背景
本文写于唐敬宗宝历元年（公元825年），此时已是晚唐,唐敬宗李湛年少即位，喜欢游猎，大兴土木，不理朝政。杜牧写这篇文章意在借古讽今，通过描写阿房宫的兴建及毁灭，来总结秦王朝骄奢遥逸终政亡国的历史教训，从而向唐朝统治者发出警告，希望唐朝统治者能够引以为戒，不要重蹈覆辙。
文体介绍
赋是古文中介于韵文之间的一种特殊文体。它是由《诗经》、《楚辞》发展起来，《诗经》是“赋”的远源，《楚辞》是“赋”的近源。到汉代就形成了一种特定的文学体裁，它的特点是：“铺采摛文，体物写志也”（《文心雕龙·诠赋》。它铺陈文采，描写事物，以抒写情志，重视辞藻和押韵，以铺陈、对比、对偶、夸张等传统技法为主，文章显得整齐和谐，清新流畅而又具有磅礴的气势。唐宋古文化运动兴起，一些文人用古文的方法写赋，使之由骈俪趋 向散文化，称为“文赋”以区别于六朝的“骈赋”以及唐代用来科举考试的“律赋”。杜牧的《阿房宫赋》被视为初期文赋的典范之作。
缦回 囷囷焉
不霁何虹 辇来于秦
妃嫔媵嫱 焚椒兰
辘辘 杳不知
尽态极妍 摽掠
鼎铛 逦迤
锱铢 架梁之椽
在庾之粟粒 横槛
呕哑 参差
骊山 鬟
生字词
màn
qūn
jì
Pín yìng qiáng
jiāo
lù
yǎo
piāo
yán
chēng
lǐ yǐ
Zī zhū
chuán
yǔ sù
jiàn
?u yā
Cēn cī
huán
lí
niǎn
六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。
六国覆灭了，天下统一了；蜀地山林被砍伐一空，阿房宫建成了。它覆盖了三百多里地，高楼重阁遮天蔽日。（阿房宫）从骊山的北面建起，然后折向西，直通到到咸阳。渭水和樊川两道河缓缓流淌，流进了宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁。腰带似的长廊像绸带迂回曲折，屋檐高高翘起像鸟嘴向空中飞啄。这些楼台亭阁，各自随着地势不同而建，宫殿群参差分布，彼此圆环掩抱，飞檐交错连接。盘旋着，曲折着，像蜂房那样密集，像水涡那样套连，巍峨矗立，不知道有几千万座。
六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三
百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。
完了，指为秦国所灭
统一，数量词作动词
这里形容山上树木被砍伐尽了
出现，这里指建成
覆盖
遮蔽
北、西：名词作状语，从北向西
趋向、延伸
形容词词尾，相当“……的样子”
量词，坐、所
古义：指宫室结构的参差错落、精巧工致
今义：指人各用心机，互相排挤
蜀山兀，阿房出
五步一楼，十步一阁
廊腰缦回
檐牙高啄
钩心
斗角
长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
长桥横卧在水面上，没有云彩，怎会出现蛟龙？复道凌于空中，不是雨过天晴，怎么会出现彩虹？（楼阁）高低错落，令人迷蒙，分不清南北西东。台上歌声温润，洋溢着春天般的欢乐；殿中舞袖飘拂，充满着风雨交加般的凄冷。在一天之内，在同一座宫殿之中，却（让人感到） 气氛如此不同。
长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥
迷，不知东西。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风
雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

省略介词“于”
名作动
出现云
名作动
出现龙
雨过天晴
名作动
出现彩虹
歌声
相同
古：天气
今：一个地区的气象概况
总写外貌
细写内部
先写楼阁
次写长桥复道
后写宫中歌舞盛况
第一段
（巨大耗资、宏伟规模、楼阁之高）
建筑
人物
宏伟壮丽
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
六国的妃嫔宫女、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼，乘坐辇车来到秦国，她们早上唱歌，晚上弹琴，成为秦皇的宫人。每天清晨，只见明亮的星光晶莹闪烁，原来是她们打开了梳妆的明镜；又见墨绿的云彩纷纷扰扰，原来是她们一早在梳理发鬓；渭水涨起一层油腻，那是她们洗脸后泼下的脂粉水呀；轻烟缭绕，香雾弥漫，那是她们焚烧异香的椒兰。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜
弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳
晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
妃嫔宫女
离开、辞别
名作状
坐着车子
到
名作状
名作动
奏乐
成为
明亮的星星
乌云，形容头发黑，多
判断的标志，判断句。
名作动，唱歌
雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。
雷霆忽然震响，原来是宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，杳然无声，不知它到向何方。宫女们每一处肌肤，每一种姿态，都极力显示自己的妩媚娇妍，她们久久地伫立着，眺望着远处，希望皇帝能光临宠幸。可怜有的人三十六年始终未曾见过皇帝的身影。
雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。
忽然
越听越远
动词，到
极力
久久地
宠幸
远
第一句：照应“六王毕，四海一”。
2 第二、三句：写宫人梳妆打扮，着力表现其明艳动人。
3 第四五句：写宫人的凄惨生活，揭示秦始皇生活的骄奢淫逸。
众多宫妃的由来
宫中荒淫奢靡的生活
宫中生活之奢侈腐朽
小结：写阿房宫里的美人，揭露秦朝统治者 奢靡的生活，为下文的议论做准备。
第二段内容分析
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
燕国赵国收藏的珠玉，韩国魏国聚敛的金银，齐国楚国的金银财宝，多少代，多少年，从百姓那里劫掠而来，堆积如山；一旦（国家灭亡）不能再占有，统统运进了阿房宫中，于是，（秦人）把宝鼎视为铁锅，把美玉看作石头，把黄金视同土块，把珍珠看成石子，随地丢弃，秦人看着这些宝物并不怎么爱惜。

燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽
掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块
珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
动作名，收藏的金玉珠宝等
古：收藏的金玉珠宝等
今：优秀的人才
省略介词“于”
抢劫、掠夺
百姓
这里，代指阿房宫
名词作动词
当作铁锅
当作石头
当作土块
当作石子
到处都是
代词，珠宝
爱惜
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；
唉！一个人的心思，就是千万人的心思啊。秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也顾念着自己的家。为什么搜刮财宝时连一丝一毫都不放过，挥霍起来却把它当作泥沙一样呢？那支撑屋梁的柱子，比田里的农夫还要多；架在屋梁上的椽子，比织布机上的织女还要多；闪闪发光的钉子，比谷仓里的谷粒还多。
瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
参差不齐的瓦缝，比人们身上穿的丝缕还要多；满宫横横竖竖的栏杆，比全国的城墙还要多；管弦乐声比闹市里的人声还要喧闹。这就使天下的人民不敢说，却敢在心里充满愤怒，秦始皇这暴君的心一天天地骄奢顽固。于是戍边的士卒怒吼起来，函谷关被攻破，楚国人一把大火，可惜(那豪华宫殿)变成了焦土！
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈
何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；
架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦
缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫
之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土
判断句
爱
百姓
自己
为什么
形容极其细微
承担
比
全国
拟声词，指乐器弹奏的声音
秦始皇
更加
顽固
呐喊
被攻占
古：可惜
今：值得同情,
名作动，变成焦土
第三段
珍宝
数量
处置
六国 （剽掠其人）
倚叠如山
鼎铛玉石， 金块珠砾， 弃掷逦迤
穷奢极欲
贪欲
挥霍
灭亡
一人之心
秦爱纷奢
千万人之心
人亦念其家
使……多于……
（六个排比）
叫、举、一炬
常情
积怨
爆发
三、写秦始皇因为骄奢淫逸而自取灭亡。
来源
灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
唉！使六国灭亡的，是六国自己，不是秦国。消灭秦宗族的是秦统治者本身，也不是天下的人民。唉！假使六国诸侯各自爱护自己的百姓，那么就足够用来抵抗强秦；如果秦（在统一全国后）同样能爱护六国的百姓，那么就可以从二世、三世以至传到万世一直作君王，谁又能得到王位且消灭整个家族呢？秦王朝的统治者来不及哀叹自己，而只有让后代人去哀叹它的灭亡；后代人哀叹秦的灭亡却不能引以为鉴，也会使他的后代人再哀叹他（重蹈秦的覆辙）。
灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟
乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递
三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人
哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

判断句
名作动，族灭
如果
自己的人民
足够用来
如果
传递
省略宾语，之
来不及
秦以后的统治者
形作动，哀叹
唐统治者
意动用法
以……为鉴
唐统治者
唐以后的统治者
第四段
总结六国和秦灭亡的原因
讽谏唐王朝勿悲剧重演
卒章显志
不爱民
哀之，鉴之
下列加点实词含义相同的一组是（ ）
A. 六王毕，四海一 一旦不能有，输来其间
B. 秦爱纷奢，人亦念其家 不爱珍器重宝肥饶之地
C. 奈何取之尽锱、铢 不稼不穑，胡取禾三百囷兮
D. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 族秦者秦也，非天下也
答案： C 都是夺取，获取
下列加点虚词含义和用法相同的一组是（ ）
A. 盘盘焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸焉
B. 骊山北构而西折 谁得而族灭也
C. 独夫之心日益骄固 嗟夫，使六国各爱其人
D. 多于九土之城郭 青取之于蓝而青于蓝
答案：D 介词，比。
下列句中的“之”表义相同的两项是（　）
　　A．杳不知其所之也
　　B．齐楚之精英
　　C．秦人视之，亦不甚惜
　　D．项伯乃夜驰之沛公军
解析：都作动词，译为“往，到”。B．的，助词；C．它，代土地。答案：AD
下列有关文学常识的表述有误的一项是（　）
　　A．《阿房宫赋》选自《樊川文集》，作者杜牧，晚唐著名诗人，诗歌清丽自然，有“小杜”之称，与同时代的李贺齐名，他们又有“小李杜”之称。
　　B．赋，文体名，是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。
　　C．赋用作文体名称，最早见于战国后期荀况的《赋篇》，赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。
　　D．我国古代留下了许多赋体佳作，如枚乘的《七发》。司马相如的《上林赋》，欧阳修的《秋声赋》，苏轼的《赤壁赋》等。
解析：“小李杜”中“小李”指晚唐诗人李商隐。
　　答案：A