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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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【精挑细选】2020-2021学年浙教版科学七年级下册
第二章
2.2
声音的产生和传播
同步训练
一、单选题（共10题；共20分）
1.关于声现象，下列说法中错误的是（???
）
A.?“吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸画出一条来回弯曲的细线”能说明声音的产生条件
B.?回音壁利用的是声音的反射
C.?由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须利用电子通信设备，通过无线电波进行
D.?超声波能破坏细菌结构，从而可以利用超声波对医疗器械和食物进行杀菌消毒
2.跑步比赛时，跑道的发令台上常有一块“板子”，如图所示。关于这块“板子”的作用，下列说法中正确的一项是（??
）
A.?主要用来反射发令枪的枪声，所以必须正对着终点计时裁判的方向
B.?主要用来遮阳，所以要把它放在裁判员的头的上方
C.?主要用来减弱噪声，所以要把它放在看台和发令枪之间
D.?主要用来衬托发令枪冒出的白烟，所以应该是深色或黑色的
3.声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（ ）
A.?雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声
B.?“未见其人，先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的
C.?市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声
D.?用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度快
4.下列图示所涉及的科学知识正确的是（
???）
A.?图甲说明发声的物体会振动????????????????????????????????B.?图乙闭合开关，小磁针左端为S极
C.?图丙是发电机的工作原理示意图?????????????????????????D.?按图丁的方法使用测电笔可以辨别火线与零线
5.北宋时代的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。以下解释中错误的是(??
)
A.?马蹄踏在地面时，使地面振动而发声??????????????????B.?马蹄声可以通过地面传播
C.?马蹄声不能通过空气传入人耳?????????????????????????????D.?土地传播声音的速度比空气快
6.关于声音，下列说法正确的是（?
）
A.?一切正在发声的物体都在振动????????????????????????????B.?高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
C.?只要物体振动，我们就能听见声音?????????????????????D.?人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音
7.?关于声音，下列说法正确的是（ ）
A.?中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的?????B.?声音不是由物体振动产生的
C.?“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低?????D.?声音在空气中传播的速度比在液体中快
8.下列说法正确的是(
???)
A.?图a中太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
B.?图b中手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C.?图c中道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D.?图d中B超检查身体是超声波在医学中的应用
9.太阳光通过窗帘上的一个小孔射进房间后，在房间里形成了一个小圆斑。下列关于小圆斑形成的原因，解释正确的是(
??)
A.?射进来的太阳光形成一个圆斑，所以可以推断小孔也是圆形
B.?因为小孔是圆形的，所以成像的原因是小孔成像
C.?小孔所成的是太阳的像，所以像是圆形的
D.?无法判断
10.关于声现象，下列说法不正确的是（ ）
A.?声音是由物体的振动产生的????????????????????????????????B.?声音不可以在真空中传播
C.?声源振动的频率越高，音调越高?????????????????????????D.?音调越高，说明声源振动的幅度越大
二、填空题（共3题；共12分）
11.用一组相同瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过对瓶口吹气就可以演奏出优美动听的乐曲，如图所示。
（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是________；
（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为水快倒满时发出声音的音调较________(填高或低)。
12.观察如图所示情景，回答下列问题。
（1）喇叭放音时，小纸屑“翩翩起舞”，说明________。
（2）用棉线连接“土电话”并绷紧棉线，能实现10
m间通话，这表明________。
（3）相距同样远，讲话者以相同的声音讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，表明________。
（4）如果在用“土电话”时，另一个同学用手捏住棉线的一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于________。
（5）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线________(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话。
13.某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
（1）他们选择了鼓(含鼓槌)做实验，除了这种器材外，至少还需要的实验器材是________和________。
（2）甲负责敲鼓，乙负责计时，丙负责听声。实验步骤如下，请你将实验操作步骤D补充完整。
A．量出200
m直线距离s并做记录；
B．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始计时；
C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；
D．乙同学________；
E．将测得的时间t记录下来；
F．重复上述实验再做两次，计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v声。
（3）请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求。
（4）请写出造成本实验误差的原因之一：________。
三、解答题（共2题；共23分）
14.小刚的爸爸在自家盖的房间里安装了一盏“220V
100W”的顶灯和一盏“220V
5W”的壁灯．他打算把这两盏灯并联，用一个普通的拉线开关来控制．但接完后，合上闸刀开关，发现壁灯亮．顶灯不亮．他拉了一下开关S，结果不亮的灯亮了，而原来亮的灯却不亮了，再拉一下开关S，又恢复了原状．试画出他错接的电路图．
15.?按照题目要求作图或作答．
（1）如图甲所示，一束光从空气斜射向水面，入射光线及法线已画出．请作出这条入射光线的反射光线和折射光线．
（2）如图乙所示，根据小磁针静止时的指向，在图中括号内标出电源的正负极和通电螺线管的磁极．
四、实验探究题（共1题；共2分）
16.某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙为直径为10cm的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。
（1）调节两个塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的开口对齐且相距5cm，用手往外拉开甲的橡皮膜，突然放手，听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。此实验说明了?????
。
A.声音具有能量
B.声音可以在空气中传播
C.真空不能传播声音
D.声音由振动产生
（2）为了进一步探究响度和距离的关系。小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10cm、15cm、20cm，重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小，说明了________。
（3）以上两次实验均用到乒乓球，请任意选择一次说明乒乓球在实验中的作用________。(
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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【精挑细选】2020-2021学年浙教版科学七年级下册
第二章
2.2
声音的产生和传播
同步训练
一、单选题（共10题；共20分）
1.关于声现象，下列说法中错误的是（???
）
A.?“吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸画出一条来回弯曲的细线”能说明声音的产生条件
B.?回音壁利用的是声音的反射
C.?由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须利用电子通信设备，通过无线电波进行
D.?超声波能破坏细菌结构，从而可以利用超声波对医疗器械和食物进行杀菌消毒
2.跑步比赛时，跑道的发令台上常有一块“板子”，如图所示。关于这块“板子”的作用，下列说法中正确的一项是（??
）
A.?主要用来反射发令枪的枪声，所以必须正对着终点计时裁判的方向
B.?主要用来遮阳，所以要把它放在裁判员的头的上方
C.?主要用来减弱噪声，所以要把它放在看台和发令枪之间
D.?主要用来衬托发令枪冒出的白烟，所以应该是深色或黑色的
3.声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（ ）
A.?雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声
B.?“未见其人，先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的
C.?市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声
D.?用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度快
4.下列图示所涉及的科学知识正确的是（
???）
A.?图甲说明发声的物体会振动????????????????????????????????B.?图乙闭合开关，小磁针左端为S极
C.?图丙是发电机的工作原理示意图?????????????????????????D.?按图丁的方法使用测电笔可以辨别火线与零线
5.北宋时代的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。以下解释中错误的是(??
)
A.?马蹄踏在地面时，使地面振动而发声??????????????????B.?马蹄声可以通过地面传播
C.?马蹄声不能通过空气传入人耳?????????????????????????????D.?土地传播声音的速度比空气快
6.关于声音，下列说法正确的是（?
）
A.?一切正在发声的物体都在振动????????????????????????????B.?高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
C.?只要物体振动，我们就能听见声音?????????????????????D.?人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音
7.?关于声音，下列说法正确的是（ ）
A.?中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的?????B.?声音不是由物体振动产生的
C.?“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低?????D.?声音在空气中传播的速度比在液体中快
8.下列说法正确的是(
???)
A.?图a中太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
B.?图b中手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C.?图c中道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D.?图d中B超检查身体是超声波在医学中的应用
9.太阳光通过窗帘上的一个小孔射进房间后，在房间里形成了一个小圆斑。下列关于小圆斑形成的原因，解释正确的是(
??)
A.?射进来的太阳光形成一个圆斑，所以可以推断小孔也是圆形
B.?因为小孔是圆形的，所以成像的原因是小孔成像
C.?小孔所成的是太阳的像，所以像是圆形的
D.?无法判断
10.关于声现象，下列说法不正确的是（ ）
A.?声音是由物体的振动产生的????????????????????????????????B.?声音不可以在真空中传播
C.?声源振动的频率越高，音调越高?????????????????????????D.?音调越高，说明声源振动的幅度越大
二、填空题（共3题；共12分）
11.用一组相同瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过对瓶口吹气就可以演奏出优美动听的乐曲，如图所示。
（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是________；
（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为水快倒满时发出声音的音调较________(填高或低)。
12.观察如图所示情景，回答下列问题。
（1）喇叭放音时，小纸屑“翩翩起舞”，说明________。
（2）用棉线连接“土电话”并绷紧棉线，能实现10
m间通话，这表明________。
（3）相距同样远，讲话者以相同的声音讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，表明________。
（4）如果在用“土电话”时，另一个同学用手捏住棉线的一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于________。
（5）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线________(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话。
13.某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
（1）他们选择了鼓(含鼓槌)做实验，除了这种器材外，至少还需要的实验器材是________和________。
（2）甲负责敲鼓，乙负责计时，丙负责听声。实验步骤如下，请你将实验操作步骤D补充完整。
A．量出200
m直线距离s并做记录；
B．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始计时；
C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；
D．乙同学________；
E．将测得的时间t记录下来；
F．重复上述实验再做两次，计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v声。
（3）请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求。
（4）请写出造成本实验误差的原因之一：________。
三、解答题（共2题；共23分）
14.小刚的爸爸在自家盖的房间里安装了一盏“220V
100W”的顶灯和一盏“220V
5W”的壁灯．他打算把这两盏灯并联，用一个普通的拉线开关来控制．但接完后，合上闸刀开关，发现壁灯亮．顶灯不亮．他拉了一下开关S，结果不亮的灯亮了，而原来亮的灯却不亮了，再拉一下开关S，又恢复了原状．试画出他错接的电路图．
15.?按照题目要求作图或作答．
（1）如图甲所示，一束光从空气斜射向水面，入射光线及法线已画出．请作出这条入射光线的反射光线和折射光线．
（2）如图乙所示，根据小磁针静止时的指向，在图中括号内标出电源的正负极和通电螺线管的磁极．
四、实验探究题（共1题；共2分）
16.某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙为直径为10cm的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。
（1）调节两个塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的开口对齐且相距5cm，用手往外拉开甲的橡皮膜，突然放手，听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。此实验说明了?????
。
A.声音具有能量
B.声音可以在空气中传播
C.真空不能传播声音
D.声音由振动产生
（2）为了进一步探究响度和距离的关系。小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10cm、15cm、20cm，重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小，说明了________。
（3）以上两次实验均用到乒乓球，请任意选择一次说明乒乓球在实验中的作用________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
C
【解析】【分析】（1）声音由物体振动产生；
（2）声音在传播过程中，遇到障碍物不会停止传播，而是改变传播方向继续传播，这就是声音的反射；
（3）声音的传播需要介质，即真空不能传声；
（4）超声波的应用：粉碎结石、清洗精密的钟表，对器械等进行消毒。
【解答】A.：“吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸画出一条来回弯曲的细线”，说明发声的大钟表面在来回振动，因此能说明声音的产生条件，故A正确不合题意；
B.回音壁利用的是声音的反射，故B正确不合题意；?
C.由于飞船外没有空气，所以航天员在飞船外工作时，他们之间的交流必须利用电子通信设备，通过无线电波进行，而在飞船内则有空气，可以正常交流，故C错误符合题意；?
D.超声波能破坏细菌结构，从而可以利用超声波对医疗器械和食物进行杀菌消毒，故D正确不合题意。
故选C。
2.【答案】
D
【解析】【分析】在赛跑的时候，运动员听到发令枪的声音开始跑，而计时员是看到枪冒出的白烟开始计时。
【解答】发令枪的声音被板子反射，与原声叠加，运动员听到的枪声更大；发令枪冒出的白烟，在深色或黑色的衬托下更加醒目，更容易被计时员看到；
故选D。
3.【答案】
B
【解析】【解答】解：
A、雨滴落在地面会发出声音，是因为地面的振动发出的声音．此选项错误；
B、“未见其人，先闻其声”，主要是根据声音的音色来判断的．此选项正确；
C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的声源处减弱噪声．此选项错误；
D、超声波和次声波在水中的传播速度相同．此选项错误．
故选B．
【分析】声音是由物体的振动产生的，音色反映了声音的品质与特色，防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，声音的传播速度与声音的种类没有关系．
4.【答案】
A
【解析】【分析】（1）声音由物体振动产生；
（2）根据安培定则判断螺旋管的极性；
（3）发电机的工作原理：电磁感应现象；
（4）根据测电笔的使用方法分析。
【解答】A.当音叉发出声音时，与它接触的乒乓球不停的跳动，这说明音叉在振动，即发声的物体在振动，故A正确；
B.线圈上电流方向向上，用右手握住螺线管，四指指尖向上，大拇指指向左端，那么螺线管的左端为N极；根据“异名磁极相互吸引”可知，小磁针的右端为S极，左端为N极，故B错误；
C.在图丙中，闭合开关后，通过电流的线圈在磁场中受力转动，这是电动机的工作原理，故C错误；
D.使用测电笔时，尾部的金属体必须与人体接触，故D错误。
故选A。
5.【答案】
C
【解析】【分析】声音的传播需要介质，固体、气体和液体都能传播声音；一般情况下，声速v固>v液>v气
，
据此分析判断。
【解答】A.马蹄踏在地面时，使地面振动而发声，故A正确不合题意；?
B.马蹄声可以通过地面传播，故B正确不合题意；?
C.马蹄声能够通过空气传入人耳，故C错误符合题意；?
D.土地传播声音的速度比空气快，故D正确不合题意。
故选C。
6.【答案】
A
【解析】【解答】A.声音时有物体真的产生的，一切正在发声的物体都在振动，故A正确；
B.高速公路两侧安装透明板墙是在声音的传播过程中减弱噪声，故B错误；
C.如果声音在传播和接收两部分有问题，单单物体振动，没有介质传播，是不可能听到声音的；物体振动还可能发生超、次声波，这些也是人耳不能听到的，所以说法不成立，不对，故C错误；
D.人们根据音色来辨别不同乐器发出的声音，故D错误。
故选A
【分析】振动停止，发声停止；声音传播需要介质，真空不能传声。
7.【答案】
A
【解析】【解答】解：A、中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的，故A正确；
B、一切声音是由物体的振动产生的，故B错误；
C、“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的响度要小，而不是音调要低，故C错误；
D、声音在不同介质中的传播速度不同，在空气中传播的速度比在液体中慢，故D错误．
故选A．
【分析】（1）防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；
（2）声音是由物体的振动产生的；
（3）声音的特性包括音调、响度和音色，根据对三个特性的理解做出判断；
（4）声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最快，液体中次之，空气中最慢．
8.【答案】
D
【解析】【分析】（1）声音的传播需要介质；
（2）物体的长度、粗细、宽窄和松紧等，都会影响它的振动频率；
（3）根据减弱噪声的三种途径分析；
（4）根据超声波的应用分析。
【解答】A.图a中太空中宇航员能对话，利用的是电磁波，不能说明声音可在真空中传播，故A错误；?
B.图b中手在小提琴上不同位置按弦，改变的是琴弦振动部分的长度，从而改变振动的频率，主要目的是改变音调，故B错误；?
C.图c中道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故C错误；?
D.图d中B超检查身体是超声波在医学中的应用，故D正确。
故选D。
9.【答案】
C
【解析】【分析】根据小孔成像的成因和特点分析。
【解答】小孔成像的形状只与物体的形状有关，而与小孔的形状无关，故A、B错误；
小孔成的像是太阳的像，所以像是圆形的，故C正确；
综上所述，故D错误。
故选C。
10.【答案】
D
【解析】【解答】解：
A、声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也就停止．故A叙述正确；
B、声音传播需要介质，真空不能传声．故B叙述正确；
C、声源振动的频率越高，音调越高．故C叙述正确；
D、声音的强弱叫响度，声源振动的幅度越大，响度越大，故D叙述错误．
故选D．
【分析】①声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动；
②声音传播需要介质，声音传播的速度与介质种类和温度有关，真空不能传声；
③音调是指声音的高低，由频率决定，响度是指声音的强弱，与振幅有关；
二、填空题
11.【答案】
（1）其他条件相同空气柱的长度越短，音调越高（或空气柱的长度越长，音调越低）
（2）高
【解析】【分析】声音的特性主要有响度、音调、音色。
【解答】（1）在乐曲中1234567代表的音调逐渐升高，而对应的空气柱却越来越短；故答案为：
其他条件相同空气柱的长度越短，音调越高（或空气柱的长度越长，音调越低）；
（2）由（1）可知，空气柱越短，音调越高，而水瓶或杯子中水快倒满时，空气柱越短，发出的声音就会越高；故答案为：高；
故答案为：（1）
其他条件相同空气柱的长度越短，音调越高（或空气柱的长度越长，音调越低）；（2）高。
12.【答案】
（1）声音是由物体振动产生的
（2）固体能够传播声音
（3）细金属丝的传声效果比棉线好
（4）手指阻止了棉线的振动
（5）不能
【解析】【分析】（1）根据声音产生的知识解答；
（2）声音的传播需要介质，固体、气体和液体都能充当传声介质；
（3）一般情况下，我们通过空气传输声音，可从传声效果方面分析解答；
（4）声音由物体振动产生，振动停止，发声立即停止；
（5）当细线没有被拉直时，它就不会振动，据此分析解答。
【解答】（1）喇叭放音时，小纸屑“翩翩起舞”，说明声音是由物体振动产生的。
（2）用棉线连接“土电话”并绷紧棉线，能实现10
m间通话，这表明固体能够传播声音。
（3）相距同样远，讲话者以相同的声音讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，表明细金属丝的传声效果比棉线好。
（4）如果在用“土电话”时，另一个同学用手捏住棉线的一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于手指阻止了棉线的振动。
（5）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线不能听到对方的讲话。
?
13.【答案】
（1）米尺；秒表
（2）按下秒表(或停止计时)
（3）
实验序号
物理量??
1
2
3
s(m)
200
200
200
t(s)
v(m·s－1)
v声(m·s－1)
（4）从丙同学听到鼓声时喊“停”到乙同学听到丙同学喊“停”需要一定时间(或乙在看到或听到信号时按秒表需要一定的反应时间)
【解析】【分析】（1）根据公式确定要测量的物理量，根据要测量的物理量确定需要的工具；
（2）乙同学计时的起点是甲敲鼓时，而计时结束时为丙听到鼓声，据此设计D步骤的内容；
（3）第一列为记录的项目，后面的列数由实验的次数决定，并在第一行写上实验的次数，据此设计表格；
（4）根据实验的操作过程分析误差产生的原因。
【解答】(1)若要测量声音在空气中的传播速度，除需能发出较大响声的器材外，根据公式可知，还需测量长度的米尺和测量时间的秒表。
（2）D．乙同学按下秒表(或停止计时)；
（3）第一列，需要记录的内容分别为距离s、时间t、速度v，最后还要求出速度的平均值；实验要进行3次，因此需要一个五行四列的表格，如下图所示：
实验序号
物理量??
1
2
3
s(m)
200
200
200
t(s)
?
?
?
v(m·s－1)
?
?
?
v声(m·s－1)
?
?
?
（4）造成本实验误差的原因之一：从丙同学听到鼓声时喊“停”到乙同学听到丙同学喊“停”需要一定时间(或乙在看到或听到信号时按秒表需要一定的反应时间)。
三、解答题
14.【答案】
?
【解析】【解答】据题目可知，若合上闸刀开关，发现壁灯亮顶灯不亮．他拉了一下开关S，结果不亮的灯亮了，而原来亮的灯却不亮了；即说明当合上开关时，壁灯发生了短路；他拉了一下开关S，结果不亮的灯亮了，而原来亮的灯却不亮了，说明此时两灯串联．因为两灯的额定功率相差较大，根据电功率公式可知，5W的壁灯电阻明显较大，所以串联时分压大，再根据P=UI可得，5W的壁灯发光明显，而100W的顶灯因实际功率太小可能无法发光．故如图所示；
【分析】（1）顶灯和壁灯的额定电压都是220V，只有并联在家庭电路中，用电器才能正常工作．（2）通路是指电路连接好后，闭合开关，处处相通的电路；对用电器短路是指导线不经过用电器直接跟用电器两端连接的电路．
15.【答案】
【解析】【解答】解：（1）题目过入射点O作出垂直于界面的法线，根据反射角等于入射角画出反射光线；根据折射角小于入射角画出折射光线．
（2）小磁针N极向左，则螺线管右侧为S极，由安培定则得电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极．如图所示:
【分析】（1）先过入射点作出法线，然后根据入射光线、反射光线以及法线在同一平面内，并且反射角等于入射角，画出反射光线；
根据入射光线、折射光线以及法线在同一平面内，折射角小于入射角，确定折射光线的方向．
（2）由小磁针的指向可得电磁铁极性方向，由安培定则可得电流方向，从而确定电源的正负极．
四、实验探究题
16.【答案】
（1）A,B,D
（2）声音的响度与距离声源的远近有关，且距离越远，响度越小
（3）实验1：放大实验现象
实验2：反映声音响度的大小
【解析】【分析】（1）图甲中的橡皮膜振动发出声音，声音通过空气传播后，能量被图乙中的橡皮膜吸收而振动起来，右边的乒乓球吸收橡皮膜的能量跳动起来，据此分析即可；
（2）乒乓球的振动幅度反映了橡皮膜的振动幅度，分析声音的响度与距离的关系即可；
（3）实验1中，橡皮膜的振动不明显，无法直接观察到，借助乒乓球的振动将橡皮膜的振动放到，使我们能够感知到；实验2中，乒乓球弹开的幅度越大，相当于橡皮膜振动的幅度越大，那么声音的响度越大。
【解答】（1）调节两个塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的开口对齐且相距5cm，用手往外拉开甲的橡皮膜，突然放手，听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。此实验说明了：声音具有能量、声音可以在空气中传播、声音由振动产生，而不能说明真空不能传声，故选ABD。
（2）为了进一步探究响度和距离的关系。小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10cm、15cm、20cm，重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小，说明了声音的响度与距离声源的远近有关，且距离越远，响度越小。
（3）乒乓球在实验中的作用：实验1：放大实验现象；
实验2：反映声音响度的大小。
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