人教版八年级物理下册课件：第十章第一节 浮力（共21张PPT）

视频《2018年南海阅兵回顾》
2019年11月17日，我国002型航空母舰顺利通过台湾海峡，赴南海相关海域开展科研试验和例行训练。
又大又重的钢铁巨船能在水面上自由航行，表明水对它有一个向上托的力——浮力；而一个小铁块放入水中会下沉，小铁块不受浮力吗？
【体验活动】感知浮力的存在
把一些生活中常见的物品，如气球、木块、乒乓球、
蜡块，铝块，铁块等放入水中，观察发生的现象。
将漂浮在水面上的物体向水里按压，
有什么感觉？
你能分析出漂浮物体静止时受到的
浮力大小和方向吗？
漂浮在水面上的木块静止时，受力平衡，
重力和浮力是一对平衡力：
F浮 = G
浮力方向竖直向上
G
F浮
沉入水底的铁块是否受到浮力的作用呢？
怎样设计实验进行探究？
【实验】检验浸没的物体是否受浮力
用弹簧测力计竖直悬挂铁块，读出此时的示数，即____________；
再加一个测力计竖直悬挂铁块，观察原测力计示数变化，说明了什么？
用一个测力计悬挂着铁块浸没在水中（不接触容器底），读出弹簧测力计示数 F，比较示数有什么变化，说明了什么？
铝块的重力G
G
F2
F1
G
F浮
称量法测浮力大小
（适用于在液体中下沉的物体）
铁块静止时，受力平衡
F1 = G
F浮 + F2 = G
F浮 =
G – F2 = F1 – F2
浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。
浸在包括：
浮力的施力物体：
浮力的方向：
漂浮、浸没
液体
竖直向上
漂浮
悬浮
下沉
浮力的大小：
漂浮、悬浮：F浮 = G
下沉：称量法
【视频】演示实验：浮力产生的原因
长方体两个相对的侧面（前后、左右）
所受液体的压力__________；
根据公式 ___________________
长方体___表面受到的向___的压力大于
___表面受到的向___的压力；
浮力产生的原因：________________________________
p = ρgh 、F = pS
相互平衡
下
上
下
上
液体对物体上、下表面的压力差
【思考】液体中的物体一定受到浮力吗？
竖直的蜡烛底部和烧杯底紧密接触，没有水，蜡烛不受水对它向上的压力。
延伸：如果蜡烛上粗下细，受浮力吗？
【思考】空气中的物体受浮力吗？根据浮力产生的原因分析。
浮力产生的原因：上下表面的压力差
大气对内部的物体有压强
大气压的大小和高度有关
空气中的物体也受浮力作用。
浮力的大小和哪些因素有关？你能提出哪些猜想？
救生衣使人漂浮
死海不沉
将乒乓球压到水中
物体的密度（等体积时质量不同、等质量时体积不同）
液体的密度
物体浸在液体中的体积
物体浸没在液体中的深度
【实验】探究浮力的大小跟哪些因素有关
猜想与假设：
实验方法：
控制变量法
（1）探究浮力的大小和物体的密度是否有关
器材：
注意：两个重物分别浸没在水中的同一深度
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA} 物质种类
ρ铝=2.7×103 kg/m3
ρ铁=7.9×103 kg/m3
重力 G / N
测力计示数 F / N
浮力 F浮 / N
　　　装水的水槽、弹簧测力计、等体积的铝块和铁块
（2）探究浮力的大小和液体的密度是否有关
器材：
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA} 液体种类
水
浓盐水
重力 G / N
测力计示数 F / N
浮力 F浮 / N
注意：使重物分别浸没在两种液体中的同一深度
　　　装水的水槽、装浓盐水的水槽、弹簧测力计、重物
（3）探究浮力的大小和物体浸在液体中的体积是否有关
器材：
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA} 浸入的体积
浸入约1/3
浸入约2/3
浸没
重力 G / N
测力计示数 F / N
浮力 F浮 / N
　　　装水的水槽、弹簧测力计、重物
（4）探究浮力的大小和物体浸没在液体中的深度是否有关
器材：
注意：浸没的深度为重物上表面到液面的距离。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA} 浸没的深度 /cm
2
4
6
重力 G / N
测力计示数 F / N
浮力 F浮 / N
　　　装水的水槽、弹簧测力计、重物、刻度尺
物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。
物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
本节课你有哪些收获？
什么是浮力
浮力的大小
浮力的方向
浮力产生的原因
决定浮力大小的因素
浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。
浮力的大小：
漂浮、悬浮：F浮 = G ；下沉：称量法。
浮力的方向：竖直向上
浮力产生的原因：液体对物体上、下表面的压力差
决定浮力大小的因素：浸在液体中的体积、液体的密度