沪教版 五年级下册美术 第2课 美丽的水乡 教案（表格式）

课题 课题名称：美丽水乡 第1单元江南水乡
时间

教时 3-4
执教者
授教年级 5 观评者
教学目标： 知识与技能：了解照片与绘画作品的不同之处，初步学会运用取舍和添加的方法组织画面.
过程与方法：通过对照片与绘画比较，知道绘画作品形成的要素，进一步学习以线描绘风景的方法
情感态度与价值观：把自己对于江南水乡的认知和感受融入写生绘画中，锻炼面对真实，写生绘画的能力，陶冶性情 观评：
重点：根据自己的需要对绘画面进行适当的取舍和添加 难点：画面的构图，表现出近景成角透视的结构特点
教学准备： 学具：绘画铅笔、水笔、铅画纸、彩笔
教具：水乡照片、同龄人作品
教学步骤： 一、欣赏引入
1.听音乐，欣赏一组表现江南水乡生活的照片
2、师生交流谈谈对于江南水乡的了解和感受
3.导入课题
二、了解与讨论
1、出示写生照片分析透视和构图
*近景建筑呈现平行透视的角度；分析两组消失线和一组垂直线的关系
*横构图；画面层次近景、中景、远景
2、师生讨论，对于写生景物有了整体的了解之后，在进行具体写生时，你会遇到什么问题？
3、欣赏水乡照片与绘画作品，比较分析它们在画面组织处理上的区别
4.小结：写生绘画与拍照片是不同的，我们不必把看到的一切都一模一样的画出来，可以根据自己的实际情况进行适当的取舍和添加，这样创作的写生作品就会拥有自己的个性，千人千面，充满趣味
5、将一些琐碎的、自己认为有碍于画面表达的景物去掉，使画面的近、中、远景层次分明。再适当的添加一些相关的人物、动物、植物或道具，使各物象组合协调，画出你想要的样子来
三、绘画与辅导
1.教师示范作画步骤,了解每课时的绘画安排：
①完成会面近景、中景、远景的构图，重点放在表现出近景近大远小、成角透视的结构特点
②依次完成近景联排民居各个块面上的细节绘画，根据自己的需要进行失当的取舍、添加处理
③写生表现中景、远景、水乡河面
2.作业要求：
基础层面：根据照片写生时，进行适合自己的取舍与添加。运用线描造型的方法，写生照片上的水乡风景
拓展层面：在画面中适当添加适合的船只、人物、动物或植物，使画面呈现出自己想要的样子
3. 教师范画演示，学生绘画创作,教师巡视、个别辅导
四、展示与评价
1.展示学生作品。
自评、互评、说说作品中的两点
2.评价内容：
①作品整体结构协调立体感强，远近关系层次分明
②取舍失当，添加的部分使画面协调、生动，作品有特色
3.教学拓展：欣赏各种水乡美术作品，拓展视野，提升品味

版面设计： 美丽水乡