(共41张PPT)
荷花淀
部编版选择性必修中册
新知导入
唐代著名山水诗人王维在《山居秋暝》
中写道：“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”苏轼赞扬其“诗中有画，画中有诗”。而在现代作家孙犁的小说《荷花淀》中，我们能感到二者有着异曲同工之妙。今天就让我们一起走进荷花淀，感受在那战火纷飞的岁月里，发生在荷花淀里的感人故事，学习白洋淀人民的优秀品质，品味孙犁小说的独特魅力。
新知导入
荷花淀属白洋淀水域，白洋淀又名西淀，属河北省安新、伍丘、高阳、雄县、容光焕发城5县（市）所辖。这是一片面积为五百平方公里的水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着3700条沟壕，把淀面分割成43个大大小小的淀泊，形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国景观。
2002年7月，正是荷花摇曳荷叶飘香的季节，我国当代文学大师孙犁在绵绵细雨声中静静地离去了，享年90岁。巨星虽然陨落了，但白洋淀里的荷花依然开得姹紫嫣红，他的代表作《白洋淀》也象那一株亭亭玉立的荷花，静静地绽放在中国现代文学的长廊中，幽幽地散发着那怡人的清香。今天我们将学习这篇以战争为题材的、被人们称为“战争小说的一曲纯美的绝唱”的小说——《荷花淀》。
教学目标
01
了解孙犁、荷花淀派及本文的创作背景。
1.知识和能力
02
诵读课文，掌握阅读小说的基本方法。
2.过程和方法
03
感受抗日战争时期白洋淀地区人民的抗日斗争精神。
3.情感态度和价值观
核心素养
语言建构与运用：了解以孙犁为代表的荷花淀派，学习作品优美的语言。
01
思维发展与提升：学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法。
02
审美鉴赏与创造：领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。
03
文化传承与理解：领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。
04
预习检测
缠（
）绕
吮（
）吸
泅（
）水
投奔（
）
蛮横（
）
撅（
）断
凫（
）水
chán
shǔn
qiú
bèn
hèng
juē
fú
预习检测
1.藕断丝连
比喻表面上好像已断了关系，实际上仍然挂牵着。
2.铜墙铁壁
比喻十分坚固、不可摧毁的事物。
3.聚精会神
集中精神；集中注意力。
预习检测
近义词辨析——震动·振动
震动：物体自身动荡或使物体动荡。
例句：突然，天空中乌云密布，电光闪闪，几声响雷把窗户都震动了。
振动：指物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。
例句：振动是自然界最普遍的现象之一。大至宇宙，小至亚原子粒子，无不存在振动。
预习检测
近义词辨析——精致·精制
精致：形容词，指精巧细致。
例句：这件瓷器十分精致。
精制：动词，精工制造，或经过精工制造的。
例句：工艺复杂，制作精湛，是全手工精制的传统工艺品。
作者介绍
1.孙犁
孙犁（1913—1996），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。1944年去延安鲁迅艺术学院工作。解放后，在《天津日报》工作，注重发现和培养文学新人，并坚持写作。曾任全国文学艺术界联合会委员、中国作家协会理事。
主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲台》、《嘱咐》，小说散文集《白洋淀纪事》等。
作者介绍
孙犁的小说语言清新自然、朴素洗练，笔调婉约而流畅，风格秀雅隽永。感情的抒发和人物感情的叙写，都同景物与人物的描绘自然地融合，具有浓郁的浪漫主义色彩和抒情诗的韵致，追求散文式的格调，追求诗歌般的意境，被称为“诗体小说”。这就是孙犁小说清新、雅丽的独特风格。
作者介绍
孙犁的作品有着浓郁的泥土的芳香，激荡着作者对故乡的爱。他的小说对美有一种特殊的追求，他着力描写、赞扬故乡的风光美和人情美。孙犁特别擅长描写农村的青年女性，不仅有一种描写她们的美丽容貌的特殊素养，而且更具有深入她们丰富、复杂的感情世界，从她们命运的变化反映时代风云变幻的过硬本领。
2.荷花淀派
以孙犁为代表的一个当代文学的流派。主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。荷花淀即白洋淀，这一流派得名，不但源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。《荷花淀》以白洋淀明媚如画的风当作背景，具有朴素、明丽、清新、柔美的风格，洋溢着诗情，带有浓郁的浪漫主义色彩。这一派作家的共同特色是着力追求诗情画意之美，早期作品都吐露出华北的泥土和水乡的清新气息。在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意，被称之为“荷花淀”派。
作者介绍
写作背景
白洋淀地区属于冀中抗日根据地，卢沟桥事变后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争。该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。
写作背景
1936年孙犁到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线。至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。基于这种心理，1945年他写成了《荷花淀》这篇著名的小说。
写作背景
本文写于1945年春天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成的”，最初发表在《解放日报》副刊上，反响很大。孙犁自己还说“这篇小说引起延安读者的注意，我想是因为同志们长年在西北高原工作，习惯于那里的大风沙的气候，忽然见到关于白洋淀水乡的描写，刮来的是带有荷花香味的风，于是情不自禁地感到新鲜吧。当然，这不是最主要的，是献身于抗日的战士们，看到我们的抗日根据地不断扩大，群众的抗日决心日益坚决，而妇女们的抗日情绪也如此令人鼓舞，因此就对这篇小说发生了喜爱之心。”
整体感知
2021
整体感知
1.通读课文，概括本文的主要内容。
水生嫂探知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。
整体感知
2.在这片美丽的土地上，发生了怎样的故事，描写了几个生活场景？请快速浏览课文，用最简洁的语言概括出来。
第一组：夫妻话别——探夫遇敌——助夫杀敌
第二组：杀敌送夫参军别意长——探夫不遇遇豺狼——又见水生战场上——抛却红妆换武装
整体感知
3.给全文三部分拟小标题，并指出这三个部分各属于小说故事情节的哪个阶段？
第一部分：夫妻话别（开端）
第二部分：探夫遇敌（发展）
第三部分：助夫杀敌（高潮、结局、尾声）
整体感知
4.在文中画出表示时间的词语，并说明在文中的作用。
月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天
本文以时间的推移为线索安排情节，精选三个生活片断来抒写对水生嫂等一群青年妇女的赞美之情。
整体感知
5.朗读课文前三段，寻找有关的景物描写，并说说这样写的作用。
月亮：慢慢地升起、皎洁的光流泻在、凉爽的院落、萦绕在女人身旁
雾：薄薄透明、轻纱般笼上、如梦似幻
荷花淀：清风拂来、荷花飘香遍地的苇席、银白的世界、如诗如画、月色皎洁，洁白的苇席遍地银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香，展示了荷花淀的地域风貌，勾画出一幅恬静的充满诗情画意的艺术境界。
整体感知
5.朗读课文前三段，寻找有关的景物描写，并说说这样写的作用。
（1）为人物提供背景，烘托人物形象。这段景物描写，渲染了一种清新宁静的气氛，水生嫂就在这样的背景里生活，劳动，烘托了水生嫂勤劳纯朴，温顺善良的形象。
整体感知
5.朗读课文前三段，寻找有关的景物描写，并说说这样写的作用。
（2）情景相生，展现人物的精神面貌。“一切景语皆情语”，作品中的景，都是人物眼中的景，也都充溢着人物心中的情。在水生嫂们的眼里，家乡的一切都是那么美好，这样美好的家乡岂能容忍外国强盗来侵犯？因此必须拿起枪，为保卫可爱的家乡而战，对战争满怀着必胜的信念。这种情景相生的境界，使得作品的意境更加广阔而深邃。
整体感知
5.朗读课文前三段，寻找有关的景物描写，并说说这样写的作用。
（3）为情节的展开作了铺垫。开头部分对小院子及白洋淀夜景描写，不仅为“话别”提供了时间、地点和谐和的氛围，而且也为下文荷花淀伏击战的环境作了铺垫。
整体感知
6.这篇小说没有惊险的战斗故事，也没有缠绵的爱情情节，甚至没有留下一两个具体的、活生生的人物形象，却为什么会有这么大的艺术感染力呢?它给人们留下的最深刻的印象又是什么呢?
整体感知
6.这篇小说为什么会有这么大的艺术感染力呢?它给人们留下的最深刻的印象又是什么呢?
给人们留下最深刻的美感印象是那一片充满生机、充满活力、象征着人的美好追求、美好愿望的荷花荷叶组成的美丽坦荡的荷花淀。这是一副纯美的画面，荷花荷叶是画面的主体，人物只是融入画面并融入荷花荷叶的精魂，这正是《荷花淀》的真正艺术魅力所在，这也正是把生活高度艺术化、审美化的结晶。
整体感知
7.作者为故事情节的展开提供了一个什么样的典型环境呢？试找出相关段落并分析其作用。
首先，应领会写的是什么样的景，必须联系时代背景和上下文来理解它为人物创设的活动背景。
其次，明确“一切景语皆情语”，领会画中之意，理解景物中蕴含着有关人物的丰富感情，体味它对刻画人物性格的作用。
整体感知
7.作者为故事情节的展开提供了一个什么样的典型环境呢？试找出相关段落并分析其作用。
第三，理解景物描写，画面情景的转换，对推动故事情节发展的作用。在阅读和鉴赏时，还必须充分运用联想和想象的方法，只有插上联想和想象的翅膀，才能进入美好的艺术境界，才能深刻理解文学作品中蕴含着的丰富的内涵和深邃的意旨。
课堂总结
课堂总结
在孙犁的笔下，画面逐渐融为了一体，由朦胧逐渐清晰，荷花淀的景物是美的，水天相融，粉荷绿苇相衬，明丽清纯，让人心醉，在这里人和环境融为一体了。景为人物提供了活动的背景，烘托出了人物形象；如诗如画的美景有利于展现人物精神风貌，在人物眼中，家乡是美好的，绝不容强盗侵犯，如果有人来入侵，这里的人民会做出怎样的决定呢？
课堂练习
课堂练习
1.下列选项中，注音全对的一项是（
）
A.熨（yù）帖
熨（yùn）斗
择（zhái）菜叶
B.选择（zé）
瞅（chǒu）空
歼（jiān）灭
C.惬（qiè）意
蘸（zhàn）水
围剿（jiǎo）
D.蓦地（mò）
譬如（pì）
咂嘴巴（zā）
D
课堂练习
2.下列词语中字形全对的一组是（
）
A.呱呱坠地
严竣
隐蔽
虾篓
B.力透纸背
揣摩
诙谐
沮丧
C.藕断丝连
细腻
惦量
贸然
D.翻来复去
执著
包裹
精致
B
课堂练习
3.下列各句中成语使用恰当的一句是（
）
A.父子关系建立在血缘的基础之上，不是一纸声明就能解除的，藕断丝连，谁也无法彻底割断与生身父亲的血缘关系。
B.“权钱交易”“权权交易”时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事实。
C.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
D.万里长城挡不住西方入侵者的铁骑，四万万同胞保家卫国的决心才是真正的铜墙铁壁。
D
课堂练习
5.体味“现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银”中的词语隐含的意义及其作用。
这是“女人们”探夫未遇回家路上的一段景物描写，衬托水生嫂们的心情开始由忧变喜。同时，也推动了故事情节的发展。
作业布置
作业布置
1.通读课文，概括主人公形象。
2.思考戏剧的深层内涵。
板书设计
开端
水生参军，夫妻话别
发展
探望丈夫，归途遇敌
结局
伏击歼敌，战斗中成长
1-4：月夜编席
5-29：夫妻话别
30-31：水生离家
32-38：探望丈夫
39-47：扑空归来
48-61：淀上遇险
62-65：伏击歼敌
66-84：意外相见
85：组织起来
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
统编版高中语文选择性必修中《荷花淀》教学设计
第一课时
一、新知导入
唐代著名山水诗人王维在《山居秋暝》
中写道：“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”苏轼赞扬说“诗中有画，画中有诗”。而在现代作家孙犁的小说《荷花淀》中，我们能感到二者有着异曲同工之妙。今天就让我们一起走进荷花淀，感受在那战火纷飞的岁月里，发生在荷花淀里的感人故事，学习白洋淀人民的优秀品质，品味孙犁小说的独特魅力。
荷花淀属白洋淀水域，白洋淀又名西淀，属河北省安新、伍丘、高阳、雄县、容光焕发城5县（市）所辖。这是一片面积为五百平方公里的水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着3700条沟壕，把淀面分割成43个大大小小的淀泊，形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国景观。
2002年7月，正是荷花摇曳荷叶飘香的季节，我国当代文学大师孙犁在绵绵细雨声中静静地离去了，享年90岁。巨星虽然陨落了，但白洋淀里的荷花依然开得姹紫嫣红，他的代表作《白洋淀》也象那一株亭亭玉立的荷花，静静地绽放在中国现代文学的长廊中，幽幽地散发着那怡人的清香。今天我们将学习这篇以战争为题材的、被人们称为“战争小说的一曲纯美的绝唱”的小说——《荷花淀》。
二、教学目标与核心素养
教学目标
1.知识和能力：了解孙犁、荷花淀派及本文的创作背景。
2.过程和方法：反复诵读课文，掌握阅读小说的基本方法。
3.情感态度和价值观：感受抗日战争时期白洋淀地区人民的抗日斗争精神。
核心素养
1.语言建构与运用：了解以孙犁为代表的荷花淀派，学习作品优美的语言。
2.思维发展与提升：学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法。
3.审美鉴赏与创造：领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。
4.文化传承与理解体会：领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。?
三、预习检测
1.朗读课文，识记生字读音。
缠（chán）绕
吮（shǔn）吸
泅（qiú）水
投奔（bèn）
蛮横（hèng）
撅（juē）断
凫（fú）水
2.解释下列生词的意思
藕断丝连：比喻表面上好像已断了关系，实际上仍然挂牵着。
铜墙铁壁：比喻十分坚固、不可摧毁的事物。
聚精会神：集中精神；集中注意力。
近义词辨析——震动·振动
震动：物体自身动荡或使物体动荡。
例句：突然，天空中乌云密布，电光闪闪，几声响雷把窗户都震动了。
振动：指物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。
例句：振动是自然界最普遍的现象之一。大至宇宙，小至亚原子粒子，无不存在振动。
精致·精制
精致：形容词
(?http:?/??/?www.?/?s?q=%E5%BD%A2%E5%AE%B9%E8%AF%8D&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"
\t
"https:?/??/?wenda.?/?q?/?_blank?)，指精巧细致。
例句：这件瓷器十分精致。
精制：动词，精工
(?http:?/??/?www.?/?s?q=%E7%B2%BE%E5%B7%A5&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"
\t
"https:?/??/?wenda.?/?q?/?_blank?)制造，或经过精工制造的。
例句：
四、作者介绍
1.孙犁
孙犁（1913—1996），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。1944年去延安鲁迅
(?http:?/??/?www..cn?/?xuanxiu?/?ShowClass.asp?ClassID=126?)艺术学院工作。解放后，在《天津日报》工作，注重发现和培养文学新人，并坚持写作
(?http:?/??/?www..cn?/?xuanxiu2?/?ShowClass.asp?ClassID=145?)。曾任全国文学艺术界联合会委员、中国作家协会理事。
主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲台》、《嘱咐》，小说散文集《白洋淀纪事》等。
孙犁的小说语言
(?http:?/??/?www..cn?/?xuanxiu2?/?ShowClass.asp?ClassID=144?)清新自然、朴素洗练，笔调婉约而流畅，风格秀雅隽永。感情的抒发和人物感情的叙写，都同景物与人物的描绘自然地融合，具有浓郁的浪漫主义色彩和抒情诗的韵致，追求散文式的格调，追求诗歌般的意境，被称为“诗体小说”。这就是孙犁小说清新、雅丽的独特风格。
孙犁的作品喷放着浓郁的泥土的芳香，激荡着作者对故乡的爱。他的小说对美有一种特殊的追求，他着力描写、赞扬故乡的风光美和人情美。孙犁特别擅长描写农村的青年女性，不仅有一种描写她们的美丽容貌的特殊素养，而且更具有深入她们丰富、复杂的感情世界，从她们命运的变化反映时代风云变幻的过硬本领。
2.荷花淀派
以孙犁为代表的一个当代文学的流派。主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。荷花淀即白洋淀，这一流派得名，不但源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。《荷花淀》以白洋淀明媚如画的风当作背景，具有朴素、明丽、清新、柔美的风格，洋溢着诗情，带有浓郁的浪漫主义色彩。这一派作家的共同特色是着力追求诗情画意之美，早期作品都吐露出华北的泥土和水乡的清新气息。在创作风格上有共同的
(?http:?/??/?www..cn?)特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的
(?http:?/??/?www..cn?)清新纯朴，充满诗情画意，被称之为“荷花淀”派。
五、写作背景
白洋淀地区属于冀中抗日根据地，卢沟桥事变后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争。该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。
1936年孙犁到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线。至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。基于这种心理，1945年他写成了《荷花淀》这篇著名的小说。
本文写于1945年春天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成的”，最初发表在《解放日报》副刊上，反响很大。孙犁自己还说“这篇小说引起延安读者的注意，我想是因为同志们长年在西北高原工作，习惯于那里的大风沙的气候，忽然见到关于白洋淀水乡的描写，刮来的是带有荷花香味的风，于是情不自禁地感到新鲜吧。当然，这不是最主要的，是献身于抗日的战士们，看到我们的抗日根据地不断扩大，群众的抗日决心日益坚决，而妇女们的抗日情绪也如此令人鼓舞，因此就对这篇小说发生了喜爱之心。”
六、整体感知
1.通读课文，概括本文的主要内容。
明确：
水生嫂探知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。
2.在这片美丽的土地上，发生了怎样的故事，描写了几个生活场景？请快速浏览课文，用最简洁的语言概括出来。
明确：
第一组：夫妻话别——探夫遇敌——助夫杀敌
第二组：杀敌送夫参军别意长——探夫不遇遇豺狼——又见水生战场上——抛却红妆换武装
3.给全文三部分拟小标题，并指出这三个部分各属于小说故事情节的哪个阶段？
明确：
第一部分：夫妻话别（开端）
第二部分：探夫遇敌（发展）
第三部分：助夫杀敌（高潮、结局、尾声）
4.在文中画出表示时间的词语，并说明在文中的作用。
明确：
月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天
本文以时间的推移为线索安排情节，精选三个生活片断来抒写对水生嫂等一群青年妇女的赞美之情。
5.朗读课文前三段，寻找有关的景物描写，并说说这样写的作用。
明确：
月亮：慢慢地升起、皎洁的光流泻在、凉爽的院落、萦绕在女人身旁
雾：薄薄透明、轻纱般笼上、如梦似幻、
荷花淀：清风拂来、荷花飘香遍地的苇席、银白的世界、如诗如画、月色皎洁，洁白的苇席遍地银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香，展示了荷花淀的地域风貌，勾画出一幅恬静的充满诗情画意的艺术境界。
（1）为人物提供背景，烘托人物形象。这段景物描写，渲染了一种清新宁静的气氛，水生嫂就在这样的背景里生活，劳动，烘托了水生嫂勤劳纯朴，温顺善良的形象。
（2）情景相生，展现人物的精神面貌。“一切景语皆情语”，作品中的景，都是人物眼中的景，也都充溢着人物心中的情。在水生嫂们的眼里，家乡的一切都是那么美好，这样美好的家乡岂能容忍外国强盗来侵犯？因此必须拿起枪，为保卫可爱的家乡而战，对战争满怀着必胜的信念。这种情景相生的境界，使得作品的意境更加广阔而深邃。
（3）为情节的展开作了铺垫。开头部分对小院子及白洋淀夜景描写，不仅为“话别”提供了时间、地点和谐和的氛围，而且也为下文荷花淀伏击战的环境作了铺垫。
6.这篇小说没有惊险的战斗故事，也没有缠绵的爱情情节，甚至没有留下一两个具体的、活生生的人物形象，却为什么会有这么大的艺术感染力呢？它给人们留下的最深刻的印象又是什么呢？
明确：
给人们留下最深刻的美感印象是那一片充满生机、充满活力、象征着人的美好追求、美好愿望的荷花荷叶组成的美丽坦荡的荷花淀。这是一副纯美的画面，荷花荷叶是画面的主体，人物只是融入画面并融入荷花荷叶的精魂，这正是《荷花淀》的真正艺术魅力所在，这也正是把生活高度艺术化、审美化的结晶。
7.作者为故事情节的展开提供了一个什么样的典型环境呢？试找出相关段落并分析其作用。
明确：
首先，应领会写的是什么样的景，必须联系时代背景和上下文来理解它为人物创设的活动背景。其次，明确“一切景语皆情语”，领会画中之意，理解景物中蕴含着有关人物的丰富感情，体味它对刻画人物性格的作用。第三，理解景物描写，画面情景的转换，对推动故事情节发展的作用。在阅读和鉴赏时，还必须充分运用联想和想象的方法，只有插上联想和想象的翅膀，才能进入美好的艺术境界，才能深刻理解文学作品中蕴含着的丰富的内涵和深邃的意旨。
七、课堂总结
在孙犁的笔下，画面逐渐融为了一体，由朦胧逐渐清晰，荷花淀的景物是美的，水天相融，粉荷绿苇相衬，明丽清纯，让人心醉，在这里人和环境融为一体了。景为人物提供了活动的背景，烘托出了人物形象;如诗如画的美景有利于展现人物精神风貌，在人物眼中，家乡是美好的，绝不容强盗侵犯，如果有人来入侵，这里的人民会做出怎样的决定呢？
八、课堂练习
1.下列选项中，注音全对的一项是（
）
A.熨（yù）帖
熨（yùn）斗
择（zhái）菜叶
B.选择（zé）
瞅（chǒu）空
歼（jiān）灭
C.惬（qiè）意
蘸（zhàn）水
围剿（jiǎo）
D.蓦地（mò）
譬如（pì）
咂嘴巴（zā）
【答案】D
2.下列词语中字形全对的一组是（
）
A.呱呱坠地
严竣
隐蔽
虾篓
B.力透纸背
揣摩
诙谐
沮丧
C.藕断丝连
细腻
惦量
贸然
D.翻来复去
执著
包裹
精致
【答案】B
3.下列各句中成语使用恰当的一句是（
）
A.父子关系建立在血缘的基础之上，不是一纸声明就能解除的，藕断丝连，谁也无法彻底割断与生身父亲的血缘关系。
B.“权钱交易”“权权交易”时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事实。
C.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
D.万里长城挡不住西方入侵者的铁骑，四万万同胞保家卫国的决心才是真正的铜墙铁壁。
【答案】D
4.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是（
）
A.包括庄子在内的诸子百家可堪称中国传统文化的平台，是中国文化大厦的基石。
B.植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全,而且对粮食数量安全至关重要。
C.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用的是地方。
D.如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。
【答案】D
5.体味“现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银”中的词语隐含的意义及其作用。
【答案】这是“女人们”探夫未遇回家路上的一段景物描写，衬托水生嫂们的心情开始由忧变喜。同时，也推动了故事情节的发展。
九、作业布置
1.通读课文，概括主人公形象。
2.思考戏剧的深层内涵。
十、板书设计
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网（www.21cnjy.com）
