年第二学期返校考试卷
考生须知
本试卷分试题卷和答题卷,满分150分,考试时间120分钟
2.所有答案必须写在答题卷上,写在试题卷上无效
语言文字运用(每小题
下列词语
点字的注音正确的
扉(
剑拔弩(m)张
笨祈藤剽
逼人
)处
藤蔓
好莱坞(w
叱咤(cha)风
窃
压舱(cang)
毋(w)庸置疑
无论青春韶华,抑或耄耋之年,一个人都应结合人生去读书,去融汇贯通,去深深体
蕴藏杂文字后面的历史真实
善良和隽永
风靡各大城市的共享单车给大众出行带来了便利,但乱停乱放,妨碍交通,成为城市“烂
疮疤”,则与共享的初衷背
梦应是一幅多维度的篮图,它需要以更加宽广的胸怀包容各种文化思潮的交融碰撞
需要弘扬源远流长的中华文明,传承优秀璀璨
D.历经千年沧桑,觥筹交错的场面早已湮没于历史深处,但留存至今的一件件青铜
让人们浮想联篇,去回味那个钟鸣鼎食的时
列各句中的
留传着朱元
段风流韵事:明朝尚未定鼎天
村姑相恋
后转战
村姑在银杏树
B.网络小说在发展初期,有过放任自流的阶段,确实存在泥沙俱下的问题。但“风物长
放眼量”,今年正是包括网络小说在内的网络文艺从亚文化向主流文化转换的关键阶段
C.康熙皇帝极
西方的科学技术。他
会了天文历算的基础知识,还组织编
《律历渊源》和《数理精蕴》
格言联璧》由清代学者金缨编著,汇集历代先贤警策身
堪称一座包罗万
象的格言宝库
列各句标点运用正确的一项
通常是对屏
精悍。评论内容五花八门,崇拜、感叹、剧
透、调
槽,也包
前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”等弹幕文化的常
处古墓
美玉,到一片宫殿,再到完善的水坝……良渚遗址在几代考古人的
力下,最终形成了如今令人欣喜的规模
l曾被称为“诗的国度”,所谓
题诗,好友分别需要赠诗
天以”解开要,D
国如何锻
不只需要宽容的社会环境,还需要摆脱应试教育思
则需要足够
各
没有语病的一项是
个性化定制”旅行方案
方式日趋收到欢迎
种能够“玩出创意”“玩
性”的方式,对于年轻消费者表现出极大的兴趣
历程辉煌成就”为主题的纪念中华人民共和国成立70周年展览在北京拉开
图然们用了木商多,道上的便(是我时上位的真实
和安全性越来越怀疑
D.新冠肺炎疫情来势汹汹,严重威胁全人类的健康与福祉,也暴露了全球公共卫生
的短板,凸显了推进全球公共卫生治理体系改革的必要
列不同场合中说话,表达最得
校将举办校庆活动,作为一名校友,我虽籍籍无名,但仍将积极拨冗莅
钱包,幸蒙您及时送回,感激不尽,不日我将专程前来向你致谢
C.虽然我初出茅庐,但我凡事都兢兢业业,率先垂范,因此在单位里博得大家一致认
我们家家教一向很严,令尊反复教导我
堂正正做人
白白做
列说法不正确的一项是
名丘
尼,春秋时鲁国人,伟大思想家、政治家、教育家,儒家学派的
创始人。《论语
的散文集,它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其部
分弟子的言行录
孔子认为,政者,正也。作为国家的管理者,首先自身要正。“其身
则
其身不正,虽令不从。”如果统治者有感
就如北极星一样,“居其所而众星共
次才是武力征服,主张
服,则修文德以来之”
四书
是“四书”和
”的合称。“四书”指《论语》《孟子》《老子》《庄
指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋
D.楚狂接舆以凤鸟来比孔子。据说凤鸟有道则现,无道
孔子身处乱世却周游
求仕,因此说“德衰”。李白诗句“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”便是用到了这个典故
列对
的理解与分析不正确的一项
盖均无贫,和无寡,安无倾。
子认为财
均分
均
甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见周公。”
孔子晚年感叹不复梦见周文王,一方面表明对周
方面感叹自己年
但大道却仍未能
为人弟的年轻人做事在前,有“勤”;享受在后,有
算作真正的
孝”。只有做到“养”且“敬”,才算作真正的“孝
路宿于石门。晨
路
自孔氏
为
晨门”的话对
辟概括,他应该是
修养极高的隐
现代文阅读(共
其中选择题每小题3分)
)阅读下面的材料,完成9-11题。(10分)
兼顾复工复产的现实需要,“无接触商
为企业高二语文返校考参考答案
能
在高频使用之后使之成为一种固定的用
(根据材料一第二段)
理智判断产品或服务是否适合发展“无接触商业”(根据材料四第二段
(3)能否提供足够的数字化技术支撑(材料二第二段,数字化
接触商业”具有重
(评分标准:一点1分,
分
)父亲空有天下家国情怀,却不被
这种孤独和感伤伴随着历
沧桑的父亲,他那寂寞、失
生是多么漫长。(1分
(2)父亲生活在偏僻的乡村、无人注意的角落,却拥有对人生的苍凉感受和对国家深厚的
关怀。(1分)这种天下意
种令人赞叹的文化现象,拥有这种感慨和情怀的父亲是
值得赞叹的人物。(1分
①父亲是一个农民,却有着读书人情怀和气质。②对人情冷暖、世态炎凉有着深刻
认
刚烈慷慨,仗义重谊。④具有深厚的家国情怀、天下意识。(每条2分,答任意
得满分;答“孤独,苍凉,胸怀宽广、深沉”可酌情给分)
4.(6分)从内容的角度看:引述两
文章的思想性和文化底蕴,使文章充满
文性。(2分)从表现人物的角度看:第
表现父亲对人情世故、朋友交往的深
悟,对世态炎凉的深沉的感慨,对世界的失望和伤感,突出其人生的苍凉:(2分)第
寺,表现父亲的
家国情怀
想的深
形成对比,表现了平
艰难的父亲,却有着宽
爱、忠义的胸怀,创造了文化的奇迹。(2分)
这句话表达了父
时对我的期望以及对家国
(2)经济负担重,希望我花钱不要大
做人负担重,希望我要不断砥砺自己的品格
和修养。家国负担重,期待我要有家国的担当。(2分
退隐著书,以此抒发内心的愤懑,期望文章能流传后世,使自己的心意得以表白
(2)追求名声的人,上天以名声回报,在旗帜
准刻名
就停
(4分)
(2分)角落
怜
6分)(1)运用环境描写,写
亲手栽种的柑橘在春日呈现出一派
荣的景
象,内心喜悦的诗人形象跃然纸
)用典和对比,借用屈原和李衡的典故,说自己和屈原一样爱怜橘树,欣赏橘树的i
无私,并
家谋利益的李衡对比,刻画出喜爱柑橘、坚守节操的诗人形象
(3)运用想象(虚
象柑树繁花满枝
观旷
暗含远谪蛮
的伤感之
分,结合诗句分析2分
意两点
(8分)(1)内
僮
茕独立
(2)阮籍猖狂,岂效穷途之哭
者不可谏,来者犹可追
(4)疏林不做美禾黍秋风听马嘶
)鹏之徙于南冥也抟扶摇而上者九万
文略
