教科版（云南）信息技术 三年级上册 第十一课 多彩的四季 教案（表格式）

课 题 11、多彩的四季

课时分配 课时
备课时间


教学时间

教材分析
本节课是在上节课的基础上让学生学会用“喷枪”和“填充”绘制作品。教材以多彩的四季为主题，分别呈现了春夏秋冬四幅画，让学生了 解电脑绘画的美图激起学生的学习兴趣。在让学生用“喷枪”和“填充” 工具填上春天的原色，学运用工具后在自己动手画秋天。
学生在前几节课中都在使用画图软件画图，对于今天要掌握的工具在前几节课中用到一些，所以学生在填充原色的时候不会太难，难的是自己画秋天这幅画，主要原因是学生缺乏训练对鼠标掌握不好。特别是
学情分析 在使用喷枪工具的时候要教学生使用方法。
教学目标
l 、学会用“喷枪”与“用颜色填充”工具绘制作品。
2 、学会用喷枪喷出不同的原色。
3、了解“放大镜”工具的作用。
4、培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。
16002001768475
教学重点 正确、合理使用“用颜色填充”与“喷枪”工具难点分析
为同一区域填充多种原色
教 法 综合教学法学 法
自主学习为主
教具准备 春、夏、秋、冬、电脑绘画图片
教学 环节
一、导入新课
教学策略教师活动
淡话：同学们在画画的时候，总会通过作品来表达自己对大自然的感觉，表达自己的思想和情感。欣赏作品《 美丽的荷花》 ，请学生们畅所欲言，画中观景，你联想到了什么？
教师：一幅绘画作品，不但要有创意，还应具有鲜明
的色彩。这节课我们就来研究给图形添加原色。
学生活动欣赏图片说说自己的想法，
设计意图
激起学生学习的兴趣， 培养欣赏能力
二、新课 一幅没有填充色彩的画，和己经填充原色的画，
1、对比
这两幅图中填充好颜色的图更加漂亮，你喜欢这种填
色效果吗？那你知道图中的颜色应怎样添加吗？我们需要哪些工具呢？
2、操作并 这节课我们主要利用到两种工具；“用颜色填充”，和讲解：给 “喷枪”
素材画上 （1）打开索材图：我们打开没有填充颜色的“春天” 色的方法 文件
和步骤。 （2）给春天上色
讲解“用原色填充”工具的使用方法：第一步：设定前景色；第二步：单击工具箱中的“用颜色填充”按银，第三步：将鼠标指标针移到要填充的叶片上并单击左键。
提出问题：树叶一次填充好吗？为什么不能昵？
学生思考，讨论明自“用颜色填充”工具一次只镇充一个封闭的区域。
( 3)填充其他部分
请学生选择自己喜欢的原色，为花图上不同的原色。
（4）如何在一朵花上涂上两种原色，你能把一朵你 涂过的花改为七色花吗？
三、展示 （5）如何绘制天上的白云？（提示用喷枪工具）
小结
通过观察对比、讨论谈自己对画的不同想法
学生观察老师的操作方法， 仿 照 填充。
培养学生观察能力
学会用颜色填充
1600200876300播放学生作品,看完这些作品你有什么想法？
160020013969用喷枪工具绘制秋天作品
练习设计
多彩的四季填充工具 喷枪
取色
板书设计
课后反思