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第6课时 二氧化碳(一)
绿色植物吸收二氧化碳进行
作用，人们利用二氧化碳和其他原料制造出可口的饮料，二氧化碳还能用于灭火和在舞台上产生云雾缭绕的幻境。
二氧化碳是一种
色、
味的
体。在
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)相同条件下，同体积的二氧化碳的质量比空气的质量
。二氧化碳
溶解在水中。在加压和降温的情况下，二氧化碳会变成无色
体，甚至变成雪状
体，通常把固态二氧化碳叫做“
”。
干冰可用于人工降雨，原理是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)干冰在
时
(填“吸收”或“放出”)热量，使周围温度
，空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴便形成了雨水。
1、说明二氧化碳的用途与其性质的关系，常见题型为选择题。
2、概述二氧化碳主要的物理性质。
3、虽然二氧化碳能溶于水，但在通常状况
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)下,1体积水只能溶解1体积二氧化碳，其溶解量很小，因此，除去二氧化碳气体时,通常将气体通人足适的氢氧化钠溶液中。2·1·c·n·j·y
考法1、二氧化碳的用途
下列有关二氧化碳的说法中，正确的是（ ）
A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”祸首
B．二氧化碳固体（干冰）可用于人工降雨
C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝
D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
[题组冲关]（1）下列不属于二氧化碳用途的是
．
A．供给呼吸
B．用作气体肥料
C．用于人工降雨
D．生产碳酸饮料
（2）二氧化碳作为气体肥料，是因为它能够帮助绿色植物进行
，把
气体转化
气，同时把
元素留在植物体内．21cnjy.com
（3）固体二氧化碳，俗称
，用于人工降雨、制冷剂等，利用的是
性质（填“物理”或者“化学”）．21·cn·jy·com
（4）写出二氧化碳与水反应的化学方程式：
；二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红的原因是：
；
用方程式解释：为什么变红的石蕊溶液加热的时候会变回紫色？
．
考法2、二氧化碳的物理性质
下列实验或现象能说明二氧化碳的密度比空气密度大的是（ ）
A．CO2不支持燃烧
B．空气中二氧化碳含量很小
C．随着压强的增加，二氧化碳在水中溶解度增大
D．充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中
[题组冲关]二氧化碳的下列用途中，只利用了其物理性质的是（ ）
A．干冰用于人工降雨
B．二氧化碳能用作灭火剂
C．二氧化碳能用作气体肥料
D．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
1．（2020秋?顺义区期末）下列不属于二氧化碳用途的是（ ）
A．灭火
B．人工降雨
C．火箭燃料
D．气体肥料
2．（2020秋?永年区月考）二氧化碳的下列用途中，只利用了其物理性质的是（ ）
A．用作灭火剂
B．生成汽水等碳酸饮料
C．用于人工降雨
D．用作气体肥料
3．（2020秋?富顺县校级月考）下列有关二氧化碳的用途中，既利用了二氧化碳的物理性质，又利用了其化学性质的是（ ）www.21-cn-jy.com
A．用于灭火
B．参与植物的光合作用
C．用于制碳酸饮料
D．干冰用于人工降雨
4．（2020?吴江区校级模拟）下列关于二氧化碳的说法中，不正确的是（ ）
A．植物的光合作用需要二氧化碳
B．二氧化碳体质量约占空气总质量的0.03%
C．液态二氧化碳可用于灭火
D．干冰能进行人工降雨是因为干冰升华吸收大量的热量
5．（2020?乐清市模拟）下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（ ）
A．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)B．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)C．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)D．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
6．如图，向一个集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，可以看到
，此实验说明
，此实验说明
（“能”、“不能”）说明二氧化碳与水反应生成碳酸．21世纪教育网版权所有
7．如图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”﹣﹣向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化．请回答：
（1）指出仪器A的名称：
．
（2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是
．
（3）最后可观察到的实验现象是
．由此得出的结论是：二氧化碳
（填“能”或“不能”）溶于水．21教育网
8．二氧化碳的物理性质：常
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)温常压下为无色气体，密度比空气
；
溶于水。加压、降温，二氧化碳可转化为固态；固态的二氧化碳叫做
。
9．物质的性质决定其用途，请仿照示例填空：
示例：氧气具有能供给呼吸的性质，可用于抢救危重病人、
（1）二氧化碳具有
的性质，可用于灭火；
（2）镁具有能在空气中燃烧并发出耀眼的白光的性质，可用来制作
；
（3）磷具有
的性质，可用来制作烟雾弹．
10．绿色植物在晴天时，通常每平方
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)米叶片每天约需要吸收5g二氧化碳进行光合作用．试计算总表面积为20平方米的叶片，在2天内能吸收多少克的二氧化碳？这些二氧化碳的体积是多少升？（二氧化碳密度约为2g/L）【来源：21·世纪·教育·网】
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精品试卷·第
2
页
（共
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第6课时 二氧化碳(一)
绿色植物吸收二氧化碳进行光合作用，人们利用二氧化碳和其他原料制造出可口的饮料，二氧化碳还能用于灭火和在舞台上产生云雾缭绕的幻境。
二氧化碳是一种无色、无味的气体。在相
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)同条件下，同体积的二氧化碳的质量比空气的质量大。二氧化碳能溶解在水中。在加压和降温的情况下，二氧化碳会变成无色液体，甚至变成雪状固体，通常把固态二氧化碳叫做“干冰”。
干冰可用于人工降雨，原理是干冰在升华时吸收(填“吸收”或“放出”)热量，使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴便形成了雨水。
1、说明二氧化碳的用途与其性质的关系，常见题型为选择题。
2、概述二氧化碳主要的物理性质。
3、虽然二氧化碳能溶于水，但
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)在通常状况下,1体积水只能溶解1体积二氧化碳，其溶解量很小，因此，除去二氧化碳气体时,通常将气体通人足适的氢氧化钠溶液中。21世纪教育网版权所有
考法1、二氧化碳的用途
下列有关二氧化碳的说法中，正确的是（ ）
A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”祸首
B．二氧化碳固体（干冰）可用于人工降雨
C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝
D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
解：A、二氧化硫是引发酸雨的“罪魁”祸首，不是二氧化碳，故选项错误；
B、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，故选项正确；
C、二氧化碳可使紫色石蕊试液变红色，不是蓝色，因为二氧化碳与水反应生成碳酸，故选项错误；
D、二氧化碳能制作碳酸饮料，二氧化碳没有毒，故选项错误；
故选：B。
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[题组冲关]（1）下列不属于二氧化碳用途的是
．
A．供给呼吸
B．用作气体肥料
C．用于人工降雨
D．生产碳酸饮料
（2）二氧化碳作为气体肥料，是因为它能够帮助绿色植物进行
，把
气体转化
气，同时把
元素留在植物体内．21cnjy.com
（3）固体二氧化碳，俗称
，用于人工降雨、制冷剂等，利用的是
性质（填“物理”或者“化学”）．21·cn·jy·com
（4）写出二氧化碳与水反应的化学方程式：
；二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红的原因是：
；
用方程式解释：为什么变红的石蕊溶液加热的时候会变回紫色？
．
解：（1）A、供给呼吸属于氧气的用途，不属于二氧化碳的用途，故选项正确；
B、二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，不符合题意，故选项错误；
C、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，不符合题意，故选项错误；
D、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等，不符合题意，故选项错误；
故选A．
（2）绿色植物进行光合作用，能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，同时把碳元素留在植物体内．
（3）二氧化碳的固体俗称干冰，升华吸热，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，这一过程是物理变化．
（4）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红色．二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为CO2+H2O＝H2CO3．变红的紫色石蕊溶液加热后又变回紫色，是因为碳酸分解生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：H2CO3H2O+CO2↑．
故答案为：（1）A．（2）光合作用；二氧化碳；氧；碳；（3）干冰；物理；（4）CO2+H2O＝H2CO3；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红色；H2CO3H2O+CO2↑．www.21-cn-jy.com
考法2、二氧化碳的物理性质
下列实验或现象能说明二氧化碳的密度比空气密度大的是（ ）
A．CO2不支持燃烧
B．空气中二氧化碳含量很小
C．随着压强的增加，二氧化碳在水中溶解度增大
D．充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中
解：A、二氧化碳不支持燃烧，与密度无关；
B、空气中二氧化碳含量很小，与密度无关；
C、气体的溶解度与压强、温度有关系，与密度无关；
D、充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中，说明二氧化碳的密度比空气大。
故选：D。
2·1·c·n·j·y
[题组冲关]二氧化碳的下列用途中，只利用了其物理性质的是（ ）
A．干冰用于人工降雨
B．二氧化碳能用作灭火剂
C．二氧化碳能用作气体肥料
D．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
解：A、干冰是固态二氧化碳，干冰在汽化时要吸受周围环境中的热量，使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性质，故可选；
B、二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，是物质的状态，是利用二氧化碳的物理性质。但灭火是利用了它不支持燃烧的特点，是利用它的化学性质，故不可选；
C、二氧化碳参加绿色植物的光合作用，转变成葡萄糖和水，有新物质生成，是化学变化，属于化学性质，故不可选。
D、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，是通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，故不可选；
故选：A。
【来源：21·世纪·教育·网】
1．（2020秋?顺义区期末）下列不属于二氧化碳用途的是（ ）
A．灭火
B．人工降雨
C．火箭燃料
D．气体肥料
【解答】解：A、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火，属于二氧化碳用途；故选项错误；21·世纪
教育网
B、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，属于二氧化碳用途；故选项错误；
C、火箭燃料不属于二氧化碳用途，因为二氧化碳没有可燃性；故选项正确；
D、二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，属于二氧化碳用途；故选项错误；
故选：C。
2．（2020秋?永年区月考）二氧化碳的下列用途中，只利用了其物理性质的是（ ）
A．用作灭火剂
B．生成汽水等碳酸饮料
C．用于人工降雨
D．用作气体肥料
【解答】解：A．二氧化碳
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)灭火器中装的是液态二氧化碳，是物质的状态，是利用二氧化碳的物理性质。但灭火是利用了它不支持燃烧的特点，是利用它的化学性质，故不可选；
B．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，是通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，故不可选；www-2-1-cnjy-com
C．干冰是固态二氧化碳，干冰在汽化时要吸
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)受周围环境中的热量，使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性质，故可选；
D．二氧化碳用作气体肥料是利用二氧化碳参加绿色植物的光合作用，转变成葡萄糖和水，有新物质生成，是化学变化，属于化学性质，故不可选。2-1-c-n-j-y
故选：C。
3．（2020秋?富顺县校级月考）下列有关二氧化碳的用途中，既利用了二氧化碳的物理性质，又利用了其化学性质的是（ ）21
cnjy
com
A．用于灭火
B．参与植物的光合作用
C．用于制碳酸饮料
D．干冰用于人工降雨
【解答】解：A.二氧化碳用于灭火，是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)利用了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大的性质，既利用了其物理性质，又利用了化学性质，故选项正确。
B.二氧化碳用作植物的光合作用，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。
C.二氧化碳用作制碳酸饮料，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。
D.干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。【来源：21cnj
y.co
m】
故选：A。
4．（2020?吴江区校级模拟）下列关于二氧化碳的说法中，不正确的是（ ）
A．植物的光合作用需要二氧化碳
B．二氧化碳体质量约占空气总质量的0.03%
C．液态二氧化碳可用于灭火
D．干冰能进行人工降雨是因为干冰升华吸收大量的热量
【解答】解：A、二氧化碳是光合作用的原料，能促进植物的光合作用，故说法正确；
B、二氧化碳体质量约占空气总体积（不是总质量）的0.03%，故说法不正确；
C、液态二氧化碳用于灭火，利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空气的性质，且蒸发吸热，故C正确；
D、干冰升华能吸收大量的热，使周围空气的温度迅速降低，能用于人工降雨，故说法正确。
故选：B。
5．（2020?乐清市模拟）下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（ ）
A．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)B．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)C．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)D．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【解答】解：A、二氧化碳使右面的蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳密度比空气大，且不助燃不可燃的化学性质，故A错误，【出处：21教育名师】
B、瓶子变瘪，澄清石灰水变浑浊，验证的是二氧化碳的化学性质，故B错误，
C、二氧化碳与水反应生成碳酸，使紫色石蕊变红，验证了二氧化碳的化学性质，故C错误，
D、二氧化碳倾倒后右端下沉，只能证明二氧化碳的密度比空气大，故D正确。
故选：D。
6．如图，向一个集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，可以看到
，此实验说明
，此实验说明
（“能”、“不能”）说明二氧化碳与水反应生成碳酸．
【解答】解：向集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入水时，由于二氧化碳能够溶于水，瓶内的压强减小，在外界大气压的作用下，塑料瓶会变瘪；21教育
虽然二氧化碳能和水反应生成碳酸，但是通过本实验不能验证出来．
故填：塑料瓶变瘪，二氧化碳能溶于水；不能．
7．如图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”﹣﹣向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化．请回答：
（1）指出仪器A的名称：
．
（2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是
．
（3）最后可观察到的实验现象是
．由此得出的结论是：二氧化碳
_______（填“能”或“不能”）溶于水．21
cnjy
com
【解答】解：（1）熟悉常见实验仪器的名称，故答案为：烧杯；
（2）旋紧瓶盖后，振荡使之充分接触，故答案为：振荡；
（3）根据压强的原理，由于瓶
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)内气体的减少，造成了瓶内的压强减小，所以最后可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能溶于水；故答案为：塑料瓶变瘪；能．
8．二氧化碳的物理性质：常温常压下为无色气体
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，密度比空气
；
溶于水。加压、降温，二氧化碳可转化为固态；固态的二氧化碳叫做
。
【解答】解：常温下二氧化碳是无色无味、密度比空气大，能溶于水的气体，固体二氧化碳又叫做干冰；
故答案是：大；能；干冰。
9．物质的性质决定其用途，请仿照示例填空：
示例：氧气具有能供给呼吸的性质，可用于抢救危重病人、
（1）二氧化碳具有
的性质，可用于灭火；
（2）镁具有能在空气中燃烧并发出耀眼的白光的性质，可用来制作
；
（3）磷具有
的性质，可用来制作烟雾弹．
【解答】解：（1）二氧化碳具有不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大的性质，可用于灭火．
（2）镁具有能在空气中燃烧并发出耀眼的白光的性质，可用来制作照明弹．
（3）磷能在空气中燃烧并产生大量的白烟的性质，可用来制作烟雾弹．
故答案为：（1）不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大；（2）照明弹；（3）能在空气中燃烧并产生大量的白烟．
10．绿色植物在晴天时，通常每平方米叶片每
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)天约需要吸收5g二氧化碳进行光合作用．试计算总表面积为20平方米的叶片，在2天内能吸收多少克的二氧化碳？这些二氧化碳的体积是多少升？（二氧化碳密度约为2g/L）
【解答】解：表面积为20平方米的叶片在2天内能吸收二氧化碳的质量＝20×5g×2＝200g．
这些二氧化碳的体积是200g÷2g/L＝100L．
答：总表面积为20平方米的叶片，在2天内能吸收200克的二氧化碳，这些二氧化碳的体积是100升．
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