人教版 八下 7.2.1 基因控制生物的性状课件（20张PPT）

第二章
生物的遗传和变异

练一练
龙生龙，凤生凤，
老鼠的儿子会打洞
南橘北枳
一猪生九子，
连母十个样。
虎父无犬子
种瓜得瓜，种豆得豆。
遗传现象
变异现象
豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
形态结构
生理特征
左右手嵌合
右手在上
左手在上
行为方式
图1 图2
1、无耳垂 2、有耳垂
图1 图2
1、能卷舌 2、不能卷舌
图1 图2
1、挺直 2、拇向指背面弯曲
图1 图2
1、双眼皮 2、单眼皮
观察与思考：
豌豆的_____与______
番茄的____与______
兔的_____与_______
鸡的______与_______
找一找下列生物中有哪些性状：
圆粒
单冠
玫瑰冠
白毛
黑毛
黄果
红果
皱粒
兔子杂色毛和老鼠棕色毛
第一组性状
NO
请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由
试一试
狗的卷毛和黄色毛
第二组性状
NO
试一试
人的直发和卷发
第三组性状
YES
试一试
试一试：
下列各组性状，属于相对性状的是（ ）
A.绵羊的卷毛和山羊的直毛
B.小萌的双眼皮和小丽的双眼皮
C.人的身高和体重
D.小明的A型血和小刚的B型血
D
说一说下列老鼠的相对性状？
从输卵管中取出核尚未融合的受精卵
♀
♂
显微注射器
大鼠生长
激素基因
注入输卵管
携带转入基因的受精卵
正常受精卵
吸管
转基因
这项研究中,被研究的性状是什么？
控制这个性状的基因是什么基因？
这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？为什么？
鼠的个体大小
大鼠生长激素基因
基因控制生物的性状
什么是转基因生物？
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”，也就有可能表现出转入基因所控制的性状。
左为荧光小猪，右为正常小猪
将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质
转基因猪
转基因蓝玫瑰
将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰
将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。
转基因大豆
课后思考：
转基因技术对人类生活的利弊？
生物的性状
相对性状
形态结构
生理特性
行为方式
不同表现形式
同种生物
同一性状
基因
性状
环境
控制
影响