沪教版（2015）五年级下册科学教案9 望星空--繁星点点

繁星点点
教学内容：九年制义务教育课本五年级第一学期P88
教学目标：
通过模拟星座划分等活动，了解星座的作用，体会人们逐渐认识星空的过程，保持探索浩瀚星空的兴趣。
通过虚拟天文馆体验活动，尝试用星座辨认星空，认识常见星座，知道北极星、北斗七星在星空中的位置，能用北斗七星和北极星指示方向，逐步养成耐心观测、记录的习惯，保持对神秘宇宙的好奇和敬畏。
通过探究星座模型，解释星座中星星的关系，感受科学技术进步不断帮助我们更好的认知世界。
教学重点：
通过模拟星座划分等活动，了解星座的作用。
通过虚拟天文馆体验活动，认识常见星座，知道北极星、北斗七星在星空中的位置。
教学难点：
通过虚拟天文馆体验活动，尝试用星座辨认星空。
通过探究星座模型，解释星座中星星的关系。
教学准备：
Pad、虚拟天文馆APP、星座模型、记录评价单
教学过程：
活动一：情境引入提出问题
观察思考：感受浩瀚星空，思考感兴趣的问题
讨论交流：激趣生疑，分享交流
活动二：模拟体验星座划分
1、观察交流：如何更好地认识星空并确定某一星星的位置
2、活动：模拟划分星空并命名
3、讨论交流：交流自己的作品并给出理由
4、调查：星空文化及统一划分原因
活动三：虚拟天文馆漫游
观察交流：确定学习任务
活动：虚拟天文馆漫游
3、
交流讨论：分享学习成果
活动四：探究星座模型
1、观察讨论：星座中星星之间的位置关系
2、实验探究：利用星座模型探究不同角度观测星座的结果
3、交流讨论：看到的星座位置由于不同观察角度而发生变化，和实际位置有区别。
4、调查交流：人们现在对于星空的认识与过去区别及原因
附板书：
繁星点点
星座——人类认识星空的方法
北斗七星——北极星
位置关系