苏教版（2001）六年级下册科学课件-4.4 生态平衡（课件15ppt）

(共15张PPT)
生态平衡
设想食物链的一个环节发生了变化，会发生什么现象？
（
1）如果鹰少了，会发生什么现象？
（2）如果兔子少了，会发生什么现象？
（3）如果草少了，会发生什么现象？
（1）如果鹰少了，会发生什么现象？
兔子疯长，把草都吃掉，兔子最终死得更多，那么地面没有植被覆盖就会造成水土流失等等
(2）如果兔子少了，会发生什么现象？
野草疯长，一片荒凉，容易发生草原大火
（3）如果草少了，会发生什么现象？
兔子就饿死，鹰也会饿死，地面没有植被覆盖就会造成水土流失，沙尘暴等
生
物
环
境
叫做
生态系统
生
态
平
衡
动物
植物
微生物
叫做
生态平衡
数量维持一定水平且变化不大
知识要点1
定义理解
1.生物连同它们周围的环境叫做生态系统
2.在一个生态系统中如果植物、动物及微生物的数量
维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做生态平衡
敕勒川，
阴山下，
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍，
野茫茫，
风吹草低见牛羊
草原荒漠化
自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡，这些链、网中的任何环节遭到破坏，都会带来意想不到的后果，甚至造成巨大的灾难。
生活中生态环境遭到破环的现象
乱丢废弃物
乱捕滥杀
乱砍乱伐
工业废水
有毒气体
知识点2
喷洒农药
过度捕杀
过度采集
过度放牧
过度捕捞
生态破环的后果
生物死亡、灭绝
水土流失
沙尘暴等极端天气
各种病变
在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有4000头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存。
如果你是当地的一名官员，你打算如何处理这件事？
材料
1：
问题：
为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。
材料2：
展开你想象的翅膀，想象一下今后鹿的命运会如何？
于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育了，不久鹿增长到10万余头。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毁坏林木，并使以植物为食的其他动物锐减，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。到1942年，凯巴伯森林中鹿下降到3000头，且病弱者居多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。
材料3：
国家：1.建立自然保护区（226）
2.发展生态农业、蓝色农业
我们：植树造林
制作喂鸟器
节约用水
爱护动植物
等
怎样保护生态平衡
知识点3