人教版 八下 7.2.4 人的性别遗传 课件（27张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版 八下 7.2.4 人的性别遗传 课件（27张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-25 18:59:16 | ||
图片预览
文档简介
7.2.4人的性别遗传
新课导入
“龙凤胎”
一位母亲生出的性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”。为什么这对双胞胎的性别不同呢？男女性别是由什么决定的？
人同样是由受精卵发育成的个体,
为什么有的发育成男性，有的发育成女性？
人的性别是在什么时候决定的呢？生男生女到底是怎么回事？
性别是不是一种性状呢？
1.说明人的性别差异是由性染色体决定的，了解人的性别与基因的关系。 ?
2.能说出男女体细胞及生殖细胞中含有的染色体数目与类型。 ?
3.能解释生男生女机会均等的原因
学习目标
自主阅读P39~42，完成下列知识点梳理
1、人类的性别是由第____对性染色体决定的。男性体细胞中一对性染色体是为____染色体，较小的一条称为____染色体。女性体细胞中的性染色体为_______较大的一条称，二者形态、大小基本相同，且和男性体细胞中的_______染色体相似。
2、男性体细胞内的染色体组成是女性体细胞内的染色体组成是_______; 男性精子中染色体的组成是_______或_______女性卵细胞中染色体的组成是_______
(1)就性染色体来分析，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体?
男性产生____种精子，即含____的精子和含____的精子;女性只产生____种卵细胞，即含____ 的卵细胞，两种精子与卵细胞结合的机会____ 。若 X精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成为____将来发育成 ;若Y 精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成为____发育成 将来，所以生男生女机会____ ，男女比例为_
3、双胞胎的性别一定相同吗?性染色体生只有决定性别的基因吗?
新课探究
1902年美国的细胞学家麦克郎（C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中的性染色体
1905年美国细胞学家威尔逊（E.B.Wilson)和斯特蒂文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体
Y
X
2003年6月人类Y染色体基因测序完成，它包含约78个编码蛋白质的基因。
Y染色体内部存在有 许多基因控制着睾丸发育，其中的基因丢失会导致不育症。
美国麻省理工学院生物医学研究所
大卫·佩奇教授
一、男女染色体的差别（P40页）
观察下列经过整理后的男·女成对染色体排序图
男性
女性
XY
XX
性染色体
1-22号染色体称为常染色体
观察判断：男女体细胞中染色体的差异
男性染色体图
女性染色体图
X染色体较大，y染色体较小
X Y
X X
4.以性染色体为判断依据，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？
男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
X
X
Y
X
X
Y
X
X
精子
精子
卵细胞
卵细胞
女性
男性
一、男女染色体的差别（P40页）
男性体细胞中染色体为：
女性体细胞中染色体为：
男性精子中染色体为：
女性卵细胞中染色体为：
22对+XY
22对+XX
22条+X或22条+Y
22条+X
一、男女染色体的差别（P40页）
1. 正常男性体细胞中染色体数目是（ ）；
正常女性体细胞中染色体数目是（ ）。
A.22对＋XX B.23对＋XY
C.22对＋XY D.23对＋XX
A
C
2.正常男性生殖细胞中与性别有关的染色体有（ ）
A.1对 B.1条 C.22对 D.22条
B
习题巩固
3.生男生女主要取决于（ ）
A.女性的卵细胞类型 B.男性的精子类型
C.母亲的意愿 D.父亲的意愿
B
4.在男女的各23对染色体中，被称为性染色体的是第几对（ ）
A.第1对 B.第10条
C.第22对 D.第23对
D
习题巩固
探究二：为什么说生男生女的机会是均等的？
棋子：
1号盒20个白棋代表含X染色体的卵细胞
10个黑棋代表含Y染色体的精子
10个白棋代表含X染色体的精子
2号盒中
X
Y
【提出问题】：
生男生女机会均等吗？
【作出假设】： 。
生男生女机会是均等的
【制定计划】：
（生男生女机会是不均等的）
模拟实验
生男生女机会均等
1、在两个袋子中各随机抓取一枚棋子，依次记录抓取结果，如果抓到“白白”则代表性染色体组成为 ，性别为 ；如果抓到“白黑”则代表性染色体组成为 ，性别为 ；
注意事项：
1、一次抓取完成后，必须把取出的棋子放回袋子中重新摇匀，
然后进行第二次抓取；
2、应随机抓取，不能刻意挑选。
2、统计：每组共抓取10次，统计生男生女的次数，在表格中的相应位置打“ √ ”
XX
XY
女
男
实施计划：生男生女机会均等
次数
性别
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
合
计
比
例
（白黑）男
（白白）女
【实施计划】
按步骤完成探究活动，并将记录结果进行统计整理。
生男生女机会均等
产生精子
产生卵细胞
X
Y
X
X
XY
XY
XX
XX
完成课本38页的生男生女图解：
二、生男生女机会均等
时间
人数（亿）
男女比例
1964年
6.95
105.5 ：100
1982年
10.08
106.3 ：100
1990年
11.3
106.6 ：100
2000年
12.66
106.7 ：100
2011年
13.39
105.20：100
范围越大越接近1：1
根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为１３５．６４比１００个，居全国最高水平。广东性别比全国第二高，为130.30比100，属严重偏高。
我国历次全国人口普查统计结果
社会现状
实际问题:有的人为了满足家庭中有男孩或有女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？对人类社会会产生怎样的影响？
不对。
这样会导致男女性别失衡，影响社会的稳定和发展
社会现状
性别比例失调的危害
会产生“婚姻性别挤压”现象，将有更多的光棍汉。并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。
社会现状
男女平等，拒做性别鉴定
卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
社会现状
人的性别差异是由
性染色体
决定
习题巩固
1.生物的性别主要由什么决定？（ ）
A.基因 B.常染色体 C.性染色体 D.DNA分子
C
2.性染色体X和Y可能同时存在于（ ）
A.生殖细胞中 B.精子中
C.体细胞中 D.卵细胞中
C
3.一个男性把Y染色体上某个突变基因传给女儿的几率是（ ）
A.0 B.25% C.50% D.100%
A
习题巩固
随堂检测
2. 下列是生物生殖过程中染色体变化示意图，据图回答
（1）请画出图中精子，卵细胞，受精卵细胞中染色体的基因
（2）若图为人类生殖过程中染色体变化的示意图，图中所示的是一对性染色体，父方体细胞中性染色体组成为XY，则产生的精子有两种，分别为含 和含 的性染色体．母方体细胞中的性染色体组成为 ，产生的卵细胞中只含 性染色体．
（3）精子和卵细胞融合的过程叫 ．
（4）从生殖细胞结合形成受精卵的角度看，决定生男生女的关键是由 （生殖细胞）所决定的，从理论上讲，男女比例大致是 ．
A
Aa
X
Y
XX
a
X
受精
精子
1：1
新课导入
“龙凤胎”
一位母亲生出的性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”。为什么这对双胞胎的性别不同呢？男女性别是由什么决定的？
人同样是由受精卵发育成的个体,
为什么有的发育成男性，有的发育成女性？
人的性别是在什么时候决定的呢？生男生女到底是怎么回事？
性别是不是一种性状呢？
1.说明人的性别差异是由性染色体决定的，了解人的性别与基因的关系。 ?
2.能说出男女体细胞及生殖细胞中含有的染色体数目与类型。 ?
3.能解释生男生女机会均等的原因
学习目标
自主阅读P39~42，完成下列知识点梳理
1、人类的性别是由第____对性染色体决定的。男性体细胞中一对性染色体是为____染色体，较小的一条称为____染色体。女性体细胞中的性染色体为_______较大的一条称，二者形态、大小基本相同，且和男性体细胞中的_______染色体相似。
2、男性体细胞内的染色体组成是女性体细胞内的染色体组成是_______; 男性精子中染色体的组成是_______或_______女性卵细胞中染色体的组成是_______
(1)就性染色体来分析，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体?
男性产生____种精子，即含____的精子和含____的精子;女性只产生____种卵细胞，即含____ 的卵细胞，两种精子与卵细胞结合的机会____ 。若 X精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成为____将来发育成 ;若Y 精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成为____发育成 将来，所以生男生女机会____ ，男女比例为_
3、双胞胎的性别一定相同吗?性染色体生只有决定性别的基因吗?
新课探究
1902年美国的细胞学家麦克郎（C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中的性染色体
1905年美国细胞学家威尔逊（E.B.Wilson)和斯特蒂文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体
Y
X
2003年6月人类Y染色体基因测序完成，它包含约78个编码蛋白质的基因。
Y染色体内部存在有 许多基因控制着睾丸发育，其中的基因丢失会导致不育症。
美国麻省理工学院生物医学研究所
大卫·佩奇教授
一、男女染色体的差别（P40页）
观察下列经过整理后的男·女成对染色体排序图
男性
女性
XY
XX
性染色体
1-22号染色体称为常染色体
观察判断：男女体细胞中染色体的差异
男性染色体图
女性染色体图
X染色体较大，y染色体较小
X Y
X X
4.以性染色体为判断依据，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？
男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
X
X
Y
X
X
Y
X
X
精子
精子
卵细胞
卵细胞
女性
男性
一、男女染色体的差别（P40页）
男性体细胞中染色体为：
女性体细胞中染色体为：
男性精子中染色体为：
女性卵细胞中染色体为：
22对+XY
22对+XX
22条+X或22条+Y
22条+X
一、男女染色体的差别（P40页）
1. 正常男性体细胞中染色体数目是（ ）；
正常女性体细胞中染色体数目是（ ）。
A.22对＋XX B.23对＋XY
C.22对＋XY D.23对＋XX
A
C
2.正常男性生殖细胞中与性别有关的染色体有（ ）
A.1对 B.1条 C.22对 D.22条
B
习题巩固
3.生男生女主要取决于（ ）
A.女性的卵细胞类型 B.男性的精子类型
C.母亲的意愿 D.父亲的意愿
B
4.在男女的各23对染色体中，被称为性染色体的是第几对（ ）
A.第1对 B.第10条
C.第22对 D.第23对
D
习题巩固
探究二：为什么说生男生女的机会是均等的？
棋子：
1号盒20个白棋代表含X染色体的卵细胞
10个黑棋代表含Y染色体的精子
10个白棋代表含X染色体的精子
2号盒中
X
Y
【提出问题】：
生男生女机会均等吗？
【作出假设】： 。
生男生女机会是均等的
【制定计划】：
（生男生女机会是不均等的）
模拟实验
生男生女机会均等
1、在两个袋子中各随机抓取一枚棋子，依次记录抓取结果，如果抓到“白白”则代表性染色体组成为 ，性别为 ；如果抓到“白黑”则代表性染色体组成为 ，性别为 ；
注意事项：
1、一次抓取完成后，必须把取出的棋子放回袋子中重新摇匀，
然后进行第二次抓取；
2、应随机抓取，不能刻意挑选。
2、统计：每组共抓取10次，统计生男生女的次数，在表格中的相应位置打“ √ ”
XX
XY
女
男
实施计划：生男生女机会均等
次数
性别
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
合
计
比
例
（白黑）男
（白白）女
【实施计划】
按步骤完成探究活动，并将记录结果进行统计整理。
生男生女机会均等
产生精子
产生卵细胞
X
Y
X
X
XY
XY
XX
XX
完成课本38页的生男生女图解：
二、生男生女机会均等
时间
人数（亿）
男女比例
1964年
6.95
105.5 ：100
1982年
10.08
106.3 ：100
1990年
11.3
106.6 ：100
2000年
12.66
106.7 ：100
2011年
13.39
105.20：100
范围越大越接近1：1
根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为１３５．６４比１００个，居全国最高水平。广东性别比全国第二高，为130.30比100，属严重偏高。
我国历次全国人口普查统计结果
社会现状
实际问题:有的人为了满足家庭中有男孩或有女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？对人类社会会产生怎样的影响？
不对。
这样会导致男女性别失衡，影响社会的稳定和发展
社会现状
性别比例失调的危害
会产生“婚姻性别挤压”现象，将有更多的光棍汉。并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。
社会现状
男女平等，拒做性别鉴定
卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
社会现状
人的性别差异是由
性染色体
决定
习题巩固
1.生物的性别主要由什么决定？（ ）
A.基因 B.常染色体 C.性染色体 D.DNA分子
C
2.性染色体X和Y可能同时存在于（ ）
A.生殖细胞中 B.精子中
C.体细胞中 D.卵细胞中
C
3.一个男性把Y染色体上某个突变基因传给女儿的几率是（ ）
A.0 B.25% C.50% D.100%
A
习题巩固
随堂检测
2. 下列是生物生殖过程中染色体变化示意图，据图回答
（1）请画出图中精子，卵细胞，受精卵细胞中染色体的基因
（2）若图为人类生殖过程中染色体变化的示意图，图中所示的是一对性染色体，父方体细胞中性染色体组成为XY，则产生的精子有两种，分别为含 和含 的性染色体．母方体细胞中的性染色体组成为 ，产生的卵细胞中只含 性染色体．
（3）精子和卵细胞融合的过程叫 ．
（4）从生殖细胞结合形成受精卵的角度看，决定生男生女的关键是由 （生殖细胞）所决定的，从理论上讲，男女比例大致是 ．
A
Aa
X
Y
XX
a
X
受精
精子
1：1