天津市青光中学11-12学年高一上学期期末考试 语文试题

北辰区2011～2012学年度第一学期期末检测试卷
高一语文
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，考试用时120分钟，满分120分。
第Ⅰ卷（共30分）
一、基础知识（共18分）
1. 下列加点字的读音全都正确的一项是
A．籼（xiān）米 咋 (zé)舌 弄(lòng)堂 汪洋恣(zī)肆
B．着(zhuó)衣 遒劲(jìn) 船舷（xián） 渐车帷裳（cháng）
C．伶俜(pīng) 祈(q )祷 菲(fēi)薄 虚与委（wēi）蛇
D．颓圮(p ) 婆(pó)娑 混(hùn)沌 长歌当（dàng）哭
2.下列词语中，没有错别字的一组是
A．砥砺 倚郁 溘死 汗流浃背
B．嘻戏 滂沱 谍血 繁芜丛杂
C．泥沼 浸渍 渺茫 委曲求全
D．敷衍 肆业 怅寥廓 阴谋秘计
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_________。
②现代化城市需要高雅艺术，而高雅艺术更需要现代化城市的扶持，这已是无可________的事实。
③诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任， ，故诸君不惟思所以感己，更必有以励人。
A．崇拜 质疑 义无反顾 B．崇拜 置疑 责无旁贷
C．推崇 置疑 责无旁贷 D．推崇 质疑 义无反顾
4．下面有关文学常识的表述，正确的一项是
A．《古诗十九首》选自南朝梁萧统的《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑。
B．《楚辞》是屈原的作品集，西汉刘向辑。这些作品运用楚地的诗歌形式，具有浓厚的地方色彩。
C．郁达夫，中国当代著名小说家、散文家、诗人。他与郭沫若等人在东京酝酿成立了新文学团体创造社。
D．《家》的作者是巴金，它与另外两部长篇小说《春》和《秋》合称为《爱情三部曲》。
5．下列各句中，标点符号使用不正确的一句是
A．蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲下来了。
B．我看它怎样舒开折叠着的嫩叶 怎样渐渐变青，渐渐变老
C．“放她？行！还我二十块钱，两年间的伙食、房前。”他随便地说，回转头来对她一瞪：“不还钱，可别做梦！宁愿赔棺材，要她做到死！”
D．苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然前行。
6．下列各句中，没有语病的一句是
A．事件发生后，新闻大战的硝烟随处可见，世界各地的报纸、广播、电视、网络、传媒等机构纷纷派出编辑、记者参与报道。
B．人们的语言能力在彼此交往中逐步有了提高，语言表达也越来越规范。
C．早晨起来，泡一碗浓茶，向院子里一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色和青天下驯鸽的飞声。
D．中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
二、文言文阅读（共12分）
（一）夫人之相与， 俯仰一世。 或取诸怀抱， 悟言一室之内； 或因寄所托， 放浪形骸之外。 虽趣舍万殊， 静躁不同，当其欣于所遇， 暂得于己， 快然自足， 不知老之将至。 及其所之既倦， 情随事迁， 感慨系之矣。 向之所欣， 俯仰之间， 已为陈迹， 犹不能不以之兴怀。 况修短随化， 终期于尽。 古人云： “死生亦大矣。” 岂不痛哉！
每览昔人兴感之由， 若合一契， 未尝不临文嗟悼， 不能喻之于怀。 固知一死生为虚诞， 齐彭殇为妄作。 后之视今， 亦犹今之视昔。 悲夫！
故列叙时人， 录其所述， 虽世殊事异， 所以兴怀， 其致一也。 后之览者， 亦将有感于斯文。
7．下列对词义的解释错误的一项是
A、虽趣舍万殊， 静躁不同 趣： 趋向、取向
B、况修短随化，终期于尽 期： 期待
C、所以兴怀， 其致一也 致： 情趣
D、或因寄所托，放浪形骸之外 因： 随着
8．对加点词语的用法和意义理解分析正确的一项是
（1）①后之览者， 亦将有感于斯文 ②吾与子渔樵于江渚之上
（2）①及其所之既倦 ②微夫人之力不及此。
A、两个“于”字相同，两个“之”字相同
B、两个“于”字相同，两个“之”字不同
C、两个“于”字不同，两个“之”字不同
D、两个“于”字不同，两个“之”字相同
9.下列句子与“当其欣于所遇”句式相同的一项是
A世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
B苏子与客泛舟游于赤壁之下
C太子及宾客知其事者
D客有吹洞箫者，倚歌而和之
10．下列各句表述不正确的一项是
A．作者从兰亭雅集，联想到盛事不常，“修短随化， 终期于尽”，同足悲叹。
B． “俯”“仰”二字在这里用的是它们合义，表示时间过得很快。这包含着人怎样在人群中度过一生这一问题，由此而引发作者的感慨，可谓自然之极。
C．作者从兰亭欢聚，联想到古昔。感叹昔人今人的感慨“若合一契”。后又推想后来之人看待昔人和今人，会更加感到悲痛。
D．“死生亦大矣”，是作者的基本观点，作为书序，以此来概括一篇之意，这正是本文作者见解高远之处。
第Ⅱ卷
三、文言翻译（共6分）
11．翻译下列句子
（1）或取诸怀抱， 悟言一室之内。(3分)
（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（3分）
四．诗歌鉴赏（共6分）
12．阅读下面诗歌，回答问题。
夜 坐
张 耒
庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。
梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。
(1)这首诗写了秋天的哪些景致 (3分)
答：
(2)最后两句作者运用了什么艺术手法 表达了怎样的思想感情 (3分)
答：
五．默写（共6分）
13.名句默写（每空1分）
（1）越陌度阡， 。 ，心念旧恩。
（2）舞幽壑之潜蛟， 。
（3） ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
（4） ，靡有朝矣。
（5）长太息以掩涕兮， 。
六．阅读下面的文字， 完成14—17题。（14分）
一朵早醒的桃花
（1）残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。
（2）小院里那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。
（3）我想念一朵小花。
（4）这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。
（5）那时天空正阴郁。这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样的寂寥，没有色彩，没有生命的消息。
（6）而这朵花却骤然开放了，它独自立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，畅舒生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑，这死寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真的眼睛，看这寥落的小院，看满院的秽土和残枝败叶，看那白寂的墙和苍灰的楼房，它的眼色越过萧索的棚栏，投向那冥漠的茫茫天宇。
（7）高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它，这朵早开的小花，它太小了，太轻、太微弱了。
（8）但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。
（9）它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的生命。
（10）它控制不住生命的喜悦，笑出声来，声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。于是生命在粗糙的皮下波动、流淌，聚成苞蕾，又有一朵开了，又一朵……一簇簇一团团的花，占领了所有的枝条。这些追随者，摹仿它的颜色和姿态，拥有和分享着春天。
（11）于是引来一阵阵和暖的风，在它们的花瓣上亲昵地抚摸，把它们美艳的故事，四处张扬。于是招来一滴滴露珠，依偎着它们的娇靥旋舞虹彩，于是引来一群群异乡的蜜蜂，围绕它们嘤嘤飞鸣，倾听那些甜密的销魂的诉说。
（12）观赏者们群集而至，他们从灰袍中伸出头来，赞美说：这些春的使者，生命的先觉者，领风骚的佳丽，真是三春第一红，百卉第一香啊！
（13）但那朵最早开放的小花此刻却隐没了，人们不认识它，不知它寄托在哪个位置。那朵站得最高的花不是它，那朵开得最煊赫的花不是它，那颗曾经被它染红的露珠，那只曾经被它迷醉的蜜蜂，都不记得它。
（14）在这世界的一个季节里，它开放过一阵，最先孤独地红过、香过、美丽过，它自己也没留下记忆，就消逝了。
（15）为此，我悼念它，这朵早醒的小花。
14． “早醒的桃花”有哪些特征？（3分）
15．“桃花”“早醒”的意义是什么？请从三方面来回答。（3分）
16．理解第十段中划线句子的含义（4分）
17．文中开头两段有什么作用？（3分）
七．语言运用（共8分）
18.下列语段中的空缺处语序排列正确的一项是 （ ）（4分）
太阳已经下山了， ，明明还在前边不远处的人，拐个弯儿就不见了，吓得我赶快跑了几步，生怕被丢下。
①脚下细细的小路淹没在草丛里
②树木茂盛的枝叶挡住了视线
③一颗星星不甘寂寞地闪着微光
④仿佛在招呼同伴们早早出来布置天幕
⑤天边最后的一点霞光正在被黑夜慢慢吞噬
⑥夜虫也开始轻声鸣叫，演奏起黄昏圆舞曲
A.③⑥④⑤②①　　　　　 B.①②③⑤⑥④　　　　　
C.⑤③④⑥①②　　　　　 D.⑥③⑤④①②
19．删改下面一副对联的上联，使上下联对仗工整 （4分）
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后上联：_______________ ________ __
八．作文（50分）
20. 请以“我想走近你”为题写一篇作文，体裁不限（诗歌除外），不得少于800字。
高一语文联考答案
第Ⅰ卷
第Ⅱ卷
五、（每空1分，共6分）
13.略
六、（共14分）
七、（共8分）
18．C (4分)
19．上联：苟有恒，何必三更眠五更起 (4分)
八、（共50分）
20．作文（略）