(共28张PPT)
Unit
4
When
is
the
art
show?
PEP·五年级下册
Part
B
Let’s
learn
&
Look
and
write
Let’s
sing
a
song
Quick
Response
October
April
February
August
November
Game
:
转一转
When
is
…?
It’s
on
…
My
birthday
is
coming
!
Do
you
know
when
is
your
birthday?
My
birthday
is
on
…
New
words
twelfth
(12th)
第十二（的）
twelve
My
birthday
is
on
August
20th.
twentieth
(20th)
第二十（的）
twenty
My
father's
birthday
is
on
August
20th.
thirtieth
(30th)
第三十（的）
thirty
My
mother's
birthday
is
on
October
12th.
twelfth
(12th)
twentieth
(20th)
thirtieth
(30th)
Let's
read
Pair
work:
When
is
your
birthday？
It's
on
October
12th.
twenty-first
(21st)
第二十一（的）
twenty-one
When
is
your
Grandpa's
birthday？
It's
on
October
21st.
twenty-third
(23rd)
第二十三（的）
twenty-three
When
is
your
Grandma's
birthday？
It's
on
February
23rd.
Pair
work:
When
is
_______
birthday？
It's
on__________.
Let’s
learn
four
fourth
six
seven
ten
sixth
seventh
tenth
eleven
eleventh
twelve
twelfth
thirteen
thirteenth
fourteen
fourteenth
fifteen
fifteenth
sixteen
sixteenth
seventeen
seventeenth
eighteen
eighteenth
nineteen
nineteenth
twenty
twentieth
twelve
twelfth
twenty
twentieth
When
is
your
birthday?
My
birthday
is
on
_______.
Look
and
write
1.
__
is
your
birthday?
A.
B.What
C.
Who
2.
It's
_____
May
21st
.
A.
to
B.
on
C.
in
课堂练习
一：选词填空：
When
二、写出下列词语的缩写形式。
second
________
twelfth______
thirtieth______
sixteenth
_______
?20th
2nd
12th
30th
16th
twentieth_______
twenty-third______
23rd
1.
is,
your,
when
,
birthday
(?)
________________________
2.
on,
May,
25th,
it
,is(.)
________________________
二、连词成句。
It
is
on
May
25th.
When
is
your
birthday?
What
did
we
learn?
谢谢
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Unit
4
When
is
the
art
show?
【概
述】
本课是PEP教材五年级下册Unit
4
When
is
the
art
show?
本单元共6课时，本课是第4课时，
【设计理念】
在跨越式为指导，以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
1.
能够听、说、读、写序数词及简写形式：twelfth(12th),
twentieth(20th),
twenty-first(21st),
twenty-third(23rd),thirtieth(30th)。
2.
能够在语境中正确运用这五个单词描述不同的日期。
3.
能够运用句型When
is
Grandpa’s
birthday?
It’s
on
October
12th询问和回答生日的日期。
4.
能向他人介绍自己家人的生日。
5.
培养学生孝敬长辈、关心家人的美好品质。
6.初步了解一个月份中日期的表达方式。让学生能自己总结出序数词表达的基本规律。
【教学重点和难点】
教学重点：能够听、说、读、写五个序数词twelfth,
twentieth,
twenty-first,
twenty-third,
thirtieth。
教学难点：能够运用句型When
is
Grandpa’s
birthday?
It’s
on
October
12th.询问和回答生日的日期。
【教具准备】
1.英语资源。2.
PPT课件。
【教学过程】
Step?1.热身（Warm
up)
1.Let’s
sing
a
song
2.Game
:Quick
Response
3.Game
:
转一转
（设计意图：通过游戏的方式复习旧知同时导入新课。）
Step2.新课展示（Presentation）
1.导入：My
birthday
is
coming
!
2.New
words
（1）twelfth
(12th)学习
twentieth
(20th)和thirtieth
(30th)学习
游戏。Let's
read
twenty-first
(21st)和twenty-third
(23rd)
Pair
work:
What’s
missing?
Let’s
learn动画学习
1-10
规则变化的序数词
序数词大探索(2)
（9）11-20
不规则变化的序数词
（10）Look
and
write
（设计意图：通过由简到难,词不离句的学习设置，让学生在动的过程中感知单词，理解句意。）
Step4.Extending
:
1.单项选择：
2.写出下列词语的缩写形式。
3.连词成句。
（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)
Step5:
Summary:
（设计意图：让学生固所学知识。）
Step6:
Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
【教学反思】本课时学习序数词及其缩写形式以及询问和回答生日的日期，即When
is
…
birthday?
It
is
on+月份+序数词。值得注意的是在某月每日之前应用介词on。
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