沪教版 五年级下册美术 第8课 立体面具——英雄者联盟 教案

课题：立体面具——英雄者联盟
【教材分析】
本课通过欣赏、设计与制作有主题的立体纸面具，学会运用简单的纸工技法，如折、卷、剪、贴、团等等，让学生感受英雄面具的意义和艺术魅力。本课的创新之处在于改变了以往课程中只侧重面具的制作技术，而忽视对美术文化的学习。
【学生分析】
五年级的学生对面具比较熟悉，也具有一定的纸立体制作经验和面具制作的经验，并且已经形成了一定的价值观判断，他们崇拜正义，具有浓郁的英雄情节，因此学会制作以英雄为主题的立体纸面具能激发他们浓厚的创作欲望。
一、教学目标
1、知识与技能：知道面具的造型特点和制作方法，能综合运用纸工基本技法，设计制作英雄主题的面具。
2、过程与方法：在欣赏、交流和制作的过程中，了解英雄面具的造型特点。通过对比，尝试用夸张的手法制作英雄面具。
3、情感态度与价值观：通过欣赏与制作，体验制作立体纸面具的乐趣。感受英雄人物的正义的品质。
教学重点：立体五官造型的制作
教学难点：
夸张手法的运用
作业要求：
用夸张的手法、鲜艳的色彩制作一个立体的英雄面具。
教学准备：
教师：课件、彩色卡纸、手工纸、剪刀、双面胶、热熔胶、教师作品等
学生：彩色卡纸、手工纸、剪刀、双面胶等
二、教学过程及设计意图：
（一）创设情境，激趣导入
通过招募英雄的情境引入并揭示课题——面具。
（二）创意想象，活用技法
1．定脸型
1）学生交流对齐天大圣的印象，教师随机小结面具的关键词——威武。
2）教师示范剪出中国英雄人物齐天大圣的脸型，通过剪和折的技法使平面变成立体。揭示课题——立体。
2．添表情
1）教师展示如何立体地表现眼睛。
2）用夸张的手法凸显威武。
3）选择适合的颜色表现威武。
4）边做边与学生总结纸工技法（折、卷、剪、贴等）
5)启发完成其他五官的威武
3.加装饰
通过所给的图片提示，学生交流：如何添加装饰以及添加哪些装饰来凸显面具的威武。
4.学生交流心目中的中国英雄形象
（三）出示要求，个性创作
1.
欣赏学生作品
2.
提出作业要求：用夸张的手法、鲜艳的色彩制作一个立体的英雄面具。
3.
学生制作，教师巡视指导。
（四）展示评价，拓展延伸
1．作品展示，学生互相欣赏。
2．评价内容：
①表情夸张。
②造型立体。
③颜色鲜艳。
3．填写评价单进行自评和互评，教师总评。
4．课后运用所学知识制作符合英雄形象的其他装备。
(
立体面具
折、卷、
夸张
剪、贴、
威武
接、揉、
色彩
？
插等
)板书：
评价单：
《立体面具》学习评价表
班级：
姓名：
评价
维度
评价
内容
评价标准
自评
学
习
兴
趣
积极关注
我能专心听讲。
☆☆
我能仔细观察，感受面具的艺术美。
☆☆
实践探究
☆
我能抓住英雄特征。
☆☆
我能立体表现面具。
☆☆☆
我能夸张表现神态。
☆☆☆
学
习
习
惯
使用剪刀
☆
我能正确使用剪刀。
☆
整理材料
☆
我能合理利用彩纸，不浪费。
☆☆
我能自觉整理彩纸。
☆☆
学
业
成
果
立体夸张
能运用多种纸工技法。
☆☆
面具造型立体。
☆☆☆
能夸张表现神态。
互评
☆☆☆
评语: