七年级语文《竹影》PPT课件

(共41张PPT)
义务教育课程标准实验教科书
人教版初中语文七年级下册
达州职业技术学院
师范系09语文教育
龙伟
导语设计
你有我有他也有，
黑身黑腿黑黑头，
灯前月下跟你走，
就是从来不开口。
谜语
（打一事物）
影 子
作者简介
作者简介
丰子恺（1898——1975）浙江崇德人。我国现代著名画家、散文家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们喜爱。他的散文在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》。大都是叙述他自己亲身经历的生活，表现浓厚的生活情趣。
作品欣赏
丰子恺作品欣赏
丰子恺作品欣赏
丰子恺作品欣赏
丰子恺作品欣赏
同步阅读
读准字音
惬 意
口头禅
参差不齐
蘸
蕴 含
qiè
chán
cēn cī
zhàn
水门汀
tīng
yùn
词语解释
惬意：
包罗：
口头禅：
参差不齐：
满意；称心；舒服。
包括（指大范围）。
指经常挂在口头的词句。
指长短、高低、大小不齐； 又引申为有差别、不一致
问题探究
阅读课文，用自己的话概括课文的主要内容。
本文叙述了在一个有月亮的夜晚,”我们“几个少年在水泥地上做描竹影的充满童真、童趣的游戏，及爸爸给“我们”讲画画的知识，从中引出对中国画的艺术体验，获得了艺术美的发现。
课文写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满童趣。你觉得文中哪些描写生动地表现了童趣？为什么？
原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。
如看人影、画人影这段所用的比喻生动，将人影头上的缕缕细烟比作漫画里所描写的动怒的人，将描画出的人影比作青蛙，这些比喻富有童趣。还有些动词运用准确，如“大家蹲在地上争论”的“蹲”，“华明从身边摸出一支半寸长的铅笔”的“摸”，“把拿木炭的手藏在背后”的“藏”，这些词都突出了孩子天真、可爱的特点。
当爸爸走出来的时候，华明为什么会难为情？
因为害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。
爸爸看见华明难为情，是怎样解围？华明又怎样？
爸爸立刻对他说：“谁想出来的？这画法真好玩呢！我也来描几瓣看。”华明放心了，也更高兴了。
课堂讨论
请用自己的语言简单说说，中国画有什么特点？西洋画有什么特点？
中国画: 要求“传神”。所谓“神”，就是活的神气，神韵。
西洋画：看重写实，要求“画得象”，“画得同真物一样”。
为什么说“用墨来画竹，是最正的？”
因为墨包罗世界上所有的颜色,是很好的一种颜料，而竹象征着纯洁坦直、忠诚的内在精神，所以说“用墨来画竹，是最正当的”。
通过今天的学习,你能用一句话来归纳一下你的感受、收获吗
艺术并非是高不可攀的东西,它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。
板书设计
竹影
｛
月夜相聚
爸爸讲国画
↗
看人影
画竹影
↘
（童心童趣）
↗
↘
像符号
重写意
教师总结
一去不返的童年是美好的，只要我们拥有一颗童心，你们就能拥有童年般的快乐。看似平凡的生活是美好的，只要你们拥有一颗爱心和一双敏锐的眼睛，你们就能发现生活中美好的东西无处不在：一片枯叶，一叶残贝，一抹残阳，都能让你激动留连，收益匪浅。
扩展阅读
郑板桥 题画诗
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
郑板桥 《题画诗》
郑板桥 《题竹石画》
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
白居易《池上竹下作》
穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲居半是池。 食饱窗间新睡后， 脚轻林下独行时。 水能性淡为吾友，竹解心虚即我师。
何必悠悠人世上，劳心费目觅亲知。
苏轼《文与可谷偃竹记》
竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩蝮蛇。以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。
作业布置
发挥想象用优美的语言写一段话，充分体现童趣。