【备考2021】高中语文三轮冲刺 病句的辨别与修改 课件（27张PPT）

(共27张PPT)
病句的辨别与修改
壹
语序不当
贰
搭配不当
叁
结构混乱
肆
成分残缺或赘余
种类
伍
陆
表意不明
不合逻辑
一、语序不当
1.多项定语
2.多项状语
3.关联词位置
4.“把”字或“被”字
一位
有二十多年教学经验的
篮球
女教练
优秀的
国家队的
①
②
③
④
⑤
⑥
国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。
1.多项定语
国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。
多项定语排列顺序一般是：①表领属性的或时间、处所的；
②指名称或数量的短语；
③动词或动词短语；
④形容词或形容词短语
⑤名词或名词短语。
属、指、动、形、名
带“的”的定语放在不带“的”的定语前
2.多项状语
昨天
那位失主为表谢意
诚挚地
又
在电视台
为他
点了一首歌
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为他点了一首歌。
多项状语排列顺序一般是：
①表目的或原因的介宾短语；
②表时间的名词或介宾短语；
③表处所的名词或介宾短语；
④副词（表范围或频率）；
⑤形容词或动词；
⑥表对象的介宾短语。
目（因）、时、处、范（频）、形（动）、对
记住
3.关联词位置
规律：两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。
例如：
①如果他不能实事求是，事业就会受到损失。（主语不一致）
②诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。（主语一致）
4.“把”字或“被”字
“把”字句和“被”字句中若有否定副词，应将否定副词放在“把”或“被”之前。
如果把课文不赶快背完，你就会挨语文老师揍。
二、搭配不当
1.主谓
2.动宾
3.主宾
4.修饰语和中心语搭配不当
5.两面失衡
6.否定失当
1.主谓搭配不当
例如：我国棉花的生产，过去不能自给。
改为：我国生产的棉花，过去不能自给。
2.动宾搭配不当
例如：解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人。
3.主宾搭配不当
例如：秋天的北京是一个美丽的季节。
注意
出现“是”或“成为”这样的动词，要考虑两头。
（4）修饰语和中心语搭配不当
　　例如：这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。　
应改为“广泛地交换了意见”
（5）两面失衡　　
例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
（6）否定失当
　　例如：科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。
无时无刻不=每时每刻都
例：王子健无时无刻不忘学习。
王子健每时每刻都忘学习。
三、.结构混乱
1.句式杂糅
2.暗换主语
3.藕断丝连
（1）句式杂糅
例如：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。
（“深受群众喜爱”与“深为群众所喜爱”两种说法杂糅在一起了。）
（2）暗换主语
例如：余秋雨在撰写了南京钟山风景区的碑文后，广大网民对他进行猛烈炮轰。
应该改为“在余秋雨……后”）
（3）藕断丝连
赫拉利写作了《人类简史》一经上市，就登上了以色列畅销书排行榜第一名，
把“了”改为“的”
四.成分残缺或赘余
成分残缺
（1）缺主语
　　例如：由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。　　
改为“由于这样好的成绩，他得到了……”
（2）缺谓语
例如：最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
（3）缺宾语
　　例如：他虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
（在“建立”加一个谓语动词“完成”）
（“抓紧”后面补宾语“时间”）
　成分赘余
常见的易造成赘余的包含词使用有“当前”和“当务之急”连用，“十分”和“悬殊”连用，“防止”和“不”连用，“令人”和“堪忧”连用，“过分”和“溢美”连用，“诸”和“于”连用等。
五、表意不明
1.指代不明
例如：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
2.有歧义
例如：他请了几个营的干部参加座谈会。
六、不合逻辑
1.自相矛盾
例如：太阳表面的温度也不过六百度以上。
（数量自相矛盾：不过，不超过；以上，超过了）
2.并列不当
例如：游泳券分普通票、参观票、月票、季票几种。
参观票不属于游泳券
3.强加因果
例如：高一高二我数学很好，所以对语文没兴趣。
如果乱用关联词，那么就
4.主客倒置
正确顺序：主体对于客体......../客体对主体来说.........
例如：①青年人对于焦裕禄这个名字可能还有些陌生。
②焦裕禄这个名字对青年人来说，可能还有些陌生。
谢谢
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