2020-2021学年人教版八年级物理下册课件-11.1　功 18张

第一节 功
s
F
F
F
s
共同点：
1.物体受到了力的作用；
2.物体移动了一段距离。
1、功的定义 一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这个力做了功。
一.力学中的功
F
s
甲 将货物提高
乙 拉小车前进
丙 汽车受阻力滑行
F
F
f
F
甲 搬而不起
力有成效做了功
F
乙 提着水桶在水平路上前进
力没有成效不做功
谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
Ｆ
Ｓ
一、必要因素
必须需要，缺一不可．
有力无距离（劳而无功）
人用力推打石头而没推动
s＝0
F≠0
分析
无力有距离（不劳无功）
分析
s ≠ 0
F = 0
冰壶在平滑的冰面上滑行
有力有距离，但力和距离垂直（垂直无功）
分析
F≠ 0
s≠ 0
力的方向与运动方向垂直
提箱子在水平路上走
3 不做功的三种情况
有力无距离（劳而无功）
有力有距离，但力和距离垂直（垂直无功）
无力有距离（不劳无功）
1.在物理学中，把力与物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做功
功＝力×距离
2.表达式：
单位：
W＝
S ——
F ——
W ——
N
m
N·m
J
F
s
3．功的单位：焦耳，简称焦，符号是J
1J＝1N·m
（意义：1牛的力使物体在力的方向上，通过1米的距离时所做的功为1焦。）
二、功的计算
例题：
1、质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。（g=10N/kg）
小贴士：①在使用公式求功之前，要明确哪个力做功。②要搞清力的大小：对于本题来说，要写出拉力等于摩擦力等于多少。③要注意单位的统一。
2、一台起重机将重6000牛的建筑材料提起10米后又向前移动了20米，整个过程中做功了吗？做了多少功？
3、小红用100N的力，在水平面上推一辆重500N的小车前进了10m，撤去外力后小车又前进了0.5m，推力对小车共做功？
3、功的单位：焦耳，简称焦，符号是 J
1J=1N·m
lJ的功等于1N的力使物体在力的方向上通过1m距离时，这个力对物体所做的功为1J．
小结：
二、功的计算：1、功的定义：把力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积叫做功．
2、功的计算公式：功=力×力的方向上移动的距离
W=F S
一、做功的两个必要条件:（1）作用在物体上的力．（2）物体在力的方向上通过的距离。
1、搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？
此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货物做功吗？
判断
2、（1）你把书包举高过程的中是否对书包做功？
（2）举在高处停留不动的过程中是否做功？
（3）张明同学提着书包在水平方向上匀速移动一段距离，张明对书包做功了吗？
（4）李强同学用脚踢足球，足球在地面上滚动了一段距离，脚对足球做功了吗？
（5）小球在光滑水平地面做匀速直线运动，小球在竖直方向上受什么力的作用？是否做功？在水平方向上是否受力？是否做功？
不做功
做功
做功
不做功
不做功
脚随足球运动过程做功，足球离开脚后不做功
小球在竖直方向上受重力和支持力的作用，都不做功；在水平方向上不受力作用，没有力做功。
1.下列哪种情况 中作用力对物体做了功( )
A.用50N力提着水桶沿水平地面前进10米
B.举重运动员举着重1700N的杠铃停留3秒
C.用50N的力提着书包从一楼走到三楼
D.铅球受到手的推力,离手后通过9米距离
C
巩固练习：
2、某足球运动员在水平方向用25牛的力，将10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30米才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）
A、750焦 B、300焦
C、450焦 D、0
D
3、体育课上，某同学用400牛的力把重为30牛的铅球推到10米远处，则这位同学对铅球做了多少功？（　　）
A.4000焦　　 B.300焦　　
C.4300焦　 D.无法计算
4、重力为10牛的球在水平地面上滚动了15米，则重力对它做功为（　　）
A.150焦　　 B.15焦　　
C. 0焦　　 D.无法确定
D
C
作业布置
课本64页
1、2、3
谢 谢