《飞向蓝天的恐龙》
导入:说起恐龙,相信大家一定都不陌生吧。今天老师要带领大家学习《飞向蓝天的恐龙》,小朋友们看到题目后一定纳闷了,恐龙没有翅膀,怎么能飞上蓝天呢?带着疑问,我们一起走进这奇妙的恐龙世界吧!
学习重点:体会恐龙演化的过程。
学习难点:细心体会课文表达上的特点。
带着问题快速阅读课文。
1. 课文的主要内容是什么?
课文主要向我们介绍了科学家根据研究得出的一种假说:鸟类很可能是小型恐龙的后裔,以及一些证据和演化过程的推理。
2. 课文分成几部分?每部分讲了什么?
第一部分(第1、2自然段):大量化石显示,恐龙的一支经过漫长的演化,变成了飞翔的鸟儿。
第二部分(第3、4自然段):科学家假想恐龙是如何演化成鸟儿的。
第三部分(第5自然段):科学家希望能从化石中重现这一历史进程。
教师:现在,我们就深入课文来看看恐龙飞向蓝天的演化过程。
一、精读课文,了解恐龙飞向蓝天的演化过程。
1. 研读课文第1、2自然段。
同学们,凶猛、笨重的恐龙与轻灵、敏捷的鸟儿无论从外形上,还是从生活习性上,我们都感觉这两者没有关系。但它们确实是有关系的,是怎样的关系呢?我们来看句子:
在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
明确:“一支”说明是恐龙的某一分支,不是全部。“漫长的演化”是指经历了很长时间的演变过程,不是突然地变化,这样表达更准确。这句话写出了鸟是由恐龙的一支演化而成的。
那科学家为什么这么说呢,他们的依据呢?
2. 了解假说提出和证明的过程。
(1)朗读第读二段,寻找依据。
哇,同学们真棒,这么快就找出来了,快来看看和老师找的一样吗?
A. 英国学者赫胥黎注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有相似之处。
B. 我国科学家在辽宁西部的发现。
(2)课文中是怎样描述辽西的发现。
我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
明确:“欣喜若狂”形容高兴到了极点。像这样表示高兴的词语还有:兴高采烈、喜出望外、喜不自胜等。科学家一开始没有强有力的证据,我国辽西的发现提供了极其重要的证据,所以是点睛之笔。
3. 了解恐龙飞向蓝天的演化过程。
过渡:恐龙怎么就变成了飞向蓝天的鸟儿了呢?默读课文第四自然段,看看这一演化过程吧!
(1)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
明确:“大约”就是大概的意思,“大约”这个词体现出作者用词的严谨。“它和狗一般大小”写出了第一种恐龙的大小。“两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体”介绍了这种恐龙腿的特点。狗是我们都见过的,用我们熟悉的事物来描写从未见过的恐龙,就能使我们很容易想出它的样子。这种说明方法叫类比说明。
过渡:接着,又经过了很长时间,恐龙又是一种怎样的形态呢?
(2)数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
明确:“茹毛饮血”意思是连毛带血地生吃禽兽的生活。这里指的是食肉恐龙。“有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。”这句话是从恐龙生活习性上来说。“有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。”这句话是从恐龙形态上来说明。“凶猛异常”、“温顺可爱”是从恐龙的性情上来说明。
小练笔:
这里运用了有些……有些……的句式,请同学们再读一读画线的句子,照样子写一段话。
例句:蚂蚁经过进化,有些还保持着原来的黑色,有些则变成了黑红色,有些比它的祖先大了好几倍,还有些则小巧玲珑,十分招人喜爱。
4. 了解恐龙是在怎样一步步飞向蓝天的?
其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。
明确:身体变小,长得像鸟→骨骼中空,身体轻盈→脑颅膨大,行动敏捷→前肢变长,像鸟翼拍打→体表长出羽毛,不再披鳞片或鳞甲。恐龙就是这样一步步飞向蓝天的。
过渡:这些恐龙之所以能飞,科学家提供了几种猜想呢?我们在文中快速找一找吧!
一种猜想:
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。
明确:一种猜想是转移到树上生存,奔跑中学会飞翔。
另一种猜想:
有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
这就是科学家们的另一种猜想。
二、复述恐龙演化成鸟的过程。
假设你就站在这飞向蓝天的恐龙化石前,作为小解说员的你怎样向参观者介绍这一演化过程呢?我们根据下面的提示自己先复述一遍吧!
提示:身体(逐渐变小)—(越来越灵活)—体表(长出美丽的羽毛)—转移到(树上生存)—在树林间(跳跃·降落)—具备(滑翔能力)—最终(能够主动飞行)。
有位同学第一个举起小手啦,看看他是怎样向我们复述的:
两亿四千万年前,第一种恐龙和狗一样大,它用两条后腿支撑身体。数千万年后,它的后代繁殖成了形态各异的庞大家族:有些两足奔跑,有些四足行走;有些身体庞大,有些小巧;有些凶猛,有些温顺。其中一些猎食性恐龙身体逐渐变小,长得越来越像鸟类,骨骼中空,身体轻盈,脑颅膨大,行动敏捷,前肢越来越长,能像鸟翼拍打,体表长出了羽毛,没有鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生存,在树上跳跃,降落,有了滑翔能力,后来能飞行了。地面上的有羽毛的恐龙奔跑,也学会了飞翔。所以这一部分恐龙就演化成鸟类,飞向蓝天了。
不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的天地!
三、感情升华
同学们,科学家们经过百年的努力研究,帮助我们了解了体态笨重的恐龙最终变为轻盈灵活的鸟儿的演化过程,这一切凝结着他们多少宝贵的心血啊!但他们并没有就此停步,心中仍然有更为美好的愿望——重现这一历史进程。这篇课文揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现,从而唤起大家对科学的浓厚兴趣。
苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。相信同学们都对科学产生了极大的兴趣。现在,就让我们去探寻恐龙灭绝之谜吧!
恐龙灭绝之谜
现在我们知道,恐龙灭绝的时间是在距今6500万年前。而且在那个时候,不仅统治了地球达一亿多年的各种恐龙全部灭绝了,同样悲惨的命运还同时降临到了地球上在陆地、海洋和天空中生活的很多其他生物的身上。在这次灾难中灭绝的还有蛇颈龙等海洋爬行动物,有翼龙等会飞的爬行动物,有彩蜥等恐龙的陆生爬行动物亲戚,有菊石、箭石等海洋无脊椎动物,甚至海洋中的微型浮游动植物,钙质浮游有孔虫和钙质微型浮游植物也几乎被一扫而光。经过这场大劫难,当时地球上大约50%的生物属和75%的生物种从地球上永远地消失了。
这真是一场大灭绝、大灾难。大灭绝的结果使得在距今6500万年这个时间的前后,地球上生物世界的面貌发生了根本性的巨变。这场大灭绝标志着中生代的结束,地球的地质历史从此进入了一个新的时代——新生代。
科学家们经过不懈的努力,分析研究了到目前为止可以发现的所有线索,提出了解释这一大灭绝现象的各种理论。但是至今,关于这场大灭绝的原因仍然没有找到一个百分之百正确的答案。因此,到目前为止恐龙灭绝仍然是一个未解之谜,较为流行的说法是:这些恐龙灭绝有可能是气候变迁、陨星撞击或是互相残杀等。
也许,这样的答案等待着你来寻找。
讲解:关于恐龙灭绝的原因,人们仍在不断地研究之中。主要观点有以下几种:1. 气候变迁说;2. 火山爆发说;3. 造山运动说;4. 物种争斗说;5. 海洋潮退说;6. 物种老化说等。
世界上还有许多未解之谜,都有待我们去探索,去研究。希望你们能努力学习,掌握更多的知识和本领,用自己的聪明才智去认识世界,改造世界。
(答题时间:10分钟)
【基础知识达标】
一、看拼音,写词语。
bèn zhòng chí dùn suì dào péng dà niǎo yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、练一练。
漫长的 羽毛 身体 小巧
轻灵的 生活 行动 轻盈
美丽的 演化 身材 敏捷
崭新的 鸽子 反应 迟钝
三、按要求写句子。
1. 我国的科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。(缩句)
__________________________________________________________________
2. 谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。(用加点的词造句)
_________________________________________________________________。
四、按课文内容填空。
有些恐龙像它们的______________,有些恐龙则_________________。有些恐龙_________,重达_____________;有些恐龙则____________,体重不足___________________。有些恐龙________________,有些恐龙_____________,是______________;有些恐龙则__________________,以_____________为食。
【素养能力提升】
五、课外阅读
飞龙
我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”,那就是1. 9亿年前出现的翼龙。
翼龙是恐龙的一种,是飞上天的爬行动物,把它说成是“飞龙”,也没有对错。
巨大的恐龙怎么会飞起来呢?因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜,当它在空中飞来飞去时,活像一只大蝙蝠,难怪当它被发现时,有人说它是蝙蝠的祖先,有人说它是一只怪鸟。过了很久,人们才明白,原来它是恐龙家族里的一员,给它取名叫翼龙。
翼龙的“皮翅膀”虽然很大,但中间没有肢骨支撑,不能像蝙蝠一样用力拍打,在空中自由自在飞翔,更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿,或是像后来的水鸟那样,从空中一下子俯冲下去,捞起一条小鱼就赶紧飞起来,飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾云驾雾,飞上高高的天空,它更加沾不上边了。
1. 请为带点的字选择正确的读音。
皮膜(mó mé) 蝙蝠(biān biǎn) 支撑(chēng chěng) 空中(kōng kóng)
2. 联系上下文解释词语的 意思,并用这个词语说一句话。
腾云驾雾:________________________________________________________________。
__________________________________________________________________________。
3. 巨大的恐龙怎么飞起来的呢?在文中用“___________”画出来。
答案
一、
笨重 迟钝 隧道 膨大 鸟翼
二、
false
三、
1. 科学家们发现了化石。
2. 童年像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。
四、
祖先一样两足奔跑 用四足行走 身长几十米 数十吨 身材小巧 几公斤 异常凶猛 茹毛饮血的食肉动物 温顺可爱 植物
五、
1. mó biān chēng kōng
2. 神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。
孙悟空会腾云驾雾,一个跟头翻十万八千里。
3. 因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜,当它在空中飞来飞去时,活像一只大蝙蝠