2020－2021学年苏科版物理八年级下册《8.1力 弹力》强化提优检测（含答案）
文档属性
| 名称 | 2020－2021学年苏科版物理八年级下册《8.1力 弹力》强化提优检测（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 739.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-03-25 14:47:59 | ||
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文档简介
苏科版八年级下册《8.1力 弹力》强化提优检测（1）
（时间：60分钟 满分：100分）
选择题（共20题；共40分)
1. 在国际单位制中，力的单位是（? ??）?
A．牛顿?B．千克??C．千米?D．千克/米3
2.一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确
3.关于力的知识，下列说法错误的是 （ ）
A．挥动拳头，说明力可以单独存在
B．一个物体不能产生力的作用
C．任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体
D．物体之间即使没有直接接触，才能产生力的作用
4．下列有关力的说法中，正确的是 （ ）
A．单个物体也能产生力的作用 B．产生力的两个物体一定发生了作用
C．力能脱离物体而存在 D．两个物体产生力的作用必须相互接触
5. 以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，皮球瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得满天飞扬。在这些现象中，物体由于受力而改变运动状态的是（ ）
??A、①②????B．②④????C、③④????D．②③???
6. 用手按压气球，气球发生形变。形变的气球对手产生支持力，此支持力的施力物体和受力物体分别是（?? ?）
A．地球、手?B．手、气球??C．手、地球?D．气球、手
7.下列物体重力最接近1N的是（? ? ）?
A．一枚大头针? B．两个鸡蛋? C．一头奶牛? D．一个篮球
8.关于力的知识，下列说法错误的是（ ）
A.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，说明力可以改变物体的运动状态
B.排球运动员扣球使球的运动放行发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态
C.人推车时，人也受到了车对人的推力
D.两个不接触的物体间一定没有力的作用
9.关于撑杆跳运动员跃过横杆前，下列说法中正确的是（??）??
A．人对杆的力改变了杆的形状?B．杆对人没有力的作用?
C．杆发生了塑性形变?D．人在上升时，如果所受外力全部消失，将处于静止状态?
10. “足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（???）?
A．足球在空中沿弧线飞行??????????B．足球在草地上越滚越慢
C．被踩在脚下的足球变扁??????????D．守门员抱住飞来的足球?
11. 下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（??）?
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线?B．跳水运动员压弯跳板?
C．篮球碰到篮板改变运动方向?D．百米短跑运动员加速冲过终点?
12.下列有关力的说法中，正确的是（ ?）
?A．产生力的两个物体一定发生了作用?B．一个物体也能产生力的作用?
C．力能脱离物体而存在?D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
13.撑杆跳高是应用了撑杆的（ ）
A.延展性好?????B.密度大?????C.弹性好?????D.硬度大
14．关于力的概念，下列说法错误的是( )
A．力不会离开物体而单独存在 B．施力物体同时也是受力物体
C．两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用 D．力是物体本身具有的特性
15．下列有关力的说法中，正确的是( )
A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
16、下列关于力的说法，错误的是( )
A．一个物体不能发生力的作用 B．施力物体同时一定是受力物体
C．力可以改变物体的运动状态或改变物体的形状 D．物体的运动方向与受力情况无关
17、在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是( )
A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B．松手后，弓的弹力把箭射出
C．飞行中，重力让箭划出一道弧线 D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动
18、用绳子系住水桶，手抓住绳子从井中提水，手会受到竖直向下的拉力，这拉力的施力物体是( )
A．地球 B．水桶 C．绳子 D．水
19、乒乓球比赛中，有时会出现“擦网球”(如图)，乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是( )
A．只改变了运动快慢
B．只改变了运动方向
C．运动快慢和运动方向都发生了变化
D．运动快慢和运动方向都不发生变化
20、如图所示实验，表示力的作用效果与( )
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．力的大小、方向和作用点都有关
填空题（共9题；共21分)
21.在中考体育800m测试中，随着发令枪声响起，小睿如离弦之箭一般冲出起跑线，3分20秒后冲过终点，取得了长跑满分的好成绩，她在起跑过程中运动状态是否发生改变 （选填“是”成“否”）。
22.某同学按压气球，气球变瘪，说明力可以改变物体的 ；用手轻轻一托，气球就向上飞走，说明力可以改变物体的? ?；如图所示，将两只气球自由悬挂静止在空中，用粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气，可观察到两气球? ?。（选填“分开”或“合拢”）
23.游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是相互的；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的????。?
24.饺子是中国的传统美食。如图所示，将面团擀成面皮，说明力可以改变物体的________；包饺子时，用力捏面皮，面皮会粘在起，说明分子之间存在________。?
25.力是物体对物体的_____，力的单位是__________, 力的测量工具是_________________。
26.弹簧测力计的原理是____________________________。
27. 射箭运动员射箭女比赛过程中，弓被拉弯的施力物体是 ，这说明力可以改变物体的 ；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 。
28.手提水桶，施力物体是________，受力物体是________；风吹草地，施力物体是?_________，受力物体是____________。?
29、如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是______．此现象说明力可以改变物体的______
解答题（共7题；共39分）
30、如图所示，使一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生图A、B、C、D所示的形变，如果F1＝F3＝F4>F2，那么：
(1)能说明力的作用效果与力的大小有关的是图_____和_____.
(2)能说明力的作用效果与力的方向有关的是图______和______.
(3)能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图______和_______.
31、观察图中的情况，可以明显说明力能改变物体运动状态的三个图是______，明显说明力能使物体发生形变的三个图是_____.
32、如图所示的水平冰面上有一雪橇，受到方向与水平面成30°角的拉力为20 N．请在图中画出雪橇所受拉力的示意图．
33、请在图中画出细线对小球的拉力F.
34、“长征三号乙”运载火箭一级残骸落到湖南绥宁县砸坏了民宅．这引起了某校科技小组的关注：竖直下落的物体与地面碰撞时对地面的作用力大小与哪些因素有关呢？某同学猜想与物体的质量、开始下落时离地面的高度有关．
(1)你猜想还与________________有关．
(2)该同学为验证他的猜想，设计了如下实验方案：在水平地面上平铺一些报纸，将涂满红色颜料的同一篮球从不同高度由静止释放，篮球会在报纸上留下大小不同的圆形红色印迹；通过比较印迹的大小即可比较篮球对地面作用力的大小．该方案所用到的实验方法有________________．
(3)另一同学将留有红色印迹的报纸放在如图所示电子测力计上，再将篮球放在印迹中央，用力下压篮球，当篮球恰好将________覆盖时，此时测力计示数即为篮球留下该印迹时对地面作用力的大小．
35、力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码(钩码规格相同)，通过钢片受力而发生形变来研究问题．如图所示是小华设计的实验的主要步骤．
(1)通过比较甲和丙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的________有关．
(2)通过比较______和_____中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关．
(3)在本实验中，小华采用的方法叫________________法．
36、飞机在空中飞行时都有一定的迎角(机翼轴线与水平气流的夹角)。飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外，是否还与迎角大小有关？为了研究这一问题，在老师的帮助下，小明利用电风扇、升力测力计、飞机模型，按图甲方式进行如下实验。
①闭合电风扇的开关，调节挡位使其风速最大，并使飞机模型的迎角为0°，记录测力计的示数。重复5次实验并计算升力平均值。
②改变迎角大小，使其分别为5°、10°、15°、20°，重复步骤①。
③处理相关数据得到“升力与迎角的关系”如图乙。
(1)本实验得出的结论是_______________________________________________________________________。
(2)小明若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”。利用现有器材，如何操作可以模拟飞机不同的飞行速度？__________________________________________________________________。
(3)资料显示：本实验结论与实际相符，且飞机迎角一定时，飞行速度越大升力也越大。若某飞机以500km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ1，而以800km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ2(θ1、θ2均小于15°)。请比较θ1、θ2的大小关系：_________。
教师样卷
一．选择题（共20题；共40分)
1. 在国际单位制中，力的单位是（? ?A??）?
A．牛顿?B．千克??C．千米?D．千克/米3
2.一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ B ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确
3.关于力的知识，下列说法错误的是 （ A ）
A．挥动拳头，说明力可以单独存在
B．一个物体不能产生力的作用
C．任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体
D．物体之间即使没有直接接触，才能产生力的作用
4．下列有关力的说法中，正确的是 （ B ）
A．单个物体也能产生力的作用 B．产生力的两个物体一定发生了作用
C．力能脱离物体而存在 D．两个物体产生力的作用必须相互接触
5. 以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，皮球瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得满天飞扬。在这些现象中，物体由于受力而改变运动状态的是（ B ）
??A、①②????B．②④????C、③④????D．②③???
6. 用手按压气球，气球发生形变。形变的气球对手产生支持力，此支持力的施力物体和受力物体分别是（?? D ?）
A．地球、手?B．手、气球??C．手、地球?D．气球、手
7.下列物体重力最接近1N的是（? C? ）?
A．一枚大头针? B．两个鸡蛋? C．一头奶牛? D．一个篮球
8.关于力的知识，下列说法错误的是（ D ）
A.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，说明力可以改变物体的运动状态
B.排球运动员扣球使球的运动放行发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态
C.人推车时，人也受到了车对人的推力
D.两个不接触的物体间一定没有力的作用
9.关于撑杆跳运动员跃过横杆前，下列说法中正确的是（A??）??
A．人对杆的力改变了杆的形状?B．杆对人没有力的作用?
C．杆发生了塑性形变?D．人在上升时，如果所受外力全部消失，将处于静止状态?
10. “足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（??C?）?
A．足球在空中沿弧线飞行??????????B．足球在草地上越滚越慢
C．被踩在脚下的足球变扁??????????D．守门员抱住飞来的足球?
11. 下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（?B?）?
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线?B．跳水运动员压弯跳板?
C．篮球碰到篮板改变运动方向?D．百米短跑运动员加速冲过终点?
12.下列有关力的说法中，正确的是（ B ?）
?A．产生力的两个物体一定发生了作用?B．一个物体也能产生力的作用?
C．力能脱离物体而存在?D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
13.撑杆跳高是应用了撑杆的（ C ）
A.延展性好?????B.密度大?????C.弹性好?????D.硬度大
14．关于力的概念，下列说法错误的是( D )
A．力不会离开物体而单独存在 B．施力物体同时也是受力物体
C．两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用 D．力是物体本身具有的特性
15．下列有关力的说法中，正确的是( A )
A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
16、下列关于力的说法，错误的是( D )
A．一个物体不能发生力的作用 B．施力物体同时一定是受力物体
C．力可以改变物体的运动状态或改变物体的形状 D．物体的运动方向与受力情况无关
17、在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是( A )
A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B．松手后，弓的弹力把箭射出
C．飞行中，重力让箭划出一道弧线 D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动
18、用绳子系住水桶，手抓住绳子从井中提水，手会受到竖直向下的拉力，这拉力的施力物体是( C )
A．地球 B．水桶 C．绳子 D．水
19、乒乓球比赛中，有时会出现“擦网球”(如图)，乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是( C )
A．只改变了运动快慢
B．只改变了运动方向
C．运动快慢和运动方向都发生了变化
D．运动快慢和运动方向都不发生变化
20、如图所示实验，表示力的作用效果与( B )
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．力的大小、方向和作用点都有关
二．填空题（共9题；共21分)
21.在中考体育800m测试中，随着发令枪声响起，小睿如离弦之箭一般冲出起跑线，3分20秒后冲过终点，取得了长跑满分的好成绩，她在起跑过程中运动状态是否发生改变 （选填“是”成“否”）。
【答案】.是
22.某同学按压气球，气球变瘪，说明力可以改变物体的 ；用手轻轻一托，气球就向上飞走，说明力可以改变物体的? ?；如图所示，将两只气球自由悬挂静止在空中，用粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气，可观察到两气球? ?。（选填“分开”或“合拢”）
【答案】.形状；运动状态；合拢
23.游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是相互的；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的????。?
【答案】. 相互的，运动状态
24.饺子是中国的传统美食。如图所示，将面团擀成面皮，说明力可以改变物体的________；包饺子时，用力捏面皮，面皮会粘在起，说明分子之间存在________。?
【答案】. 形状；引力
25.力是物体对物体的_____，力的单位是__________, 力的测量工具是_________________。
【答案】. 作用，牛顿，弹簧测力计
26.弹簧测力计的原理是____________________________。
【答案】. 在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸的越长
27. 射箭运动员射箭女比赛过程中，弓被拉弯的施力物体是 ，这说明力可以改变物体的 ；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 。
【答案】 手，形状，运动状态
28.手提水桶，施力物体是________，受力物体是________；风吹草地，施力物体是?_________，受力物体是____________。?
【答案】. 手，水桶，风，草?
29、如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是______．此现象说明力可以改变物体的______．
【答案】、运动员；形状
三．解答题（共7题；共39分）
30、如图所示，使一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生图A、B、C、D所示的形变，如果F1＝F3＝F4>F2，那么：
(1)能说明力的作用效果与力的大小有关的是图_____和_____.
(2)能说明力的作用效果与力的方向有关的是图______和______.
(3)能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图______和_______.
【答案】、(1) A；B (2) A；C (3) A；D
31、观察图中的情况，可以明显说明力能改变物体运动状态的三个图是______，明显说明力能使物体发生形变的三个图是_____.
【答案】、BEF ；ACD
32、如图所示的水平冰面上有一雪橇，受到方向与水平面成30°角的拉力为20 N．请在图中画出雪橇所受拉力的示意图．
【答案】
33、请在图中画出细线对小球的拉力F.
【答案】
34、“长征三号乙”运载火箭一级残骸落到湖南绥宁县砸坏了民宅．这引起了某校科技小组的关注：竖直下落的物体与地面碰撞时对地面的作用力大小与哪些因素有关呢？某同学猜想与物体的质量、开始下落时离地面的高度有关．
(1)你猜想还与________________有关．
(2)该同学为验证他的猜想，设计了如下实验方案：在水平地面上平铺一些报纸，将涂满红色颜料的同一篮球从不同高度由静止释放，篮球会在报纸上留下大小不同的圆形红色印迹；通过比较印迹的大小即可比较篮球对地面作用力的大小．该方案所用到的实验方法有________________．
(3)另一同学将留有红色印迹的报纸放在如图所示电子测力计上，再将篮球放在印迹中央，用力下压篮球，当篮球恰好将________覆盖时，此时测力计示数即为篮球留下该印迹时对地面作用力的大小．
【答案】、(1) 物体的体积 (2) 控制变量法 (3) 红色印迹
35、力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码(钩码规格相同)，通过钢片受力而发生形变来研究问题．如图所示是小华设计的实验的主要步骤．
(1)通过比较甲和丙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的________有关．
(2)通过比较______和_____中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关．
(3)在本实验中，小华采用的方法叫________________法．
【答案】、(1) 大小 (2) 甲、乙 (3) 控制变量
36、飞机在空中飞行时都有一定的迎角(机翼轴线与水平气流的夹角)。飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外，是否还与迎角大小有关？为了研究这一问题，在老师的帮助下，小明利用电风扇、升力测力计、飞机模型，按图甲方式进行如下实验。
①闭合电风扇的开关，调节挡位使其风速最大，并使飞机模型的迎角为0°，记录测力计的示数。重复5次实验并计算升力平均值。
②改变迎角大小，使其分别为5°、10°、15°、20°，重复步骤①。
③处理相关数据得到“升力与迎角的关系”如图乙。
(1)本实验得出的结论是_______________________________________________________________________。
(2)小明若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”。利用现有器材，如何操作可以模拟飞机不同的飞行速度？__________________________________________________________________。
(3)资料显示：本实验结论与实际相符，且飞机迎角一定时，飞行速度越大升力也越大。若某飞机以500km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ1，而以800km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ2(θ1、θ2均小于15°)。请比较θ1、θ2的大小关系：_________。
【答案】、(1) 飞机以一定的速度飞行时，迎角从0°到20°，随着迎角的增大，飞机所受升力先增大后减小，15°附近时达到最大
(2) 改变电风扇的挡位来改变风速大小(或改变电风扇与飞机模型的距离)
(3) θ1>θ2
（时间：60分钟 满分：100分）
选择题（共20题；共40分)
1. 在国际单位制中，力的单位是（? ??）?
A．牛顿?B．千克??C．千米?D．千克/米3
2.一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确
3.关于力的知识，下列说法错误的是 （ ）
A．挥动拳头，说明力可以单独存在
B．一个物体不能产生力的作用
C．任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体
D．物体之间即使没有直接接触，才能产生力的作用
4．下列有关力的说法中，正确的是 （ ）
A．单个物体也能产生力的作用 B．产生力的两个物体一定发生了作用
C．力能脱离物体而存在 D．两个物体产生力的作用必须相互接触
5. 以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，皮球瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得满天飞扬。在这些现象中，物体由于受力而改变运动状态的是（ ）
??A、①②????B．②④????C、③④????D．②③???
6. 用手按压气球，气球发生形变。形变的气球对手产生支持力，此支持力的施力物体和受力物体分别是（?? ?）
A．地球、手?B．手、气球??C．手、地球?D．气球、手
7.下列物体重力最接近1N的是（? ? ）?
A．一枚大头针? B．两个鸡蛋? C．一头奶牛? D．一个篮球
8.关于力的知识，下列说法错误的是（ ）
A.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，说明力可以改变物体的运动状态
B.排球运动员扣球使球的运动放行发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态
C.人推车时，人也受到了车对人的推力
D.两个不接触的物体间一定没有力的作用
9.关于撑杆跳运动员跃过横杆前，下列说法中正确的是（??）??
A．人对杆的力改变了杆的形状?B．杆对人没有力的作用?
C．杆发生了塑性形变?D．人在上升时，如果所受外力全部消失，将处于静止状态?
10. “足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（???）?
A．足球在空中沿弧线飞行??????????B．足球在草地上越滚越慢
C．被踩在脚下的足球变扁??????????D．守门员抱住飞来的足球?
11. 下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（??）?
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线?B．跳水运动员压弯跳板?
C．篮球碰到篮板改变运动方向?D．百米短跑运动员加速冲过终点?
12.下列有关力的说法中，正确的是（ ?）
?A．产生力的两个物体一定发生了作用?B．一个物体也能产生力的作用?
C．力能脱离物体而存在?D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
13.撑杆跳高是应用了撑杆的（ ）
A.延展性好?????B.密度大?????C.弹性好?????D.硬度大
14．关于力的概念，下列说法错误的是( )
A．力不会离开物体而单独存在 B．施力物体同时也是受力物体
C．两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用 D．力是物体本身具有的特性
15．下列有关力的说法中，正确的是( )
A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
16、下列关于力的说法，错误的是( )
A．一个物体不能发生力的作用 B．施力物体同时一定是受力物体
C．力可以改变物体的运动状态或改变物体的形状 D．物体的运动方向与受力情况无关
17、在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是( )
A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B．松手后，弓的弹力把箭射出
C．飞行中，重力让箭划出一道弧线 D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动
18、用绳子系住水桶，手抓住绳子从井中提水，手会受到竖直向下的拉力，这拉力的施力物体是( )
A．地球 B．水桶 C．绳子 D．水
19、乒乓球比赛中，有时会出现“擦网球”(如图)，乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是( )
A．只改变了运动快慢
B．只改变了运动方向
C．运动快慢和运动方向都发生了变化
D．运动快慢和运动方向都不发生变化
20、如图所示实验，表示力的作用效果与( )
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．力的大小、方向和作用点都有关
填空题（共9题；共21分)
21.在中考体育800m测试中，随着发令枪声响起，小睿如离弦之箭一般冲出起跑线，3分20秒后冲过终点，取得了长跑满分的好成绩，她在起跑过程中运动状态是否发生改变 （选填“是”成“否”）。
22.某同学按压气球，气球变瘪，说明力可以改变物体的 ；用手轻轻一托，气球就向上飞走，说明力可以改变物体的? ?；如图所示，将两只气球自由悬挂静止在空中，用粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气，可观察到两气球? ?。（选填“分开”或“合拢”）
23.游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是相互的；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的????。?
24.饺子是中国的传统美食。如图所示，将面团擀成面皮，说明力可以改变物体的________；包饺子时，用力捏面皮，面皮会粘在起，说明分子之间存在________。?
25.力是物体对物体的_____，力的单位是__________, 力的测量工具是_________________。
26.弹簧测力计的原理是____________________________。
27. 射箭运动员射箭女比赛过程中，弓被拉弯的施力物体是 ，这说明力可以改变物体的 ；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 。
28.手提水桶，施力物体是________，受力物体是________；风吹草地，施力物体是?_________，受力物体是____________。?
29、如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是______．此现象说明力可以改变物体的______
解答题（共7题；共39分）
30、如图所示，使一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生图A、B、C、D所示的形变，如果F1＝F3＝F4>F2，那么：
(1)能说明力的作用效果与力的大小有关的是图_____和_____.
(2)能说明力的作用效果与力的方向有关的是图______和______.
(3)能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图______和_______.
31、观察图中的情况，可以明显说明力能改变物体运动状态的三个图是______，明显说明力能使物体发生形变的三个图是_____.
32、如图所示的水平冰面上有一雪橇，受到方向与水平面成30°角的拉力为20 N．请在图中画出雪橇所受拉力的示意图．
33、请在图中画出细线对小球的拉力F.
34、“长征三号乙”运载火箭一级残骸落到湖南绥宁县砸坏了民宅．这引起了某校科技小组的关注：竖直下落的物体与地面碰撞时对地面的作用力大小与哪些因素有关呢？某同学猜想与物体的质量、开始下落时离地面的高度有关．
(1)你猜想还与________________有关．
(2)该同学为验证他的猜想，设计了如下实验方案：在水平地面上平铺一些报纸，将涂满红色颜料的同一篮球从不同高度由静止释放，篮球会在报纸上留下大小不同的圆形红色印迹；通过比较印迹的大小即可比较篮球对地面作用力的大小．该方案所用到的实验方法有________________．
(3)另一同学将留有红色印迹的报纸放在如图所示电子测力计上，再将篮球放在印迹中央，用力下压篮球，当篮球恰好将________覆盖时，此时测力计示数即为篮球留下该印迹时对地面作用力的大小．
35、力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码(钩码规格相同)，通过钢片受力而发生形变来研究问题．如图所示是小华设计的实验的主要步骤．
(1)通过比较甲和丙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的________有关．
(2)通过比较______和_____中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关．
(3)在本实验中，小华采用的方法叫________________法．
36、飞机在空中飞行时都有一定的迎角(机翼轴线与水平气流的夹角)。飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外，是否还与迎角大小有关？为了研究这一问题，在老师的帮助下，小明利用电风扇、升力测力计、飞机模型，按图甲方式进行如下实验。
①闭合电风扇的开关，调节挡位使其风速最大，并使飞机模型的迎角为0°，记录测力计的示数。重复5次实验并计算升力平均值。
②改变迎角大小，使其分别为5°、10°、15°、20°，重复步骤①。
③处理相关数据得到“升力与迎角的关系”如图乙。
(1)本实验得出的结论是_______________________________________________________________________。
(2)小明若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”。利用现有器材，如何操作可以模拟飞机不同的飞行速度？__________________________________________________________________。
(3)资料显示：本实验结论与实际相符，且飞机迎角一定时，飞行速度越大升力也越大。若某飞机以500km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ1，而以800km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ2(θ1、θ2均小于15°)。请比较θ1、θ2的大小关系：_________。
教师样卷
一．选择题（共20题；共40分)
1. 在国际单位制中，力的单位是（? ?A??）?
A．牛顿?B．千克??C．千米?D．千克/米3
2.一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ B ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确
3.关于力的知识，下列说法错误的是 （ A ）
A．挥动拳头，说明力可以单独存在
B．一个物体不能产生力的作用
C．任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体
D．物体之间即使没有直接接触，才能产生力的作用
4．下列有关力的说法中，正确的是 （ B ）
A．单个物体也能产生力的作用 B．产生力的两个物体一定发生了作用
C．力能脱离物体而存在 D．两个物体产生力的作用必须相互接触
5. 以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，皮球瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得满天飞扬。在这些现象中，物体由于受力而改变运动状态的是（ B ）
??A、①②????B．②④????C、③④????D．②③???
6. 用手按压气球，气球发生形变。形变的气球对手产生支持力，此支持力的施力物体和受力物体分别是（?? D ?）
A．地球、手?B．手、气球??C．手、地球?D．气球、手
7.下列物体重力最接近1N的是（? C? ）?
A．一枚大头针? B．两个鸡蛋? C．一头奶牛? D．一个篮球
8.关于力的知识，下列说法错误的是（ D ）
A.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，说明力可以改变物体的运动状态
B.排球运动员扣球使球的运动放行发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态
C.人推车时，人也受到了车对人的推力
D.两个不接触的物体间一定没有力的作用
9.关于撑杆跳运动员跃过横杆前，下列说法中正确的是（A??）??
A．人对杆的力改变了杆的形状?B．杆对人没有力的作用?
C．杆发生了塑性形变?D．人在上升时，如果所受外力全部消失，将处于静止状态?
10. “足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（??C?）?
A．足球在空中沿弧线飞行??????????B．足球在草地上越滚越慢
C．被踩在脚下的足球变扁??????????D．守门员抱住飞来的足球?
11. 下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（?B?）?
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线?B．跳水运动员压弯跳板?
C．篮球碰到篮板改变运动方向?D．百米短跑运动员加速冲过终点?
12.下列有关力的说法中，正确的是（ B ?）
?A．产生力的两个物体一定发生了作用?B．一个物体也能产生力的作用?
C．力能脱离物体而存在?D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
13.撑杆跳高是应用了撑杆的（ C ）
A.延展性好?????B.密度大?????C.弹性好?????D.硬度大
14．关于力的概念，下列说法错误的是( D )
A．力不会离开物体而单独存在 B．施力物体同时也是受力物体
C．两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用 D．力是物体本身具有的特性
15．下列有关力的说法中，正确的是( A )
A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
16、下列关于力的说法，错误的是( D )
A．一个物体不能发生力的作用 B．施力物体同时一定是受力物体
C．力可以改变物体的运动状态或改变物体的形状 D．物体的运动方向与受力情况无关
17、在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是( A )
A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B．松手后，弓的弹力把箭射出
C．飞行中，重力让箭划出一道弧线 D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动
18、用绳子系住水桶，手抓住绳子从井中提水，手会受到竖直向下的拉力，这拉力的施力物体是( C )
A．地球 B．水桶 C．绳子 D．水
19、乒乓球比赛中，有时会出现“擦网球”(如图)，乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是( C )
A．只改变了运动快慢
B．只改变了运动方向
C．运动快慢和运动方向都发生了变化
D．运动快慢和运动方向都不发生变化
20、如图所示实验，表示力的作用效果与( B )
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．力的大小、方向和作用点都有关
二．填空题（共9题；共21分)
21.在中考体育800m测试中，随着发令枪声响起，小睿如离弦之箭一般冲出起跑线，3分20秒后冲过终点，取得了长跑满分的好成绩，她在起跑过程中运动状态是否发生改变 （选填“是”成“否”）。
【答案】.是
22.某同学按压气球，气球变瘪，说明力可以改变物体的 ；用手轻轻一托，气球就向上飞走，说明力可以改变物体的? ?；如图所示，将两只气球自由悬挂静止在空中，用粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气，可观察到两气球? ?。（选填“分开”或“合拢”）
【答案】.形状；运动状态；合拢
23.游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是相互的；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的????。?
【答案】. 相互的，运动状态
24.饺子是中国的传统美食。如图所示，将面团擀成面皮，说明力可以改变物体的________；包饺子时，用力捏面皮，面皮会粘在起，说明分子之间存在________。?
【答案】. 形状；引力
25.力是物体对物体的_____，力的单位是__________, 力的测量工具是_________________。
【答案】. 作用，牛顿，弹簧测力计
26.弹簧测力计的原理是____________________________。
【答案】. 在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸的越长
27. 射箭运动员射箭女比赛过程中，弓被拉弯的施力物体是 ，这说明力可以改变物体的 ；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 。
【答案】 手，形状，运动状态
28.手提水桶，施力物体是________，受力物体是________；风吹草地，施力物体是?_________，受力物体是____________。?
【答案】. 手，水桶，风，草?
29、如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是______．此现象说明力可以改变物体的______．
【答案】、运动员；形状
三．解答题（共7题；共39分）
30、如图所示，使一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生图A、B、C、D所示的形变，如果F1＝F3＝F4>F2，那么：
(1)能说明力的作用效果与力的大小有关的是图_____和_____.
(2)能说明力的作用效果与力的方向有关的是图______和______.
(3)能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图______和_______.
【答案】、(1) A；B (2) A；C (3) A；D
31、观察图中的情况，可以明显说明力能改变物体运动状态的三个图是______，明显说明力能使物体发生形变的三个图是_____.
【答案】、BEF ；ACD
32、如图所示的水平冰面上有一雪橇，受到方向与水平面成30°角的拉力为20 N．请在图中画出雪橇所受拉力的示意图．
【答案】
33、请在图中画出细线对小球的拉力F.
【答案】
34、“长征三号乙”运载火箭一级残骸落到湖南绥宁县砸坏了民宅．这引起了某校科技小组的关注：竖直下落的物体与地面碰撞时对地面的作用力大小与哪些因素有关呢？某同学猜想与物体的质量、开始下落时离地面的高度有关．
(1)你猜想还与________________有关．
(2)该同学为验证他的猜想，设计了如下实验方案：在水平地面上平铺一些报纸，将涂满红色颜料的同一篮球从不同高度由静止释放，篮球会在报纸上留下大小不同的圆形红色印迹；通过比较印迹的大小即可比较篮球对地面作用力的大小．该方案所用到的实验方法有________________．
(3)另一同学将留有红色印迹的报纸放在如图所示电子测力计上，再将篮球放在印迹中央，用力下压篮球，当篮球恰好将________覆盖时，此时测力计示数即为篮球留下该印迹时对地面作用力的大小．
【答案】、(1) 物体的体积 (2) 控制变量法 (3) 红色印迹
35、力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码(钩码规格相同)，通过钢片受力而发生形变来研究问题．如图所示是小华设计的实验的主要步骤．
(1)通过比较甲和丙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的________有关．
(2)通过比较______和_____中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关．
(3)在本实验中，小华采用的方法叫________________法．
【答案】、(1) 大小 (2) 甲、乙 (3) 控制变量
36、飞机在空中飞行时都有一定的迎角(机翼轴线与水平气流的夹角)。飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外，是否还与迎角大小有关？为了研究这一问题，在老师的帮助下，小明利用电风扇、升力测力计、飞机模型，按图甲方式进行如下实验。
①闭合电风扇的开关，调节挡位使其风速最大，并使飞机模型的迎角为0°，记录测力计的示数。重复5次实验并计算升力平均值。
②改变迎角大小，使其分别为5°、10°、15°、20°，重复步骤①。
③处理相关数据得到“升力与迎角的关系”如图乙。
(1)本实验得出的结论是_______________________________________________________________________。
(2)小明若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”。利用现有器材，如何操作可以模拟飞机不同的飞行速度？__________________________________________________________________。
(3)资料显示：本实验结论与实际相符，且飞机迎角一定时，飞行速度越大升力也越大。若某飞机以500km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ1，而以800km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ2(θ1、θ2均小于15°)。请比较θ1、θ2的大小关系：_________。
【答案】、(1) 飞机以一定的速度飞行时，迎角从0°到20°，随着迎角的增大，飞机所受升力先增大后减小，15°附近时达到最大
(2) 改变电风扇的挡位来改变风速大小(或改变电风扇与飞机模型的距离)
(3) θ1>θ2