(共16张PPT)
确
定
位
置
第1课时
四年级下册第三单元
游戏：猜猜谁是我的好朋友
游戏要求：请你描述自己好朋友的位置。
课堂引入
注意：不能用指的方式和说名字的方式
课堂探索
讲桌
2
3
4
5
6
1
1
2
3
4
列：从观察者的角度看，从左往右数
行：从观察者的角度看，从前往后数
观察者
面向观察对象
（列）
（行）
小红的位置用数对表示为
，
课堂探索
?小红
（3,2）
引导总结
(
3,2
)
前面的3表示(
)
，
后面的2表示(
)。
3列
2行
第3列
第2行
试一试：
在题单1上用点标出小强和小娟的位置并写出相应数对。
?小娟
（5,4）
?小强
（1,3）
课堂探索
从老师的角度看，下面数对如果表示的是你的位置，请你站起来。
（2，3）
（5，2）
（6，4）
（4，1）
游戏活动
从老师的角度看，下面数对如果表示的是你的位置，请你站起来。
（2，3）
（3，2）
游戏活动
从老师的角度看，下面数对如果表示的是你的位置，请你站起来。
（3，6）
（3，4）
（3，5）
（3，3）
（3，1）
（3，2）
想一想：这些同学的位置有什么特点？
游戏活动
（3，9）
（3，7）
（3，8）
从老师的角度看，下面数对如果表示的是你的位置，请你站起来。
（6，5）
（5，5）
（5，5）
（3，5）
（1，5）
（2，5）
想一想：这些同学的位置有什么特点？
游戏活动
（9，5）
（7，5）
（8，5）
从老师的角度看，下面数对如果表示的是你的位置，请你站起来。
（4，X）
游戏活动
游戏活动
从老师的角度看，下面数对如果表示的是你的位置，请你站起来。
（X，Y）
根据数对说人名。
课堂拓展
们
世
国
想
尔
博
笛
梦
海
界
宇
上
螺
月
探
发
天
卡
光
祖
神
娥
打
明
会
（2，4）
（3，2）
（5，5）
1
2
3
4
5
（行）
1
2
3
4
5
（列）
笛
卡
尔
?
?
?
笛卡尔是法国著名的哲学家、数学家、物理学家。有一天，笛卡尔生病卧床，突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能把一组数确定下来。于是，在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数表示平面上的一个点，创建了数对与直角坐标系。
课堂拓展
你知道吗？
课堂练习
1.四年级的81人做早操，站成9列9行，小林站在第6列第3行，在右图的方格图中，用点标出小林所在的位置并写出数对。
基础练习
2、小冬在教室的位置是第4列第6行，用数对表示为（
），（5,3）表明小华在教室里坐在第（
）列第（
）行。
?小林（6,3）
4
,
6
5
3
能力提升
从老师的角度看，小红在教室的位置是（4,2），你能用数对表示出小红前、后、左、右的位置吗？
课堂练习
(4,2)
前
左
右
后
(4,1)
(4,3)
(5,2)
(3,2)
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结(共15张PPT)
确
定
位
置
第1课时
四年级下册第四单元
新知探究
小红在什么位置？
课堂探索
列：竖排叫列
行：横排叫行
确定第几列一般以观察者的角度从左往右数
确定第几行一般从前往后数
第1列
第2列
第3列
第1行
第2行
新知探究
小红在什么位置？
小红在第3列，第2行。
小娟在什么位置？
第1列
第2列
第3列
第1行
第2行
第4列
第5列
第4行
第3行
新知探究
小娟在第五列，第四行。
想一想：小强在什么位置？
小强在第1列，第3行。
新知探究
你能利用这两个数把这个位置简单地表示出来吗？
小强
第1列第3行
小红
第3列第2行
（3,2）
小娟
第5列第4行
（5,4）
这样的表示方法叫数对表示法
注意：用数对表示时用两个数加小括号表示，
将所在的列数写在前，行数写在后。
新知探究
（1,3）
下面的数对分别表示的是哪些同学？请这些同学起立。
（2，3）
（5，2）
（7，4）
（4，1）
游戏活动
小朋友，请仔细看下面的数对，是同一个同学吗？请下面的同学起立。
（2，3）
（3，2）
请仔细看下面的数对，如果是你的位置，请站起来！
（4，？）
（？，6）
看看谁最聪明？
小明的位置是（4，3），你能用数对表示出小明前、后、左、右的位置吗？
前（ ）
后（ ）
左（ ）
右（
）
4,2
4,4
5,3
3,3
●
●
●
●
课堂练习
2.
画一画，说一说。
（1）把下面的点，顺次连起来，并首尾相连，说一说得到的是什么图形。
（3，11），（9，11），（3，8），（6，8）。
（2）画一个自己喜欢的图形，与同桌说一说各点的位置。
国庆阅兵的步兵方阵中，最后一列的最后一个战士用数对表示是（25，14），请问这个方阵一共有多少人？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2
3
4
1
乐
是
穷
赞
好
数
学
学
无
例
否
重
棵
法
心
其
送
无
快
难
象
甲
连
哦
但
懂
峨
南
押
让
中
家
福
考
乐
阴
(2,4)
(5,1)
(6,4)
(9,1)
(7,4)
(2,2
)
(4,3)
(3,4)
老师赠言
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结
