(共21张PPT)
7.2.2
基因在亲子代间的传递
学习目标
1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。
2.描述生殖过程中染色体的变化。
3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。
课堂引入
亲子间的相似性。
亲子间和子代个体间的差异。
生物的形态结构、生理
和行为等特征的统称。
性状是由___决定的。
生物遗传下来的是___。
遗传:
变异:
性状:
基因
基因
控制性状的基因是通过什么途径传给后代的呢?
人类有多少对染色体?
23对(
个)
46
染色体一般呈现什么形状?
X形
生物的每一个体细胞都像受精卵一样,在细胞核内存在数目相同的染色体,而且成对出现。
1
基因和染色体
基因、DNA和染色体的关系
观察染色体和DNA的关系示意图,简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系?
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
巩固理解
1.
染色体的主要成分是( )
A.
基因与DNA
B.
蛋白质和DNA
C.
只有蛋白质
D.
只有DNA
B
1、不同的生物其染色体的数目和形态是一定的。
2、在生物的体细胞中染色体是成对存在于细胞核内。
3、在生殖细胞(精子和卵细胞)中染色体是单个存在的,其数目是体细胞的一半。
4、由
DNA和蛋白质组成。
5、一条染色体就含有一个DNA分子
(染色体数目=DNA分子数目)
染色体的特点
染色体与DNA的关系
一个(条)染色体其实是一条DNA分子链,包绕着众多蛋白质分子而成!
DNA的特点
1.
DNA存在于细胞核中,具有双螺旋结构;
2.
DNA分子上含有许多的基因;
3.
DNA分子成对存在。
基因与染色体之间的关系
基因是染色体上能够控制生物体性状的DNA片段。
1.基因控制生物的性状;
2.定义:基因是有遗传效应的DNA片段;
3.基因成对存在,分别位于成对的染色体上的同一位置。
基因的特点
染色体,
DNA和基因三者关系图解
染色体
DNA
蛋白质
基因
基因
基因
DNA
染色体
、
、
、
基因
下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是( )
A.基因是具有遗传效应的DNA片段
B.染色体的主要成分是蛋白质和DNA
C.一个DNA分子就是一个基因
D.每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的
巩固理解
C
基因是怎么传给后代的呢?
是经过精子或卵细胞传给后代的。
在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
2
基因经精子或卵细胞的传递
生命的开始
生殖过程中染色体的变化
对
对
对
对
(
条)
(
条)
(
条)
(
条)
条
条
父
母
精子
卵细胞
受精卵
新个体
(体细胞)
23
46
23
46
23
23
23
46
23
46
父母的性状遗传是通过双亲的
把
传递给了新个体。
生殖细胞
基因
(
)
(
)
生殖过程中染色体的变化
1.下列说法不正确的是( )
A.人体体细胞的染色体数为23对,精子和卵细胞的染色体数为23条
B.在形成精子和卵细胞的过程中,染色体是任意减半的
C.人体成熟的红细胞中的染色体数为0
D.人体体细胞核中包含46个DNA分子,含有数万对基因
巩固理解
B
2.如图是染色体结构图解,请填空:
(1)图中①是
。
(2)一条染色体应该含有
个DNA分子。
(3)DNA分子主要存在于
的染色体上。
蛋白质
一
细胞核
巩固理解
一、基因与染色体的关系:
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段,不同的基因决定不同的性状。
在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。
二、基因经精子或卵细胞的传递:
在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
小结