2020-2021学年 人教版(2019)必修中外历史纲要下第11课马克思主义的诞生与传播课件(25张)

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名称 2020-2021学年 人教版(2019)必修中外历史纲要下第11课马克思主义的诞生与传播课件(25张)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-03-25 11:05:58

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第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
第11课 马克思主义的诞生与传播
马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的思想体系,是无产阶级革命理论。它包括三大组成部分:辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学、科学社会主义。它阐明了自然、社会和思维的发展规律,揭示了资本主义生产方式的固有矛盾和资本主义社会的发展规律,论证了资本主义向社会主义过渡的必然性。其中无产阶级专政学说是马克思主义的精髓。
什么是马克思主义?
通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践,了解《共产党宣言》的主要内容,理解马克思主义产生的世界意义。
1.联系工业革命后资本主义发展的状况,从“唯物史观”角度认识马克思主义诞生的时代背景。
2.从“时空观念”角度比较空想社会主义和科学社会主义的内容,对马克思主义诞生的世界意义作出正确的“历史解释”。
3.联系当代中国的发展,从“家国情怀”角度理解马克思主义对当代中国的时代意义。
体会课堂探究的乐趣,
汲取新知识的营养,
让我们一起 吧!




一、早期工人运动与社会主义思想的萌发
1.早期工人运动
(1)背景:随着资本主义大工业的建立和发展,资本主义制度的各种弊病逐渐显现。虽然生产力不断提高、劳动产品日益丰富,但工人阶级的生活条件并没有改善,政治权利也极其有限。
(2)目的:改善劳动条件和生活状况,维护自己的权益。
(3)形式:从捣毁机器到争取政治权利的多种形式。
19世纪欧洲工人的生活
19世纪欧洲资产阶级的生活
(4)代表:法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义。
(5)意义:无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。
(6)教训:相继失败,早期工人运动迫切需要革命理论的指导。
英国宪章运动
2.社会主义思想的萌发     
(1)背景:早期工人运动的发展。
(2)代表:法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文。
(3)内容:揭露和批判资本主义制度的种种弊端;反对自由放任的竞争,主张建立合作、平等、和谐的理想社会。
圣西门(法)
傅立叶(法)
欧文(英)
【情境探究】根据以下对罗伯特·欧文的介绍,对空想社会主义进行评价。(史料实证、唯物史观)
他主张消灭资本主义的私有制,认为私有制、宗教和资产阶级婚姻制是资本主义社会的三大罪恶根源,……1824年,他筹集了三万英镑,在美国印第安纳州建立一个共产主义新村,进行示范试验。1829年,他一贫如洗地回到英国,……欧文的思想只是反映了正在形成中的无产阶级的要求和愿望。正如恩格斯所指出的:“不成熟的理论,是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中,所以只有从头脑中产生出来。”
——摘编自丁建弘《世界历史人物小传》
没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。
二、马克思主义的诞生
1.创立人:德国思想家、革命家马克思和恩格斯。
2.条件
(1)思想条件:广泛吸收人类优秀思想成果的基础上。
(2)社会条件:进一步探讨工业革命后的社会变化。
(3)阶级条件:总结工人运动的经验,终于从无产阶级身上看到了实现社会主义的力量。
3.标志:1848年《共产党宣言》的发表。
(1)内容
①肯定了资本主义的历史进步作用。
②论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。
③肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用,揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治,建立无产阶级政权。
④阐明了共产党的性质、目的和策略原则。
(2)意义:第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理,阐明了社会发展的客观规律,标志着马克思主义的诞生,为国际工人运动指明了正确方向。
4.发展
(1)背景:1848年,欧洲普遍发生革命,马克思和恩格斯在指导工人阶级进行斗争的同时,继续进行理论探索。 
《资本论》扉页
在国际工人协会(第一国际)成立大会上
(2)表现:1867年,马克思撰写的政治经济学巨著《资本论》第一卷出版,创立了剩余价值学说,揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。
5.意义
(1)创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系,指引着人民改造世界的行动,始终站在时代前沿。
(2)自19世纪中期起,马克思主义成为西欧工人运动的指导思想;在东欧和东南欧,马克思主义的影响日益扩大;在亚洲和美洲,马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。
(3)在马克思主义影响下,马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来,人民第一次成为自己命运的主人,成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。
《1844年经济学哲学手稿》
《德意志意识形态》(1845-1846)
【情境探究】根据材料并结合所学知识,概括《共产党宣言》在中国传播的特点,分析《共产党宣言》在中国传播的影响。(历史解释)
时间
人物
报纸刊物
内容或发行情况
1899年
传教士李提摩太、蔡尔康
《万国公报》
引用宣言一段话
1905年
朱执信
《民报》
介绍马、恩的生平和学说
1912年
同盟会会员
《民生日报》连载
全译宣言的第一部分
1919年
李大钊、陈独秀
《每周评论》名著专栏
用白话文摘译宣言片段
1919年
李大钊
《新青年》
系统介绍马克思主义,摘译宣言重要论述
特点:传播主体多元化;以报刊杂志为主要载体;传播内容不断增加,由部分译介到系统介绍。
影响:扩大了马克思主义在工人阶级中的传播,推动了工人运动的发展;促进了中国共产党的成立;有力推动了新民主主义的革命的开始和发展。
【拓展提升】 理解新时代坚持马克思主义的重要性
(1)马克思主义基本原理依然是科学真理。尽管我们所处的时代同马克思所处的时代相比发生了巨大而深刻的变化,但从世界社会主义500年的大视野来看,我们依然处在马克思主义所指明的历史时代。这是我们对马克思主义保持坚定信心、对社会主义保持必胜信念的科学根据。
(2)马克思主义就是我们党和人民事业不断发展的参天大树之根本,就是我们党和人民不断奋进的万里长河之泉源。背离或放弃马克思主义,我们党就会失去灵魂、迷失方向。
三、国际工人运动的发展
1.“第一国际”
(1)背景:在《共产党宣言》中,马克思和恩格斯发出了“全世界无产者,联合起来”的伟大号召。
(2)成立:1864年,国际工人协会在伦敦成立。
(3)意义:推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。 
2.巴黎公社
(1)背景:1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾的激化。
(2)成立:1871年3月,法国巴黎爆发工人武装起义,起义者建立了自己的政权——巴黎公社。
(3)举措:打碎旧的国家机器,建立立法与行政合一的政权机关和司法机构;废除旧军队和旧警察,代之以国民自卫军和治安委员会;
人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员,所有公
职人员的工资不得超过熟练工人的工资;由工人合作
社管理工厂;实行八小时工作日;等等。
(5)意义:无产阶级建立政权的第一次伟大尝试;丰富了马克思主义的学说;为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。
◎巴黎公社防御形势
(4)结果:1871年5月28日,巴黎公社被法国资产阶级和普鲁士联合扼杀。
【情境探究】根据材料和所学知识,分析巴黎公社失败的原因 。
(历史解释、唯物史观)
法国资本主义还处于上升时期, 无产阶级夺取政权的客观条件不成熟(根本原因);公社缺乏统一的革命政党的领导;没有马克思主义理论的指导,缺乏前人的经验可供借鉴。
材料一:“巴黎公社是特殊条件下的一个城市的起义,也就具有自发性、偶然性,并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果。
——马克思:《法兰西内战》
材料二:历史清楚地表明,当时欧洲大陆经济的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。
——恩格斯
马克思主义的诞生与传播
国际工人运动的发展
马克思主义的诞生
早期工人运动与社
会主义思想的萌发
早期工人运动:原因、概况
空想社会主义:代表人物及其主张、评价
背景
标志:《共产党宣言》的发表
马克思、恩格斯的其他活动
历史意义
国际工人协会(第一国际)的成立:背景、成立、意义
巴黎公社
革命实践
《资本论》的出版
创立唯物史观
背景
成立:1871年3月
措施
失败(败因)
1.19世纪三四十年代,法、英、德大规模工人运动表明工人阶级已经觉
醒,“觉醒”的含义主要指(  )
A.提出了改善经济状况的要求
B.提出了争取政治权利的要求
C.有了科学理论作指导
D.为马克思主义创立提供了阶级条件
B
2.下图为某课学习小结的部分内容。该课的主题应该是(  )
A.走向整体的世界 B.马克思主义诞生
C.空想社会主义理论产生 D.俄国十月社会主义革命
B
3.有学者在评价一部著作时指出:“……为正在战斗中的无产阶级提供了强
大的思想武器。”这里评价的著作是(  )
A.《共产党宣言》 B.《权利法案》
C.《1787年宪法》 D.《法兰西第三共和国宪法》
4.有人说:“马克思启蒙了数以千计争取自由正义的人民,他是现代政治
思想之父。”之所以这样说是因为马克思(  )
A.改造空想社会主义 B.发表《共产党宣言》
C.赞扬巴黎公社革命 D.指导第一国际工作
A
B
5.列宁曾经说过:在摧毁旧的国家机器的道路上,巴黎公社“走了具有全世
界历史意义的第一步”。对列宁所说的“第一步”,理解最准确的一项是(  )
A.标志着马克思主义理论的诞生
B.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
C.无产阶级首次发动的武装起义
D.人类历史上首次推翻封建制度的资产阶级民主革命
B
当我们得到理解的时候,智慧是不会枯竭的;智慧同智慧相碰,就迸溅出无数的火花。
——马克思
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