23“诺曼底”号遇难记 课件(20张ppt)

诺曼底号遇难记
维克多·雨果（1802—1885），十九世纪法国文学大师，诗人、小说家、剧作家、文艺评论家、政论家。被誉为“法兰西的民族诗人”，浪漫主义文学运动的领袖。小说代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。1885年5月22日雨果在巴黎与世长辞, 法兰西举国为他致哀。100多年来，法国人民和世界各国人民一直缅怀这位伟大的法国文化先驱者。 《巴黎圣母院》和《悲惨世界》多次被拍成电影，在世界上广为流传，成为经典之作。
请给文章分段
文中的主人公是谁
读完课文后，请简单的叙述一下故事情节（时间、环境、起因、场面、发展高潮、结束）
诺曼底号遇难记
诺曼底号遇难记
场面：
“诺曼底号”被撞，发生海难，人们惊恐万分
发展、高潮：
没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。全舱的人一片恐慌。哈尔威船长镇静地指挥着……救援工作进行得井然有序
结局：
所有的人都脱险了，只有哈尔威船长犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了海底
诺曼底号遇难记
请给文章分段
第一部分 1—2段 交代事件发生的时间、地点、原因以及“诺曼底”号的概况。
第二部分 3—44段 写哈尔威船长镇定自若地指挥乘客脱险。
第三部分 45—47段 写哈尔威船长随同轮船葬身大海，以身殉职。
诺曼底号遇难记
做一做
1.课后朗读课文，熟读课文的优秀段落。
2.思考一下哈威尔船长那些表现值得你崇敬的。
3.作者运用了那些艺术手法使哈威尔更高大、更突出？
诺曼底号遇难记
问题一 哈威尔船长那些表现值得你崇
敬，表现在那里？
临危不乱、勇于决断的品格、尽职尽责，舍己救人的精神，和对大海执着的爱
诺曼底号遇难记
情况可怕极了，船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。必须把六十人救出去。
救人至上
让船员赶紧解开救生艇的绳索
沉着指挥
让每个人都到小艇上去
果敢坚定
哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他
严明威信
救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗
他把每件事和每个人都考虑到了
尽职尽责
必须把六十人救出去。实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。
舍己救人
诺曼底号遇难记
死神也望而却步
诺曼底号遇难记
哈尔威船长，他屹立在舰上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
诺曼底号遇难记
问题二 作者运用了那些艺术手法使
哈威尔更高大、更突出？
1.对比的手法
2.语言艺术的运用
3.特写镜头
诺曼底号遇难记
哈尔威船长与船共存亡，值得不值得？
如果你是这次灾难当中获救的人，眼看着哈尔威船长与“诺曼底”号一起沉入大海，会想什么？说什么？请用文字把你的感受写下来。
诺曼底号遇难记
做一做
照顾弱者 先人忘己
处惊不乱 指挥从容
思考：
船长一番话后，没有一个人违抗他的 意志，仅仅是因为手枪吗？
伟大的灵魂：
阅读37—38小节
理解句子含义
“仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。”
用拟人手法写出灾难在船长面前无法再肆虐，衬托出了船长人格力量的伟大及镇定自若、指挥从容、应付得当的杰出才能。
他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。做为船长，除了保证船上人员的生命安全之外，还应保证船的安全，虽然撞船的责任并不在他，但高度的责任感、自我牺牲的勇气，使他做出了“人在船在，船亡人亡”的决定，义无反顾地选择了这种彻底履行一个船长职责的举动。
船上一片混乱
乘客惊恐万状
忠于职守镇定沉着考虑周密忘我无畏
船长
对
比
“诺曼底”号雾海夜航
“诺曼底”号被撞
哈尔威船长组织救援
哈尔威船长以身殉职
开端
发展
高潮
结局
救援工作井然有序
对
比
本文写“诺曼底”号的哈尔威船长在一次猝不及防的海难关头，勇于决断，沉着指挥，忘我救人，在死亡面前，成就了一个伟大的英雄形象。文章感人至深，使读者的心灵受到强烈的震撼。
生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活，就是有正义感、有真理、有理智，就是始终不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正，并且对权利与义务同等重视。生活，就是知道自己的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。生活，就是理智。
——雨果