苏教版（2001）六年级下册科学6.2 应用 （课件14张ppt）

(共14张PPT)
懂得科学知识是一种本领，能把学到的科学原理应用在物品的制作上是更大的本领。有了这些本领，不但能够提高我们做事情的效率，而且有可能实现我们的梦想。
2.
应
用
应用：就是把科学的原理，运用到制作上。
张衡，我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家，他利用地震波在固体中传播的原理，发明了地动仪。
一、历史上把科学原理应用在制作上的例子
蒸汽机
瓦特
瓦特是18世纪英国著名的发明家，他根据蒸汽产生动力的原理，制造出了用途广泛的蒸汽机。
19世纪英国科学家法拉第发现了磁感应生电的原理。人们把这个原理应用在水能、风能、火能、核能发电上。
法拉第
核电站
水力发电
风力发电
火力发电
二、生活中人们也应用了一些科学原理。
人们借助于救生圈能飘浮于水面，它应用了浮力原理。类似地，还有轮船、木筏、竹排、淘米、选种、直立鱼网等等都应用了浮力原理。
人们借助于启钉锤能轻松地将钉子拔出，它应用了杠杆原理。类似地撬棍、剪刀、杆秤、天平等等都应用了杠杆原理。
运动员借助于起跑器能提高起跑速度，它应用了反冲原理。类似的：飞机飞行、火箭飞行、天地响爆竹、焰火等等也是应用了反冲原理。
制冷空调装在高处，它应用了冷热对流原理。类似的：风的形成、热水在冷水中的热传递、超市中的大冰柜不需拉紧盖子等等也应用了冷热对流原理。
我们常见的不倒翁，它应用了重心低不易倒原理。类似的：台灯、灯塔、铁架台、雕塑等等也应用了重心低不易倒原理。
三、应用空气反冲原理，做一辆以空气为动力的玩具小车。
我的制作思路
问题：设计一辆能跑的很远的小车，我们应该从哪些方面考虑呢？
1.选择轻便的材料，以减轻车子自身的重量
2.车轮大小适中，摩擦力要小些。
3.车厢做成流线型，以减小空气的阻力。
4.气球尽可能吹大些，增加动力。
达标测试
1.火箭升空利用了（
）的原理，气垫船在水面上高速滑行是利用了（
）的原理。
2.张衡利用（
　　
）的原理，发明了(
)。
3.18世纪英国发明家（
）根据（
　
　）的原理，制造出了用途广泛的（　
　）。
4.19世纪（
）科学家法拉第发现了（
　
）的原理。人们把这个原理应用在水能、（　
）火能、（　
）的发电上。
反冲
摩擦力小
地震波在固体中传播
地动仪
蒸汽产生动力
磁感应产生电
瓦特
蒸汽机
英国
风能
核能
5.制冷空调装在高处是利用了(
).
A反冲原理
B浮力原理
C斜面原理
D冷热对流
6指甲刀利用了（
）原理。
A轮轴
B杠杆
C滑轮
D斜面
7.鞋的底部有许多花纹，这样做是为了（
）。
A防滑、增大摩擦力
B节省材料
C更好看
8.制作电器的保护装置时要注意选择（
）的材料
A导电性能好
B既能导电又能绝缘
C绝缘性能好
D
B
A
C
谈谈你这节课有什么收获?
1.利用易拉罐、塑料吸管、一次性筷子、小木块等物品，设计一艘能抗大风力的船。
2.运用热空气上升原理制作一件物品。