2020-2021学年八年级语文部编版下册 第四单元 13.《最后一次演讲》习题课件（32张PPT）

第四单元
13.最后一次演讲
1．给下列加点字注音并根据拼音写汉字。(9分)
卑劣(　　)　　蛮横(　　)　　屠杀(　　)
捶击(　　) 赋予(　　) 恐怖(　　)
离jiàn(　　) 卑bǐ(　　) wū miè(　　　)
　捶打
liè
　mán
　tú
　chuí
　fù
　bù
　间
　鄙
　诬蔑
héng
　hèng
　诬蔑
　竹篾
铁锤
3．下列句中加点词语使用正确的一项是(　　)(3分)
A．班主任挑拨离间，批评了屡犯错误的程航同学，表扬了敢讲真话的冯博同学。
B．上课迟到了，她向老师报告后，偷偷摸摸地来到自己的座位上。
C．中美贸易冲突中，美国方面一再出尔反尔，每一次都有光明正大的理由。
D．七十年前，多少革命先烈前仆后继，用自己的鲜血和生命筑成了通往新中国的道路。
　【解析】A.“挑拨离间”指搬弄是非，引起争端，使别人不和。是贬义词，用在句中褒贬失当。B.“偷偷摸摸”形容瞒着人做事，不敢让人知道。是贬义词，用在句中褒贬失当。C.“光明正大”形容襟怀坦荡，行为正派。用在句中与“出尔反尔”相矛盾。
D
4．按要求改正下面文字中画线处的错误。(3分)
“五四”青年节前夕，①为了关注大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，②幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛。③大学生李航演讲时手舞足蹈，激起阵阵掌声。最后，经组委会评选，李航同学获得本次比赛一等奖。
(1)第①处有语病，修改意见：_______________________________________________________________________
(2)第②处标点使用有误，修改意见：_______________________________________________________________________
(3)第③处成语使用有误，修改意见：_______________________________________________________________________
“提高”应改为“增强”。
书名号应改为引号。
“手舞足蹈”可改为“情真意切”或“声情并茂”。
5．下列各项分析和判断，无误的一项是(　　)(3分)
A．“屠杀”“蛮横”“毒手”“毁灭”这几个词语的感彩相同。
B．“光明正大”“遭此毒手”“反动势力”“挑拨离间”分别是并列、动宾、偏正、补充短语。
C．“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”这句话运用了设问和反复的修辞手法。
D．“我们要发扬云南光荣的历史！”这是一个祈使句。“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”这是一个感叹句。
　【解析】A.“毁灭”是中性词，其他是贬义词；
B.“挑拨离间”是并列短语；
C.“你们还有几天？”运用了反问的修辞手法。
D
6．依次填入下列文段横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)(3分)
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，________。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，________，和平可期，________，杀人者必覆灭。
A．人心异常悲愤　　志不绝　　民主有望
B．人心非常 团结 斗志昂 自由可待
C．人生极端 痛苦 意志坚 真理永存
D．人民无比 沉痛 志不绝 前途光明
A
阅读“反动派暗杀李先生的消息传出以后……就是反动派的末日！(热烈的鼓掌)”，完成7～10题。(13分)
7．选文中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？(2分)
8．文中“你们”“我们”各指的是谁？“黑暗”和“光明”的含义各是什么？(4分)
人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
“你们”是指国民党反动派及其帮凶，“我们”是指作者及爱国民众。“黑暗”指反动统治，“光明”指人民解放。
9．赏析下列语句。(4分)
(1)现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
(2)人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
运用比喻的修辞手法，表明反动派垂死挣扎及斗争更加残酷。
表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心。
10．试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”这句话的含义，并说说表达了作者怎样的感情。(3分)
杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。
11．(江西中考)班级拟开展“说教养”主题演讲活动，请参考下列材料，结合自己的认识，写一篇不超过200字的演讲稿。(6分)
材料一　教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。
材料二　待人要谦虚，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲。(傅雷)
良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。(利哈乔夫)
材料三　周总理每次外出视察工作，离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。
李鸿章出使俄国，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，颜面尽失。
示例：今天，我演讲的题目是《做一个有教养的人》。什么是教养呢？教养是指一般文化和品德修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。周总理是一个有教养的人，他每次外出视察工作，离开当地时总是与身边的服务人员一一握手道谢。作为学生的我们，更应该加强自我修养，在学习和生活中要做到待人谦虚、礼仪得体、遇困难不气馁、有成绩不骄傲。同学们，让我们都做一个有教养的人吧！
1．下列句中加点字的注音和字形全都正确的一项是(　　)(3分)
A．反动派挑拨离间(jiān)，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假(jià)了，便以为我们没有力量了吗？
B．历史赋于昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必需完成这任务！
C．你们不敢光明正大地来打来杀，暗杀后还要诬蔑(miè)李先生！真是无耻呀！我们的青年决不会让你们这样蛮横(hèng)下去的！
D．闻一多先生锤击着桌子，愤怒地说：“他们这样疯狂地制造恐怖(bù)，正是他们快要毁灭了啊！”
　【解析】A.挑拨离间(jiàn)；B.赋于——赋予，必需——必须；D.锤击——捶击。
C
2．学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜通过电话告知她。选出下列表述最准确、语言最得体的一项(　　)(3分)
A．7月3日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加。
B．吕女士，您好！请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演讲比赛。
C．吕女士，您好！ 7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。
D．吕女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场！
C　
3．综合性学习。(9分)
2019年10月1日，我们迎来伟大祖国的七十华诞。学校准备开展“祖国在我心中”主题演讲活动，作为本次活动的策划者，请你完成下面的任务。
(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2分)
(2)小明向你请教撰写演讲稿的技巧。你会给小明提供哪些写作技巧，帮他写好演讲稿？(至少说出三点)(4分)
示例：歌唱伟大祖国，抒发爱国之情
示例：①演讲要有针对性，做到心中有听众；②表达观点要明确，思路清晰；③开头要吸引听众，结语要有效地调动听众的情绪(或将听众的思考引向深入)；④语言要凝练且有感染力；⑤善用比喻、排比、反问等修辞手法，来增强语言的表达效果。
(3)小宇作为选手，对参加演讲比赛信心不足。你会用怎样的话语鼓励他增强自信？(3分)
示例：小宇，你的演讲稿写得很棒，最近练习得也很努力，相信现场比赛的你同样是最棒的！请相信自己！
材料一　正义是杀不完的，因为真理永远存在！(鼓掌)
历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！
我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！(长时间热烈的鼓掌)
(节选自闻一多《最后一次讲演》)
材料二　“亲爱的同志们！”
他的声音是平和的，但是却掩盖不了他内心的激动。
“朋友们，现在我又回到你们中间，回到自己的战斗岗位上了。回到这里，我感到非常幸福。在这里，我看见许多老朋友。在奥库涅夫那里我看了不少材料，知道咱们索洛缅卡区增加了三分之一的新团员，铁路工厂和机车库的工人也不再偷偷做私人打火机这类私活，而是从废车堆里拖出一些已经报废的火车头并进行彻
底修理。所有这些都是表明我们国家正在复兴，正在强大起来。活在这个世界上是大有作为的。朋友们，难道我能在这样的时候死去吗？”说到这里，他的两眼闪闪发光，脸上洋溢着幸福的笑容。
(节选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》)
材料三
在巴尔扎克葬礼上的演说
[法]雨果
各位先生：
现在入土的这个人，举国哀悼他。对我们来说，一切虚构都消失了。从今以后，众目仰望的将不是统治者，是思想家。一位思想家不存在了，举国为之震惊。今天，人民哀悼一位天才之死，国家哀悼一位天才之死。
诸位先生，巴尔扎克这个名字将长留于我们这个时代，也将流传于后世的光辉业绩之中。在最伟大的人物中间，巴尔扎克名列前茅；在最优秀的人物中间，巴尔扎克属于佼佼者。他才华卓越，至善至美，但他的成就不是眼下说得尽的。
他的所有作品仅仅形成了一部书①，一部有生命的、光亮的、深刻的书。我们在这里看见，整个现代文明的走向。一部了不起的书，他题作“喜剧”，其实就是题作“历史”也没有什么，这里有一切的形式和一切的风格；一部既是观察又是想象的书，这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。但是，骤然之间就是现实的帷幕撕开了，留下一条宽缝，立时露出最阴沉和最悲壮的理想。
愿意也罢，不愿意也罢，同意也罢，不同意也罢，这部庞大而又奇特的作品的作者，就在自己不知道的时候，加入了革命作家的强大行列。巴尔扎克笔直地奔向目标，抓住了现代社会进行肉搏。他从各方面揪过来一些东西，有虚像，有希望，
有呼喊，有假面具。他发掘内心，解剖激情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊。
这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品，崇高而又扎实的作品，金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑！从今以后，他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟人为自己建造了底座，未来负起安放雕像的责任。
他的去世惊呆了巴黎。他回到法兰西有几个月了。他觉得自己将不久于人世，希望再看一眼祖国，就像一个人出门远行之前，再来拥抱一下自己的母亲一样。
他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。
唉！这位惊人的、不知疲倦的作家，这哲学家，这思想家，这诗人，这天才，经历了充满风暴和斗争的生活，这是一切伟大人物的共同命运。今天，他安息了，他走出了冲突与仇恨。在他进入坟墓的这一天，他同时也步入了荣誉的宫殿。从
今以后，他将和祖国的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层之上。
当一个人张开他的有目共睹的、天才的翅膀，久久飞翔在人民的上空，忽而展开另外的、看不见的翅膀，骤然投入未知之乡，我们的心中，只能充满严肃和诚挚。
不，不是未知之乡！不是黑夜，而是光明！不是结束，而是开始！不是虚无，而是永生！他经历人世是为了受苦和净化，大家称他为大丈夫。生前凡是天才的人，死后就不可能不是英灵！
(节选自《名人演讲词》，华语教学出版社，有删改)
【注释】①一部书，指法国巴尔扎克创作的《人间喜剧》，包括《高老头》《欧也妮·葛朗台》等9部小说。其社会历史内容可以归纳为贵族衰亡、资产者发迹和金钱罪恶三大主题。
4．根据以上材料，完成下面的表格。(3分)
5.概括梳理材料三的演讲思路。(3分)
演讲者
演讲目的
演讲风格
闻一多
悼念李公朴
慷慨激昂
(1)
回到战斗岗位表达心声
(2)
雨果
悼念巴尔扎克
(3)
(1)保尔　(2)热情洋溢　(3)崇敬肃穆(或深沉激昂)
先表达对巴尔扎克之死的哀悼之情，突出他是“天才”，接着盛赞巴尔扎克创作的《人间喜剧》所取得的成就，最后用充满诗意的语言再次表达对巴尔扎克的敬仰和赞美。
6．揣摩下面的演讲词，根据括号中的要求回答问题。(4分)
(1)正义是杀不完的，因为真理永远存在！(借鉴材料二中的画线句，从表情和动作的角度设计这句话的演讲技巧)
(2)他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。(“饱满”为何要重读？)
读这一句宜握紧拳头或挥动拳头，神情严肃，目光坚毅，炯炯有神望向前方。
“饱满”重读，能突出巴尔扎克精力充沛、创作丰富，成就卓越、贡献巨大，流露出作者的赞美之情。　
7．三则材料都谈到了生与死，具有巨大的思想力量，能引起听众的共鸣。请综合以上材料，说说你对他们生死观的理解。(3分)
示例：在民主斗争年代，为追求真理正义，可以杀身成仁、舍生取义，不惜牺牲生命；在建设发展时期，即使身处困境，也要积极乐观地面对，用好生命，无私奉献；在革命进步的队列中，就要洞察生活，升华生命，创造价值。有利民众，生死以赴；个人得失，等闲视之。这样的人，能够向死而生，生命获得永恒。
读书要诀
凡读书……须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
(选自朱熹《训学斋规·读书写字篇》)
8．解释下列句中加点的字。(3分)
(1)不可倒一字(　　　　　　　　)
(2)自晓其义也(　　　　　　　　)
(3)心既到矣(　　　　　　　　)
颠倒
通晓，明白
已经
9．把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。
10．文中提到的读书方法有哪几点？请简要说明。(3分)
就是说书读得熟练了，不必等待解说，自然就明白书中的道理了。
①读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字；②不可牵强暗记，要多诵读；③心到、眼到、口到，其中心到最急。
【参考译文】只要是读书……就要每个字都读得很大声，不可以读错一个字，也不可以少读一个字，还不可以多读一个字，更不可以读颠倒一个字，不可以勉强硬记，只要多读几遍，自然而然就顺口而出，即使时间久了也不会忘记。古人说过：“读书千遍，其义自见。”就是说书读得熟练了，不必等待解说，自然就明白书中的道理了。我曾经说过：读书有三到，叫作心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最急迫最要紧。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？