鲁教版 化学 九年级上册 4.3氧气（27张PPT）

1、写出实验室制取氧气的反应原理
2、催化剂能改变 ,在反应前后其
和 不变(一变两不变) 。
3、选择发生装置的依据是 ？
固+液常温型
固体加热型
常用的气体收集方法
向上排空气法
向下排空气法
排水法
适用于气体密度>空气
适用于难溶于水或
不易溶于水,且不
与水反应的气体
适用于气体密度<空气
想一想：这两种收集方法在使用中，如何知道收集满了？
向上排空气法
排水法
验满
（集气瓶口有大气泡冒出时）
（将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃就满了）
多功能瓶收集气体
ρ<ρ空气
ρ>ρ空气
①排空气法收集气体
轻上重下
气体收集装置
*
盖上玻璃片。正放
实验室制取氧气的实验步骤
小结：O2的实验室制法
过氧化氢溶液和二氧化锰（固体）
反应原理
气体发生装置
气体的收集装置
气体的验满
药品
带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃就满了
或
实验步骤
连检装收验放撤
H2O2 H2O+ O2
MnO2
决定
体现
一 氧气的物理性质
颜色
气味
状态
密度
水溶性
无
无
气
稍大于空气
不易溶
通常情况
气态氧
（无色）
三态变化
固态氧
（淡蓝色雪花状）
液态氧
（淡蓝色）
氧气钢瓶
三、氧气的化学性质
1.木炭在氧气中燃烧(碳跟氧气反应)
现象
结论
①发出白光
②放热
③生成能使澄清石灰水变浑的气体
碳 + 氧气 二氧化碳
点燃
C O2 CO2
铁 + 氧气
四氧化三铁
点燃
2、铁与氧气反应
现象：剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
思考：为什么集气瓶要装少量水或铺一层细纱？
防止溅落的熔化物炸裂瓶底。
2.铁丝在氧气中燃烧(铁跟氧气反应)
现象
结论
①剧烈燃烧
②火星四射
③生成黑色的固体
铁 + 氧气 四氧化三铁
点燃
Fe O2 Fe3O4
思考：为什么集气瓶要装少量水或铺一层细纱？
防止溅落的熔化物炸裂瓶底。
实验探究三：硫在氧气中燃烧
现象：
空气：
氧气：
发出淡蓝色火焰
发出蓝紫色火焰
放热
生成有刺激性气味的气体
实验结论
硫
+
氧气
点燃
二氧化硫
石蜡 + 氧气
二氧化碳 + 水
点燃
4、蜡烛（石蜡）与氧气反应
在空气：红色火焰、放热
在氧气中燃烧：发出白光，瓶壁上出现水雾，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
现象：
讨论与思考：
问题1：如何检验蜡烛燃烧的产物？
问题2：蜡烛燃烧产生二氧化碳和水，由此说明蜡烛中一定含有______元素，可能含有_____元素
点燃
石蜡 + 氧气
二氧化碳 + 水
碳 + 氧气
二氧化碳
点燃
二、氧气的化学性质
硫 + 氧气
二氧化硫
点燃
磷 + 氧气
五氧化二磷
点燃
铁 + 氧气
四氧化三铁
点燃
镁 + 氧气
氧化镁
点燃
氧化反应
氧化性
氧化反应：物质和氧气发生的化学反应
注意：氧化反应不属于化学反应的基本类型
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能跟许多物质发生氧化反应。
物质分类图
物质
组成分
纯净物
混合物
元素
组成
单质
化合物
金属单质
非金属单质
性质
单质
化合物
CaO Na2O CO2 H2O NO CO CO2 SO2
从组成上看有何共同点？
物质分类图
H3PO4 HCl H2SO4 HNO3 O2
二 氧气的化学性质
知识与总结
物质与氧（包括氧气）发生的化学反应
氧化反应
剧烈氧化
燃烧、火
药爆炸等
缓慢氧化
人、动植物的新陈代谢等
达标检测
１、下面对实验现象的描述中，正确的是（ ）
Ａ．红磷在空气中燃烧时，产生大量的白雾
Ｂ．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射
Ｃ．木炭在氧气中燃烧时发出白光
Ｄ．蜡烛在氧气中燃烧时，发出红色火焰
C
2.下列化学反应中,不属于化合反应的是( ),属于氧化反应的是( ),属于分解反应的是( ),既属于化合反应,又属于氧化反应的是( )。
A.镁+氧气?氧化镁
B.氧化钙+水?氢氧化钙
C.氨气+氧气?一氧化氮+水
D.氧化汞?汞+氧气
E.二氧化碳+水?碳酸
C D
A C
D
A
氧化反应不包括化合反应，化合反应不包括氧化反应
3、下列说法正确的是( )
Ａ．氧化反应都是化合反应
Ｂ．有氧气参加的化学反应，一定是化合反应
Ｃ．化合反应只生成一种物质
Ｄ．化合反应的生成物一定有两种
C
3、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是( )

A.点燃木炭 B．点燃铁丝
C．点燃红磷 D．点燃蜡烛
B
酒精灯
试管
集气瓶
铁架台
棉花
用高锰酸钾制取氧气的装置(固固加热型)
通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。收集氨气应采用装置为
A
B
C