第3部分 专题1 文学作品阅读 素养提升专练—福建省2021年中考语文攻关复习（含答案）

第三部分　专题一
一、(地域特色阅读下面的文字，完成1～5题。(20分
小巷深处
朱谷忠
①在我生活的城市福州，我最难忘的街巷，是如今游人如织的三坊七巷之一的黄巷。我曾在那里住过好些年，黄巷给我留下了很多珍贵的回忆。
②三十多年前，我从乡下调进福州，由单位分配居住在黄巷。当我初次走进巷子时，赫然发现，灰白的马鞍墙仿佛年久失修，陈旧的民居门窗高低歪斜。往里看，一些妇女在天井里淘米洗菜；坐在藤椅上的老人正守着收音机打发时间……那时我年轻，也有些好高骛远，看到这样的情景，不禁吃惊地直犯嘀咕：省会城市，怎么也有这样老旧的地方？
③随后的日子是每天白天上班，晚间看书睡觉。有时入夜后躺在床上，看着窗外幽静的景色，听着巷子里细碎的雨声、脚步声，感觉自己被一种异乡的孤独包围着，心里有说不出的烦闷。
④大约过了几个月，我实在有些忍耐不住，便向早就住在这里的单位负责人、著名作家郭风提出：想搬出黄巷，到附近其他地段租一间小房居住。郭风先生一听，睁大眼睛看着我有几秒钟，然后哈哈笑了起来：“你是想说，黄巷不适合你居住吗？”我不敢回答。这时候，郭风先生说道：“你刚来，可能还不熟悉情况，不是所有的人，都有机会在黄巷居住呢。”随之他想了想，又对我说：“这样吧，明天你到单位开个介绍信，再跟这边居委会联系一下，专门采访一下黄巷，顺便了解三坊七巷是怎么回事，你肯定会有收获的。”
⑤两天后，我拿着介绍信去了居委会。居委会特意请了一位七十多岁的退休教师老周前来讲解。老周身体健康硬朗，说话爽快热情。当我们沿着巷子一家家探访过去，我发现他对这一带十分熟悉，一件一物，都能说出由来，让我备感亲切和敬佩。听了他的讲解，我恍如醍醐灌顶，思绪也随老人的话声，在古巷的历史记忆中不断绵延着……
⑥原来，黄巷历史悠久，两晋时中原衣冠士族南迁入闽，其中部分黄姓的后裔聚居于此，定心耕读，于是就有硕儒黄璞等辈。巷内有一座小楼，相传就是黄璞故居旧址。后来，江苏巡抚梁章钜于清道光年间对黄璞故居进行全面修葺，建有藏书房、假山、水池、拱桥等，古意盎然，文气扑面。老周还告诉我，再往前走，斜对面是郎官巷，思想家严复的故居坐落其间；出巷口向右，数百步外是杨桥路，那里有林觉民和冰心的故居……饱含历史沧桑的三坊七巷，可谓文儒鼎盛、衣锦风流。
⑦回去的当晚，我就上郭风先生家，把采访经过和感受向他做了汇报。我愧疚地向他说道：“原来黄巷乃福州重要文脉之一，我竟然想搬出去，真是贻笑大方了。”郭风先生笑笑说：“这就好了，有时看东西，不能光看外表，只有深入进去，才能接触到它的精髓。”
⑧那些年，每当“有朋自远方来”，我都会向他们极力推荐：去三坊七巷走走吧！随之又自豪地补充道：我家就在黄巷住！三坊七巷也以古朴而富有特色的风貌，引起了国内外许多文物专家的兴趣，！！！并成为外地游客来福州的必到之处。
⑨后来，因为三坊七巷的保护与修复工作，位居黄巷的单位按规定全部迁出。在这里生活了十多年的我，也不得不离开。那天傍晚，我随小型搬运车从巷子里慢慢出来，记得到了巷口时，回头一望，只见闪亮的路灯照着空旷的巷道，我的眼眶突然一热，泪水模糊了双眼……
(选自《人民日报》，有删改
1．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　C　
(3分【考点：信息梳理与辨析】
A．本文采用顺叙的写作顺序，叙述了“我”住在黄巷十多年的经历。
B．通过对黄巷的采访，“我”打消了搬离黄巷的念头，决定住下来。
C．文中大多使用朴素的语言，通俗易懂，如“文儒鼎盛、衣锦风流”。
D．文章采用先抑后扬的写法，抒发了对历史悠久古城的热爱之情。
【解析】C项中，“朴素的语言，通俗易懂”不恰当，应该是“精练的语言，平实生动”。
2．郭风先生身上表现出哪些特点？请简要概括。(2分【考点：人物形象】
①关心青年；②学识渊博；③教导有方；④平易近人；⑤热爱文化。
【解析】分析人物形象，要结合人物的言行进行。郭风先生劝“我”采访，是教导有方、关心青年；让“我”采访黄巷，是热爱文化、关心青年的表现；采访结束后对“我”说的话，是学识渊博的表现。
3．“我”在文中起什么作用？请简要分析。(4分【考点：人物作用】
①“我”是故事的主人公，有利于主旨的体现和情感的抒发；②“我”是第一人称，能增加真实感、亲切感；③“我”是线索人物，把文章的事件串联起来。
4．结合语境，按照要求赏析。(5分
(1看到这样的情景，不禁吃惊地直犯嘀咕。(赏析加点词语(3分【考点：赏析词语】
“嘀咕”是小声说的意思，生动地写出“我”面对黄巷陈旧的外观，内心犹豫不定的样子。
(2三坊七巷也以古朴而富有特色的风貌，引起了国内外许多文物专家的兴趣，！！！并成为外地游客来福州的必到之处。(赏析句子中的画线部分(2分【考点：赏析句子】
运用侧面描写，写出了三坊七巷的知名度之大，以及在福州城的重要地位，暗含“我”对三坊七巷的赞美之情。
5．请从两个层面各举文中一个事例，简要分析文末“泪水模糊了双眼”的原因。(6分【考点：主旨理解概括】
①要点：“我”对三坊七巷的深厚感情，为不得不离开落泪。
事例：因为三坊七巷的保护与修复工作，位居黄巷的单位按规定全部迁出。在这里生活了十多年、热爱这方文化古迹的“我”，也不得不离开。
②要点：“我”对岁月流逝的伤感，为时光一去不返而落泪。
事例：到了巷口时，回头一望，只见闪亮的路灯照着空旷的巷道，这回头一望既是回望居住之地，也是回望流逝的岁月。空旷的巷道暗示了物是人非的历史沧桑感，暗示了生命也终将逝去，因此伤感落泪。
【解析】“我”“泪水模糊了双眼”的原因有两个：一个是在此居住久了，有感情，一旦搬离，难免伤心流泪；另一个是岁月流逝飞快，十多年过去了，再回首，觉得空空如也，难免伤感流泪。
二、(2020·龙岩二检阅读下面的文字，完成1～5题。(22分
从这个春天出发
帅　瑜
①“卖蜂糖了，卖野生蜂糖——”
②昨夜，一场春雨，不期而至。清晨时分，天却已经晴了。
③我还在睡梦中，突然被大街上卖野生蜂糖的叫卖声“喊”醒。！！！这声音，真是久违了。听着，仿佛就来自山野间，还带着露水；又像是从蜂糖里捞出来的，还有点甜甜的……
④听着这叫卖声，我再无睡意。穿衣起床，站在窗前，望着街上。行道树的枝条，已经有了鹅黄色的嫩芽。街上的人也越来越多了，有在行走的，有骑自行车的，有骑摩托的，还有开着小轿车的，来来往往，生气一派。虽说人们都还戴着口罩，但从那走路的步履上，看得出他们的精神状态不错。
⑤我所生活的谷城，是鄂西北的一个山区县，境内山区占了一大半。因山峦起伏，沟壑纵横，再加之注意防控，所以“病毒”虽然嚣张，但也无法翻山越岭，山区“解封”也就像这春来早一般。
⑥那料峭的早春，早已越过江河，翻过树梢，奔向山的这一边。立春，雨水，惊蛰……不知不觉间，大自然的春天，已经来到我们身边。古人说：“春者， 阳气始上，故万物生。”阳春三月，小麦怀胎待娩，蚕豆花谢孕果，田间地头，应是犁耙水响、人声相闻的耕作景象。
⑦谷城是一个农业县。一家一户要想把饭碗端稳，大人小孩要想吃饱肚子，还是必须把粮食种好。村民们知道，年景不能耽误。只有抓住农时，才会有一年的好收成；只有一春一夏的流汗，才能浇灌出秋日丰收的喜悦……
⑧当我正在想着这些要忙的农活时，手机突然响了。原来是谷城玉皇剑茶业公司张于学打来的。他说：“今天上午，我们茶园要开采了，有三百人采茶呢，接你到我们茶山上拍些照片吧！”说话的语气里，满是喜悦。我一听，既吃惊又高兴。“现在就能采茶了？” 我问道。“今年开春以来，温度比较高，茶叶芽子蹿得快，都有小手指长了，做芽茶正是采摘的时候。”张于学说。
⑨四十分钟的车程后，我到了一望无际的茶山。现在上茶山，真是方便，再也不用双脚爬了。茶山上到处都兴修了水泥公路，四通八达。眺望茶园，层层叠叠，恰似绿色海洋，让人心旷神怡。
⑩走进茶园，！！！看到一层一层的嫩芽，挤挤挨挨地簇拥着，在早晨柔和的阳光下，绿油油的，水灵灵的。山风徐徐，嫩芽轻晃，处处都能闻到茶叶的清香，真是舒服极了。茶园里，男男女女正在忙着采茶。有小伙子，也有中年男将。那些年轻女子们，今天也来了，这是过去难得一见的靓丽风景。他们的出现，一改往年采茶尽是中老年人的“旧貌”。
?“嗬，人真是不少！”我兴奋地脱口而出。
?张于学说，今天来采茶的大都是茶场附近的村民，至少多来了两百人。这些人原来都是在广东、上海等地务工的，本来春节后就要走了，谁知出现疫情，出不了远门。现在，茶叶到了采摘的时候，经县里批准开园，我们就请他们来采，让他们在家门口务工，每天都能有一些收入。
?在采茶现场，我看到男将们采茶，动作并不十分麻利。这种轻拈嫩芽的活儿，哪是他们的长项？倒是年轻女子们，两只手在茶棚上连连点着，不一会儿就采满一篓篓鲜嫩的绿叶。接着，又是一篓篓……
?天清气朗，微风拂面。我们翻山越岭，走村入户，看到村民有的在春播春种，有的在扎竹扫帚，有的在挖葛根做葛粉，有的在打豆腐，有的在种菜，大家都在各忙各的活计……
?嗅着春天的茶香，阅读着来自大山里的讯息，我欣喜地感到：和煦的春风正将疫情的阴霾驱散，芬芳的春天已经来到我们身边。
?“禾稼春生，人必加功焉，故五谷得遂长。”莫负春光，须当以只争朝夕的精神，用汗水挥洒春种的辛劳，夺取秋收的硕果。
?我们的前行，一天也耽误不得。那就让我们振奋起精气神，从这个春天出发。
(摘编自2020年4月8日《人民日报》
1．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　C　(3分【考点：信息梳理与辨析】
A．第①段从卖蜂糖的叫卖声写起，富有生活气息，释放出下文山区“解封”的信号。
B．第⑤?段的“防控”“病毒”“解封” “疫情” 等信息，交代了本文的写作背景。
C．第⑥?段两处引用古人的话，其主要目的都是为了说明：春天是万物生长的季节。
D．文章通过“我”的所见、所闻、所感，描述了鄂西北一个山区县复工复产的情景。
【解析】第⑥段引用古人的话是为了说明春天是万物生长的季节；第?段引用古人的话是为了说明“莫负春光，须当以只争朝夕的精神，用汗水挥洒春种的辛劳，夺取秋收的硕果”。
2．请结合语境，根据要求赏析。(6分
(1这声音，真是久违了。(从加点词角度 (3分【考点：赏析词语】
“久违”，原指好久不见。这里指“我”很久没有听到叫卖声，暗指疫情影响范围之广，时间之久，表现出“我”对山区“解封”的期待与欣喜。
(2看到一层一层的嫩芽，挤挤挨挨地簇拥着，在早晨柔和的阳光下，绿油油的，水灵灵的。(从修辞角度(3分【考点：赏析句子】
示例：运用拟人的修辞手法。“挤挤挨挨”“簇拥”形象地写出了茶叶芽子密密匝匝，长势喜人，充满生机和活力，也流露出作者目睹新生事物的喜悦之情。
3．第⑧段“我一听，既吃惊又高兴”，结合上下文说说“我”产生这种心理的原因。(4分【考点：人物情感分析】
“吃惊”是“我”对开春采茶时间提前的质疑；“高兴”是为自己能够出门上茶山观看采茶而喜悦，为张于学的茶叶公司能复工而高兴。
4．“阅读着来自大山里的讯息”具体指哪些“讯息” ？请结合全文简要概述。(6分【考点：内容分析与概括】
①大街上的一派生气；②茶园生机勃勃和采茶的繁忙景象；③村村户户各忙各的活计。
5．通读全文，分析文章最后一段的作用。(3分【考点：段落的作用】
结构上呼应标题；卒章显志，深化文章主旨；呼吁人们只争朝夕、奋发图强、有所作为，同时展望未来，充满期待。
三、(2020·莆田二检阅读下面的文字，完成1～5题。(20分
春到上王家
王培国
①春天，也许是世间最美的遇见。
②几年前我在上王家村住过一阵子。记得初次踏进这个村子时，一场铺天盖地的茫茫春雪在前夜悄然降临。翌日雪霁，银装素裹的山野、村庄，在明媚的晨曦中缓缓苏醒，一轮红日冉冉升起，一缕缕青蓝的炊烟在覆盖着白雪的屋顶上袅袅浮动，仿佛整座村庄也在晨曦中上升。群山如波浪起伏，白茫茫的雪地五彩斑斓，光芒四射，炫得人睁不开眼睛——心里不由得惊叹：好一座白雪山庄。
③日日在山间小路上行走，走村串巷，与这里的村民日渐熟络，被东家拉着手，叫去喝茶；西家拽着衣袖，请去吃一顿家常饭。有一日傍晚，我无意间走进一户人家，这家只有一位老人守着简陋破败的老屋独居。老人年纪将近七十，儿子出门一去不返，失去了联系。我进门见他木木地坐于屋檐下。听到我的脚步声，他抬眼望了半天忽认出了我，赶忙从一只小木墩上起身，喊一声：王干事。双手有些抖抖索索，显然我的突然出现令他感到意外，不知所措。村人对老人的议论我耳闻不少，说老人性格古怪，与村里许多人合不来。老人请我进屋，我环顾左右，他的泥坯房子昏暗逼仄，一扇木格窗户，糊着窗纸，烟熏火燎，犹如涂了沥青，已难透进半缕光线了。屋内只有一张木桌，一盘土炕，一支长条凳上堆码着几只麻袋，四壁漆黑，俨然是一个黑不溜秋的窑洞。回头再环视屋外的院子，去冬的残枝败叶还在院墙根下凌乱地堆积，破败的屋檐下一张簸箕大的蛛网在风中颤抖。我忽觉心里难过，后背发凉，仿佛这个小小的院落成了上王家的一处“孤岛”，这里仿佛堆积着整个春天都无法消融的寒冷。
④今年的春天，冰雪经不住几日暖阳，转眼便融化为一股股春水，冰冻的每一寸泥土变得松软、湿润。地气渐热，冬眠的草根醒了，种子们发芽，张开了翅膀，上王家的每一处山野转眼就绿了。
⑤老人找到我在乡政府的办公室，我起身给他沏了一杯热茶。他问我这里有没有过期的报纸，村里要给他粉刷墙壁，他自己得准备点什么。“有啊，多着哩！”我从椅子上弹跳起来，兴冲冲地将办公桌抽屉的报纸，一股脑儿搜罗出来。我想起自己明日正好要到村上办事儿，便让老人回家等我明天把报纸送上门。老人一听，连连点头，说好好好……
⑥次日上午，我如约而至，几个小伙子已经在老人的小院里忙活着。阳光满满地铺在廊檐下的脚地，小院之前的狼藉景象不见了。我也加入了他们，一边干着活儿，一边随意地拉着家常。不知不觉太阳已移出窗子，可是，屋子里并没有因此昏暗下来，而是一点点地变得亮堂起来。！！！明亮的光线映亮了老人的脸膛，_他的神情像乌云密布的天空终于透出一缕缕明媚的阳光。他欢喜地扶墙瞅视着，或许，好久，好久都没有这样开心过了。
⑦不知何时老人悄悄地拾掇柴火续旺了火炉子，屋内渐渐暖了起来。他在炉盘上烤了几个洋芋，不多时，便散发出浓浓的焦香味儿，弥漫了小屋。我们津津有味地享用这顿洋芋美餐时，红红的火光摇曳着，老人脸上绽开了笑纹说：“这火真好。”他与我聊了许多，说精准扶贫后，比上过去，现在的生活好得多哩……
⑧老人忽然记起了什么，起身走出屋门，不一会儿，只听啁啁啾啾一片，小鸡儿满院子撒欢儿疯跑。老人站在小院中央，手里抛撒着谷粒……小院里欢腾起来。老人沐浴在明晃晃的阳光里像一棵枯树忽然抽出了满身的绿色枝丫，我觉得属于老人的春天终于来了……
⑨走出老人的家门，一株杏树在不远处哗然绽放，千万朵杏花嫣然笑语，清芬随风流荡……
(有删改
1．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　C　(3分【考点：信息梳理与辨析】
A．“我”是文章的线索人物，用“我”的见闻串联起文章的人物和事件。
B．第②段描写村庄的环境，营造了美的意境，为故事情节的展开做铺垫。
C．文中老人不愿主动与人交流，导致他性格古怪，境况凄惨，精神颓废。
D．本文综合运用了记叙、描写等表达方式，语言形象生动，富有表现力。
【解析】C项的因果关系不成立，且文中并没有提到老人不愿主动与人交流，属于无中生有。
2．第③段作者写老屋内外的景象有什么作用？请简要分析。(3分【考点：段落的作用】
①写出了老屋的简陋破败，表现老人生活的艰难；②与下文写老屋经过整修后的亮堂形成对比(为下文做铺垫、欲扬先抑。(意思答对即可
3．结合语境，按照要求赏析。(5分
(1我进门见他木木地坐于屋檐下。(赏析加点词语(3分【考点：赏析词语】
“木木”是呆呆的意思，形象地写出老人呆滞的神情(落寞，表现老人对生活的失望无助。(意思答对即可
(2明亮的光线映亮了老人的脸膛，他的神情像乌云密布的天空终于透出一缕缕明媚的阳光。(请从修辞手法角度赏析句子(2分【考点：赏析句子】
运用比喻的修辞手法，形象地表现老人生活条件得到改善后快乐的心情(形象地表现老人因老屋整修后的愉悦心情。(意思答对即可
4．第⑦段中老人为什么说“这火真好”？请简要分析。(3分【考点：内容分析与概括】
①火可以烹煮食物；②火给人带来温暖光明；③表现老人期盼红火(热闹、团圆的生活；④对精准扶贫政策的感激。(意思答对即可
5．请结合全文，简要分析标题“春到上王家”的深层含意。(6分【考点：标题的含义】
①国家的精准扶贫政策，使人们的生活得到改善；②人与人之间的关爱互助，给贫困户带来温暖；③人们对美好幸福生活充满希望。(意思答对即可