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科学
教科版
六年级下
新知导入
新知讲解
新知讲解
新知讲解
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让我们一起来总结这些物质变化
物质的变化
伴随的主要现象
特
点
属于什么变化
水结冰、水蒸发
易拉罐压扁、弯折铁丝
点亮灯泡
混合沙子和豆子
火柴、蜡烛的燃烧
加热白糖
米饭、淀粉和碘酒
小苏打和白醋
铁生锈
硫酸铜溶液和铁钉
状态改变
形状改变
发光发热
没有明显变化
发光发热
变颜色有焦味
颜色改变
产生气体
颜色改变
颜色改变沉淀产生
不产生
新物质
产生了
新物质
物理变化
化学变化
新知讲解
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化学变化会生成新的物质且常有一些伴随现象发生，如发光发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀，并且常伴随能量变化。
物理变化并没有新物质产生，但有时也会产生一些伴随现象，同时周围的物质也会发生变化，如形态、状态的改变。
所以在判断物质变化的种类时，不能只看有无现象，而应该看是否生成了其他物质，比如说有些化学变化是没有明显现象的，而物理变化也伴随着明显的现象，如通电时发光也放热。
新知讲解
物质的变化
是否产生新物质
物理变化中不一定有化学变化
化学变化一定伴随着物理变化
新知讲解
物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。
我们已经知道，我们周围的物质总是在发生各种各样的变化，如：太阳的升降；月亮的圆缺；细胞的分裂、生长和分化；物质的溶解性；下雨；木柴燃烧；植物光合作用；瀑布落下；电灯发光；冰山消融；水的电解。
木制品加工（
）变化
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制茶主要为（
）变化
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煤油温度计
水银温度计
温度计利用了物质热胀冷缩的原理
为什么不能用“水”作温度计？
（
）变化
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玉石加工
（
）变化
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食物消化吸收过程主要是（
）变化
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由此可见，物质的变化与我们的生活、生产息息相关。
人类在利用物质变化的过程中，也产生了大量环境污染的问题。
比如，由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量二氧化碳，使空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，给全球环境造成巨大的压力。
新知讲解
合作探究
课堂练习
课堂总结
1.打开电灯开关，电灯就会发光发热是_____变化。
2.木炭燃烧时同时会发光发热是____变化。
3.植物进行光合作用时，会产生新鲜的氧气是____变化。
4.把淀粉放入水中搅拌，最后淀粉会沉淀是_____变化。
5.往澄清的石灰水中吹二氧化碳气体，会有白色的沉淀
物产生是_____变化。
6.墨汁滴在清水中，清水变黑了是____变化。
7.气球吹大松手后空气会从气球中流出来是____变化。
课堂练习
物理
化学
化学
物理
化学
物理
物理
课堂练习
1.下列变化过程中没有新物质生成的是（
）。
A燃放烟花
B木材燃烧
C盐溶于水
D燃煤发电
2.下列变化中属于化学变化的是（
）
A将铁熔化后制成锅
B给水通电获得氢气和氧气
C温度计内水银长度发生变化
D光被镜子反射回去
3.下列变化中属于物理变化的是（
）。
A火药爆炸
B木头燃烧
C湿衣服晒干
4.下列工艺制作过程中包含化学变化的是（
）。
A红纸剪成窗花
B泥土烧成瓷器
C冰块制成冰雕
D木板制成模型飞机
C
B
C
B
课堂练习
5.下列哪种变化与其他三种有着本质上不同（
）。
A火药爆炸
B衣服晒干
C纸张燃烧
D粮食酿酒
B
6.化学变化伴随的现象有（
）。
A产生沉淀物
B颜色变化
C发光、发热
D生成气体
7.下列不属于二氧化碳的性质是（
）。
A.CO2是无色透明气体
B.CO2比空气重
C.CO2能灭火
D.CO2有毒
8.下列容器不能盛放硫酸铜溶液的是（
）。
A塑料容器
B铁制容器
C木质容器
D玻璃容器
ABCD
D
B
课堂练习
1.物质变化无处不在，跟我们的生活密切相关。（
）
2.食物要经过许多化学变化，才能转化为我们身体所需要的营养物质。
（
）
3.只要食物发生颜色变化，就发生了化学变化。（
）
4.物质发生了化学变化，一定生成了新物质。
（
）
5.火药是我国古代四大发明之一，古代火药的原理是让硝石、硫黄、木炭等混合发生了化学反应。
（
）
6.生产水泥的过程，包含着一系列复杂的物理变化和化学变化。
（
）
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课堂练习
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