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PEP人教版三年级英语(下)第3单元第3课时
课题
Unit3
At
the
zoo
A
Let’s
spell
单元
Unit3
学科
英语
年级
三下
学习目标
1.
能够听懂、会说、认读、书写单词：big,
pig,
six,
milk。2.
能够了解元音字母i在单词中发的短音/
?
/。3.
能够根据元音字母i的发音规律拼读含有本字母的单词。
重点
能够听懂、会说、认读、书写单词：big,
pig,
six,
milk.能够了解元音字母i在单词中发的短音/
?
/。
难点
能够根据元音字母i的发音规律拼读含有本字母的单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
I.Warm-up
Free
talkT:Hello
boys
and
girls.How
are
you
today？.师生自由交际Let's
chantPlay
a
game
快速说单词Let's
sing---Phonics
songSay
quickly
复习含有字母a和e的单词
打招呼，学唱phonics
song，拼读单词，学唱chant，复习旧知
韵句热身，为下一步的学习做好知识上的铺垫。同时，也为学生营造一个快乐、轻松的英语学习氛围。
Ⅱ.Presentation
Enjoy
a
storyI'm
Lily.I'm
six
years
old.I
like
milk.Mm,yummy,yummy,yummyI
have
a
pig.It’s
pink.It’s
big,big,big.2.What
can
you
find?
你能发现什么？What's
the
sound?
发音是什么？1、舌前部向硬腭尽量抬起，抬起高度比[i?]低2、舌的两侧抵住上牙的两侧3、舌头肌肉松弛4、嘴唇向两旁伸开3.Let's
spell
听语篇，感知语言点听语篇，回答问题
整体感知。在语篇中感知语言点通过闭音节和开音节的比较，使学生充分感受开音节的结构特点，获取语音知识和规则。
Ⅲ.
Practice
1.Listen，repeat
and
chantLet's
spellLet's
chant[?]
[?]
[?].
The
cat
is
fat.[e]
[e]
[e].
The
pen
is
red.[i]
[i]
[i].
The
pig
is
big.[i]
[i]
[i].
The
gift
is
pink.[i]
[i]
[i].
Tim
is
six.Read
and
listen
Listen
and
write
跟读录音。模仿语音语调，拼读单词，圈出正确单词，书写单词
根据读音及图片的提示写出单词。保证学生能够充分理解和掌握语音规则。
Ⅳ.Production
Let's
readSit
in
itTim
sits.Dad
sits
Sid
in
it.Dad
tips
Tim.Tim
tips
Sid.Tim
is
in
a
pit.
Tim
pats
in.Dad
taps
it.Dad
tips
it
in.
阅读绘本
运用学到的拼读规律进行简单的阅读活动。阅读材料简单，有趣，对学生有吸引力。能很好的激发学生积极的阅读兴趣。
Ⅴ.Progress
总结What
have
we
learned
today?2、Homework:1、拼读P26四个单词。2、抄写P26四个单词4+1
。3、预习P28
。
板书设计
Unit
3
At
the
zooA.
Let’s
spellbig
pig
six
milk
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精品试卷·第
2
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PEP人教版三年级英语下册
Unit
3
At
the
zoo
A
Let's
spell
Let's
chant
tall
panda
fat
monkey
thin
short
giraffe
Play
a
game
Let's
sing
lad
sad
ten
elephant
red
hen
bag
pen
egg
leg
Say
quickly
Enjoy
a
story
I'm
Lily.
I'm
six
years
old.
I
like
milk.
Mm,yummy,yummy,yummy.
Enjoy
a
story
Enjoy
a
story
I
have
a
pig.
It’s
pink.
It’s
big,big,big.
What
can
you
find?
你能发现什么？
What's
the
sound?
发音是什么？
Lily
six
pink
It’s
pink.
big
milk
i
I'm
Lily.
I
have
a
pig.
I'm
six
years
old.
I
like
milk.
pig
/?/
It’s
big,
big,
big.
i---
[?]
1、舌前部向硬腭尽量抬起，抬起高度比[i?]低
2、舌的两侧抵住上牙的两侧
3、舌头肌肉松弛
4、嘴唇向两旁伸开
i
ig
big
i
ig
pig
i
ix
six
i
ilk
milk
Let's
spell
Listen，repeat
and
chant
i
milk
him
fish
fit
Let's
spell
big
six
pig
kid
[?]
[?]
[?].
The
cat
is
fat.
[e]
[e]
[e].
The
pen
is
red.
[i]
[i]
[i].
The
pig
is
big.
[i]
[i]
[i].
The
gift
is
pink.
[i]
[i]
[i].
Tim
is
six.
Let's
chant
Read
and
listen
1.
six
pig
2.
gift
milk
3.
big
pig
4.
it
six
Listen
and
write
Sit
in
it
Let's
read
Tim
sits.
Let's
read
Dad
sits
Sid
in
it.
Let's
read
Dad
tips
Tim.
Let's
read
Let's
read
Tim
tips
Sid.
Let's
read
Tim
is
in
a
pit.
Tim
pats
in.
Let's
read
Dad
taps
it.
Let's
read
Dad
tips
it
in.
Let's
read
Dad
sips
it.
What
have
we
learned
today?
(今天你学到了什么？)
Sum
up
字母“i”，发
音。
发音要领：
[i]
1、舌前部向硬腭尽量抬起，抬起高度比[i?]低
2、舌的两侧抵住上牙的两侧
3、舌头肌肉松弛
4、嘴唇向两旁伸开
(
)
1.
milk
nice
(
)
2.
chicken
pig
(
)
3.
time
six
(
)
4.
nine
light
(
)
5.
music
kid
判断下列各组单词中画线部分发音是否相同，
相同的在括号里打“√”，不同的打“×”。
×
√
√
×
√
Exercise
Homework:
1、拼读P26四个单词。
2、抄写P26四个单词4+1
。
3、预习P28
。
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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Unit
3
At
the
zoo
第三课时
一、给下列图片选出合适的单词。
A.
big B.
pig C.
milk D.
six
（ ）1.
（ ）2.
（ ）3.
（ ）4.
看图写单词。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、选出每组中画线部分读音不同的一项。
（ ）1.
A.
like
B.
big
C.
rice
（ ）2.
A.
thin
B.
nine
C.
it
（ ）3.
A.
pink
B.
is
C.
kite
（ ）4.
A.
five
B.
pig
C.
kid
（ ）5.
A.
pig
B.
nice
C.
six
四、根据图片提示补全单词，并读一读。
1.
b__g
2.
s__x
3.
m__lk
4.
p__g
参考答案
一、1.
A 2.
B 3.
D 4.
C
二．big
pig
six
milk
三、1.
B 2.
B 3.
C 4.
A
5.B
四、1.
i 2.
i 3.
i
4.i
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2
页
（共
2
页）
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