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宋元时期的都市和文化
七年级下册历史第二单元第12课
新课导入
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看了《窦娥冤》的剧情简介，大家知道《窦娥冤》的作者是谁吗？他是哪个朝代的？当时的文学艺术有什么特点？带着这些问题，我们一起来学习今天的新课《宋元时期的都市和文化》。
目录
壹
贰
叁
繁华的都市生活
宋词和元曲
司马光和《资治通鉴》
学习目标
1
知道宋元时期都市生活繁华的主要表现，知道宋朝传统节日的一些习俗。（重点+难点）
2
知道宋词、元曲的主要特点及代表作家。（重点）
3
知道史学家司马光和史学名著《资治通鉴》
壹
繁华的都市生活
一、繁华的都市生活
探索新知
1、宋元时期的大都市：
（1）宋元时期有很多大的城市,不仅在商业、贸易、文化、教育等方面十分发达,而且在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。
（2）代表性城市：北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大都，都是当时世界上著名的大都市。
（3）在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺，场地宽阔,可容万人,每月举办多次庙会。
一、繁华的都市生活
相关史事
大相国寺有大小院落60余座,殿堂屋宇四五百间。该寺每月开放5次,供“万姓交易”。大门附近卖飞禽走兽，二、三门卖日用杂货,靠近佛殿的地方经营笔墨,两廊卖织绣、珠宝等，殿后交易古玩、字画和书籍。
一、繁华的都市生活
探索新知
2、市民丰富多彩的生活：
（1）瓦子：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。大的瓦子，可容几千人。瓦子里还有许多摊位,有卖饮食、药材、古玩、字画的,还有剃头、相面、算卦的，十分热闹。
（2）勾栏：瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为“勾栏”。勾栏内商业广告琳琅满目,有各种艺人在这里卖艺谋生,如说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演蹴鞠的,令人眼花缭乱。
（3）南宋临安的文化娱乐业更为发达,城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多处,城外还有十多处瓦子。
一、繁华的都市生活
相关史事
北宋都城开封的夜市十分兴盛，不仅有商业夜市，还有文化娱乐夜市。当时的文化娱乐夜市有多种类型，在酒楼茶社里有艺人演唱、讲史;在瓦肆勾栏中有杂剧表演;还有街头歌舞表演，人们装扮成剧中的各类人物，做出不同的动作，结成队伍游街表演,称为队舞。
一、繁华的都市生活
探索新知
2、市民丰富多彩的生活：
（4）①宋元时期戏剧表演的主要形式：是杂剧,包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内,在大城市和地方郡邑的集市、繁华市区、勾栏瓦舍等场所进行演出。
②杂剧形成于宋代。元朝建立后,元杂剧在以大都为中心的北方地区兴盛起来。
③元朝南北统一后，元杂剧传入南方,演出活动遍及城乡各地，为广大民众所喜爱。
一、繁华的都市生活
探索新知
3、传统的节日与习俗
宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船,端午节的吃粽子、赛龙舟等,一直流传至今。
一、繁华的都市生活
相关史事
宋代称春节为元旦，俗称年节、新年,最受重视。元旦前几天，人们就洒扫庭除,准备过节。除夕之夜，人们要祭祀祖先，迎神供佛,挂年画，贴桃符,闳家围炉而坐，饮酒唱歌,直到天明,称为“守岁”。元旦那天，盛行燃放鞭炮,穿新衣，往来拜年。大街上搭彩棚，摆满各色货物,歌馆、舞场挤满了人，连妇女也出来游乐。
贰
宋词和元曲
探索新知
二、宋词和元曲
1、宋词
（1）词的介绍和发展：词是一种新体诗歌，句子有长有短,也称长短句，便于歌唱。词在唐朝时已经出现,经五代到两宋,得到很大发展,成为宋代主要的文学形式之一。
（2）词牌：每首词依据乐谱的要求,有一定的格式,叫作词牌，如《念奴娇》《满江红》《蝶恋花》等。
（3）词的总体特点：词的内容开始大多是描写女性伤离怨别的心境或花前月下的景色，到宋代才有较大的变化,风格多样,内容广泛。
（4）代表词人：宋代的词人层出不穷,杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾等。
读词归纳
水调歌头·明月几时有
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
“明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。”
这首词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限思念。
特点：豪迈飘逸、引人入胜、激发情感
读词归纳
一剪梅
李清照
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
荷已残，香已消，冷滑如玉的竹席，透出深深的凉秋。轻轻脱换下薄纱罗裙，独自泛一叶兰舟。仰头凝望远天，那白云舒卷处，谁会将锦书寄来？正是雁群排成“人”字，一行行南归时候。月光皎洁浸人，洒满这西边独倚的亭楼。
花，自顾地飘零，水，自顾地漂流。一种离别的相思，牵动起两处的闲愁。啊，无法排除的是——这相思，这离愁，刚从微蹙的眉间消失，又隐隐缠绕上了心头。
特点:委婉、细腻、清秀
读词归纳
破阵子
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
在醉酒之中，我挑亮油灯，端详宝剑，梦醒时，扎在一起连接的军营都吹响了号角。在军营里，分赏给部下大块烤熟的牛肉，各种乐器演奏着边塞雄壮的军歌。秋高气爽，战场上正在检阅军队。
战马像的卢一样飞快的奔驰，利箭射出，弓弦像震雷一样惊响。本想完成君王恢复中原的统一大业，赢得生前死后的美名声。可惜现在满头白发已经丛生！
特点:气势磅礴、震撼人心
总结归纳
词人
朝代
词的特点
代表作
苏轼
北宋
豪迈飘逸、引人入胜、激发情感
《水调歌头·明月几时有》、《念奴娇·赤壁怀古》
李清照
北宋-南宋
委婉、细腻、清秀
《声声慢·寻寻觅觅》、《一剪梅》、《如梦令·常记溪亭日暮》、《如梦令·昨夜雨疏风骤》
辛弃疾
南宋
气势磅礴、震撼人心
《破阵子·醉里挑灯看剑》、《清平乐·茅檐低小》
二、宋词和元曲
探索新知
二、宋词和元曲
2、元曲
（1）元曲的特点：元朝戏剧空前发达，出现了元曲。元曲包括散曲、杂剧和南戏等。杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起,成为一种综合性的艺术。
（2）著名的杂剧家：元代最优秀的杂剧作家是关汉卿,他一生创作了许多剧本,流传至今的有10多种,代表作是悲剧《窦娥冤》。与关汉卿齐名的杂剧家还有马致远、郑光祖、白朴、王实甫等。关、马、郑、白四人,在明代以后被誉为“元曲四大家”。
拓展延伸
元曲四大家及代表作
关汉卿-《窦娥冤》
马致远-《汉宫秋》
白朴-《墙头马上》
郑光祖-《倩女离魂》
以及王实甫的代表作是《西厢记》。
二、宋词和元曲
相关史事
关汉卿生活在金末元初,他多才多艺,了解人民疾苦,熟悉民间语言,又常与艺人交往,甚至亲自登台演出。
《窦娥冤》写了一个与婆婆相依为命的年轻女子窦娥，遭受无赖陷害，反被受贿的贪官判处死刑。窦娥无处申冤，临死发出誓愿:要血溅白练、六月飞雪、三年大旱。她的誓愿感天动地，竟然实现。关汉卿用浪漫的艺术手法，愤怒地鞭挞了黑暗势力。
叁
司马光和《资治通鉴》
探索新知
北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》,是一部编年体的通史巨著。
这部史书300多万字,记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。
《资治通鉴》这一书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。
司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为中国史学的不朽巨著,他们也被后人称为“史学两司马”。
三、司马光和《资治通鉴》
拓展延伸
名称
作者
体裁
记述朝代
主要内容
《资治通鉴》
司马光
编年体的通史巨著
从战国到五代共1300多年的历史
以历史的得失作为鉴戒来加强统治
《史记》
司马迁
中国古代第一步纪传体通史
从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事
记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽合罪恶
《资治通鉴》和《史记》对比
课后活动
1.宋代的市民文化娱乐活动丰富多彩。想一想:这与经济的繁荣和城市的发展有何关系?
两宋时期、社会经济进一步发展，城市商业贸易繁荣，为丰富多彩的市民文化娱乐活动的出现提供了物质基础;同时、城市发展,市民阶层壮大,社会需要丰富多彩的文化娱乐活动,以满足市民的文化生活要求,这是市井文化生活滋长的内在动力。
2.说-一说你所知道的苏轼、李清照、辛弃疾的词作名篇。
苏轼:《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等;
李清照:《一剪梅·红藕香残玉篮秋》《声声慢·寻寻觅觅》《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》等;
辛弃疾:《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《菩萨蛮·书江西造口壁》等。
知识拓展
宋元时期的书法和绘画
宋元时期,盛行随意挥洒的行书。宋代著名的书法家有苏轼、黄庭坚、米蒂、蔡襄。他们的书法各有新意，人称“宋四家”。元朝赵孟颜的书法，劲秀雄健，功力深厚。
宋元时期的绘画艺术，题材广泛，风格多样，技巧成熟，突出地体现在山水、花鸟和风俗画的创作中。大画家张择端的《清明上河图》，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。画面上的人物、街市、村野、车船等，安排得错落有致，是我国美术史上的不朽之作。元代最著名的画家是赵孟頫,他的山水画、花鸟画、人物画，无不传神，富有情趣。当时人称赞他的画属于“神品”。
课堂小结
宋元时期的都市和文化
繁华的
都市生活
司马光和
《资治通鉴》
宋元时期有很多大都市
市民生活丰富多彩
司马光
宋词的特点：新体诗歌
《资治通鉴》
著名词人：苏轼、李清照、辛弃疾
宋词和元曲
传统节日习俗丰富多彩
元曲的特点：综合性艺术
著名戏剧家：关汉卿、马致远、郑光祖、
白朴、王实甫等
巩固提高
1、我国古代文学的发展经过了唐诗的繁盛之后在宋代又绽放出一种新的艺术表现形式。宋朝文学的主要成就是(
)
A、散文
B、律诗
C、词
D、戏曲
2、“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”该词风格委婉，感情真挚，清新淡雅。其作者是（
）
A、苏轼
B、陆游
C、辛弃疾
D、李清照
C
D
作业布置
请完成对应习题
感谢聆听七年级下册《第12课：宋元时期的都市和文化》教案
【教材地位分析】
《宋元时期的都市和文化》是七年级下册第二单元第12课的内容，本堂课主要探索了繁华的都市生活、宋词和元曲、司马光和《资治通鉴》。学生通过学习能更好理解宋元时期都市生活繁华的主要表现、知道宋词、元曲的主要特点及代表作家，知道史学家司马光和史学名著《资治通鉴》，增强学生的名族自豪感。因此本节课具有非常重要的地位。
【教学目标】
知识与技能目标：知道宋元时期都市生活繁华的主要表现，知道宋朝传统节日的一些习俗。知道宋词、元曲的主要特点及代表作家。知道史学家司马光和史学名著《资治通鉴》。
过程与方法：分析并归纳宋代社会生活出现丰富多彩现象的原因和条件，提高创造性地改变物质文化生活的能力。借助图片和材料等创设一种文化氛围，让学生在潜移默化中感到熏陶，增长知识；
情感态度与价值观：归纳丰富多彩的宋代社会生活，感受中华文化的博大进深及其传承性，对中华民族的历史和文化的认同感油然而生，民族自豪感增强。。
【重点与难点】
重点：宋元时期都市生活繁华的主要表现，知道宋朝传统节日的一些习俗。史学家司马光和史学名著《资治通鉴》；
难点：宋元时期都市生活繁华的主要表现，知道宋朝传统节日的一些习俗。
【教学方法】
新课改指出，要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。因此，在本节课的教学过程中，将引导学生采取自主、合作、探究的学习方法。并辅之以讲授法、多媒体教学法、案例教学法等多种教学方法，借助案例材料、实践活动等学生喜闻乐见的形式，以达到优化课堂教学效果的目的。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
视频导入：《窦娥冤》
利用多媒体播放《窦娥冤》的简介
教师：看了《窦娥冤》的剧情简介，大家知道《窦娥冤》的作者是谁吗？他是哪个朝代的？当时的文学艺术有什么特点？带着这些问题，我们一起来学习今天的新课《宋元时期的都市和文化》。
（教师板书，学生翻到课本p54）。
二、探索新知
过渡语：首先我们来学习今天这节课的第一个内容“繁华的都市生活”
（一）繁华的都市生活（教师板书）
1.宋元时期的大都市：教师：“请同学们阅读教材54也，找出宋元时期代表性的大城市有哪些？大相国寺繁荣的表现有哪些？”
（1）宋元时期的大都市：①宋元时期有很多大的城市,不仅在商业、贸易、文化、教育等方面十分发达,而且在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。②代表性城市：北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大都，都是当时世界上著名的大都市。③在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺，场地宽阔,可容万人,每月举办多次庙会。寺庙内外人流如潮,进行各种商品交易，还有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演。元宵节时,大相国寺的大殿前设乐棚,供皇家乐队演奏，吸引着众人前来观赏，热闹非凡。
（2）相关史事
大相国寺有大小院落60余座,殿堂屋宇四五百间。该寺每月开放5次,供“万姓交易”。大门附近卖飞禽走兽，二、三门卖日用杂货,靠近佛殿的地方经营笔墨,两廊卖织绣、珠宝等，殿后交易古玩、字画和书籍。
2、市民丰富多彩的生活：教师：“如果你是宋朝人，要去热闹的地方游玩，你能玩到哪些项目呢？能看到什么呢？”答：瓦子、勾栏，娱乐活动有：说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演蹴鞠的。
（1）瓦子：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。大的瓦子，可容几千人。瓦子里还有许多摊位,有卖饮食、药材、古玩、字画的,还有剃头、相面、算卦的，十分热闹。
（2）勾栏：瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为“勾栏”。勾栏内商业广告琳琅满目,有各种艺人在这里卖艺谋生,如说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演蹴鞠的,令人眼花缭乱。
（3）南宋临安的文化娱乐业更为发达,城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多处,城外还有十多处瓦子。
（4）相关史事
北宋都城开封的夜市十分兴盛，不仅有商业夜市，还有文化娱乐夜市。当时的文化娱乐夜市有多种类型，在酒楼茶社里有艺人演唱、讲史;在瓦肆勾栏中有杂剧表演;还有街头歌舞表演，人们装扮成剧中的各类人物，做出不同的动作，结成队伍游街表演,称为队舞。
（5）①宋元时期戏剧表演的主要形式：是杂剧,包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内,在大城市和地方郡邑的集市、繁华市区、勾栏瓦舍等场所进行演出。
②杂剧形成于宋代。元朝建立后,元杂剧在以大都为中心的北方地区兴盛起来。
③元朝南北统一后，元杂剧传入南方,演出活动遍及城乡各地，为广大民众所喜爱。
3、传统的节日与习俗：教师：“大家知道宋朝时有哪些传统节日吗？又有哪些节日流传至今了？”
（1）宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船,端午节的吃粽子、赛龙舟等,一直流传至今。
（2）相关史事
宋代称春节为元旦，俗称年节、新年,最受重视。元旦前几天，人们就洒扫庭除,准备过节。除夕之夜，人们要祭祀祖先，迎神供佛,挂年画，贴桃符,闳家围炉而坐，饮酒唱歌,直到天明,称为“守岁”。元旦那天，盛行燃放鞭炮,穿新衣，往来拜年。大街上搭彩棚，摆满各色货物,歌馆、舞场挤满了人，连妇女也出来游乐。
宋词和元曲（教师板书）
宋词：教师：“大家知道宋朝有哪些著名的词人吗？他们的代表作有哪些？”
（1）词的介绍和发展：词是一种新体诗歌，句子有长有短,也称长短句，便于歌唱。词在唐朝时已经出现,经五代到两宋,得到很大发展,成为宋代主要的文学形式之一。
（2）词牌：每首词依据乐谱的要求,有一定的格式,叫作词牌，如《念奴娇》《满江红》《蝶恋花》等。
（3）词的总体特点：词的内容开始大多是描写女性伤离怨别的心境或花前月下的景色，到宋代才有较大的变化,风格多样,内容广泛。
（4）代表词人：宋代的词人层出不穷,杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾等。
（5）宋朝词人的代表作及特点
词人
朝代
词的特点
代表作
苏轼
北宋
豪迈飘逸、引人入胜、激发情感
《水调歌头·明月几时有》、《念奴娇·赤壁怀古》
李清照
北宋-南宋
委婉、细腻、清秀
《声声慢·寻寻觅觅》、《一剪梅》、《如梦令·常记溪亭日暮》、《如梦令·昨夜雨疏风骤》
辛弃疾
南宋
气势磅礴、震撼人心
《破阵子·醉里挑灯看剑》、《清平乐·茅檐低小》
元曲：教师：“大家知道的著名的元曲有哪些？元曲四大家分别是谁？他们的代表作是什么？”
（1）元曲的特点：元朝戏剧空前发达，出现了元曲。元曲包括散曲、杂剧和南戏等。杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起,成为一种综合性的艺术。
（2）著名的杂剧家：元代最优秀的杂剧作家是关汉卿,他一生创作了许多剧本,流传至今的有10多种,代表作是悲剧《窦娥冤》。与关汉卿齐名的杂剧家还有马致远、郑光祖、白朴、王实甫等。关、马、郑、白四人,在明代以后被誉为“元曲四大家”。
（3）元曲四大家及代表作
关汉卿-《窦娥冤》
马致远-《汉宫秋》
白朴-《墙头马上》
郑光祖-《倩女离魂》
以及王实甫的代表作是《西厢记》。
相关史事
关汉卿生活在金末元初,他多才多艺,了解人民疾苦,熟悉民间语言,又常与艺人交往,甚至亲自登台演出。
《窦娥冤》写了一个与婆婆相依为命的年轻女子窦娥，遭受无赖陷害，反被受贿的贪官判处死刑。窦娥无处申冤，临死发出誓愿:要血溅白练、六月飞雪、三年大旱。她的誓愿感天动地，竟然实现。关汉卿用浪漫的艺术手法，愤怒地鞭挞了黑暗势力。
司马光和《资治通鉴》（教师板书）
教师：“大家知道史学两司马是指哪两个人吗？他们分别有什么代表作？
司马光和《资治通鉴》：
北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》,是一部编年体的通史巨著。
这部史书300多万字,记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。
《资治通鉴》这一书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。
司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为中国史学的不朽巨著,他们也被后人称为“史学两司马”。
（2）《资治通鉴》和《史记》对比
名称
作者
体裁
记述朝代
主要内容
《资治通鉴》
司马光
编年体的通史巨著
从战国到五代共1300多年的历史
以历史的得失作为鉴戒来加强统治
《史记》
司马迁
中国古代第一步纪传体通史
从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事
记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽合罪恶
课后习题讲解
1.宋代的市民文化娱乐活动丰富多彩。想一想:这与经济的繁荣和城市的发展有何关系?
两宋时期、社会经济进一步发展，城市商业贸易繁荣，为丰富多彩的市民文化娱乐活动的出现提供了物质基础;同时、城市发展,市民阶层壮大,社会需要丰富多彩的文化娱乐活动,以满足市民的文化生活要求,这是市井文化生活滋长的内在动力。
说-一说你所知道的苏轼、李清照、辛弃疾的词作名篇。
苏轼:《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等;
李清照:《一剪梅·红藕香残玉篮秋》《声声慢·寻寻觅觅》《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》等;
辛弃疾:《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《菩萨蛮·书江西造口壁》等。
知识拓展
宋元时期,盛行随意挥洒的行书。宋代著名的书法家有苏轼、黄庭坚、米蒂、蔡襄。他们的书法各有新意，人称“宋四家”。元朝赵孟颜的书法，劲秀雄健，功力深厚。
宋元时期的绘画艺术，题材广泛，风格多样，技巧成熟，突出地体现在山水、花鸟和风俗画的创作中。大画家张择端的《清明上河图》，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。画面上的人物、街市、村野、车船等，安排得错落有致，是我国美术史上的不朽之作。元代最著名的画家是赵孟頫,他的山水画、花鸟画、人物画，无不传神，富有情趣。当时人称赞他的画属于“神品”。
三、课堂小结
我们今天学了什么？（通过师生共同归纳的方式，对本节课进行一个收束式的小结，有利于教师根据学生的问题进行引导和补充）。
巩固提高
1、我国古代文学的发展经过了唐诗的繁盛之后在宋代又绽放出一种新的艺术表现形式。宋朝文学的主要成就是(
C
)
A、散文
B、律诗
C、词
D、戏曲
2、“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”该词风格委婉，感情真挚，清新淡雅。其作者是（
D
）
A、苏轼
B、陆游
C、辛弃疾
D、李清照
五、作业布置
完成练习册对应作业（必做）；
【板书设计】
宋元时期的都市和文化
繁华的都市生活
宋元时期有很多大都市:北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大都
市民生活丰富多彩
传统节日和习俗流传至今
二、宋词和元曲
1.宋词特点:新体诗歌(长短句)
2.著名词人:苏轼、李清照、辛弃疾
3.元曲特点:戏曲,综合性舞台艺术
4.元曲四大家:关汉卿、马致远、郑光祖、白朴
三、司马光和《资治通鉴》
1、司马光
2、《资治通鉴》
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精品试卷·第
2
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（共
2
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新授课
课题
第12课：宋元时期的都市和文化
年级
七年级
【学习目标】
知道宋元时期都市生活繁华的主要表现，知道宋朝传统节日的一些习俗（重点+难点）。知道宋词、元曲的主要特点及代表作家。知道史学家司马光和史学名著《资治通鉴》（重点）。
【课堂教学流程】
【学案自学
梳理知识】任务一：结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑记录反馈老师。繁华的都市生活1、宋元时期有很多大的城市,不仅在商业、贸易、文化、教育等方面十分发达,而且在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。2、代表性城市：北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大都，都是当时世界上著名的大都市。3、在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺，场地宽阔,可容万人,每月举办多次庙会。寺庙内外人流如潮,进行各种商品交易，还有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演。元宵节时,大相国寺的大殿前设乐棚,供皇家乐队演奏，吸引着众人前来观赏，热闹非凡。4、（1）瓦子：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。大的瓦子，可容几千人。瓦子里还有许多摊位,有卖饮食、药材、古玩、字画的,还有剃头、相面、算卦的，十分热闹。（2）勾栏：瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为“勾栏”。勾栏内商业广告琳琅满目,有各种艺人在这里卖艺谋生,如说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演蹴鞠的,令人眼花缭乱。（3）南宋临安的文化娱乐业更为发达,城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多处,城外还有十多处瓦子。5、宋元时期戏剧表演的主要形式：是杂剧,包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内,在大城市和地方郡邑的集市、繁华市区、勾栏瓦舍等场所进行演出。6、传统的节日与习俗：宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船,端午节的吃粽子、赛龙舟等,一直流传至今。宋词和元曲1、词的介绍和发展：词是一种新体诗歌，句子有长有短,也称长短句，便于歌唱。词在唐朝时已经出现,经五代到两宋,得到很大发展,成为宋代主要的文学形式之一。2、词牌：每首词依据乐谱的要求,有一定的格式,叫作词牌，如《念奴娇》《满江红》《蝶恋花》等。3、词的总体特点：词的内容开始大多是描写女性伤离怨别的心境或花前月下的景色，到宋代才有较大的变化,风格多样,内容广泛。4、代表词人：宋代的词人层出不穷,杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾等。5、元曲的特点：元朝戏剧空前发达，出现了元曲。元曲包括散曲、杂剧和南戏等。杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起,成为一种综合性的艺术。6、著名的杂剧家：元代最优秀的杂剧作家是关汉卿,他一生创作了许多剧本,流传至今的有10多种,代表作是悲剧《窦娥冤》。与关汉卿齐名的杂剧家还有马致远、郑光祖、白朴、王实甫等。关、马、郑、白四人,在明代以后被誉为“元曲四大家”。司马光和《资治通鉴》北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》,是一部编年体的通史巨著。这部史书300多万字,记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。《资治通鉴》这一书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为中国史学的不朽巨著,他们也被后人称为“史学两司马”。【互助探究
生成能力】任务二：【七嘴八舌】阅读教材内容，思考并大声说出下面问题的答案。问题：1、结合宋词和元曲这个内容，填写以下表格：词人朝代词的特点代表作苏轼北宋豪迈飘逸、引人入胜、激发情感《水调歌头·明月几时有》、《念奴娇·赤壁怀古》李清照北宋-南宋委婉、细腻、清秀《声声慢·寻寻觅觅》、《一剪梅》、《如梦令·常记溪亭日暮》、《如梦令·昨夜雨疏风骤》辛弃疾南宋气势磅礴、震撼人心《破阵子·醉里挑灯看剑》、《清平乐·茅檐低小》问题2：说说元曲四大家的姓名及代表作。关汉卿-《窦娥冤》马致远-《汉宫秋》白朴-《墙头马上》郑光祖-《倩女离魂》任务三：【小组合作探究】阅读教材内容，小组合作探究，并派代表回答下列问题。问题1：思考《资治通鉴》和《史记》有什么不同点；名称作者体裁记述朝代主要内容《资治通鉴》司马光编年体的通史巨著从战国到五代共1300多年的历史以历史的得失作为鉴戒来加强统治《史记》司马迁中国古代第一步纪传体通史从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽合罪恶问题2：宋代的市民文化娱乐活动丰富多彩。想一想:这与经济的繁荣和城市的发展有何关系；两宋时期、社会经济进一步发展，城市商业贸易繁荣，为丰富多彩的市民文化娱乐活动的出现提供了物质基础;同时、城市发展,市民阶层壮大,社会需要丰富多彩的文化娱乐活动,以满足市民的文化生活要求,这是市井文化生活滋长的内在动力。问题3：说-一说你所知道的苏轼、李清照、辛弃疾的词作名篇。苏轼:《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等;李清照:《一剪梅·红藕香残玉篮秋》《声声慢·寻寻觅觅》《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》等;辛弃疾:《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《菩萨蛮·书江西造口壁》等任务四：【巩固提高】1、我国古代文学的发展经过了唐诗的繁盛之后在宋代又绽放出一种新的艺术表现形式。宋朝文学的主要成就是(
C
)A、散文
B、律诗
C、词
D、戏曲2、“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”该词风格委婉，感情真挚，清新淡雅。其作者是（
D
）A、苏轼
B、陆游
C、辛弃疾
D、李清照【精讲点拨
总结归纳】任务五：【动动手】动手制作本课知识结构图。
【本节课的收获】
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）课型
新授课
课题
第12课：宋元时期的都市和文化
年级
七年级
【学习目标】
知道宋元时期都市生活繁华的主要表现，知道宋朝传统节日的一些习俗（重点+难点）。知道宋词、元曲的主要特点及代表作家。知道史学家司马光和史学名著《资治通鉴》（重点）。
【课堂教学流程】
【学案自学
梳理知识】任务一：结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑记录反馈老师。繁华的都市生活1、宋元时期有很多大的城市,不仅在
、
、
、
等方面十分发达,而且在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。2、代表性城市：北宋时的
、南宋时的
、元朝时的
，都是当时世界上著名的大都市。3、在北宋的
，最为繁华的是
，场地宽阔,可容万人,每月举办多次庙会。寺庙内外人流如潮,进行各种
，还有
、
、
等各种表演。
时,大相国寺的大殿前设乐棚,供皇家乐队演奏，吸引着众人前来观赏，热闹非凡。4、（1）瓦子：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“
”。大的瓦子，可容几千人。瓦子里还有许多摊位,有卖饮食、药材、古玩、字画的,还有剃头、相面、算卦的，十分热闹。（2）勾栏：瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为“
”。勾栏内商业广告琳琅满目,有各种艺人在这里卖艺谋生,如
、
、
、
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,令人眼花缭乱。（3）南宋临安的文化娱乐业更为发达,城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多处,城外还有十多处瓦子。5、宋元时期戏剧表演的主要形式：是
,包含了
、
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等技艺在内,在大城市和地方郡邑的
、
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等场所进行演出。6、传统的节日与习俗：宋朝时，
、
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等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船,端午节的吃粽子、赛龙舟等,一直流传至今。宋词和元曲1、词的介绍和发展：词是一种新体诗歌，句子有长有短,也称
，便于歌唱。词在
时已经出现,经五代到两宋,得到很大发展,成为
主要的文学形式之一。2、词牌：每首词依据乐谱的要求,有一定的格式,叫作
，如《念奴娇》《满江红》《蝶恋花》等。3、词的总体特点：词的内容开始大多是描写
或
，到
才有较大的变化,风格多样,内容广泛。4、代表词人：宋代的词人层出不穷,杰出的有
、
、
等。5、元曲的特点：
戏剧空前发达，出现了
。元曲包括
、
、
等。杂剧把
、
、
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融合在一起,成为一种
的艺术。6、著名的杂剧家：元代最优秀的杂剧作家是
,他一生创作了许多剧本,流传至今的有10多种,代表作是悲剧
。与关汉卿齐名的杂剧家还有
、
、
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等。关、马、郑、白四人,在明代以后被誉为“
”。司马光和《资治通鉴》北宋著名
、
司马光主持编写的
,是一部
的通史巨著。这部史书300多万字,记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。《资治通鉴》这一书名的意思是“
”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。司马光的《资治通鉴》与司马迁的
，并列为中国史学的不朽巨著,他们也被后人称为“
”。【互助探究
生成能力】任务二：【七嘴八舌】阅读教材内容，思考并大声说出下面问题的答案。问题：1、结合宋词和元曲这个内容，填写以下表格：词人朝代词的特点代表作苏轼李清照辛弃疾问题2：说说元曲四大家的姓名及代表作。任务三：【小组合作探究】阅读教材内容，小组合作探究，并派代表回答下列问题。问题1：思考《资治通鉴》和《史记》有什么不同点；名称作者体裁记述朝代主要内容《资治通鉴》《史记》问题2：宋代的市民文化娱乐活动丰富多彩。想一想:这与经济的繁荣和城市的发展有何关系；问题3：说-一说你所知道的苏轼、李清照、辛弃疾的词作名篇。任务四：【巩固提高】1、我国古代文学的发展经过了唐诗的繁盛之后在宋代又绽放出一种新的艺术表现形式。宋朝文学的主要成就是(
)A、散文
B、律诗
C、词
D、戏曲2、“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”该词风格委婉，感情真挚，清新淡雅。其作者是（
）A、苏轼
B、陆游
C、辛弃疾
D、李清照【精讲点拨
总结归纳】任务五：【动动手】动手制作本课知识结构图。
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（共
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