沪教版 四年级下册美术 第4课 会动的皮影 教案（表格式）

课题
第4课
会动的皮影
学习目标
知识与技能：
了解古代门神造型威武的特点，学习用基本形画人物的方法，并用勾线填色的形式表现。
过程与方法：
在欣赏分析和临摹武将门神的动态、衣饰过程中，学习用基本形即勾勒轮廓、填色的方法，体会门神威武的特征。
情感态度与价值观：
通过欣赏讨论和临摹绘制，感受门神的不同造型及民间艺术独特之处。体会人们运用贴门神画的形式，企盼平安吉祥生活的理想。
重点
门神的造型特点
难点
各部分细节的描绘
教学准备
学具：铅画纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔等
教具：有关门神画的多媒体课件、学生优秀作品等
学习方法设计
教学过程
教师活动
学生活动
示意图例
一、导入
1、播放春节晚会《俏夕阳》的录像，并请学生说说演员模仿表现的是哪一种传统民间艺术。
2、说说影视中的演员抓住了皮影造型的哪些特征。
3、展示幕后艺人操作皮影的图片，介绍皮影戏表演的操作方法。
4、请学生模仿录像中演员的动作，并说说皮影人物的动作特点。
设计意图：了解皮影表演方式
1.欣赏。
2.学习皮影的相关知识。
3.明确学习内容。
二、新授
1、仔细观察皮影人物的构造，讨论皮影会动的原理。皮影的头、身、四肢等都是分别绘制的，经过连接形成整体，再由木棍支撑，舞动后皮影人物便“活”了起来。
2、回忆人在舞动时，身体和四肢的弯曲与伸展原因是关节的运动，说说人体的主要关节。
1、教师演示皮影人物绘制过程：
①将人物分解成几部分进行绘画，关注皮影人物身体各部分的大小比例关系。
②用剪刀吧吸管剪出分叉，然后用胶带粘贴在人物背面。
2、讨论其他连接人物关节的方法。
3、学生完成作业。要求：针线运用安全，按钮安装准确。
设计意图：了解皮影人物活动的原理
1.交流、讨论关节的特点。
2.讨论交流肢体的构图方法。
3.观看示范，学习皮影的绘制方法。
4.欣赏同龄人的作品，拓展
三、展示评价
1.帮助学生展示作品。
2.组织学生进行自评、互评。
3.总评，小结。
设计意图：体会表演的乐趣，评价他人作品
1．展示作品。
2.进行自评、互评：
讲讲自己作品的得意之处和需要改进的地方；