化学竞赛课件：4.1《原电池》（新人教版选修4）

(共15张PPT)
第四章　第一节　原电池
“神六”用
太阳能电池
学习目标
1.知道原电池的构成条件，
　会正确书写原电池的电极反应
2.根据原电池反应原理会自主设计常见
　的原电池
下列装置中能构成原电池的是：
A
B
C
D
小试身手
一·趣味小实验
自己动手组装水果电池
二·动手合作组装原电池
仔细观察实验现象，
并讨论与你预期的现象
有无异同，写出电极反应，
尝试分析其原因,并填充学案
实验探究
硫酸铜
Cu
AI
A
实验仪器及用品
西红柿，铝片，铜片，砂纸，
硫酸铜溶液，硫酸铝溶液，
盐桥，导线，电流表等
实验进行中······
【温馨提示】
１.金属片很锋利，打磨时注
意安全，并要打磨充分
３.实验用试剂取５０ml
　　４.注意小组合作分工明确，
提高效率
２.插入的两金属电极不能
　相接触，并要保持稳定
２分钟　
硫酸铜
Cu
AI
A
实验讨论中······
　　
　1、从Cu2+得电子的途径分析
2、从能源转化的角度分析
3、从开路损耗的角度分析
讨论的角度
硫酸铜
Cu
AI
A
AI2(SO4)3溶液
CuSO4溶液
AI
Cu
A
？
改进
A
AI Cu
CuSO4溶液
环节2：深入探究攻克难关
改进方案
盐桥的认识
2AI+3Cu2+ ===2AI3+ +3Cu
盐桥
１.组成：氯化钾的饱和溶液和琼胶
２作用：离子在盐桥中能定向移动，通过盐桥将两个隔离的电解质溶液连接起来形成闭合回路
mA
Cu
Zn2+
Cu2+
SO4 2-
SO4 2-
AI
K+
Cl-
Zn2+
mA
AI-3e-=AI3+
Cu2++2e-=Cu
—
氧化
反应
盐
桥
还原
反应
+
负极
正极
形形色色的电池
KOH溶液
CH4
O2
H2O
a极 b极
笔记本电脑
专用电池
　　　　规律提升　合作探究
小组尝试根据氧化还原反应 :
Cu +2 Fe3+ = Cu2+ + 2Fe2+，
设计成原电池。你有哪些可行方案
画出图示，并写出电极反应
小结：
１.原电池原理
2.如何设计原电池能使能源利用率更高
当堂检测
精力集中，独立完成