广东教育出版社小学信息技术第二册(上)
一、创设情境,导入新课
谈话
你了解老师吗?
提出任务
你们想不想制作一张自己的名片,让别人通过名片去了解你呢?今天我们就来当一名小设计师,一起来学习《制作个人小名片》吧!
个人名片
企业名片
二、探究新知,自主学习
观察了解
名片包含的信息
名片的尺寸
规划设计
讨论结果
自己喜欢怎样的
名片
步骤:
1、名片大小的设置
2、文字的输入
3、图片的配置
4、版面调整和修饰
三、自主创作,合作交流
教师简单讲解演示操作步骤
学生自主创作
求助方式:
1、借助课本上步骤帮忙解决问题
2、小组内与同学相互讨论解决问题
3、举手求助老师
1、设置名片大小
2、用文本框输入文字
3、修饰文本框
4、配置图片
四、作品展示,体验成功
小组间交换欣赏名片
展示作品
五、归纳总结,布置作业
作业:
做一名名片设计师,用所学的知识帮爸爸、妈妈做一张
漂亮的名片。
归纳本节课所学知识:
1、页面大小设置
2、文本框输入文字
3、修饰文本框
4、配置图片
你今天学得开心吗?
课后小结
分析观察
规划设计
动手操作
欣赏、评价
学 会 学 习
提高整体设计水平
谢 谢!