(共28张PPT)
物质科学（一）
第
课时
压力与压强
知识导引
压强
02
压力
01
公式、改变压强的方法、相关计算
概念、三要素、压力作用效果
流体压强
03
液体压强及特点、气体压强的存在及应用、流体压强与流速的关系
1.方向：
2.作用点：
3.大小：
压力
1.1
作用在两个物体接触面上的力
垂直
垂直于受力面且指向受力面
受力面上
压力并不都是由重力引起的
?例1 如图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图，其中正确的是(
)
B
1．关于压力，下列说法正确的是(
)
A．压力的方向与重力方向相同，总是竖直向下的
B．压力是由于物体的重力产生的，所以压力的大小与物体的重力相等
C．压力的作用点处于物体的重心位置
D．压力的大小有时大于物体的重力，有时小于物体的重力
D
压力方向
压力大小
压力大小
压力作用点
压力的大小
受力面积的大小
压力作用效果
1.2
1.影响压力作用效果的因素有哪些？
2.设计实验研究影响压力作用效果的因素：
（1）选什么材料体现形变？
（2）如何改变压力大小？
（3）如何改变受力面积大小？
使物体发生形变
压强：p＝
2．【基础练】老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
(1)小亮通过观察
_______________来判断压力的作用效果。
海绵的凹陷程度
(2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_______大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是
________________________________________________。以下实例中应用该结论的有_____。
A．菜刀要经常磨一磨
B．书包要用宽的背带
C．汽车限重
D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
压力
压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
ABD
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，
他的操作步骤是_______________________________________
_______。
把其中一瓶倒出一些水后正立(或倒立)放在海棉上，观察其凹陷程度
3.【提高题】如图所示，在进行“探究压力作用效果影响因素”实验时，某同学完成了图A、B、C几次实验后，又将同一小桌，按如图D和图E的方法放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。
(1)图C与图____、图____海绵的凹陷程度比较，可以得出的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(2)如图D所示，将海绵一端用木块垫起，仍使小桌静止。与图C海绵凹陷程度相比，结果是_______(选填“更大”“一样”或“更小”)。
(3)仅由图D和图E能否得出“压力作用效果与压力大小关系”的正确结论？_______，理由是
____________________．
更小
B
E
不能
没有控制受力面积相同
3．增大压强的方法：_________或_______________；
减小压强的方法：_________或_______________。
增大压力
减小受力面积
减小压力
增大受力面积
压强：p＝
4.请说出下图中改变压强的方法
4.动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是(
)
A．啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积，增大压强，有利于摄食
B．狗的犬齿很尖——减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物
C．鲫鱼的身体呈梭形——增大受力面积，减小压强，有利于水中游行
D．骆驼的趾特别宽大——增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走
C
改变压强的方法
2.1
5．海边滩涂上正在举办一场别开生面的“骑泥马”
比赛。比赛的人们双手握住泥马上的横档，一只脚
跪在泥马上，另一只脚在滩涂上蹬，泥马就在滩涂
上疾行如飞。以下说法正确的是(
)
A．使用泥马，增大了人与滩涂的接触面积，增大了压强
B．使用泥马，增大了人对滩涂的压力，增大了压强
C．若将泥马与滩涂的接触面积增大，则泥马下陷的深度更浅
D.在泥马与滩涂的接触面积不变的情况下，选择轻质泥马不利于比赛
C
例2
[2019·金华丽水]2019年4月15日起正式实施电动自行车新国家标准，小金买了一辆按新国标生产的电动自行车(如图)，部分参数如表所示。已知小金质量为60kg，假定电动自行车在水平骑行过程中受到的阻力始终为总重的0.08倍。(g取10N/kg)
(1)车轮上刻花纹的目的是_________。
(2)小金在水平地面骑行时，车轮与地面的总接触面积为50cm2，则骑行的电动自行车对地面产生的压强是多少帕？
(3)小金在水平公路上骑电动自行车，匀速行驶10km过程中克服阻力做了多少功？
(4)若小金骑行过程中电动车以最大功率输出，匀速行驶时的车速为多少？
增大摩擦
压强计算
2.2
p＝
6．白色感压纸受到的压强达到可测最小值时才变色，且颜色随压强变大而变深，大于可测最大值时颜色不再变深，感压纸A的规格如图所示。
实验1：用250N的压力垂直作用在A上，受力面积为0.25cm2，此压力对A的压强为
_____N/cm2。
实验2：仍用250N的压力垂直作用在与A规格相同的感压纸上，要使它变色且颜色深度与实验1不同，下列哪些受力面积符合要求？
_____(填序号)。
①2cm2 ②0.8cm2 ③0.3cm2
④0.1cm2 ⑤0.01cm2
1000
②③
请分析计算下列问题：
(1)该机器人以运行速度匀速行驶5分钟，行驶的路程有多少米？
(2)若该机器人装载8千克消毒液静止在水平地面上，与地面接触的总面积为0.008米2
,
此时该机器人对地面的压强有多大？
解：(1)s＝vt＝1米/秒×5×60秒＝300米
(2)F＝G＝mg＝(80千克＋8千克)×10牛/千克＝880牛；p＝
＝
＝1.1×103帕
7.随着科技的发展，智能机器人不断出现在宾馆、医院、车站等公共场所。被誉为抗疫“智”先锋的医用消毒机器人，可在无人环境下自主导航，利用闪蒸技术360°无死角消毒，在此次抗击“新冠肺炎”中发挥着重要作用。某品牌消毒机器人部分参数如下表：
1.成因：
液体有重力→对容器底部有压强；
液体的流动性→对容器侧壁有压强。
2.特点：
①
②液体内部朝各个方向都有压强
③同一深度，压强相等
④随着深度的增加而增大
⑤液体密度越大，压强越大
液体压强
3.1
P=ρgh
例4
[2019·杭州]现有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形状变化。
(1)向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸。随着加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度
会_________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动到如图所示的位置，橡皮膜向外凸的程度会_________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是_________(选填“凸面”“凹面”或“平面”)，试说明理由。
P=ρgh
例3
如图所示，甲、乙、丙三个质量和底面积均相同的容器，若容器中分别倒入等高度的酒精、水和硫酸，液体均不溢出，三个容器底部受到液体的压强(
)
A．甲最大
B．乙最大
C．丙最大
D．一样大
C
变大
变小
平面
玻璃管内外液体密度相等，且深度也相等，
因此橡皮膜受到上下两方液体的压力大小相等、方向相反，使膜水平
表现液体压强
探究液体压强
8．在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：
(1)如图甲，用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U形管内水面也出现高度差，这说明
_________________；这种研究问题的方法是_______法。
(2)若在使用压强计前发现U形管中有高度差，通过_____方法可以进行调节(填序号)
①从U形管内向外倒出适量水 ②拆除软管重新安装 ③向U形管内加适量水
(3)比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的______
有关；
比较丙、丁实验可知，
液体内部压强与液体的_______有关。
液体内部存在压强
转换
②
密度
深度
例5 【提高题】在游泳时，小金发现越往深水区走，越感到胸闷，由此猜想液
体内部压强可能与液体的深度有关。于是用液体压强计对此进行了探究。
步骤一：将金属盒放入水中深度5厘米处，观察现象；
步骤二：将金属盒放入水中深度15厘米处时，发现金属盒的位置不动，但U形管
两侧的液面高度差逐渐减小；
步骤三：调整好器材后，重新实验。在深度5厘米处观察到现象如图甲A所示，
在深度15厘米处观察到现象如图甲B所示。
得出结论：同种液体内部压强随着深度的增加而增大。
请完成下列问题：
(1)该实验过程用到的科学方法有_____
(填字母)。
A．转换法
B．控制变量法 C．类比法
(2)步骤二中金属盒在水里的位置不动，但U形管两侧的液面高度差逐渐减小的原因
是___________________________________。
(3)小金反思：只进行两次实验就得出结论，结论是不可靠的，还需改变深度、
更换液体进行多次实验，其目的是____________________________。
AB
装置气密性不好(或装置漏气合理即可)
获取普遍规律(或避免偶然性)
列举证明大气压存在的现象：
大气压强产生条件：
马德堡半球实验
大气压强
3.2
处在大气中的物体
例6 在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关。”下列能帮助小柯改变这种想法的实验是(
)
A．如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落
B．如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落
C．如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落
D．如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落
D
9．某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是(
)
A．唾液把瓶粘住了
B．瓶内气压减小了
C．瓶外气压增大了
D．瓶子质量减小了
B
标准大气压：海平面附近的大气压，其数值接近于__
_______Pa。
常用气压计种类：____________、____________。
1.01×105
水银气压计
空盒气压计
拓展：还有其他测量方法吗？
大气压强的测量
3.2
例7 【提高题】在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、刻度尺、
弹簧秤来测量大气压强的大小，实验装置如图甲所示，具体实验步骤是：
①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10cm2；
②用弹簧秤测出吸盘自身的重力为0.5N；
③将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气；
④用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为
100N；
⑤记录整理数据；
⑥算出大气压的值，分析实验结论。
(1)以上叙述的实验步骤中，多余的是_____(填序号)。
(2)根据该同学的实验数据，计算得到的大气压值等于______Pa。
(3)实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风(如图乙)，
则拉动吸盘时的弹簧秤示数会_______(选填“大于”“小于”或“等于”)100N。
压强：p＝
②
1×105
小于
例8
【提高题】兴趣小组的同学想利用注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压。测量方案如下：
①把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；
②如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F；
③读出注射器针筒上有刻度部分的容积V；
④用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。
请根据他们设计的方案回答以下问题：
(1)测量中，分析研究的是大气对_____(选填“针筒”或“活塞”)的压力，当活塞相对于针筒开始滑动时，以地面为参照物，研究对象处于_____状态。若不考虑其他因素，根据
_________的知识可知，研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等。
活塞
静止
二力平衡
(2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果
_____(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。同学们联想到去医院打针的情景，可采取简单的办法将注射器内空气排尽。你的方法是
_________________________________________。
(3)测量前，有同学建议在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处：一是活塞的密封性好；二是可以
_________。实验过程中他们让弹簧测力计和注射器保持在水平方向，可以减小
_____________________对实验的影响，从而提高实验的精确程度。
(4)若同学们用图乙中B注射器，在测量时弹簧测力计被拉到5N，活塞仍没有滑动。可改用图乙中的____(选填“A”或“C”)注射器。用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值，则p＝___
_。
偏小
在注射器内装少量水，再排出空气(合理即可)
减小摩擦
活塞自身重力(或重力)
C中小学教育资源及组卷应用平台
1.5压力与压强
学案
知识导引
压力及其作用效果
例1
如图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图，其中正确的是(
)
1．关于压力，下列说法正确的是(
)
A．压力的方向与重力方向相同，总是竖直向下的
B．压力是由于物体的重力产生的，所以压力的大小与物体的重力相等
C．压力的作用点处于物体的重心位置
D．压力的大小有时大于物体的重力，有时小于物体的重力
2．【基础练】老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
(1)小亮通过观察
_______________来判断压力的作用效果。
(2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_______大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是
_________________________________
___。以下实例中应用该结论的有_____。
A．菜刀要经常磨一磨
B．书包要用宽的背带
C．汽车限重
D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，
他的操作步骤是_______________________________________
_______。
3.【提高题】如图所示，在进行“探究压力作用效果影响因素”实验时，某同学完成了图A、B、C几次实验后，又将同一小桌，按如图D和图E的方法放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。
(1)图C与图____、图____海绵的凹陷程度比较，可以得出的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(2)如图D所示，将海绵一端用木块垫起，仍使小桌静止。与图C海绵凹陷程度相比，结果是_______(选填“更大”“一样”或“更小”)。
(3)仅由图D和图E能否得出“压力作用效果与压力大小关系”的正确结论？_______，理由是
____________________．
压强
4.动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是(
)
A．啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积，增大压强，有利于摄食
B．狗的犬齿很尖——减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物
C．鲫鱼的身体呈梭形——增大受力面积，减小压强，有利于水中游行
D．骆驼的趾特别宽大——增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走
5．海边滩涂上正在举办一场别开生面的“骑泥马”比赛。比赛的人们双手握住泥马上的横档，一只脚
跪在泥马上，另一只脚在滩涂上蹬，泥马就在滩涂上疾行如飞。以下说法正确的是(
)
A．使用泥马，增大了人与滩涂的接触面积，增大了压强
B．使用泥马，增大了人对滩涂的压力，增大了压强
C．若将泥马与滩涂的接触面积增大，则泥马下陷的深度更浅
D.在泥马与滩涂的接触面积不变的情况下，选择轻质泥马不利于比赛
例2
[2019·金华丽水]2019年4月15日起正式实施电动自行车新国家标准，小金买了一辆按新国标生产的电动自行车(如图)，部分参数如表所示。已知小金质量为60kg，假定电动自行车在水平骑行过程中受到的阻力始终为总重的0.08倍。(g取10N/kg)
(1)车轮上刻花纹的目的是_________。
(2)小金在水平地面骑行时，车轮与地面的总接触面积为50cm2，则骑行的电动自行车对地面产生的压强是多少帕？
6．白色感压纸受到的压强达到可测最小值时才变色，且颜色随压强变大而变深，大于可测最大值时颜色不再变深，感压纸A的规格如图所示。
实验1：用250N的压力垂直作用在A上，受力面积为0.25cm2，此压力对A的压强为
_____N/cm2。
实验2：仍用250N的压力垂直作用在与A规格相同的感压纸上，要使它变色且颜色深度与实验1不同，下列哪些受力面积符合要求？
_____(填序号)。
①2cm2 ②0.8cm2 ③0.3cm2
④0.1cm2 ⑤0.01cm2
7.随着科技的发展，智能机器人不断出现在宾馆、医院、车站等公共场所。被誉为抗疫“智”先锋的医用消毒机器人，可在无人环境下自主导航，利用闪蒸技术360°无死角消毒，在此次抗击“新冠肺炎”中发挥着重要作用。某品牌消毒机器人部分参数如下表：
请分析计算下列问题：
(1)该机器人以运行速度匀速行驶5分钟，行驶的路程有多少米？
(2)若该机器人装载8千克消毒液静止在水平地面上，与地面接触的总面积为0.008米2
,
此时该机器人对地面的压强有多大？
流体压强
例3
如图所示，甲、乙、丙三个质量和底面积均相同的容器，若容器中分别倒入等高度的酒精、水和硫酸，液体均不溢出，三个容器底部受到液体的压强(
)
A．甲最大
B．乙最大
C．丙最大
D．一样大
例4
[2019·杭州]现有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形状变化。
(1)向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸。随着加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度
会_________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动到如图所示的位置，橡皮膜向外凸的程度会_________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是_________(选填“凸面”“凹面”或“平面”)，试说明理由。
8．在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：
(1)如图甲，用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U形管内水面也出现高度差，这说明
_________________；这种研究问题的方法是_______法。
(2)若在使用压强计前发现U形管中有高度差，通过_____方法可以进行调节(填序号)
①从U形管内向外倒出适量水 ②拆除软管重新安装 ③向U形管内加适量水
(3)比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的______
有关；
比较丙、丁实验可知，
液体内部压强与液体的_______有关。
例5 【提高题】在游泳时，小金发现越往深水区走，越感到胸闷，由此猜想液
体内部压强可能与液体的深度有关。于是用液体压强计对此进行了探究。
步骤一：将金属盒放入水中深度5厘米处，观察现象；
步骤二：将金属盒放入水中深度15厘米处时，发现金属盒的位置不动，但U形管
两侧的液面高度差逐渐减小；
步骤三：调整好器材后，重新实验。在深度5厘米处观察到现象如图甲A所示，
在深度15厘米处观察到现象如图甲B所示。
得出结论：同种液体内部压强随着深度的增加而增大。
请完成下列问题：
(1)该实验过程用到的科学方法有_____
(填字母)。
A．转换法
B．控制变量法 C．类比法
(2)步骤二中金属盒在水里的位置不动，但U形管两侧的液面高度差逐渐减小的原因
是___________________________________。
(3)小金反思：只进行两次实验就得出结论，结论是不可靠的，还需改变深度、
更换液体进行多次实验，其目的是____________________________。
例6 在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关。”下列能帮助小柯改变这种想法的实验是(
)
A．如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落
B．如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落
C．如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落
D．如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落
9．某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是(
)
A．唾液把瓶粘住了
B．瓶内气压减小了
C．瓶外气压增大了
D．瓶子质量减小了
例7 【提高题】在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、刻度尺、
弹簧秤来测量大气压强的大小，实验装置如图甲所示，具体实验步骤是：
①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10cm2；
②用弹簧秤测出吸盘自身的重力为0.5N；
③将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气；
④用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为
100N；
⑤记录整理数据；
⑥算出大气压的值，分析实验结论。
(1)以上叙述的实验步骤中，多余的是_____(填序号)。
(2)根据该同学的实验数据，计算得到的大气压值等于______Pa。
(3)实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风(如图乙)，
则拉动吸盘时的弹簧秤示数会_______(选填“大于”“小于”或“等于”)100N。
例8
【提高题】兴趣小组的同学想利用注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压。测量方案如下：
①把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；
②如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F；
③读出注射器针筒上有刻度部分的容积V；
④用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。
请根据他们设计的方案回答以下问题：
(1)测量中，分析研究的是大气对_____(选填“针筒”或“活塞”)的压力，当活塞相对于针筒开始滑动时，以地面为参照物，研究对象处于_____状态。若不考虑其他因素，根据
_________的知识可知，研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等。
(2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果
_____(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。同学们联想到去医院打针的情景，可采取简单的办法将注射器内空气排尽。你的方法是
_________________________________________。
(3)测量前，有同学建议在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处：一是活塞的密封性好；二是可以
_________。实验过程中他们让弹簧测力计和注射器保持在水平方向，可以减小
_____________________对实验的影响，从而提高实验的精确程度。
(4)若同学们用图乙中B注射器，在测量时弹簧测力计被拉到5N，活塞仍没有滑动。可改用图乙中的____(选填“A”或“C”)注射器。用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值，则p＝___
_。
例9 【提高题】取一根吸管，在离吸管末端三分之一处，剪一水平切口P，从切口处折弯吸管，把吸管放进水里，让切口离水面约2～3cm，用力吹气，如图所示，发现切口处有水沿水平方向喷出。请你运用科学知识解释此现象形成的原因。
10.【基础题】下列四幅图所呈现的情景中，主要利用了流体力学中“流速越大，压强越小”这一原理的是(
)
A．“德清一号”卫星升空
B．C919客机升空
C．复兴号列车高速行驶
D.“蛟龙号”深潜器下潜
参考答案：
例1
B
1.D
2.(1)海绵的凹陷程度
(2)压力
压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
AD
(3)把其中一瓶倒出一些水后正立(或倒立)放在海棉上，观察其凹陷程度
3.(1)B
E
(2)更小
(3)不能
没有控制受力面积相同
4.C
5.C
例2
(1)增大摩擦
6.1000
②③
7.(1)s＝vt＝1米/秒×5×60秒＝300米
(2)F＝G＝mg＝(80千克＋8千克)×10牛/千克＝880牛；
p＝
＝
＝1.1×103帕
四、例3
C
例4(1)变大
(2)变小
(3)平面
玻璃管内外液体密度相等，且深度也相等，因此橡皮膜受到上下两方液体的压力大小相等、方向相反，使膜水平
8.(1)液体内部存在压强
转换
(2)
②
(3)密度
深度
例5(1)AB
(2)装置气密性不好(或装置漏气合理即可)
(3)获取普遍规律(或避免偶然性)
例6
D
9.B
例7(1)②
(2)1×105
(3)小于
例8(1)活塞
静止
二力平衡
(2)偏小
在注射器内装少量水，再排出空气(合理即可)
(3)减小摩擦
活塞自身重力(或重力)
(4)C
例9用力往管中吹气时，切口P处气体流速增大，压强减小，杯中水在外界大气压强的作用下沿吸管上升到切口P处。上升的水在长管气流的作用下，沿水平方向喷出。
10.B
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精品试卷·第
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