12《诗经》二首 课件（幻灯片31张）
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(共31张PPT)
诗
经
扶摇直上九万里
《关雎》
《蒹葭》
文学常识
《诗经》约成书于春秋中期（公元前6世纪），最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》，为五经之一。《诗经》是中国韵文的源头，是中国诗史的光辉起点。
《诗经》的作品分为风、雅、颂三类，表现手法有赋、比、兴三种。（《诗大序》中称“诗六义”）
“诗六义”
风：是各地的民歌，分15国风，共160篇。是《诗经》中的精华，有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓手法，体现民歌特色。
雅：多是祭祀、宴会的乐歌和史诗，分“大雅”和“小雅”，共105篇。
颂：多是宗庙、颂神的乐歌，有“周颂”“鲁颂”和“商颂”，共40篇。
“诗六义”
赋：即陈述铺叙。
兴：即借助其他事物作为诗歌发端，以引起索
要歌咏的内容。
比：即对人或物加以形象的比喻。
《关雎》
《关雎》是《风》之始，也是《诗经》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”其声、琴、文、义俱佳。
关
雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
字词解释
关
雎
关关雎鸠，雎鸠：一种水鸟一般认为就是鱼鹰。
在河之洲。
窈窕淑女，窈窕：文静美好的样子。
君子好逑。好逑：好配偶。
参差荇菜，荇菜：一种可食的水草。
左右流之。
窈窕淑女，
寤寐求之。寤寐：寤，醒时。寐，睡时。这里
指日日夜夜。
字词解释
求之不得，寤寐思服。思服：思念
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。琴瑟友之：弹琴鼓瑟表示亲近。
参差荇菜，左右芼之。芼：挑选。
窈窕淑女，钟鼓乐之。钟鼓乐之：敲击钟鼓使她快乐。
美文翻译
雎鸠关关在歌唱，在那河中沙洲上。文静美好的少女，小伙殷切的追求。
长长短短鲜荇菜，顺流两边去捞取。文静美好的少女，朝朝暮暮想追求。
追求没能如心愿，日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。
长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。文静美好的少女，弹琴鼓瑟表爱慕。
长长短短鲜荇菜，两边仔细来挑选。文静美好的少女，钟声换来她笑颜。
把握文意
1.本诗讲了一个什么故事？
写一个男子对一位女子的相思和追求。
2.如何表现男主人公的相思之苦和追求过程？
第一章：见物起兴，直写自己的愿望。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
首章以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的情思，奠定全篇的基调。
关关雎鸠，所听
在河之洲。所见
极有层次
窈窕淑女，所思
语约义丰
君子好逑。所愿
雎鸠：雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。
第二、三章：写自己的爱慕之心和相思之苦。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
这位采荇菜的姑娘在水边
劳动时的窈窕身影，使他
日夜相思，已到了长夜不
眠的程度。
第四、五章：设想愿望实现时的欢乐场景。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击
钟鼓来亲近她，友爱她，并
使她快乐异常。
琴瑟友之——亲密相爱
钟鼓乐之——欢快热闹
主人公思想感情变化的过程：
河边邂逅，一见钟情
（第一章）
琴瑟钟鼓，欢庆娱乐
（第四五章）
朝思暮想，辗转反侧
（第二三章）
小结
这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望。
品读全诗、探究特色
一、托物起兴
“兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。
后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。
二、重章叠句：
强化感情，深化意境，增强节奏感、音乐美。
三、均为四言，采用一些双声、叠韵字。
《蒹葭》
蒹
葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
字词解析
蒹葭苍苍，蒹葭：芦苇
苍苍：茂盛的样子
白露为霜。
所谓伊人，伊人：那人，指所爱的人。
在水一方。溯洄：逆流而上
洄：上水，逆流而上
溯洄从之，从：跟随，这里是追寻的意思。
道阻且长。阻：艰险
溯游从之，溯游：顺流而下
宛在水中央。宛：好像、仿佛。
蒹葭萋萋，萋萋：茂盛的样子
白露未晞。晞：干
所谓伊人，
在水之湄。湄：岸边，水草相接的地方。
溯洄从之，
道阻且跻。跻：高
溯游从之，
宛在水中坻。坻:水中高地。
蒹葭采采，采采：茂盛，众多。
白露未已。未已：还没有完
已：停止
所谓伊人，
在水之涘。涘：水边
溯洄从之，
道阻且右。右：弯曲
溯游从之，
宛在水中沚。沚：水中小块陆地。
美文翻译
河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。
意中之人在何处？就在河水那一方。
逆着流水去找她，道路险阻又太长。
顺着流水去找她，仿佛在那水中央。
河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。
意中之人在何处?就在河岸那一边。
逆着流水去找她，道路险阻攀登难。
顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。
河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。
意中之人在何处?就在水边那一头。
逆着流水去找她，道路险阻曲难求。
顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。
主要内容
这首诗描写了一个热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望之情。
写景：
给人萧瑟冷落之感，既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。
《蒹葭》的艺术特色
1.重章叠句：
三章只是通过一字之易，一韵之转，表现了反复咏唱和缠绵无尽的感情。
2.借景起兴。
意境美
1.烟水迷离的景和主人公如痴如醉的情难解难分。
2.深秋一派萧瑟的景象和主人公惆怅失意的心情浑然一体。
3.主人公的执着追求和伊人宛在、觅之无踪的境界相互映衬。
4.“伊人”高洁而有魅力的气质被蒹葭露白、秋水澄明的景致烘托出来。
朦胧美
作品没有直叙心情，而采用曲笔作写意式的远距离的勾勒，用举例产生美感。主人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的，给人以雾里看花、若隐若现、猛龙飘渺之感。
对《蒹葭》主题的理解
对这首诗歌书写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。歌者思念的对象可能在遥远的地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制。时间越久，阻隔越远，感情越深。
终结
扶摇直上九万里
诗
经
扶摇直上九万里
《关雎》
《蒹葭》
文学常识
《诗经》约成书于春秋中期（公元前6世纪），最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》，为五经之一。《诗经》是中国韵文的源头，是中国诗史的光辉起点。
《诗经》的作品分为风、雅、颂三类，表现手法有赋、比、兴三种。（《诗大序》中称“诗六义”）
“诗六义”
风：是各地的民歌，分15国风，共160篇。是《诗经》中的精华，有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓手法，体现民歌特色。
雅：多是祭祀、宴会的乐歌和史诗，分“大雅”和“小雅”，共105篇。
颂：多是宗庙、颂神的乐歌，有“周颂”“鲁颂”和“商颂”，共40篇。
“诗六义”
赋：即陈述铺叙。
兴：即借助其他事物作为诗歌发端，以引起索
要歌咏的内容。
比：即对人或物加以形象的比喻。
《关雎》
《关雎》是《风》之始，也是《诗经》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”其声、琴、文、义俱佳。
关
雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
字词解释
关
雎
关关雎鸠，雎鸠：一种水鸟一般认为就是鱼鹰。
在河之洲。
窈窕淑女，窈窕：文静美好的样子。
君子好逑。好逑：好配偶。
参差荇菜，荇菜：一种可食的水草。
左右流之。
窈窕淑女，
寤寐求之。寤寐：寤，醒时。寐，睡时。这里
指日日夜夜。
字词解释
求之不得，寤寐思服。思服：思念
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。琴瑟友之：弹琴鼓瑟表示亲近。
参差荇菜，左右芼之。芼：挑选。
窈窕淑女，钟鼓乐之。钟鼓乐之：敲击钟鼓使她快乐。
美文翻译
雎鸠关关在歌唱，在那河中沙洲上。文静美好的少女，小伙殷切的追求。
长长短短鲜荇菜，顺流两边去捞取。文静美好的少女，朝朝暮暮想追求。
追求没能如心愿，日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。
长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。文静美好的少女，弹琴鼓瑟表爱慕。
长长短短鲜荇菜，两边仔细来挑选。文静美好的少女，钟声换来她笑颜。
把握文意
1.本诗讲了一个什么故事？
写一个男子对一位女子的相思和追求。
2.如何表现男主人公的相思之苦和追求过程？
第一章：见物起兴，直写自己的愿望。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
首章以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的情思，奠定全篇的基调。
关关雎鸠，所听
在河之洲。所见
极有层次
窈窕淑女，所思
语约义丰
君子好逑。所愿
雎鸠：雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。
第二、三章：写自己的爱慕之心和相思之苦。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
这位采荇菜的姑娘在水边
劳动时的窈窕身影，使他
日夜相思，已到了长夜不
眠的程度。
第四、五章：设想愿望实现时的欢乐场景。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击
钟鼓来亲近她，友爱她，并
使她快乐异常。
琴瑟友之——亲密相爱
钟鼓乐之——欢快热闹
主人公思想感情变化的过程：
河边邂逅，一见钟情
（第一章）
琴瑟钟鼓，欢庆娱乐
（第四五章）
朝思暮想，辗转反侧
（第二三章）
小结
这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望。
品读全诗、探究特色
一、托物起兴
“兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。
后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。
二、重章叠句：
强化感情，深化意境，增强节奏感、音乐美。
三、均为四言，采用一些双声、叠韵字。
《蒹葭》
蒹
葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
字词解析
蒹葭苍苍，蒹葭：芦苇
苍苍：茂盛的样子
白露为霜。
所谓伊人，伊人：那人，指所爱的人。
在水一方。溯洄：逆流而上
洄：上水，逆流而上
溯洄从之，从：跟随，这里是追寻的意思。
道阻且长。阻：艰险
溯游从之，溯游：顺流而下
宛在水中央。宛：好像、仿佛。
蒹葭萋萋，萋萋：茂盛的样子
白露未晞。晞：干
所谓伊人，
在水之湄。湄：岸边，水草相接的地方。
溯洄从之，
道阻且跻。跻：高
溯游从之，
宛在水中坻。坻:水中高地。
蒹葭采采，采采：茂盛，众多。
白露未已。未已：还没有完
已：停止
所谓伊人，
在水之涘。涘：水边
溯洄从之，
道阻且右。右：弯曲
溯游从之，
宛在水中沚。沚：水中小块陆地。
美文翻译
河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。
意中之人在何处？就在河水那一方。
逆着流水去找她，道路险阻又太长。
顺着流水去找她，仿佛在那水中央。
河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。
意中之人在何处?就在河岸那一边。
逆着流水去找她，道路险阻攀登难。
顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。
河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。
意中之人在何处?就在水边那一头。
逆着流水去找她，道路险阻曲难求。
顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。
主要内容
这首诗描写了一个热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望之情。
写景：
给人萧瑟冷落之感，既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。
《蒹葭》的艺术特色
1.重章叠句：
三章只是通过一字之易，一韵之转，表现了反复咏唱和缠绵无尽的感情。
2.借景起兴。
意境美
1.烟水迷离的景和主人公如痴如醉的情难解难分。
2.深秋一派萧瑟的景象和主人公惆怅失意的心情浑然一体。
3.主人公的执着追求和伊人宛在、觅之无踪的境界相互映衬。
4.“伊人”高洁而有魅力的气质被蒹葭露白、秋水澄明的景致烘托出来。
朦胧美
作品没有直叙心情，而采用曲笔作写意式的远距离的勾勒，用举例产生美感。主人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的，给人以雾里看花、若隐若现、猛龙飘渺之感。
对《蒹葭》主题的理解
对这首诗歌书写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。歌者思念的对象可能在遥远的地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制。时间越久，阻隔越远，感情越深。
终结
扶摇直上九万里
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