第9课 制作个性化日历 课件（共29张PPT)

制作个性化日历
信息技术第二册（上）第9课
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美化表格
修改表格
设置页面
插入表格
活动一：创设情境，激发兴趣
活动二：引入任务，尝试探索
思考问题：
1、日历提供了哪些日历信息？
2、日历的美化有什么特点？
活动二：引入任务，尝试探索
安排学生自己尝试探索，找出设置页面、插入和修饰表格的方法。
首先根据日历的使用需要设置好页面。例如，纸张大小设为32开，页边距上下左右各为1厘米，然后开始输入日历的年、月等文字信息。
插入表格
1.确定表格的行和列
竖向划分为列，这个表格共有7列
横向划分为行，这个表格共有8行
2.插入表格
①按回车键使光标移到第二行，从这里插入表格。
②单击“表格”。
③移到“插入”项。
④单击“表格”。
⑤设置需要的列数、行数。
⑥单击“根据内容调整表格”。
⑦单击“确定”。
其中的格子称为单元格，里面可以输入内容
活动二：引入任务，尝试探索
2、请“小教师”上台讲解插入和修饰表格的操作方法。
活动三：师生合作，突破重难点
什么情况下，进行操作后表格没有丝毫的变化？
1、插入表格
首先确定表格的行和列。
然后从工具栏里选择“表格”——“插入”——“表格”。
2、修改表格
（1）令表格居中
（2）合并单元格
（3）增加/删除行、列
无论是增加
还是删除表格的
行或列，操作前
要先选定插入点
或删除的对象，
否则表格菜单中
对应的功能就
不能被执行。
3、美化表格
（1）修饰表格边框线
3、美化表格
（2）修饰单元格
3、美化表格
（3）修饰表格的背景
如果把图片作为表格的背景，肯定很漂亮！可是我应该怎么办呢？
3、美化表格
（3）修饰表格的背景
3、美化表格
温馨提示：
给表格选择的背景应该是一些淡雅的背景，颜色太鲜艳丰富的，会喧宾夺主的，最好不要选择这些图片作为背景。
重难点
活动四：布置任务，分组合作
请同学们自由组合成2-4人的制作小组，开展个性化日历的制作。看看哪个小组制作的日历最有特色。结合教材上的操作提示，实现更多修饰表格的方法。
活动五：作品制作，欣赏作品
1、教师巡视，个别辅导。
2、学生自己完成作品的制作。小组内完成作品的评选。
活动五：作品制作，欣赏作品
活动五：作品制作，欣赏作品
（1）小组交流，评价作品
评价要点：
　　
会用表格的插入、修改和美化。
修改和美化后的作品整齐美观。
温馨提示：先说优点，再提建议。
说一说
今天你学会了……
(2)、反思表
等 级
☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
我是否掌握了表格的插入和修改
我是否学会了表格的美化
我的合作精神、参与态度
总 评
活动六：课堂小结，布置作业
1、课堂小结。
2、布置作业:
给自己或家人制作精美的日历！还可以想想，怎么利用今天学到的知识，来制作精美的课程表？
我的日历，我来设计
——制作个性化日历
一、设置页面
二、插入表格
三、修改表格
四、美化表格
难点
重点
本节课以“我的日力，我来设计”为主线，从学生兴趣的角度入手，创设轻松的学习氛围，大大激发了学生的求知热情，课堂上学生学习兴趣浓厚，参与积极性高，在探索新知识的过程中以学生自主探索、小组合作为主，教师适时加以点拨引导，让学生成为学习的主人。
本节课，我始终坚持以学生为中心，处处体现自主探究的学习模式，创设“我的日历，我来设计”的情景贯穿整节课，吸引学生的兴趣，这是我这节课最大的特点。
Thank you!~