八年级下册 第三单元 名著导读《傅雷家书》考点汇总及中考真题(含答案)

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名称 八年级下册 第三单元 名著导读《傅雷家书》考点汇总及中考真题(含答案)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2021-03-25 17:38:35

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作八下必考名著《傅雷家书》考点汇总及中考真题
傅雷(1908-1966),字怒安,号怒庵,著名翻译家、作家、教育家、美术评论家。他翻译了大量的法文作品,包括巴尔扎克、罗曼?罗兰、伏尔泰等名家著作。二十世纪六十年代初,傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献,被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。
主要著作:《傅雷家书》,译著《约翰?克利斯朵夫》《夏倍上校》《人间喜剧》等。
1932年,傅雷与家乡的未婚妻朱梅馥举行了婚礼,组成了家庭。朱梅馥是个东方型而受过新教育的女性,她体贴、文静、好客,几乎集结了中国女性标准的美德。他们两人性格上阴阳互补、刚柔相济,结合成了一个和谐、美满的家庭。二人育有二子:长子傅聪、次子傅敏。
内容概要
《傅雷家书》(书信编纂集)中大部分书信是文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给在波兰留学的儿子傅聪的,也有一部分是写给儿媳弥拉和次子傅敏的,字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。其中,最长的一封书信长达七千多字。
金庸曾评价说:“傅雷先生的家书,是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”
傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:
一、讨论艺术。傅雷把儿子“当作一个讨论艺术、讨论音乐的对手”。
二、激发青年人的感想。傅雷“极想激出”儿子的“一些青年人的感想”。让他这个做父亲的“得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年”。
三、训练傅聪的文笔和思想。傅雷常常“逼”儿子多写信,“多写有内容有思想实质的信”,希望借写信提升儿子对事物的认知水平、思维能力和人生境界。
四、做一面忠实的“镜子”。傅雷希望随时随处给儿子“做个警钟,做面忠实的镜子。无论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面”
信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。
爱子之情本是人之常情,而傅雷对傅聪和傅敏的爱却没有成为那种普通的温情脉脉,而是始终把道德与艺术放在第一位,把舐犊之情放在第二位。正如他对傅聪和傅敏童年严格的管教,虽然不为常人所认同,但确乎出自他对儿子更为深沉的爱。
人物形象
傅雷:性格特点:严谨、认真、一丝不苟,对亲人(主要是儿子)无私的热爱,有良知,为人坦荡,禀性刚毅。
典型事迹:严父的自责一一在傅聪年幼时,傅雷对他严加管教、一丝不苟。回忆起往事,傅雷开始后悔和自责,觉得对儿子的管教过于严格,手段过于“残忍”。傅雷在信中写道:“孩子,我虐待了你,我永远对不起你,我永远补赎不了这种罪过!”他把对儿子的管教当成自己的错误,甚至是“罪过”。
父爱浓浓一一在傅聪走后第二天,傅雷就想给他写信,但是担心被“嫌烦”。儿子离开后,他每天睡不着觉,开始回忆傅聪小时候的事。傅雷夫妇含辛茹苦地将儿子哺育成人,如今儿子离开父母远赴海外求学,傅雷既希望他学有所成,又深深地想念他。浓浓的父爱,跃然纸上。
肯定和希望一一傅雷听完傅聪演奏的录音之后进行了精细的分析,有客观的评价,也有衷心的赞赏。他肯定了儿子在音乐上取得的成绩,同时提出了自己的希望:“希望你从此注意整个的修养,将来一定能攀登峰顶。”为傅聪指明了前进路线和发展方向。
父亲的告诫——傅聪到波兰后,为赶任务影响学习而苦闷。傅雷在信中告诫儿子:“我一生任何时期,闹恋爱最热烈的时候,也没有忘却对学问的忠诚。学问第一、艺术第一、真理第一、爱情第二,这是我至此为止没有变过的原则。”用自己的人生经验,提醒“少年得志”的儿子少走弯路,希望他更上一层楼,不要做一个“盛名之下,其实难副”的人。
傅聪:性格特点:刻苦用功,执着追求理想,生活有条有理,严谨,热爱音乐,热爱祖国,德艺俱备,人格卓越。
艺术特色
1、书信形式。读者可以直接地、清楚地感受傅雷做人、做学问细致、严谨、认真的态度和作风。
2、感情真挚。书中不仅客观地描述了当时的社会背景与现实生活,还反映了傅雷对孩子深沉的爱。傅雷写给儿子的家书,就如同与孩子聊家常,没有任何遮掩与虚伪。可以说,《傅雷家书》最大的特点就是感情的真一一真诚纯真、真实,它是傅雷的内心独白,是傅雷思想的准确反映。
3、文字生动优美,读来感人至深。
4、蕴含广博的学识与深刻的哲理,发人深省。书中涉及的艺术领域相当广泛,谈到了美术、音乐作品及一些表现技巧,“是一部最好的艺术学徒修养读物”。在谈论人生感悟时,傅雷以真实朴实的言语表达其对世道人生的感受与见解。流畅的言语中充满深邃的思想,发人深省。
练习题一
一、选择题?
1.
作者傅雷是哪个国家的人?(
?)
?A.
中国
B.美国
C.俄国
D.英国?
2.
这些家书是傅雷寄给谁的?(

?A.
妻子
B.儿子
C.女儿
D.朋友
?3.《傅雷家书》主要讲的(

?A.对妻子的挚爱
B.对孩子的教育
?C.对朋友的怀念
D.对学生的教导?
4.作者主要精通的语言(
)?
A.英语
B.德语
C.西班牙语
D.法语
?
二、填空题
5、我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起,就致力于法国文学的译介工作,并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《
?
?
?
?》中的大部分作品。
6、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子(
?
?
?)长大成人、留学海外之后,通过(
?
?
?
)的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册,这就是《傅雷家书》。
7、《傅雷家书》主要讲的是(
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)。
8、《傅雷家书》曾荣获“(
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)”.?
9、傅雷:1908.03.30

1966.09.03,我国著名文学(
?
?
)家、文艺(
?
?
)家。
10、《傅雷家书》是傅雷写给(
?
?
?
?)的.?
11、傅雷先生为人坦荡,禀性刚毅,(
?
?
?
?
)即受迫害,于一九六六年九月三日凌晨,与夫人朱梅馥双双愤而弃世,悲壮的走完了一生。
12、傅雷毕生翻译各类作品(
?
?
?)余部,如(
?
?
?
)、(
?
?
?)、(
?
?
?)等。
13、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的(
?
?)封书信,最长的一封七千多字。
14、
傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,哎心沥血培养的两个孩子:(
?
?
)——著名钢琴大师;(
?
?
?
)——英语特级教师。
三、简答题
15.傅雷教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切,弹出来自然也不够味儿;越是不够味儿,越是因不起兴趣”时,是以什么为例子?
16.傅雷虽然在外地演出,但始终关注儿子在音乐道路上的成长,他使用什么方法提高儿子的艺术修养?17.对于唐宋人唱诗唱词,中间常加“泛音”,傅雷有怎样的看法?
18.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功,才是到了艺术与人生的最高境界?
19.傅雷知道儿子大赛在即,在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急,我们大家都有信心;主要仍在于心理修养,精神修养,他嘱咐儿子应有怎样的心态?
四、主观题
20.傅雷在给傅聪的家书(1959.8.16)中,曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面,还要在行为、礼节方面多加注意,请举例说明?
21.傅雷信中强调的是什么方面,他是怎样教育儿子的?你认为他这样的教育方式对吗?参考答案
一、1-4
ABBD
二、?
5、人间喜剧?
6、傅雷
?
书信
7、如何教育孩子?
8、全国首届优秀青年读物
9、
翻译
?
评论
10、傅聪.
11、
“文革”之初?
12、30
?
《约翰·克利斯多夫》
?
《高老头》
13、186?
14、傅聪
?
傅敏
三、?
15、以听莫扎特的音乐为例?
16、傅雷教育孩子的方法比较独特,他是通过书信把真情传递给远方的孩子,对儿子的生活和艺术进行真诚地指导,而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。
17、傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。后人把泛音填上实字,反而是音乐的大阻碍。昆曲之所以如此费力、做作,中国音乐的被文字束缚到如此地步;都是因为古人太重文字,不大懂音乐;懂音乐的人又不是士大夫,士大夫视音乐为工匠之事,所以弄来弄去,发展不出
18、能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色。
19、“得失置之度外”、“胜败兵家之常”
四、?
20、“在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当的!出台行礼或谢幕,面部表情要温和,切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系,应及时注意。只要不急,心里放平静些,表情自然会和缓。”
21、信中首先强调的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇到困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德意具备、人格卓越的艺术家”。
同时,对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。圈圈爱子之心,溢于言表。