高三语文：状元手记_名师手记_专题分析_阅卷手记_复习时间表

2012高三语文：状元手记+名师手记+专题分析+阅卷手记+复习时间表
　
第一章 状元手记
　　给我一个支点，我将撬起整个世界。
　　别人能做到的，你也能做到。今天，让我们一起走进他们的成功经验中，让高考“状元”激励我们，走向成功，通往大学殿堂。
　　一、走进高三，快速适应
　　“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天。”这首周杰伦的《蜗牛》也是我在高三冲刺阶段的“战歌”。是的，高三会很苦，高考是挑战。但有苦才有甜，挑战与机遇并存。面对高考，不必畏惧，而应感激，只有它能让人生在最短时间内增值，只有它能使我们磨炼出坚强的意志。“用一年，换一生。”这是我的高三宣言；“信念坚定＋持之以恒。”这是我恪守的学习准则。(刘涵，2006年云南高考文科状元)
　　那么，如何快速适应高三紧张而又繁重的学习生活呢？
　　1.准确定位，做好规划
　　认真分析，给自己的学业水平出初步定位，结合实际，树立目标。有了理想和目标，学习才会有追求的动力。
　　可以在实际的学习过程中不断地检测目标，并在一定的时间后对目标进行修改和完善。
　　2.抓牢基础，形成网络
　　高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。
　　3.主动学习，善于总结
　　高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，在这个高二转折到高三的关键时刻，我们应该转变身份，主动学习，从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己的所学尽可能地全部整理一次，发现薄弱之处，及时有针对性地补漏补缺，强化自己的知识储备。
　　分析总结对高三同学来说是不可缺少的。遇到新问题，学到新方法，都应及时记下来；每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等都要及时整理分析。得失心中有数，就不会犯同样的错误。
　　二、缓解压力，从容应对
　　非智力因素往往左右结果，摆正心态吧。当我因成绩波动而焦躁时，我会选择用安静的音乐来平静自己；当我意志消沉时，我会用榜样来激励自己；当我情不自禁开始胡思乱想时，我也会给自己放个假，留出时间来天马行空地幻想。我用各种方法来保持一个好的心态。永远乐观、积极，调整最佳心态来应对每一次人生的挑战。(李小龙，2007年宁夏高考理科状元)
　　面对高考，压力肯定会有的。面对学习压力，我们可以做一只最好的轮胎。气不足，就打点儿；气太足，就放掉一点儿，无论在哪里使用，什么样的路面，轮胎都能够适应，并且跑得轻松愉快。对自己说：我一定要做一只最好的轮胎，还要有“备用轮胎”——这就是面对压力的平常心。 具体来说，有以下四点需要注意。
　　第一，压力适度，举重若轻。就是以适度的紧张面对生活压力，镇定自若，学会使自己“心静如水”。
　　第二，适应性好，生活、学习有条不紊。感到学习有压力时，最好是给自己列出一个清单：你有多少事情要做？做什么？有哪些知识还不熟悉，原因是什么？针对每一门课程，你自己可以做些什么？外界有什么干扰因素？最后制定月、周、日的具体行动计划，坚持不懈，一定会有成效的。
　　第三，承受力强，科学分析和正确评价自己。不要因一次考试成绩落后而气馁。只要我们把精力用在提高自己的学习能力上，发挥自己的长处和优势，就会体验到成功，看到希望。
　　第四，变压力为动力，建立适当的目标。在考试前可以制定一个基本目标，但不要把分数高低看得过分重要，只要自己努力去准备，尽量争取考得好一些，就是我们最切实的目标，分数不是唯一的标准。我们应该看到自己天天在进步，任何压力都可以转化为动力。
　　释放压力，轻装上阵(杨清嘉，2008年江苏省高考文科状元)
　　当然，谁都希望自己一举成功，早日圆大学梦。但现实中总会有人失望。你要相信，“上帝为你关闭了这一扇窗，就必定会为你打开另一扇窗”，你会因此比别人多了一分面对挫折的勇气，多了一份不平常的经历，所以，你何必为此整日愁眉不展、唉声叹气，把该努力学习的时间白白浪费在无谓的叹息中呢？
　　打消顾虑的你，轻装上阵的你定会有意想不到的收获。不过，一点压力也没有，也会降低我们的学习积极性。所以，同学们要学会调节自身的心理压力。不要给自己一道“死命令”：今年非考上不可。
　　我们可以有100次的失败，但这并不妨碍我们有第101次的追求，况且高考并不是我们成才的唯一出路，何苦把自己逼到一个“死胡同”呢？
　　克服焦虑，优化情绪(陈溢辉，2011年宁夏高考文科状元)
　　临近高考，心情紧张，担心自己发挥不好是高三同学中普遍存在的问题，这个时候不紧张才麻烦。其实随着紧张度的提高，学习成绩也会提高。
　　但紧张过度又会物极必反，有的同学会出现心慌气短、头晕失眠、情绪不稳等症状。过度焦虑使人不能集中精力，记忆力受到干扰，到考场上也会丢三落四，大脑不灵活，思考能力下降。那么怎么才能克服焦虑、优化情绪呢？
　　首先要以平常心对待高考，只是把它当成和平常一样的考试，这样心情自然稳定。其次，不要把考试焦虑看得过重。如果过分为焦虑担忧，反而心中刻上焦虑的痕迹，使症状越来越严重。而且考试焦虑也是相当普遍的，大多数同学都存在程度不一的焦虑。谁过分看重考试焦虑，谁就会受到影响。如果已经出现心慌，心跳加快等情况，可以试试自我放松。一个是做深呼吸；另一个是把全身肌肉绷紧再放松，也可以与深呼吸一起做。累了烦了的时候做几遍可使大脑得到休息，提高学习效率。
　　此外，可是想象美好的事物或景色，或者是散步、打球、听音乐、聊天、做家务等，都可以起到放松的作用。
　　理解父母，相互沟通(姜妍，2011年辽宁省高考文科状元)
　　有同学抱怨自己的父母太唠叨，每天不停的在耳边叮嘱：多吃一点、多穿一点、好好学习、为我们争气啊！是的，我们的压力已经够大了，为什么每天还要给我们施压呀？恰恰就有同学因此和父母闹矛盾，最后是两败俱伤。
　　作为孩子，我们要将心比心，换个角度思考问题，就能理解父母那望子成龙、望女成凤的苦心了。我们要学会与父母沟通，共商大策，取得他们的理解与支持，因为大家的目的是一致的。这样，便会形成一股强大的合力，帮助我们实现心中美好的梦想。
　　高三复习进入紧张的复习阶段后，一般说来，学生在学习中出现轻度的、暂时的心理疲劳现象是正常的。但是如果不及时调节，使身心长期处于疲劳状态，就可能加重心理紧张，造成心理和精神上的失调、紊乱，会给学生的身心健康带来严重的影响。下面是高考状元们如何积极防治心理疲劳的心得体会？
　　三、借鉴经验，提高成绩
　　我最经典的学习方法——纠错法，就是把原来做过的习题里，所有做错的题目都记录在一个本子上，最好每门课都能记下来，经常把原来的错题拿出来看看，对提高成绩帮助很大。(申屠李融，2008年浙江高考文科状元)
　　合理安排复习进程，确定适当记忆方法(王晓涛，2011年安徽省高考文科状元)
　　针对自己情况对各科作好复习安排，交替使用大脑。大脑的忙和闲是可以调节的，不要长时间学习同一门功课，每隔一定时间转换不同的学习内容。一种内容的学习时间不超过一个半小时，以避免大脑疲劳。制定适当记忆方法，或用谐音记忆、或用口诀记忆，只要适合自己就行。
　　科学用脑，提高效率(郭薇，2011年陕西省高考文科状元)
　　很多高三同学反映，“自己学习不可谓不努力，可收获却不大，导致自己都丧失信心了。”这是因为，没有掌握科学的学习方法。一些同学的努力是回家后熬更受夜，苦苦钻研。等到第二天到学校后却是头重脚轻，两眼昏花，对于老师提醒的重点和难点不甚知之。
　　每时每刻都在学习并不是好的学习方法，我们要学会劳逸结合，保证我们大脑的思路清晰，才能有比较高的学习效率。另外，还要注意及时理清线索，梳理知识脉络，使知识系统化，有利于我们从整体上去理解记忆。
　　陕西省高考理科状元滕少华，高考语文考了145分，他是这样复习语文的：
　　1.把系统化知识调制成为高分催化剂。高三复习时要特别注意最后的模拟测试。做完卷子后要把重点的东西重新看一遍，做好总结。比如语音是一个系统，复习时候要密切关注所有学过的字词的读音，像形近字、多音字、容易误读字的读音等，将诸如此类的知识进行系统化的梳理归纳，便于记忆掌握。
　　2.紧追常用知识，不与生僻内容亲密接触。在高三复习阶
　　段，我把复习的着眼点集中在课本上，对众多的复习资料作淡化处理。
　　3.训练应试作文模式，拿下半壁江山。应试作文，与一般文章的写法有很大区别。应严格训练根据不同题目选取不同立意和结构的能力。可以根据自己的情况，参考高考高分作文固定结构，摸索出适合自己的应试作文模式，争取高考作文取得好成绩。
　第二章 名师手记
　　第一讲 识记现代汉语普通话常用字的字音
　　【复习要点】
　　识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级A级(识记)。
　　【知识归纳】
　　识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是“常用字的字音”，其范围界定为常用字2500个，次常用字1000个。
　　一、多音字
　　主要有三种情况：一是这个字单用(单音词)和构词时，或用这个词构成不同的双音词、多音词时读音不同，如“剥花生”的“剥”读bāo，“剥削”的“剥” 读bō；二是在个别词语中的读音与一般读音不同，如“秘”，在“秘鲁”中读bì，其他都读bì；三是在口语和书面语中的读音不同，如“色”在口语和书面语中就分别读shǎi和sè。
　　二、形似字
　　一般的说，形似字可分为两类。一类是声旁相同的形近字。这一类具有相同声旁的形近字，有的读音是相同的，但有时因形旁所表意义不同而出现读音不同的情况。如“畸形”“绮丽”“崎岖”“不偏不倚”“掎角之势”中的“畸”“绮”“崎”“倚”“掎”五个字的声旁皆为“奇”，但读音全都不相同，分别读“jī”“qǐ”“q픓yǐ”“jǐ”。另一类是笔画差异极小的形近字。这一类汉字笔画只有细微的差别，但读音迥然不同。如“肄业”的“肄”(yì)，与“肆意”的“肆”(sì)。
　　三、同音字
　　一般的说，同音字可分为两类。一类是音同形异字，汉字属表意文字，其中的形声字也不同于纯表音文字。同一个字可能有几个读音，同一个读音也可以写出很多字形不同的字。如，同是“shì”音，却有“事”“是”“市”“式”“视”“室”“试”“世”“势”“饰”“释”“仕”“士”“誓”“嗜”“噬”“谥”“拭”“匙”等几十个不同的汉字。音同形异汉字成为近几年高考考查的热点。另一类是音同形近字，即读音相同字形也相近的汉字，与上文形近字中声符相同读音也相同的情况交叉，兹不举例。
　　四、形声字
　　汉字中绝大多数的字是形声字，但由于古今语音的演变和字形的演变(简化、整理)等原因，很多形声字的读音与声旁不一致。主要有三种情况：1.声旁的声母并不表示该字的声母。如“歼灭”的“歼”，读“jiān”，而不读“qiān”。2.声旁的韵母并不表示该字的韵母。如“绦虫”的“绦”读“tāo”，而不读“tiáo”。3.声旁的声母、韵母全与字的读音无关。如“粳米”的“粳”读“jīng”，而不读“gēng”。
　　五、习惯性误读字
　　很多省市都存在多种方言，有些方言声母n、l不分，z、c、s与zh、ch、sh不分；有些方言韵母in、ing不分，en、eng不分；有些方言声调与普通话不同；有些方言没有了普通话中的介音等等，这些都为语音辨正增加了难度。此外，由于“秀才不识字，见字读半边”等习惯的误导，以及不了解原先的一些异读字现已统读等，都会造成对汉字的习惯性的误读。如“呆”“凿”就已经分别统读为“dāi”“záo”，不论用于何种情况，都只读此一个音了。
　　六、难读字。
　　汉语中有些字，特别是某些成语中的个别字，读音特别难以把握。如“卖官鬻爵”中的“鬻”(yù)，“鞫审”中的“鞫”(jū)，其读音都很难从字形中找到依据。有些字虽然有声旁，但也不能贸然认读，如“沆瀣一气”中的“沆瀣”(hàng xiè)等。
　　【真题再现】
　　典例1.(2008·广东卷)下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是
　　A。滋润／蕴含 赡养／瞻仰 调试／调和
　　B。对峙／嗜好 竣工／英俊 强迫／倔强
　　C。造诣／逃逸 堤岸／提拔 抹黑／抹布
　　D。湖畔／装扮 怄气／枢纽 阻塞／边塞
　　【答案】D
　　【解析】本题重点考查音同字、音近字、形近字、多音字的读音。A项，ruì／yùn,shàn／zhān,tiáo／tiáo；B项，zhì／shì,jùn／jùn,qiǎng／jiàng；C项.yì／yì,dī／tí,mǒ／mā；D项，pàn／bàn, òu／shū,sè／sài。
　　典例2.(2008·山东卷) 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
　　A。仲(zhòng)裁 阿(ē)谀 入场券(quàn) 捕(pǔ)风捉影
　　B。袅娜(nuó) 勒(lēi)紧 嚼(jué)舌头 百孔千疮(chuāng)
　　C。精辟(pì) 躯壳(qiào) 横剖(pōu)面 一语中的(dì)
　　D。柏(bǎi)树 模(mó)具 配给(jǐ)制 否(pǐ)极泰来
　　【答案】C
　　【解析】A项，应该是捕(bú)风捉影，本字容易和“铺”“浦”等形近字混淆。B项，应该读“嚼(jiáo)舌头”，这个词常常被误读。“嚼”是一个多音字：①用牙齿咬碎，读jiáo，如“细嚼慢咽”“味同嚼蜡”；②用于某些复合词，读jué，如“咀嚼”；③组词“倒嚼”，反刍，牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼，读jiào。D项，应该读模(mú)具，“模”也是个多音字。读“mó”：①法式，规范，标准；②仿效；③特指“模范”。读“mú”：①用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具；②模样。
　　典例3.(2008·江苏)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(B)
　　A。识别／博闻强识 模仿／装模作样 剥削／生吞活剥
　　B。朝圣／朝令夕改 提防／提心吊胆 绿茵／绿林好汉
　　C。箴言／缄默无言 蠕动／耳濡目染 粗犷／旷日持久
　　D。湍急／惴惴不安 讳言／经天纬地 勘察／堪称一绝
　　【答案】B
　　【解析】本题重点考查多音字、形近字的读音。B项中读音都不相同，分别是cháo / zháo，dī/tí，lǜ/lù。A项读音是 shí/zhì，mó/mú，bō。C项读音是jiān，rú，guǎng/kuàng。D项读音是tuān/zhuì，huì/weǐ，kān。
　　典例4.(2009·江苏徐州预测卷)下列句中加点词读音全部正确的一项是( 　)
　　A。我原想做一根思想的芦苇(wéi)，现在却想干脆做一片苇絮(xù)，为我们的天空漂(piǎo)染一片白，也算是为人类尽了一点绵薄(báo)之力吧！
　　B。他穿着葛(gé)布衣服，满脸络腮(sāi)胡子，冰天雪地时，他在风中踱(duó)着方步，似乎这天地只为他而设。
　　C。越琢(zhuó)磨老温心里越恐怖，他擎(qíng)着蜡烛走进房间，发现房里的东西被人挪(nuó)动过。这时，一阵疾风夹(jiá)着哭声呼啸而来。
　　D。开元寺(sì)的大雄宝殿供(gōng)奉的五方佛，百柱殿中的狮身人面像和狮子浮(fú)雕，体现了宋元时期文化交流的频(píng)繁和开放宽容。
　　【答案】B
　　【解析】A项，“芦苇”的”苇”应读“wěi”，“绵薄”的“薄”应读“bó”； C项，“琢磨”的“琢”应读“zuó”，“夹着哭声”的“夹”应读“jiā”；D项，“供奉”的“供”应读“gòng”、“频度”的“频”应读“pín”。
　　【名师点睛】
　　一、字音命题考查趋势
　　1.考查几率增加
　　字音考查作为高考的考查热点和常规考点，虽近年来有与字形题轮换考查的趋势，但鉴于新考试大纲已将写作中出现错别字的扣分标准提至每字1分，且未设上限，所以，未来几年高考字形单独命题的几率将会有所降低，而相应的，字音考查命题几率将会大大增加。
　　2.范围基本稳定
　　新考试大纲又恢复了原考试大纲曾删除的“常用字”三字，这就暗示了字音考查范围将仍以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》为命题依据，考查对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字)，因此，考生无需纠缠生僻繁难字。
　　3.关注生活实际
　　未来几年，高考字音考查会继续关注生活中的常用常错字，重点仍将是考查常用字甚至是最常用的字的读音，特别是其中的“常混字”(因音近、形近、义近或音义相近而相混淆致误的常见常用字)。注重形声字和多音字读音的辨别。特别是其中的形声字、多音多义字、异形(包括形似)同音(包括近音)字三种。
　　二、字音命题备考策略
　　1.明确复习范围。复习时要以《容易读错的字》《普通话异读词审音表》和高中语文课本注释里出现的字音为线索，对里边的字、词要会读，读准。对那些容易弄错的字更要有足够的注意。
　　2.积累生字、疑难字。除了掌握3500个常用字外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字。
　　3.养成勤查工具书的习惯。在学习的过程中碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读，一定要及时地查工具书。以便准确地识读和记忆。
　　4.注意日常生活中的学时多运用普通话进行交谈，多听中央广播电台、电视台新闻联播节目中播音员的发音，这对正确识记现代汉语普通话的字音是大有好处的。
　　4.熟悉产生误读的几种情况：形似误读、俗读误读、多音误读、姓氏误读、古音误读、难读字误读、习惯误读等。
　　【附录】
　　常见的难读字
　　腌臜 ā zā凹陷 āo湖浜 bāng同胞 bāo蓓蕾 bèi lěi
　　悖逆 bèi迸裂 bèng秘鲁 bì麻痹 bì裨益 bì复辟 bì
　　包庇 bì摈除bìn屏除bǐng摒除bìng针砭 biān波浪 bō
　　诱捕 bǔ哺育 bǔ参差 cēn cī伺候 cì淙淙 cóng簇拥 cù刹那 chà金钗 chāi阐明 chǎn忏悔 chàn赔偿 cháng惆怅 chàng排场 chang嗔怒 chēn瞠目 chēng惩罚 chéng驰骋 chěng魑魅 chī mèi鞭笞 chī憧憬 chōng黜免 chù怆然 chuàng辍学 chuò绰绰有余 chuò宽绰 chuo痴情 chī创伤 chuāng椎心chuí掣肘chè抽搐 chù沈毅 chén对称 chèn傣族 dǎi恫吓 dòng hè缔造 dì堤坝 dī句读 dòu踱步 duó束缚 fù讣告 fù矸石 gān尴尬 gān gà干练 gàn瓜葛 gé道观 guàn股肱 gōng桎梏 gù粗犷 guǎng皈依 guī日晷 guǐ鳜鱼 guì刽子手 guì哈达 hǎ负荷hè蛮横hèng形骸hái隔阂hé巷道hàng薅草hāo干涸hé华山huà浣溪沙huàn搀和 huo畸形jī给养jǐ逻辑 ji雪茄jiā缄默jiān抓阄jiū狙击jū沮丧jǔ矩形jǔ规矩 ju咀嚼jué俊杰jùn歼灭jiān眼睑jiǎn僭越jiàn发酵jiào攻讦jié菁华jīng龟裂 jūn校对 jiào劲敌 jìng押解 jiè慰藉 jiè卡片 kǎ 关卡qiǎ鸟瞰 kàn轮廓 kuò恪守 kè窥探 kuī喟然 kuì邋遢 lā奶酪 lào烙印 lào潦草 liáo贿赂 lù埋怨 mán蛤蟆 má脉脉 mò谬论 miù联袂mèi愤懑mèn模样mú陌生mò拟人nǐ拘泥nì呶呶náo泥淖nào木讷nè气馁něi嫩芽nèn隐匿nì玩弄nòng虐待nüè怯懦nuò奇葩pā琵琶pá澎湃pài饿殍piǎo毗邻pí扁舟 piān糟粕 pò咆哮 páo蹒跚 pán河畔 pàn抨击 pēng土坯pī媲美pì骈文pián血泊pō苗圃pǔ瀑布pù蹊跷qī菜畦qí少憩qì接洽qià悭吝qiān掮客qián荨麻qián天堑qiàn踉跄qiàng憔悴qiáo讥诮qiào稽首qǐ惬意qiè证券quàn蜷伏quán侵占qīn沁园春 qìn引擎qíng亲家qìng龟兹qiū cí囚犯qiú小觑qù颧骨quán麇集qún唱喏rě稔知rěn冗长rǒng蚊蚋 ruì零散 sǎn缫丝 sāo杉篙 shā歃血 shà禅让 shàn赡养 shàn折耗 shé嬗变 shàn溯源 sù摄服 shè妊娠 shēn舐犊shì似的shì洗涮shuàn游说shuì吮吸shǔn竦然sǒng嗾使sǒu拓片tà轻佻tiāo蜕化tuì唾弃tuò作祟suì鹰隼sǔn婆娑suō趿拉tā水獭tǎ鞭挞tà饕餮tāo tiè绦虫tāo悲恸tòng倜傥tì tǎng殄灭tiǎn迢迢tiáo汀江tīng湍急tuān圩田wéi斡旋wò可恶wǔ膝盖xī畏葸xǐ阋墙xì呷口茶xiā翩跹xiān肖像xiào纸屑xiè机械xiè抚恤xù霰弹xiàn狡黠xiá省亲xǐng纤维xiān涎水xián骁勇xiāo混淆xiáo挟制xié叶韵xié星宿xiù长吁xū自诩xǔ酗酒xù煊赫xuān烜赫xuǎn绚丽xuàn戏谑xuè防汛xùn香蕈xùn山崖yá阏氏yān zhī燕国yān殷红yān赝品yàn杳然yǎo笑靥yè谒见yè摇曳yè游弋yì轶事yì屹立yì造诣yì熠熠yì喑哑yīn熨贴yù参与yù贻误yí旖旎yǐ无垠yín邕江yōng拥护yōng鸿猷yóu老妪yù跃进yuè箴言zhēn标识zhì卷帙zhì对峙zhì贮存zhù倥偬zǒng编纂zuǎn作坊 zuō作为 zuò灼热zhuó谮越zèn暂时zàn宝藏zàng玄奘zàng破绽zhàn砧板zhēn坚贞zhēn侦察zhēn鸩毒zhèn擢用zhuó髭须zī拽出来zhuài惴惴zhuì骤雨zhòu属意zhǔ拯救zhěng装帧zhēn胝掌zhǐ
第二讲 识记并正确书写现代常用规范汉字
　　【复习要点】
　　识记并正确书写现代常用规范汉字，能力层级A级(识记)。
　　【知识归纳】
　　高考命题涉及的错别字类型有以下三种：
　　1.利用同音设置陷阱。①音同形异字。如“法制”与“法治”、“供品”与“贡品”等由于读音相同，极易张冠李戴。②音同形近字。如“乌篷船”与“蓬荜生辉”的“篷、蓬”，“一张一弛”与“心驰神往”的“弛、驰”等。③音同义近字。这类字虽数量不多，然失误的可能性极大。如“水汽”(应为“水气”)、计日成功(“成”应为“程”)都极具迷惑性。
　　2.利用形似设置陷阱。具体包括两种情况：①形近音异字。如“粟”与“栗”，“盲”与“肓”，“炙”与“灸”等，形状酷似，容易误记，乃命题热点。②形近音同字。与上面情况相似，但区分难度稍大。如“端详”“安详”的“详”易误写成“祥”，做题时须十分小心。
　　3.利用通写词设置陷阱。有些词语写法不止一种，如“翔实”“盘跚”“消魂”“流言蜚语”“词不达意”还分别有“详实”“蹒跚”“销魂” “流言飞语”“辞不达意”的另种写法，忽视这点，也会误判。
　　【真题再现】
　　典例1.(2008· 山东卷)下列词语中没有错别字的一组是( )
　　A。驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象
　　B。诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼
　　C。问侯 顶梁柱 目不暇接 明人不说暗话
　　D。受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政
　　【答案】B
　　【解析】A项中，“吉人自有天象”应为“吉人自有天相”，意思是说幸运的人常常有上天帮助。相，动词，是“帮助”的意思。C项中，“问侯”应为“问候”。“候”是指气候，天气冷暖，问这些表示对人的关心，不是问官位。D项中，“粗制烂造”应为“粗制滥造”，意思是指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。“滥”，过多，不加节制，不是胡乱的制造。
　　典例2.(2009·南京师大附中高三语文期中考试)下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
　　A。苍桑 斑斓 陈词烂调 通货膨胀
　　B。肄业 振撼 鬼鬼崇崇 病入膏肓
　　C。慈祥 寒喧 脍炙人口 穿流不息
　　D。烦躁 赝品 为虎作伥 殚精竭虑
　　【答案】D
　　【解析】A项中，苍—沧，烂—滥；B项中，振—震，崇崇—祟祟；C项中，喧—暄，穿—川。
　　典例3.(2009·福州市高三模拟考试)下列各组词语没有错别字的一组( )
　　A。推崇 亢旱 香喷喷 饥肠漉漉 欲速则不达
　　B。景仰 孔隙 蓝盈盈 筋疲力尽 照葫芦画瓢
　　C。欣羡 更迭 白茫茫 嗑然长逝 坐山观虎斗
　　D。誊写 做秀 水淋淋 开源节流 针尖对麦芒
　　【答案】B
　　【解析】A项中“饥肠漉漉”正确的写法是“饥肠辘辘”，C项中“嗑然长逝”正确的写法是“溘然长逝”，D项中 “开源截流”正确的写法是“开源节流”。
　　典例4.(2009·三亚市高三第五次月考)下列词语中，有错别字的一组是( )
　　A。暮霭 砥砺 入不敷出 一言既出，驷马难追
　　B。品位 寥廓 开仓赈灾 城门失火，殃及池鱼
　　C。肺腑 荧屏 规模宏大 有则改之，无则加免
　　D。声明 悖谬 人情世故 以其昏昏，使人昭昭
　　【答案】C
　　【解析】C项中，“有则改之，无则加免”应为“有则改之，无则加勉”。
　　典例5.(2009·合肥市高三联考)下列句子中，没有错别字的一项是( )
　　A。于是乎，错的总是别人，对的总是自己。对待对手不用说，对待人民群众，也往往是这种态度。群众有意见上访，说是刁民，乃至于群众有困难求助，也被说成是胡绞蛮缠。
　　B。教育部对学校评估造假的现象不能视而不见，也不能“一票否决“了之，而应该进行反思。当务之急就是改革评估机制，减少评估的附加值，不要让评估搀杂太多的功利因素。
　　C。在几千载悠悠的历史长河中，因一人一事面致诛连几族乃至九族之事俯拾即是。尽要当权者一时兴起，成十上百的人头瞬间移位就如切菜砍瓜一般“简单”，简直是惨绝人寰！
　　D。朝鲜听众能自然平静地接受《星条旗永不落》这一美国国歌的旋律，同样，被视为朝鲜国粹的《阿里郎》，也能在美国音乐人的指间演绎得如此欢快、流畅。这是音乐的魅力。
　　【答案】D
　　【解析】该题考查识记并正确书写现代常用规范汉字，采用了句子的形式予以考查。A项中，“绞”应为“搅”；B项中，“搀”应为“掺”；C项中，“诛”应为“株”。
　　【名师点睛】
　　字形题是高考常设题型，要想做到突破重点，优化备考，需要处理好以下几个方面的问题：
　　1.以义正字，据义别形。
　　形成错别字原因归根结底是对字义、词义理解不正确。形、音、义的统一，是汉字的基本特点，因此，要正确识记汉字字形，应在学习中做到字不离词，以义正字，以词正字。例如“挑肥拣瘦”中的“拣”和“捡”音同而又义近，都有“拾取”的意思。但“拣”还有“选择、选取”的意思，所以“挑肥拣瘦 ”中的“拣”不能写成“捡”，这就是据义别形。
　　2.以本为本，注重积累。
　　特别要注意课本注释和《容易写错的字一览表》《容易用错的成语一览表》，要认真地掌握，一是有计划地逐步“缩小包围圈”，即每次复习时都动笔将自己已掌握的排除掉，下次复习时再集中火力对准自己没掌握的。二是分散复习，科学地安排复习时间。汉字量很大，不要认为能一天两天就能弄好，背诵要做好长期的准备，分散复习效果要比集中复习好，因此要适当地将一定量的时间分散开，分次进行，循环进行，直到完全掌握为止。三是分组进行，优化复习方法，比如分组进行，一次 20 至 30 个字，采用尝试回忆或同学互问等方法辅助记忆。
　　3.突出重点，主抓别字。
　　高考一般不考查错字，所以，应将重点放在辨别同音形近音近字上。
　　4.重在识记，巧妙联想。
　　①字形联想法，就是以“字形”为中心，围绕字形相近的字展开联想，识记字形相近而读音相同(相近)或不同的词语。如看到“辍学”的“辍”，就应该联想与之形近的缀”“啜”“裰”“掇”等。
　　②字音联想法，就是以“读音”为中心，围绕字音相同或相近展开联想，识记字形不同或字形相近的词语。如看到“狼藉”联想到“籍贯”，这是字形相近的；更多是字形不同的。
　　③字义联想法，就是以“字义”为中心，围绕意义展开联想，识记词义、读音相同而字形完全不同(同义异形词)或意义不同而读音相同(相近)字形不同的词语。如看到“斑驳”就联想到与之相同的“班驳”，这些类似的同义异形词。再如看到“旁证”就要联想到“旁征博引”中的“旁征”等类似的同音词。
　　5.前车之鉴，亡羊补牢。
　　注意自己容易出错字的整理，建立错题本。每次把自己做的自测试题中考查的错别字整理起来，经常拿出来看一看，将自己曾经判断错误的字集中起来加以比较，对提高解题能力大有好处。
　　附：
　　一、易错字词(括号内为误写字)
　　黯然神伤(暗) 安民告示(事) 按部就班(步) 唉声叹气(哀) 嗷嗷待哺(敖)
　　安营扎寨(按) 坂上走丸(板) 跋山涉水(拔) 半壁江山(璧) 百尺竿头(杆)
　　卑躬屈膝(曲) 白璧微瑕(暇) 背道而驰(倍) 并行不悖(背) 比比皆是(彼)
　　别出心裁(新) 筚路蓝缕(篮) 敝帚自珍(蔽) 鞭辟入里(僻) 遍体鳞伤(粼)
　　别出机杼(纾) 不共戴天(带) 不可名状(明) 不堪忍受(勘) 不计其数(记)
　　不修边幅(篇) 不徇私情(循) 不辨菽麦(黍) 报销车费(消) 暴戾恣睢(雎)
　　步履维艰(坚) 彪炳千秋(标) 变本加厉(利) 仓皇失措(慌) 草菅人命(管)
　　插科打诨(浑) 残羹冷炙(灸) 惨绝人寰(环) 缠绵悱恻(测) 陈词滥调(烂)
　　惩前毖后(毙) 瞠目结舌(嗔) 充耳不闻(冲) 出奇制胜(致) 出类拔萃(粹)
　　出人头地(投) 川流不息(穿) 蹉跎岁月(嵯) 痴心妄想(忘) 姹紫嫣红(诧)
　　超群绝伦(纶) 诚惶诚恐(成) 摧枯拉朽(催) 猝不及防(卒) 穿凿附会(付)
　　处心积虑(集) 唇枪舌剑(箭) 臭名昭著(招) 大材小用(才) 大名鼎鼎(顶)
　　大言不惭(渐) 大有裨益(稗) 咄咄逼人(拙) 戴罪立功(带) 殚精竭虑(惮)
　　淡妆浓抹(装) 倒打一耙(把) 得不偿失(尝) 得陇望蜀(龙) 掉以轻心(调)
　　喋喋不休(谍) 独辟蹊径(劈) 短小精悍(焊) 大放厥词(獗) 待价而沽(估)
　　大是大非(事) 顶礼膜拜(谟) 东施效颦(频) 雕虫小技(凋) 当头棒喝(捧)
　　调兵遣将(遗) 得鱼忘筌(栓) 峨冠博带(蛾) 耳濡目染(儒) 耳鬓厮磨(斯)
　　鹅行鸭步(鸦) 繁文缛节(褥) 丰功伟绩(迹) 方枘圆凿(柄) 费尽心机(废)
　　分道扬镳(飚) 分庭抗礼(廷) 奋发图强(愤) 风尘仆仆(扑) 风雨如晦(诲)
　　风靡一时(糜) 蜂拥而来(涌) 锋芒毕露(必) 凤毛麟角(鳞) 腐化堕落(坠)
　　釜底抽薪(斧) 敷衍塞责(演) 负隅顽抗(偶) 防微杜渐(惭) 附庸风雅(付)
　　飞黄腾达(皇) 感人肺腑(府) 甘冒不韪(讳) 甘拜下风(败) 改邪归正(斜)
　　甘之如饴(贻) 亘古未有(恒) 歌舞升平(生) 革故鼎新(顶) 根深蒂固(底)
　　故伎重演(技) 感恩戴德(带) 各行其是(事) 关怀备至(倍) 孤注一掷(柱)
　　膏粱子弟(梁) 诡计多端(鬼) 含辛茹苦(如) 涣然冰释(焕) 火中取栗(粟)
　　好高骛远(鹜) 虎视眈眈(耽) 和盘托出(合) 涸辙之鲋(附) 黄粱美梦(梁)
　　怀瑾握瑜(谨) 荒谬绝伦(纶) 哄堂大笑(轰) 恍然大悟(晃) 浑浑噩噩(恶)
　　祸起萧墙(箫) 和衷共济(计) 河清海晏(宴) 含垢忍辱(诟) 集腋成裘(液)
　　记忆犹新(尤) 既往不咎(纠) 缄口不言(箴) 计日程功(成) 剑拔弩张(驽)
　　桀骜不驯(聱) 迥然不同(炯) 急不可待(及) 金榜题名(提) 金碧辉煌(壁)
　　金瓯无缺(欧) 炯炯有神(迥) 鞠躬尽瘁(粹) 胶柱鼓瑟(琴) 近在咫尺(只)
　　兼收并蓄(畜) 集思广益(积) 犄角之势(畸) 缉拿归案(辑) 骄阳似火(娇)
　　噤若寒蝉(禁) 积重难返(反) 精兵简政(减) 亟待解决(急) 截长补短(接)
　　兢兢业业(竞) 赳赳武夫(纠) 激流勇退(急) 锦绣前程(秀) 苦心孤诣(旨)
　　宽宏大量(洪) 口干舌燥(躁) 开门揖盗(缉) 口蜜腹剑(箭) 困兽犹斗(尤)
　　脍炙人口(烩) 克敌制胜(致) 开源节流(截) 开天辟地(劈) 恪守不渝(格)
　　滥竽充数(芋) 励精图治(厉) 礼尚往来(上) 厉兵秣马(励) 销声匿迹(消)
　　心狠手辣(棘) 心灰意冷(恢) 兴高采烈(彩) 休养生息(修) 喧宾夺主(宣)
　　循规蹈矩(距) 栩栩如生(诩) 遐思迩想(暇) 相濡以沫(儒) 相提并论(题)
　　煊赫一时(恒) 相辅相成(承) 心猿意马(辕) 心心相印(映) 下车伊始(依)
　　闲情逸致(志) 偃旗息鼓(掩) 一笔勾销(钩) 一脉相承(成) 一蹶不振(厥)
　　一鼓作气(股) 一筹莫展(愁) 一视同仁(人) 一塌糊涂(蹋) 义不容辞(词)
　　以逸待劳(代) 以儆效尤(警) 贻笑大方(遗) 言简意赅(骇) 庸人自扰(忧)
　　欲盖弥彰(张) 缘木求鱼(沿) 怨天尤人(忧) 原形毕露(必) 倚老卖老(以)
　　忧心忡忡(冲) 优哉游哉(忧) 芸芸众生(纭) 以身作则(责) 越俎代庖(祖)
　　湮没无闻(淹) 再接再厉(励) 责无旁贷(代) 遮天蔽日(避) 仗义执言(直)
　　张皇失措(慌) 真知灼见(卓) 置若罔闻(惘) 自暴自弃(曝) 直截了当(接)
　　恣意妄为(姿) 中流砥柱(坻) 众口铄金(烁) 纵横捭阖(稗) 走投无路(头)
　　卓尔不群(而) 振聋发聩(震) 子虚乌有(鸟) 自惭形秽(行) 趾高气扬(指)
　　中西合璧(壁) 坐收渔利(鱼) 至理名言(致) 执迷不悟(直) 众矢之的(失)
　　惴惴不安(喘) 煮豆燃萁(箕) 伸张正义(申) 头晕目眩(炫) 山清水秀(青)
　　互相推诿(委) 俯首帖耳(伏) 元气大伤(原) 矢口抵赖(诋) 读书札记(礼)
　　逾期作废(渝) 司空见惯(贯) 一衣带水(戴) 治丝益棼(焚) 一坏黄土(杯)
　　未雨绸缪(谬) 万马齐喑(暗) 坚韧不拔(拨) 失之交臂(释) 利害得失(厉)
　　良莠不齐(秀) 流芳百世(留) 流言蜚语(非) 绿草如茵(荫) 碌碌无为(禄)
　　戮力同心(戳) 略胜一筹(畴) 寥若晨星(辰) 鳞次栉比(辚) 略见一斑(般)
　　连篇累牍(黩) 燎原烈火(撩) 老生常谈(长) 离经叛道(判) 入不敷出(付)
　　令人咋舌(怍) 恼羞成怒(脑) 漫山遍野(满) 脉络分明(胳) 面面俱到(具)
　　貌合神离(和) 民生凋敝(蔽) 谬种流传(缪) 漠不关心(莫) 莫衷一是(事)
　　墨守成规(默) 目不交睫(捷) 目光如炬(巨) 毛骨悚然(耸) 买椟还珠(赎)
　　满目疮痍(胰) 弥天大谎(迷) 明火执仗(杖) 面黄肌瘦(饥) 名副其实(符)
　　秘而不宣(密) 名噪一时(躁) 幕天席地(暮) 明枪暗箭(剑) 名缰利锁(琐)
　　冥思苦索(暝) 摩肩接踵(磨) 酩酊大醉(盯) 没齿不忘(殁) 奴颜婢膝(卑)
　　蹑手蹑脚(摄) 呕心沥血(讴) 蓬荜生辉(篷) 罄竹难书(磬) 纰漏百出(批)
　　轻歌曼舞(漫) 平心而论(凭) 屈指可数(曲) 千钧一发(均) 强弩之末(驽)
　　嗜酒成癖(僻) 气喘吁吁(嘘) 敲诈勒索(榨) 认罪伏法(服) 融会贯通(汇)
　　人情世故(事) 如法炮制(泡) 旁征博引(证) 旁门左道(阻) 气宇轩昂(器)
　　切肤之痛(疼) 曲突徙薪(徒) 趋之若鹜(骛) 恰如其分(份) 清规戒律(诫)
　　惹是生非(事) 如释重负(失) 人才辈出(倍) 歃血为盟(插) 煞费苦心(废)
　　潸然泪下(潜) 稍纵即逝(少) 世外桃源(园) 事过境迁(景) 肆无忌惮(殚)
　　首屈一指(手) 睡眼惺忪(醒) 随声附和(合) 姗姗来迟(珊) 熟视无睹(赌)
　　生死攸关(忧) 拾人牙慧(惠) 受宠若惊(庞) 始作俑者(踊) 水性杨花(扬)
　　提纲挈领(携) 天崩地坼(拆) 恬不知耻(舔) 挑拨是非(事) 铤而走险(挺)
　　同仇敌忾(慨) 条分缕析(褛) 通宵达旦(霄) 天衣无缝(逢) 韬光养晦(蹈)
　　醍醐灌顶(贯) 萎靡不振(蘼) 惟妙惟肖(唯) 歪门邪道(斜) 枉费心机(妄)
　　望风披靡(糜) 文过饰非(是) 为国捐躯(驱) 为虎作伥(账) 味同嚼蜡(腊)
　　无礼谩骂(漫) 万古长青(常) 蔚然成风(尉) 无耻之尤(犹) 惟利是图(事)
　　委曲求全(屈) 尾大不掉(吊) 刎颈之交(吻) 瓮中捉鳖(鳌) 相形见绌(拙)
　第三章 阅卷手记
　　一、关于网上阅卷
　　新课标地区的语文高考阅卷近几年一直采用的是网上阅卷，这与平常的纸质阅卷有较大的不同。
　　首先，系统将全部考生的语文答卷一一扫描，输入系统数据库。然后，随时根据要求在网上把“答卷”提供给阅卷人员。
　　每位阅卷老师使用有单独编号、惟一密钥文件的电脑。阅卷过程中，每位考生的答卷至少由两位老师各自独立地评阅一次。每一道题均设定有误差范围，当两位老师的两个评分相差不超出该范围时，评卷系统会自动取两个分数的平均值作为该试卷本题的得分；当两位老师给分之差超出误差范围时，评卷系统就会将该题自动调给第三位老师评阅。
　　如第三位老师的给分与前两者之一的给分之差在允许误差范围内，这时评卷系统会求得这两个相近分数的平均值，作为该题的得分；若第三位老师的给分与前两个给分之间的差值也超出了误差范围，评卷系统就会自动“告知”该学科评卷领导小组负责人，由其裁定该试题的最终得分。而其他任何评卷人在评卷过程中均不了解这份卷是初评或复评，更不知道别人的评卷结果，这大大有利于评卷人员独立判断、评分。
　　同时，对于阅卷人的工作态度和工作效率，系统会通过种种方式进行监控。必要时会给以提醒警告以至仲裁纠正。
　　由此可以看出，网上阅卷更快捷，更准确，更公正，更科学。具有效率高、误差少、利保密等明显优点，能够最大限度控制主观评卷误差。同时，由于取消了试卷流通的人工管理，计算机自动分发试卷，通过程序的管理不会有漏评试卷；网上阅卷还可实时监控评卷质量，实时管理评卷进程，能够对每个评卷教师的评卷质量进行量化评估；所有成绩在评卷过程中自动存入计算机，不再有登分误差。
　　那么，“网上阅卷”对考生提出了哪些新的要求？
　　首先，精心装扮卷面，在第一印象上取胜。
　　整个阅卷过程是一个综合智力活动，它的测量者只能是阅卷老师，而阅卷老师是人，不是电脑和神，他们有生命，有历史，有主观意识，在阅卷过程中，他们各自的主观因素必然渗透于整个认知评估系统中，此时的阅卷实际上一种主观性的认知评估活动。所以，字体和卷面如果出了问题，造成阅卷老师的心理排斥和低等评价之后，分数自然要打一个折扣，所以也有人说：“潦草的字体和凌乱的卷面是永远也打不赢的官司。”
　　所以必须用专用笔答题，浓淡适度；少涂抹、轻涂改，即使涂改，也要按规定修改(将所修改的内容用双横线划掉，然后在其上或下写上应改成的内容)。字不要写得太大、太松散，有格的也不要写得太饱满，字体要端正、不要太歪斜(斜度大的扫描出来很朦胧，模糊不清)，字距行距也不要太大。千万注意：模糊不清难以辨识的无论是简答题，还是作文一律判零分。有条件的考生，可通过扫描、投影将自己的试题答案实样查看，优劣对比，印象深刻。
　　应该说，无论哪一种阅卷形式，对于考生作文的要求都是非常高的。但是，网上阅卷，对于考生的书写，提出了更高的要求。因为，电脑能把考生答卷上的字放大到很大，用笔用墨，横竖撇捺，纤毫毕现。所以，秀丽的书法，可令阅卷老师赏心悦目，赞叹不已；而丑陋的书写，则因种种毛病暴露无遗，严重影响分数。
　　很难说，书写一项占作文总分的多少；但是，书写对印象分的影响是极大的。事实一次又一次地告诫大家：评判作文，并不仅仅看你写得“对不对”，而更重要的是看你写得“好不好”；不仅仅看你“写什么”，而更重要的是看你“怎么写”。因为，作文应是一件完美的艺术作品！它是一件分别由思想感情、篇章结构、语言文字以及书写等综合因素构成的完美的艺术作品。
　　其次，语言表达要清晰，答案组织要条理。
　　语言表达主观题内容往往丰富繁多，如果不采用一些技巧，漫无目的地写下来，会让阅卷老师劳心费神，容易造成眼花缭乱、头晕目眩的状况，严重影响阅卷的速度、质量。
　　所以考生要从阅卷老师角度考虑，语文网上阅卷时间一般在10——12天，阅卷老师的视觉疲劳可想而知，要哟普换位思想，做到分点简答，并用序号标明，不给阅卷老师造成阅读障碍。要准确、清晰，简明扼要；注意答案的顺序，条理分明；可多答几个要点，但须言简意赅；并尽量从正面回答，不要拐弯抹角；笔画要正规清晰，不要“模糊”“朦胧”。
　　二、网上阅卷的备考启示
　　1.研究高考。
　　课程标准和《教学大纲》、《考试说明》、高考真题、高考试题评价报告都是我们研究的重点。我们深信，高考试题这条鱼再大，也游不出考试说明这口缸。
　　要特别注重研究近五年特别是近三年的语文高考试题。高考考题是对考纲的最直接的阐释，任何“题典”“题霸”“题库”都无法与之相提并论，更何况其间所透出的不同风格和暗含的改革发展信息，也都值得我们倍加关注。建议使用我社出版的《2010年高考真题随堂练》。
　　2.精选资料。
　　我们要在语文老师的指导下，精心筛选，严格把关，认真挑选一本比较理想的资料，作为复习蓝本。选用蓝本，注意以下问题：必须是正版，质量高；不宜太厚；对各知识的介绍要有条理性，对基础知识和基本技能点拨要富有科学性和启发性。此外，我们用足用透2009年的新课标地区高考语文试题。至少做三遍。第一遍，成套做，了解高考考点；第二遍，分类做，研究解题步骤；第三遍，重点做，掌握答题技巧。专题复习时，我们再自己选编试题，尽量不要整套搬用，要做到资源的优化组合，有时要数十道试题中仅挑选出三五道题，通过这种措施，确保复习收到实效。
　　3.习题精练。
　　高考的备考要讲求效率，备考的时间和精力都是极其有限的常数，要倍加珍惜，绝不可随意挥霍。为提高高考备考效率，我们在精练上下功夫。精练，指瞄准重点，狠抓关键，建树学科思维。学会是基础；会学是关键；总结、反思是提高；求异、创新才是目的。精练，从物质准备的角度讲是指所做习题需要精选精编，无论内容、数量，还是难度、梯度都要反复推敲。并且要力求把每一次训练都当作高考来对待。
　　4.注重落实。
　　在平常的学生过程中，我们力求“每一节语文课都有事做，每做一步都尝到甜头”。要细化复习内容，化虚为实，化大为小，反馈及时，确保落实。如名句名篇默写是新课标高考的必考内容，集中起来识记数量多得可怕，集中记忆效果也很难有所保证。我们可以采用“小刀锯大树”法，分阶段落实，每周落实一点，如此一来，积少成多，功效自然差不了。
　　要注重历次考试的分析反馈，根据失分点查漏补缺。可以准备一个错题集、一个摘抄本。并改变传统的做题方法，平时用铅笔答题，考后用红笔纠正错误。语言基础知识可以分解到每周的早自习，一周落实一点，一周进行一次检测，持续进行，形成序列。
　　5.重视作文。
　　作文是高考语文的重头戏，也是最容易拉开语文差距的一道题。可以采用下面的办法来备考：
　　⑴作文训练坚持单周练随笔，双周练考场作文。注重搜集和摘抄考场作文的优秀之作。
　　⑵坚持课外阅读。有计划地阅读一定数量的名著、美文、时文，高三读书数量可以适量减少，但是要注意把握文章的时代脉搏，感受时代精神，以便拓宽写作视野。注重了生活积累、认识积累和文化积累，也就为考场快速成文作好充分准备。古人讲“不动笔墨不读书”，我们更要坚持“作文素材”的积累摘抄，尤其是要进行专题性的素材积累，分类整理教材中的经典素材、报刊杂志中的新颖素材、影视中的鲜活素材以及学生自己作文中的名言警句类素材。
　　⑶分步骤进行专项训练。以考场作文为例子，进行专项的训练，从点上寻求更深的突破。如，如何审题，如何选材，如何表达，如何开头结尾，如何安排结构等等。同时要处理好表意深刻与内容充实、材料丰富与结构严谨、注重文采与表达流畅、注重创新与偏离题意的关系。
　　6.研究考试
　　⑴考试就是一场战争。
　　考场如战场，战争的目的就是要取得己方的胜利，完胜最好，小胜也是不错的。关键是要在自己能力允许的范围内，发挥到最好，取得最理想的成绩。所以，这就要求考生要用“战争”的理念来认识考试，来经历考试，来收获战果。要有一种“天下舍我其谁”的豪气和自信，更要有“心细如发”的精心准备。总之，既要有战略上的高度，又要有战术上的细度。
　　⑵细化考试环节，狠抓落实。
　　有一些同学看到试卷就莫名地紧张，心里老是想着如何去考好，或者考不好会如何如何等等，其实，这都是不科学的。拿到试卷后要将精力集中在试卷上，记住一点：只要你将该做对的题目都做对了，分数自然会给你一个圆满的报答。所以，要沉稳应战，先易后难，稳扎稳打，由小胜而至大胜。
　　答题要科学严密，注意使用学科术语。有的考生由于紧张或者别的原因，在答题过程中造成盲点、漏点、错点等现象。现在的高考命题都比较严密，尤其讲求扣点得分，所以考生在答题的过程中，也要强化一个“扣点答题”的意识，并依靠平时严格的训练，将这种意识转化为一种能力，进而在考场上将这种能力再转化为理想的分数。即便是不会答的题目，也要从技术角度进行推测性地回答，如果是选择题，可以从常理的角度进行判断，从题肢新颖和可考性的角度上进行判断，采用排除法去选择，在一种不可能之中去寻求一种可能；如果是笔答题，那就要从题干的涉题信息中去寻找答题点，只要沾边的就要形成一些表述的文字。总之，千万不要在答题区域保留空白，如果这样，那就完全没有了得分的可能。要牢记一点：落实在卷面上的能力才是真正的能力。
　　在答题过程中，要处理好“先吃肉，后喝汤，再啃骨头”的关系。一套高水平的高考语文试卷，不可能上面的题目你全都会做，并且全都得满分。总有一些分数你是不可能得到的，这是客观的事实。所以，考生的任务就变成了怎样将能得到的分数全部拿到手的问题。这就要求考生依据个人的能力现状，将试题分为低档题，中档题和高档题，然后选择一个原则性的答题切入点去答题，如果选择的是中档题的答题切入标准，那就先处理低档题，即先吃肉，这对于考生来说是相对简单的；然后再处理中档题，即后喝汤，这部分试题的难度对于考生刚好合适；最后再处理难度比较大的高档题，即最后啃骨头，能尽可能地多得一些分就多得一些分。
　第四章 专家指导
　　2012年高考语文的复习备考工作是一个系统工程，要在了解近三年高考语文试题的基础上，依据最新的资讯信息，结合自己的个人实际，制定有针对性的复习计划，并坚定不移的投入到高效的落实中去。
　　一、了解近三年的高考考情，处理好两大关系
　　近年来，高考命题的趋势是“稳中有变”。总的来看，高考命题的发展有两大特征：
　　一是注重实用。命题更加注重语文的工具性，注重言语操作的实用性，具有鲜明的语用特征。
　　二是强调“推断和想象能力”的考查。这就需要考生有更强的语言实际运用的能力，有更强的概括、分析、综合、归纳、理解、评价、推断和想象的能力。
　　这就需要我们处理好下面两个基本的关系。
　　1.正确处理教材和考点的关系
　　在语文复习备考中，我们发现很多考生还不能充分利用教材，只把目光盯在考点上，轻教材，重考点的思想观念普遍存在，教材不熟悉，专题内容空白，不能利用教材建立知识体系，对渗透在教材中的知识点挖掘不出来，积累不到位。舍本逐末，弃源追流，费时耗力效果差。在复习过程中大部分学生不愿回归教材，宁可多做题，做对了津津乐道，喜形于色，自以为语音过关；做错了根据答案更正，自以为语音太麻烦，基本识记的欠缺导致复习中只能就题论题，当时会做，过后遗忘，会的依旧会，错的照旧错。复课效果事倍功半。
　　这就需要我们加强轮次攻关，增强知识点的梳理，在梳理的同时进行课外迁移，加强背诵检查，加强文言文实词虚词句式的理解记忆；对专题通过具体考点务必要形成完整的知识网络，建立系统，训练整体把握的思维方法；专题复习中的字词积累要持续而且要准确，不能似是而非。总之，教材和考点并重，教材掌握的程度通过考点检测、考点设置体现教材意图，二者相互联系相互依托。我们如果抓住教材的精华，再结合考纲的要求，成绩就会稳步提高。
　　2.正确处理阅读和表达的关系
　　很多考生在复习实际中往往重阅读理解，轻文字表达。高考作为一种应试形式，有规范的程式。在常规教学中，由于语文学科的弹性较大，基础年级的教学缺乏高考所要求的规范、严密。文章读懂了，但对问题的表述纰漏百出，词不达意，不通顺，随意性强，导致考试失分。这个矛盾集中体现在语文的主观性考题中。
　　首先是文言文翻译。一般来说，学生对史传性文章的大意基本能明白，然而具体到单个句子的翻译，却无法下手，或者大意准确，但不能得全分，就是因为表达不准确，不规范，不严格。高考文言文翻译要求直译，尽可能字字落实，重要的语法现象要按固定的格式翻译。由于平常只注意阅读，认为理解文章就行，文字表述训练不到位，意译严重脱离原意，得分率不高。要严格地按照“逐点落实，总体理顺”的基本原则去做，“逐点”的“点”即实词、虚词和句式三大要点。在动笔写之前，一定要将这三大要点逐点对应落实好，然后将之串联成一句通顺的话就行了。应避免文字表述的随意性和盲目性。
　　其次是古代诗词鉴赏。对理解古诗的内容大意，把握它的情感基调，感受作者的思想主旨这些方面通过教材的学习基本可以解决，但要具体地写一段鉴赏性的文字却难度很大，问题依旧不在阅读理解而在表达。一是缺乏条理，二是不懂格式，三是用语不够准确，四是不看题干要求，五是空泛不联系诗句，大而无当。
　　最后是大现代文阅读。现代文阅读一直得分率极低，除却阅读的问题外，又是因为表达不到位，答案要么照抄原文，要么脱离文本做答案，完全主观臆测，想当然，忽略应试的规范性、严谨性，平日养成的随意性表述严重地制约高考现代文简答题的得分率。
　　总之，笔答题目失分的主要原因是内容理解到位，但是表述不到位，信息表述不准确，不完整，从而造成失分。这就要做到对相关信息进行要点化处理，并且做到术语作答，科学、严密、条例，不能仅仅停留在理解的层面，而是要在内化的基础上，学会严谨而规范的表述，使文字和思维真正统一。
　　二、复习的基本策略
　　1.强化2012高考语文备考复习的“四大意识”
　　⑴强化考点意识，考点时时装在胸，考试大纲是备考的指南针，命题模式是备考的指挥棒，而考点是考纲的具体化，是命题的根和源。
　　⑵强化能力意识，能力天天都要练，能力考查是试题命题的灵魂，高考能力命题的倾向在近几年的高考题中体现得尤为突出。
　　⑶有规律提升的意识，让自己把零散的知识、无序的能力提升成规律性的认识，在做题时就能够有章可循，触类旁通，拈起一珠，穿起一串，知其然而又知其所以然。
　　⑷强化训练意识。高三语文备考要重视各种针对性的训练，有针对高考程序规范要求的规范化和程序化训练，针对高考限时性的效率训练，针对应试心态的心态训练，针对考场技巧的答题技巧训练，等等。训练中要突出参与面、活动量和思维度，要养成小组讨论的习惯、进行争论的习惯和善于归纳总结正确表述的习惯。
　　2.确立2012语文高考备考的三轮复习法的基本策略
　　三轮复习法即一轮专题铺开打基础，二轮训练抓质量，三轮强化出成绩。三轮复习法中，一轮的复习时基础性的，也是最重要的，如果一轮的复习质量有问题，没有将基础夯实，存在知识的盲区和误区，必将对二、三轮的复习造成一定的障碍，势必最终影响到成绩的输入。因此，打好一轮复习这一硬仗，事关高三复习备考全局，需要讲求一些方法策略。
　　⑴认真梳理，加强记忆。
　　一轮的阶段复习应分专题对各个知识点，并需要在教师既定的教学进度和节奏下，学生本人进行细密的知识梳理。字音字形的积累工作要艰苦细致，可以运用卡片法，情景记忆法，联想法，对比法等方法巧妙记忆。再如18个文言虚词的用法及例句应了如指掌，辨析并修改病句的六个类别(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明与不合逻辑)要非常熟悉，名句名篇要从读本和课本中整理出来，重点背诵和默写。至于要背诵的古诗文篇目，关键是整理出课文中那些能揭示规律的哲理句，表现崇高理想和美好情感的句子，意蕴丰富、蕴含人生哲理的句子。将这些知识梳理出来，除应对默写题外，也是高考作文素材积累之需。
　　(2)寻找规律，注重方法。
　　要紧扣三个关键点进行复习：①突出常考点，就是高考最爱考的那些点。②强化得分点，即在练习中，做得相对比较得心应手的那些题和知识。③弱化丢分点，一定要明确自己的丢分原因，在练习中使之弱化，尽量避免。此外，要坚持“一个题即一类题”的原则，总结出有利于快捷而准确的答题规律。汗水是基础，方法是关键。要在整个学习过程中坚持建立自己的“解题程序”，并且要通过有针对性的训练，强化和固化某种解题程序，调整和更新某种解题的程序，使之更具实效，大幅度提高首次正答率。
　　(3)综合演练，提升能力。
　　单项考点的复习，是复习的基础。这好比用各种材料搭建房屋，材料备好了，砌墙、装门窗、装修等才是准备材料的目的。后期复习的综合演练可以获得这样几个好处：速度，通过多次的综合演练，可以把握自己做一张标准的语文试卷需要的时间，确定自己对每一个考点需要的时间，这样可以在高考考场上巧妙地把握时间；语感，有些时候。我们对一个题目的正确答案的选择往往用语感来解释，事实上，综合演练可以培养我们的语感，能使我们在考场上顺利地写出一些没有办法说出理由的题目的答案；表述严格、标准的练习题目，可以培养我们正确的答题思路和正确的表述方式。
　　3.狠抓解题技巧这一备考核心，提高答题的准确率
　　⑴强化审题能力。
　　首先，审题要全面，任何一道题目的语言表述都没有多余的语言，之所以这样表述，必然有其表述的意图，所以审题时不能漏掉任何一处要点，包括字数及其他相关限制。其次，审题要突出重点，如答题范围、答题角度、正选错选、要点中心等。再次，要审清命题者的意图，明确答题方向。命题者的意图就隐含在题目中，所以读出题目的隐含信息尤为重要。
　　(2)理清答题思路。
　　答题思路主要是两方面：答题范围和答题角度。首先要明确要点所在范围，不能眉毛胡子一把抓。而答题角度除了题目所明示的角度外，还要注意暗含的角度，做到不遗漏也不画蛇添足，更不南辕北辙。
　　(3)强化整合，表述流畅。
　　从近几年高考看，阅读题不再只满足于对文章原句的摘录，更强调考生在准确认知原文信息的基础上，进一步将各项信息进行归纳整合。而实际上考生答题时往往不全面，只抓一点，不及其余。可见，虽然现在对阅读题答题字数已经不再作硬性的要求，但整合能力必须强化1
　　三、复习进度安排
　　如果我们把第一轮复习叫做“知识篇”，第二轮复习叫“方法篇”，那么，第三轮复习就应该被称为“策略篇”。根据上面复习方法的介绍，需要考生把好复习的时间关。由于各地的复习进度和复习计划不完全一致，所以，以下的时间进度安排仅作个人复习的参考。
　　2012年语文高考备考三轮复习法进度表
轮次 时间 备考内容
准备 9月上旬 熟悉2012考情，制定个人备考计划表
一
轮
① 9月中旬 字音
9月下旬 字形
10月中旬 实词
10月下旬 虚词
11月上旬 成语
11月中旬 病句
11月下旬 标点
12月上旬 论述文
12月中旬 文言文I
12月下旬 文言文II
1月上旬 古诗词鉴赏
1月中旬 名句默写
1月下旬 语言运用
2月上旬 文学类文本
2月中旬 实用类文本
2月下旬 作文
二
轮
② 3月上旬 强化训练字音、字形、词语、病句、标点和语言运用部分
3月中旬 强化训练论述文、文学类文本和实用类文本部分
3月下旬 强化训练文言文、古诗词鉴赏、名句默写和作文部分
三
轮
③ 4月上旬 套卷检测，查缺补漏，冲刺模拟
4月下旬
5月上旬
5月中旬
5月下旬
迎考 6月上旬 适度紧张，自主调整2012年新课标高考语文二轮复习——语音
【说明】　本试卷共120分，考试时间45分钟。
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是 (　　)
A．摭拾(zhé)　　 迷惘(wǎnɡ) 歇憩(qì) 开天辟地(pì)
B．甄别(zhēn) 思忖(cǔn) 蠕动(rǔ) 恪尽职守(kè)
C．濡染(rú) 熨帖(yù) 肴馔(zhuàn) 铩羽而归(shā)
D．迸发(bènɡ) 麻痹(bì) 犄角(jī) 曝背谈天(bào)
2．下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是 (　　)
A．炽热(chì) 蜷曲(quǎn) 厝火积薪(cuò) 色厉内荏(rěn)
B．谄媚(chǎn) 伺候(sì) 鞭辟入里(pì) 暴殄天物(tiǎn)
C．木讷(nè) 剽悍(piāo) 引吭高歌(hánɡ) 飞来横祸(hénɡ)
D．讥诮(qiào) 翘首(qiáo) 自怨自艾(yì) 量体裁衣(liànɡ)
3．下列各组词语中加点字的读音，有误的一项是 (　　)
A．沮丧(jǔ)　 诅咒(zǔ)　 龃龉(jǔ)　 狙击(zǔ)
B．犄角(jī) 畸形(jī) 绮丽(qǐ) 涟漪(yī)
C．呐喊(nà) 口讷(nè) 纳闷(nà) 蚊蚋(ruì)
D．谦虚(qiān) 歉收(qiàn) 嫌弃(xián) 赚取(zhuàn)
4．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是 (　　)
A．抗战(kànɡ)　 吭气(kēnɡ) 土炕(kànɡ) 沆瀣(kànɡ)
B．阔绰(chuò) 悼念(dào) 泥淖(nào) 船棹(nào)
C．铁锅(ɡuō) 灾祸(huò) 女娲(wō) 漩涡(wō)
D．挣揣(chuài) 遄返(chuán) 瑞雪(ruì) 湍急(tuān)
5．下列依次给出的加点字的注音，正确的一组是 (　　)
龋齿　 器械　 荨麻疹 作案未遂
A．qǔ　　　 jiè　　　qián　　 suí
B．qǔ xiè xún suì
C．yū xiè qián suì
D．yū jiè xún suì
6．下列加点字的读音正确的一组是 (　　)
A．憧憬(chōnɡ) 鸟瞰(kàn) 吮吸(shǔn) 溘然长逝(hè)
B．伉俪(kànɡ) 市侩(kuài) 中肯(zhònɡ) 身体羸弱(léi)
C．追溯(sù) 歼灭(qiān) 混淆(xiáo) 朝暾夕月(tūn)
D．窸窣(sū) 标识(zhì) 纰漏(pī) 悬崖勒马(lēi)
7．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 (　　)
A．恫吓(dònɡ) 小觑(xù) 结实(jiē) 里应外合(yìnɡ)
B．晕车(yùn) 口讷(nè) 踝骨(huái) 扑朔迷离(shuò)
C．肖像(xiào) 眼睑(jiǎn) 沏茶(qī) 处心积虑(chù)
D．账簿 (bù) 桎梏 (ɡù) 冗长(rónɡ) 自怨自艾(yì)
8．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 (　　)
A．悖谬(bèi) 翎毛(lín) 赧然(nǎn) 咬文嚼字(jiáo)
B．脉脉(mò) 提防(dī) 吮吸(shǔn) 模棱两可(mó)
C．福祉(zhǐ) 重听(zhònɡ) 怔怔(zhènɡ) 虚与委蛇(shé)
D．游说(suì) 破绽(zhàn) 斡旋(wò) 少不更事(ɡēnɡ)
9．下列句子中加点字的读音不正确的一项是 (　　)
A．某秀女一月之间辗转多个秀场，拼的就是“不蒸馒头争口气”，无奈时运不济、道行不深，屡战屡败。(hénɡ)
B．当年挑灯夜战时用过的煤油灯，谢思敏的家人至今还保留着，也算是对当年秉烛夜读的一种纪念吧。(tiāo )
C．应届毕业生即将离开校园，跑招聘会、参加各种面试，找工作正是不少大学生近来生活的主题。(yīnɡ)
D．为使男子尽快恢复体温，医护人员找来棉被把男子紧紧裹起来，并派护理人员对其进行看护。(kān )
10．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 (　　)
A．承担　呈献　惩罚　乘风破浪　成人之美
B．靓丽 体谅 酝酿 量力而行 歌声嘹亮
C．谨慎 景观 瓶颈 紧锣密鼓 锦衣玉食
D．抒怀 酥糖 苏醒 殊途同归 书香门第
11．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 (　　)
A．支援 资源 咨询 潜滋暗长
B．兼顾 坚固 歼灭 间不容发
C．攻击 功绩 公祭 保障供给
D．程式 城市 乘势 晨钟暮鼓
12．下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是 (　　)
A．蛟龙　搅拌　焦虑　娇生惯养　心存侥幸
B．鸿鹄 辜负 箍桶 沽名钓誉 呱呱坠地
C．吝啬 要塞 晦涩 不事稼穑 秋风萧瑟
D．觊觎 茱萸 阿谀 尔虞我诈 滥竽充数
13．下列每对词语中加点字的读音完全相同的一组是 (　　)
A．靖康/靓妆　缟素/枯槁　训诂/蛊惑
B．菁华/粳米 惩罚/驰骋 傣族/逮捕
C．单于/缠绵 干瘪/别扭 赔偿/排场
D．伫立/储存 莅临/罹难 颀长/稽首
14．下列各组词语中加点字的读音，全都与所给读音相同的一组是 (　　)
A．qiào 翘首　俏销　愀然作色　金蝉脱壳
B．jìn 劲头 灰烬 噤若寒蝉　熏陶浸染
C．yù 呼吁 驾驭 钟灵毓秀 坚贞不渝
D．qiè 怯生 切中 感情契合 锲而不舍
15．下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是 (　　)
A．成绩 脊梁 赍赏 掎角之势
B．岿然 傀儡 喟叹 一举夺魁
C．洿池 庑下 晤面 忤逆不孝
D．歼灭 信笺 盐碱 命途多蹇
16．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 (　　)
A．宦官　豢养　盥洗　患得患失　风云变幻
B．莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗
C．翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关险隘
D．羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛
17．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 (　　)
A．炽热　整饬　叱咤风云　插翅难飞
B．唆使 夙愿 肃然起敬 追根溯源
C．小憩 迄今 同仇敌忾 休戚相关
D．显赫 唱和 溘然长逝 欲壑难填
18．下列词语中加点字的读音都不相同的一组是 (　　)
A．唾弃　沉睡　千锤百炼　捶胸顿足
B．憔悴 粉碎 猝不及防 出类拔萃
C．啜泣 拾掇 缀玉连珠 苦学不辍
D．悼念 泥淖 绰绰有余 掉以轻心
19．下列各组词语中，加点的字读音全都相同的一组是 (　　)
A．秩序井然　栉风沐雨　卷帙浩繁　独树一帜
B．一泓清泉 宏观调控 曲肱而枕 鸿鹄之志
C．樯桅毗连 言论精辟 臧否人物 嗜书成癖
D．欣逢佳节 歆慕不已 万马齐喑 馨香满院
20．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 (　　)
A．真谛　取缔　孝悌　瓜熟蒂落　有的放矢
B．包庇 奴婢 媲美 筚路蓝缕 刚愎自用
C．驿站 后裔 臆断 神采奕奕 自怨自艾
D．嗜好 对峙 吞噬 恃才傲物 舐犊情深
21．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 (　　)
A．绮丽(qǐ)　 箴言(jiān )　乳臭未干(xiù)
B．擂台(lèi) 皎洁(jiǎo) 卷帙浩繁(zhì)
C．戕害(qiānɡ) 璞玉(pǔ) 塞翁失马(sài)
D．踪迹(jì) 姊妹(jiě) 载歌载舞(zài)
22．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 (　　)
A．拘泥(nì) 标识(zhì) 暴殄天物(tiǎn)
B．匹配(pǐ) 戏谑(xuè) 风光旖旎(qí)
C．参与(yǔ) 弹劾(hé) 审时度势(duó)
D．倾轧(yà) 结束(sù) 杞人忧天(qǐ)
23．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 (　　)
A．差chā　差错　误差　差强人意　差可告慰
B．解jiě 解决 押解 浑身解数 不求甚解
C．塞sè 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责
D．提tí 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命
24．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是 (　　)
A．盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零
B．阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑
C．束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深
D．滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微
25．下列词语中加点的字的读音不完全相同的一组是 (　　)
A．远岫 刺绣 衣袖 秀外慧中 乳臭未干
B．老妪 曲直 祛除 趋炎附势 屈打成招
C．涕泪 抽屉 警惕 风流倜傥 替罪羔羊
D．露脸 简陋 痔瘘 漏网之鱼 镂骨铭心
26．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 (　　)
A．晋升 灰烬 觐见 进退两难 噤若寒蝉
B．闪烁 硕大 回溯 媒妁之言 数见不鲜
C．邂逅 亵渎 狡黠 不屑一顾 歌台舞榭
D．罪孽 啮齿 涅槃 劣迹昭彰 蹑手蹑脚
27．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是 (　　)
A．豆豉(ɡū) 埋怨(mán) 同仇敌忾(kài) 敷衍了事(hū)
B．怃然(fǔ) 木讷(nà) 为虎作伥(chānɡ) 咄咄逼人(duō)
C．着落(zháo) 蛊惑(ɡǔ) 锃光瓦亮(chènɡ) 引吭高歌(hánɡ)
D．骁勇(xiāo) 要挟(xié) 万马齐喑(yīn) 洗洗涮涮(shuàn)
28．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是(　　)
A．假jiǎ 　 暑假　假嗓子　假以辞色　假模假式
B．供ɡònɡ 口供 供销社 供认不讳 供不应求
C．角jiǎo 角膜 唱主角 钩心斗角 凤毛麟角
D．冠ɡuān 皇冠 冠心病 衣冠楚楚 冠盖相望
29．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 (　　)
A．泊车(bó) 船舶(bó) 粳米(ɡěnɡ) 心肌梗塞(ɡěnɡ)
B．招徕(lái) 青睐(lài) 切磋(qiē) 雕栏玉砌(qì)
C．拙劣(zhuō) 罢黜(chù) 伉俪(hánɡ) 引吭高歌(kànɡ)
D．宿敌(sù) 星宿(xiù) 恰当(dānɡ) 螳臂当车(dànɡ)
30．下列词语中加点的字，读音不全都相同的一组是 (　　)
A．拜谒　哽咽　液晶　弃甲曳兵　奖掖后进
B．虔诚 乾坤 掮客 潜移默化 黔驴技穷
C．山麓 贿赂 辘轳 戮力同心 碌碌无为
D．阡陌 悭吝 翩跹 谦谦君子 牵强附会
31．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 (　　)
A．同胞(pāo) 澎湃(pài) 哺育(pǔ) 扒窃(pá)
B．萝卜(bo) 因为(wèi) 其他(qí) 潜力(qián)
C．素质(zhì) 血脂(zhǐ) 祛除(qū) 挣扎(zhēnɡ)
D．烧柴(chái) 刚才(cái ) 裁剪(cái) 豺狼(cái)
32．下列各组词语中，加点字的读音全部不同的一项是 (　　)
A．鞭笞　 懈怠　 舌苔　 心旷神怡　 百战不殆
B．隔阂 遗骸 弹劾 惊涛骇浪 言简意赅
C．癖好 薜荔 巨擘 穷乡僻壤 劈波斩浪
D．茁壮 罢黜 拙劣 咄咄逼人 相形见绌
33．下列各组词语中加点的字的读音全都相同的一组是 (　　)
A．舷梯　　 娴熟　　 悬崖勒马　　 弦外之音
B．按捺 纳税 刚毅木讷 方圆枘凿
C．静谧 猕猴 弥天盖地 所向披靡
D．皎洁 缴纳 狡兔三窟 矫揉造作
34.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是(　　)
A．羚羊　　　邻居　　　可怜　　　孤苦伶仃
B．质问 桎梏 幼稚 炙手可热
C．喉咙 笼罩 垄断 得陇望蜀
D．楼盘 搂抱 头颅 光怪陆离
35．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是(　　)
A．暂且　砧板　颤栗　明修栈道　技艺精湛
B．与会 峪口 熨帖 瑕不掩瑜 钟灵毓秀
C．陌路 蓦然 病殁 拐弯抹角 没齿不忘
D．强劲 根茎 颈椎 大相径庭 不胫而走
36．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是(　　)
A．强求/牵强 纤夫/纤尘不染 来日方长/拔苗助长
B．宿仇/宿将 落笔/失魂落魄 差可告慰/差强人意
C．解嘲/押解 蹊路/另辟蹊径 一脉相传/名不虚传
D．卡片/关卡 度量/置之度外 方兴未艾/自怨自艾
37．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(　　)
A．眩晕　　舷梯　　炫耀武力　　改弦更张
B．羡慕 募捐 幕天席地 蓦然回首
C．剽悍 漂泊 虚无缥缈 飘忽不定
D．舟楫 逻辑 开门揖盗 缉拿归案
38．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是(　　)
A．晨曦　妊娠　赈灾　海市蜃楼　振奋人心
B．凋谢 惆怅 碉堡 风流倜傥 稠人广众
C．飞镖 漂白 剽窃 膘肥体壮 虚无缥缈
D．湍急 瑞雪 喘息 不揣冒昧 惴惴不安
39．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是(　　)
A．落笔/落照 剥削/瘦削不堪靡靡之音/风靡一时
B．刹那/古刹 累赘/果实累累 强弩之末/强人所难
C．佣工/佣金 攒射/万头攒动 解甲归田/解囊相助
D．殷红/殷切 绰约/绰绰有余 擢发难数/数典忘祖
40．下列词语中加点字读音完全相同的一组是(　　)
A．豁免　附和　蛊惑人心　祸起萧墙
B．遏止 扼要 鄂伦春族 厄瓜多尔
C．菁华 矜持 泾渭分明 惊世骇俗
D．撕裂 趔趄 烈火金刚 骂骂咧咧
卷(一)
1．C　A项，“摭”读zhí；B项，“蠕”读rú；D项，“曝”读pù，只有在“曝光”一词中读bào。
2．D　A项，“蜷”读quán；B项，“伺”读cì，在表示“等待”时才读sì；C项，“飞来横祸”中“横”表示“突然的、意外的”，读作hènɡ。
3．A　A项，“狙”读jū。
4．D　A项，“沆”读hànɡ；B项，“棹”读zhào；C项，“娲”读wā。
5．B　“龋”读qǔ，虽是形声字，但不能只读声旁。“械”是形声字，读xiè，不能只读声旁。“荨”用作书面语时读qián，用于口语时读xún。“遂”用于“不遂”“毛遂自荐”等词语中时读suì，用于“半身不遂”中时读suí。
6．B　A项，“溘”读kè；C项，“歼”读jiān；D项，“勒”读lè。
7．B　A项，“觑”读qù；C项，“处”读chǔ；D项，“冗”读rǒnɡ。
8．B　A项，“翎”应读línɡ；C项，“蛇”应读yí；D项，“说”应读shuì。
9．B　B项，“挑”应读tiǎo。
10．A　A项，都读chénɡ。B项，“酿”读niànɡ，其他读liànɡ；C项，“景”“颈”读jǐnɡ，其他读jǐn；D项，“酥”“苏”读sū，其他读shū。
11．B　B项，加点字均读jiān。A项，“支”读zhī，其余均读zī；C项，“击”读jī，“给”读jǐ，“绩、祭”均读jì；D项，“晨”读chén，其余均读chénɡ。
12．D　D项，读音均为yú。A项，“搅”“侥”读jiǎo，其余均为jiāo；B项，“鹄”读hú，其余均为ɡū；C项，“塞”读sài，其余均为sè。
13．A　A项，jìnɡ/jìnɡ，ɡǎo/ɡǎo，ɡǔ/ɡǔ。B项，jīnɡ/jīnɡ，chénɡ/chěnɡ，dǎi/dài；C项，chán/chán，biě/biè，chánɡ/chǎnɡ；D项，zhù/chǔ，lì/lí，qí/qǐ。
14．B　B项，都读jìn。A项，翘首qiáo，愀然作色qiǎo；C项，坚贞不渝yú；D项，感情契合qì。
15．B　B项，分别读为kuī、kuǐ、kuì、kuí。A项，分别读jì、jǐ、jī、jǐ；C项，分别读wū、wǔ、wù、wǔ；D项，分别读jiān、jiān、jiǎn、jiǎn。
16．B　B项中加点字读音都为lì。A项中“盥”读ɡuàn，其余均为huàn；C项中的“隘”读音为ài，其余均为yì；D项中的“谄”读chǎn，其余均为xiàn。
17．A　A项全读chì。B项的“唆”读suō，其余读sù；C项“憩”读qì，“迄”读qì，“忾”读kài，“戚”读qī；D项“溘”读kè，其余读hè。
18．D　D项分别读dào、nào、chuò、diào。A项“锤、捶”读chuí，“唾”读tuò，“睡”读shuì；B项“悴、萃”读cuì，“碎”读suì，“猝”读cù；C项“掇”读duō，“缀”读zhuì，“啜、辍”读chuò。
19．A　A项全读zhì。B项“肱”读ɡōnɡ，其余读hónɡ；C项“毗”读pí，“辟”读pì，“否、癖”均读pǐ；D项“喑”读yīn，其余读xīn。
20．C　C项都读yì。A项“悌”读tì，其余读dì；B项“媲”读pì，其余读bì；D项“峙”读zhì，其余读shì。
21．B　A项“箴”读zhēn；C项中“璞”读pú；D项中“姊”读zǐ。正确项B中，“擂”有léi、lèi两个读音；读léi时，有“研磨”等意思，而在“擂台”中，当读为lèi。
22．A　B项中“旖”应读作yǐ；C项中“与”读为yù；D项中的“束”应读为shù。
23．A　A项“差”本来有chā/chà/chāi/cī四种读音，但A项中的“差”都应该读chā；B项“押解(jiè)”，“浑身解(xiè)数”；C项“边塞(sài)”；D项“提(dī)防”。
24．D　A项中的“碱”和“减”读音相同，都读jiǎn，其他的“箴”读zhēn，“喊”读hǎn，“感”读ɡǎn。B项中的“弹”和“惮”读音相同，都读dàn，其他的“阐”读chǎn，“禅”读shàn，“殚”读dān。C项中的“膊”和“博”读音相同，都读bó，其他的“缚”读fù，“薄”读bò，“簿”读bù。D项中的“滇”读diān，“嗔”读chēn，“缜”读zhěn，“填”读tián，“慎”读shèn。
25．B　B项“妪”读yù，其余读qū。A项都读xiù。C项都读tì。D项都读lòu。
26．A　A项都读jìn。B项“溯”读sù，其余读shuò；C项“黠”读xiá，其余读xiè；D项“劣”读liè，其余读niè。
27．D　A项“豉”读chǐ，“敷”读fū；B项“怃”读wǔ，“讷”读nè；C项“锃”读zènɡ。
28．D　A项“暑假”的“假”读jià，其余读“jiǎ”；B项“口供”和“供认不讳”的“供”读ɡònɡ，其余读“ɡōnɡ”；C项“唱主角”的“角”读jué，其余都读jiǎo。
29．B　A项“粳”读jīnɡ；C项“伉”读kànɡ，“吭”读hánɡ；D项“恰当”的“当”读dànɡ，“螳臂当车”的“当”读dānɡ。
30．D　D项“跹”读xiān，其余读qiān。A项都读yè；B项都读qián；C项都读lù。
31．B　A项“胞”读bāo，“哺”读bǔ；C项“脂”读zhī；D项“豺”读chái。
32．C　C项分别读pǐ、bì、bò、pì、pī。A项“怠、殆”均读“dài”。B项“阖、劾”均读hé。D项“黜、绌”均读chù。
33．D　D项都读jiǎo。A项分别读xián、xián、xuán、xián；B项分别读nà、nà、nè、ruì；C项分别读mì、mí、mí、mǐ。
34．B　B项都读zhì。A项“怜”读lián，“邻”读lín，其余读línɡ；C项“咙”读lónɡ，其余读lǒnɡ；D项分别读lóu、lǒu、lú、lù。
35．C　C项都读mò。A项“暂”读zàn，“砧”读zhēn，其余读zhàn；B项“瑜”读yú，其余读yù；D项“茎”读jīnɡ，“颈”读jǐnɡ，其余读jìnɡ。
36．B　B项分别读sù、luò、chā。A项“强”都读qiǎnɡ，“纤”读qiàn/xiān，“长”读chánɡ/zhǎnɡ；C项“解”读jiě/jiè，“蹊”读qī/xī，“传”都读chuán；D项“卡”读kǎ/qiǎ，“度”都读dù，“艾”读ài/yì。
37．C　C项全读piāo。A项分别读xuàn、xián、xuàn、xián。B项分别读mù、mù、mù、mò。D项分别读jí、jí、yī、jī。
38．D　D项分别读tuān、ruì、chuǎn、chuǎi、zhuì。A项“赈、振”读zhèn；B项“凋、碉”读diāo，“惆、稠”读chóu，“倜”读tì；C项“镖、膘”读biāo，“剽、缥”读piāo。
39．A　A项分别读luò、xuē、mǐ。B项分别读chà/chà、léi、qiánɡ/qiǎnɡ；C项分别读yōnɡ/yònɡ、cuán/cuán、jiě/jiě；D项分别读yān/yīn、chuò/chuò、shǔ/shǔ。
40．B　B项均读è。A项“和”读hè，其余读huò；C项“矜”读jīn，其余读jīnɡ；D项“咧”读liē；其余读liè。
2012年新课标高考语文二轮复习—字形
【说明】　本试卷共150分，考试时间45分钟。
1．下列各组词语中，有两个错别字的一组是 (　　)
A．啜泣　层峦叠嶂　嗑碰　义愤填膺
B．辑拿 额手称庆 坍塌 班师回朝
C．秸秆 大有稗益 赘述 披肝沥胆
D．摩娑 厝火积薪 巨擘 见风驶舵
2．下面各组词语中，有两个错别字的一组是 (　　)
A．嘉奖 誓死如归 奏效 越俎代疱
B．慰籍 弱不经风 整饬 厉久弥新
C．真谛 既往不咎 小憩 举步为艰
D．体恤 提纲挈领 端倪 磬竹难书
3．下列各组词语中，没有错别字的一组是 (　　)
A．融洽 筹划 名信片 大象的鼻子——能曲能伸
B．按语 沉湎 泊来品 班马的脑袋——头头是道
C．宣泄 鄙薄 炒鱿鱼 耗子啃书本——咬文嚼字
D．装帧 针贬 挖墙角 冰糖煮黄连——同甘共苦
4．下列各组词语中，没有错别字的一组是 (　　)
A．杂糅　黯然失色　不径而走　既往不咎
B．熟稔 戛然而止 偃旗息鼓 待价而沽
C．糟践 不落窠臼 沤心沥血 变本加厉
D．荣膺 为虎作伥 豆蔻年华 直接了当
5．下列词语中，没有错别字的一组是 (　　)
A．捐赠　拯灾　越野车　云山雾罩
B．年糕 阴霾 暴风雪 艳丽夺目
C．华诞 修订 零距离 尾大不吊
D．和谐 吞噬 三伏天 手不失卷
6．下列各组词语中，没有错别字的一组是 (　　)
A．义气　意气用事　检查　检查机关
B．厉害 利害关系 权力 权力义务
C．委屈 委曲求全 宽带 宽带俘虏
D．国事 共商国是 大肆 大事宣传
7．下列成语中的字形全都正确的一项是 (　　)
A．风驰电掣　瘦骨伶仃　战战兢兢　辙乱旗靡
B．深恶痛绝 锲而不舍 睚眦必报 淋漓尽至
C．觥筹交错 弱不经风 明眸善睐 荷枪实弹
D．一抔黄土 年轻怕重 矫揉造作 不省人事
8．下列词语中，没有错别字的一组是 (　　)
A．浏览　跻身　和盘托出　情礼难容
B．收讫 彩排 顾名思义 真知灼见
C．思辨 筹划 伶牙利齿 蓬头垢面
D．安详 白皙 留芳百世 黄粱一梦
9．下列词语中，没有错别字的一组是 (　　)
A．告罄 股份制 劳燕分飞 骨鲠在喉
B．编纂 笔竿子 小荷尖角 竭泽而鱼
C．狂躁 露马脚 前倨后躬 哀声叹气
D．赝品 摄相机 要言不繁 磕磕绊绊
10．下列词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．肇事　擀面杖　旁证博引　弃之如敝履
B．诡秘 吊书袋 煞有介事 吃一堑，长一智
C．玷污 杀风景 并行不悖 口惠而实不至
D．辐射 忘年交 棉里藏针 桃李不言，下自成溪
11．下列词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．精练　卓尔不群　参予　雷厉风行
B．贸然 食不果腹 龟裂 协从不问
C．寥廓 兵荒马乱 耗费 秘而不宣
D．缘份 黯然失色 通谍 戴罪立功
12．下列各组词语中，没有错别字的一组是 (　　)
A．萌孽　桀骜　废解　双刃剑　黯然失色
B．遗憾 暮蔼 国萃 雄赳赳 兴高彩烈
C．螫针 跋涉 伶仃 胰岛素 头荤目眩
D．橡树 耕耘 嘲讽 基因组 沧海桑田
13．下列各组词语中，没有错别字的一组是 (　　)
A．涵盖 哈蜜瓜 口密腹剑 人同此心，心同此理
B．浏览 挖墙脚 察言观色 百尺竿头，更进一步
C．意蕴 入场券 要言不烦 老骥伏枥，智在千里
D．更迭 泊来品 两全其美 言者无罪，闻者足戒
14．下列词语中，没有错别字的一组是 (　　)
A．亵渎　阴谋鬼计　张皇　励精图治
B．恍惚 计日成功 领衔 指手画脚
C．陷阱 出奇致胜 诙谐 功败垂成
D．图像 闲情逸致 博览 素昧平生
15．下列各组词语中，没有错别字的一组是 (　　)
A．弦律　副食品　食不裹腹　一如既往
B．表率 三步曲 夙兴夜寐 不记前嫌
C．就绪 两口子 平心而论 提心吊胆
D．了草 大姆指 一诺千金 指天画地
16．下列词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．余晖　座落　胁从　洗耳躬听
B．摄像 就绪 眈误 饱经苍桑
C．峻工 嬉闹 抱怨 千帆竟发
D．渔具 服膺 嗔怒 剑拔弩张
17．下列词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．撕打　走私贩　欲盖弥彰　寥若晨星
B．蝉联 老伙计 风靡一时 和盘托出
C．渲泄 空城计 名列前茅 冒然行事
D．候诊 紧箍咒 一幅对联 声名雀起
18．下列各组词语中，没有错别字的一组是 (　　)
A．抄作　豁然开朗　违例　垂拱而治
B．链接 书声琅琅 申辩 委曲求全
C．内涵 苍海桑田 邂逅 拾人牙惠
D．繁复 无足轻重 交织 磬竹难书
19．下列各项中，加点字的字音、字形全对的一项是 (　　)
A．扁担(biǎn) 扁舟(piān) 伯仲(bó) 大伯子(bǎi)
B．倘或(tǎnɡ) 嗔视(chēn) 数见不鲜(shuò) 千乘之国(shènɡ)
C．揣手儿(chuāi) 挣揣(chuài) 监生(jiān) 太监(jiàn)
D．碑帖(tiě) 病殁(mò) 隽语箴言(juàn) 有的放矢(dì)
20．下列各组词语中有错别字的一项是 (　　)
A．具备　万事俱备　风声　谈笑风生
B．求实 实事求是 世故 人情事故
C．陈规 墨守成规 精心 漫不经心
D．直接 直截了当 剧增 与日俱增
21．下列各组词语中，没有错别字的一组是 (　　)
A．辨析　震撼　闻者乍舌　门庭若市
B．仲裁 渲泄 嗤之以鼻 意兴阑姗
C．募捐 辐射 易如翻掌 莫衷一是
D．疏浚 辟谣 断章取义 毋庸讳言
22．下列词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．谱牒 翻两番 相辅相成 逞惶逞恐
B．痊愈 度假村 遁世绝俗 敷衍塞责
C．闰年 莫须有 恶贯满营 附庸风雅
D．商榷 年轻人 制定宪法 长备不懈
23．下列词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．肄业　掉书袋　篷荜生辉　仰之弥高，钻之弥艰
B．篇幅 挖墙角 钟南捷径 流水不腐，户枢不蠹
C．缘份 洽谈会 察颜观色 城门失火，殃及池鱼
D．糟蹋 候车室 优柔寡断 言者无罪，闻者足戒
24．下列各组词语中，没有错别字的一组是 (　　)
A．遴选 边缘化 骨鲠在喉 桃李不言，下自成蹊
B．彩排 实名制 张慌失措 己所不欲，勿施于人
C．煤碳 压轴戏 口蜜腹剑 兵来将挡，水来土掩
D．座谈 勘误表 翻云覆雨 百尺杆头，更进一步
25．下列词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．契合 哈密瓜 义气用事 宁为玉碎，不为瓦全
B．狭隘 一柱香 以逸待劳 偷鸡不着失把米
C．福祉 金箍咒 和霭可亲 礼轻情意重
D．装潢 吉祥物 吃里爬外 口惠而实不至
26．下列句子中有错别字的一句是 (　　)
A．《亮剑》将一代革命军人大智大勇、情深义重的故事演译得淋漓尽致。
B．他酷爱围棋，并将博弈技巧运用于市场的激烈竞争中，且常常取胜。
C．毋庸置疑，人类要揭开宇宙的奥秘，除依靠科学之外，别无他途。
D．关税壁垒被拆除后，技术标准将成为发达国家牟利的重要手段。
27．下列词语中，没有错别字的一组是 (　　)
A．养分 舶来品 凭心而论 知往鉴今 坐收渔人之利
B．渲泄 擦边球 断章取义 真知灼见 迅雷不及掩耳
C．家具 座上客 明枪暗箭 扪心自问 恭敬不如从命
D．简炼 侃大山 披星戴月 曲意逢迎 毕其攻于一役
28．下列词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．殄灭　设伏　口讷　声名鹊起
B．稗官 尺牍 佝偻 竭泽而鱼
C．发轫 惶悚 凑和 恣意妄为
D．松弛 亲睐 岑寂 义愤填膺
29．下列词语中字形全部正确的一组是 (　　)
A．松弛　挖墙脚　一诺千斤　旁征博引
B．纹身 贴标签 贻笑大方 真知灼见
C．脉搏 金刚钻 萎靡不振 集思广益
D．陨落 名信片 莫衷一是 相辅相成
30．下列词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．宫阙 蓝宝石 珠光宝器 攻城踏地
B．貂婵 踩高跷 伏案疾书 额手称庆
C．缴税 捅漏子 各行其是 螳臂当车
D．思辨 订书机 无上光荣 挑肥拣瘦
31．下列词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．提纲 舶来品 一幅对联 一诺千金
B．凑合 主弦律 旁征博引 死皮赖脸
C．家具 炒鱿鱼 雍荣华贵 流芳百世
D．坐镇 明信片 枉费心机 平心而论
32．下列词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．册封　倜傥　至高无上　前事不忘，后世之师
B．骁勇 阑珊 变幻莫测 高山仰止，景行行止
C．宣泄 串通 惮精竭虑 精诚所至，金石为开
D．历练 彪柄 见微知著 桃李不言，下自成蹊
33．下列词语中有错别字的一组是 (　　)
A．慰藉　销毁　矫揉造作　瞠目结舌
B．焦躁 坐标 变本加厉 缘木求鱼
C．颠簸 竣工 关怀备至 顶礼摩拜
D．盘绕 静谧 哄堂大笑 迫不及待
34．下列各组词语中，没有错别字的一组是 (　　)
A．妨碍　磋商　名列前矛　一言以弊之
B．厮杀 度假 桀骜不驯 失之东隅，收之桑榆
C．脉博 编纂 惹事生非 可望不可即
D．寂寥 拖沓 戳力同心 有志者事竟成
35．下列词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．掐算　付迄　睿智　私淑弟子
B．莞尔 淆乱 妍媸 沾前顾后
C．驱逐 迷瞪 犄角 独木难置
D．飙车 逃遁 夹克 评头论足
36．下列词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．忌讳 砥砺　蜚然成章　流水不腐，户枢不蠹
B．刍议 安详 自鸣得意 愚者千虑，必有一得
C．烦燥 闲暇 焚膏继晷 金玉其外，败絮其中
D．徇私 编纂 坚如磐石 盛名之下，其实难负
37．下列词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．切磋　洽谈会　悬粱刺股　覆水难收
B．气概 水笼头 风雨如晦 落荒而逃
C．招募 度假村 有恃无恐 试目以待
D．怅惘 挖墙脚 功亏一篑 矫枉过正
38．下列各组词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．辍学 既便 耳濡目染 不孚众望
B．海涵 连锁 截长补短 美轮美奂
C．切身 特聘 专程谒见 义气相投
D．申说 回馈 禁止赌搏 征稿启事
39．下列词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．梦魇　春风和煦 不可或缺 有志者事竞成
B．置喙 如日中天 轻歌曼舞 燕雀安知鸿鹄之志
C．忤逆 毛骨耸然 拭目以待 桃李不言，下自成蹊
D．什物 荆棘丛生 天随人愿 工欲善其事，必先利其器
40．下列词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．寒喧　干涸　兴高采烈　哄堂大笑
B．睿智 池塘 绵里藏针 世外桃园
C．暴躁 楹联 怨天尤人 变本加厉
D．矫情 证券 走头无路 川流不息
41．下列词语中没有错别字的一组是 (　　)
A．蹂躏 深邃 急流勇退 各行其事
B．联袂 赝品 翻云复雨 集思广益
C．璀灿 蛰伏 明火执仗 出奇制胜
D．盘桓 羸弱 如法炮制 别出心裁
42．下列各组词语中，没有错别字的一项是 (　　)
A．雏形　首屈一指　消声匿迹 智者千虑，必有一失
B．渲泄 茅塞顿开 相濡以沫 坐收渔人之利
C．证券 化险为夷 固若金汤 一叶障目，不见泰山
D．寒暄 众口烁金 开门揖盗 山雨欲来风满楼
43.下列成语没有错别字的一组是 (　　)
A．招摇撞骗　一望无垠　妄费心机　肆无忌惮
B．惨绝人寰 缄口不言 磬竹难书 心怀叵测
C．望风披靡 脍炙人口 蜂涌而上 短小精悍
D．蓬荜生辉 呕心沥血 含辛茹苦 动辄得咎
44．下列四组词语中都有错别字，其中有两个错别字的一组是 (　　)
A．斑斓 沉湎 金刚钻 寸草春辉
B．漱口 国藉 雄赳赳 源远流长
C．诠释 惦量 荧光屏 鸠占雀巢
D．宣泄 竣工 家具店 循根究底
45．下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是 (　　)
A．草菅人命　风靡一时　步履维艰　人才汇萃
B．脱颍而出 繁文缛节 回肠荡气 不径而走
C．纷至踏来 风声鹤唳 穿凿附会 积毁消骨
D．针贬时弊 贪脏枉法 浑浑噩噩 狗苟蝇营
46．下列词语中错别字最少的一组是 (　　)
A．赝品　坐收渔利　阴谋鬼计　励兵秣马
B．对峙 惹事生非 仗义直言 言简意赅
C．重迭 金碧辉煌 先发制人 万里平筹
D．彩排 真知卓见 横征暴敛 为富不仁
47．下列词语中，没有错别字的一组是 (　　)
A．晦涩　待价而估　荼毒生灵　差之毫厘，谬以千里
B．杜撰 杀一儆百 欲盖弥彰 胜不娇，败不馁
C．斑驳 集腋成裘 毛骨悚然 欲加之罪，何患无辞
D．端祥 轻歌曼舞 焕然一新 玉不琢，不成器
48．下列各组词语中，有错别字的一组是 (　　)
A．留恋　流连忘返　厉害　利害得失
B．质疑 不容置疑 符合 随声附合
C．变换 变幻莫测 旁证 旁征博引
D．株连 珠联璧合 大意 微言大义
49．下列句中，错别字最多的一句是 (　　)
A．他们俩必竟是多年的老朋友，虽然刚才吵得几乎挥拳相向，但过了不大功夫，又和好如初了。
B．记忆移植也会产生一些负作用：它可能被科学怪人利用，威害社会；它会防害隐私权，使人们产生心理上的不适应。
C．矫健的运动员、杰出的企业家、技术精湛的艺术家、学识渊博的老教授……群英汇萃，济济一堂。
D．每一个有报负的青年都应记住前贤们“从不言败”的气概和勇往直前的精神，并使之发扬光大。
50．下列句子中，没有错别字的一句是 (　　)
A．它给我的不是美感，而是一种毛骨耸然的恐惧感。
B．浓郁的情韵和深刻的哲理水乳交溶，增强了文章的艺术魅力，强烈地感染着读者。
C．石的提名作为一个极其关键的环节，谁都不能吊以轻心的。
D．这部传记，以独特的笔触、朴实醇厚的语言为世人展示了将军们鲜为人知的人生境遇。
卷(二)
1．D　A项“嗑”应为“磕”。B项“辑”应为“缉”。C项“稗”应为“裨”。D项“娑”应为“挲”，“驶”应为“使”。
2．A　A项“誓”应为“视”，“疱”应为“庖”。B项“籍”应为“藉”，“经”应为“禁”，“厉”应为“历”。C项“为”应为“维”。D项“磬”应为“罄”。
3．C　A项“名”应为“明”，“曲”应为“屈”。B项“泊”应为“舶”，“班”应为“斑”。D项“贬”应为“砭”，“角”应为“脚”。
4．B　A项“径”应为“胫”。C项“沤”应为“呕”。D项“接”应为“截”。
5．B　A项赈灾；C项尾大不掉；D项手不释卷。
6．D　A组“检查机关”应为“检察机关”；B组“权力义务”应为“权利义务”；C组“宽带俘虏”应为“宽待俘虏”。
7．A　B项“淋漓尽至”应为“淋漓尽致”；C项“弱不经风”应为“弱不禁风”；D项“年轻怕重”应为“拈轻怕重”。
8．B　A项礼—理；C项利—俐；D项留—流。
9．A　B项竿—杆，鱼—渔；C项躬—恭，哀—唉；D项繁—烦，相—像。
10．C　A项证—征；B项吊—掉；D项棉—绵；溪—蹊。
11．C　A项予—与；B项协—胁；D项份—分，谍—牒。
12．D　A项“萌孽”应为“萌蘖”，“废解”应为“费解”；B项“暮蔼”应为“暮霭”，“国萃”应为“国粹”，“兴高彩烈”应为“兴高采烈”；C项“头荤目眩”应为“头晕目眩”。
13．B　A项哈密瓜，口蜜腹剑；C项志在千里；D项舶来品。
14．D　A组“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”；B组“计日成功”应为“计日程功”；C组“出奇致胜”应为“出奇制胜”。
15．C　A项旋律，食不果腹；B项三部曲，不计前嫌；D项潦草，大拇指。
16．D　A项座—坐，躬—恭；B项眈—耽，苍—沧；C项峻—竣，竟—竞。
17．B　A项撕—厮，贩—犯；C项渲—宣，冒—贸；D项幅—副，雀—鹊。
18．B　A项“抄作”应为“炒作”；C项“苍海桑田”应为“沧海桑田”，“拾人牙惠”应为“拾人牙慧”；D项“磬竹难书”应为“罄竹难书”。
19．A　B项“嗔”应为“瞋”；C项监(jiàn)生；D项碑帖(tiè)。
20．B　B项人情事故—人情世故。
21．D　A．闻者乍舌—闻者咋舌；B.渲泄—宣泄，意兴阑姗—意兴阑珊；C.易如翻掌—易如反掌。
22．B　A．逞惶逞恐—诚惶诚恐；C.恶贯满营—恶贯满盈；D.长备不懈—常备不懈。
23．D　A．“篷荜生辉”应为“蓬荜生辉”，“钻之弥艰”应为“钻之弥坚”；B.“挖墙角”应为“挖墙脚”，“钟南捷径”应为“终南捷径”；C.“缘份”应为“缘分”，“察颜观色”应为“察言观色”。
24．A　B项，慌—皇；C项，碳—炭；D项，杆—竿。
25．D　A．“义气用事”应为“意气用事”。B.“一柱香”应为“一炷香”，“偷鸡不着失把米”应为“偷鸡不着蚀把米”。C.“金箍咒”应为“紧箍咒”，“和霭可亲”应为“和蔼可亲”。
26．A　A项中的“演译”应为“演绎”。
27．C　A项中“凭”应为“平”。B项中“渲”应为“宣”。D项中“简炼”应为“简练”，“攻”应为“功”。
28．A　B项“鱼”应为“渔”。C项“和”应为“合”。D项“亲”应为“青”。
29．C　A项“斤”应为“金”。B项“纹”应为“文”。D项“名”应为“明”。
30．D　A项“器”应为“气”。B项“婵”应为“蝉”。C项“漏”应为“娄”。
31．D　A项中“幅”应为“副”。B项中“弦”应为“旋”。C项中“荣”应为“容”。
32．B　A项“后世之师”应为“后事之师”。C项“惮”应为“殚”。D项“柄”应为“炳”。
33．C　C项的“摩”应为“膜”。
34．B　A项“矛”应为“茅”，“弊”应为“蔽”。C项“博”应为“搏”，“事”应为“是”。D项“戳”应为“戮”。
35．D　A项“迄”应为“讫”。B项“沾”应为“瞻”。C项“置”应为 “支”。
36．B　A项“蜚然成章”应是“斐然成章”。C项“烦燥”应是“烦躁”。D项“其实难负”应是“其实难副”。
37．D　A项“粱”应为“梁”。B项“笼”应为“龙”。C项“试”应为“拭”。
38．B　A项“既”应为“即”。C项“义”应为“意”。D项“搏”应为“博”。
39．B　A项“竞”应为“竟”，是音同形近而误。C项“耸”应为“悚”，是音同而误。D项“随”应为“遂”。
40．C　A项“喧”应为“暄”。B项“园”应为“源”。D项“头”应为“投”。
41．D　A项“事”应为“是”。B项“复”应为“覆”。C项“灿”应为“璨”。
42．C　A项“消”应为“销”。B项“渲”应为“宣”。D项“烁”应为“铄”。
43．D　A项“妄”应为“枉”。B项“磬”应为“罄”。C项“涌”应为“拥”。
44．C　C项“惦”应为“掂”，“雀”应为“鹊”。A项“辉”应为“晖”；B项“藉”应为“籍”；D项“循”应为“寻”。
45．A　A项“汇”应为“荟”。B项“颍”应为“颖”，“径”应为“胫”。C项“踏”应为“沓”，“消”应为“销”。D项“贬”应为“砭”，“脏”应为“赃”。
46．D　D项“卓”应为“灼”。 A项“鬼”应为“诡”，“励”应为“厉”。B项“事”应为“是”，“直”应为“执”。C项“迭”应为“叠”，“筹”应为“畴”。
47．C　A项“估”应为“沽”。B项中的“娇”应为“骄”。D项中的“祥”应为“详”。
48．B　B项中的“随声附合”应为“随声附和”。
49．B　A项“必”应为“毕”。B项“负”应为“副”，“威”应为“危”，“防”应为“妨”。C项“汇”应为“荟”。D项“报”应为“抱”。
50．D　A项“耸”应为“悚”。B项“溶”应为“融”。C项“吊”应为“掉”。
2012年新课标高考语文二轮复习—词语
【说明】　本试卷共90分，考试时间45分钟。
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　　)
①被媒体称为经贸之旅、和平之旅和缅怀之旅的“连宋”大陆之行，有利于________两岸的关系并促进两地的交流和发展，这是________的。
②帮助受难的矿工家属子女走出矿难阴影，把目光投向未来，并解决他们实际的生活困难，政府部门________，不能随意把他们推到社会上去。
③3月1日施行的国务院发布的《电力监管条例》，________使电力企业赢得了新的发展机遇，________使电力企业从此必须规范自己的市场行为。
A．和缓/毋庸置疑　责无旁贷　既/又
B．和解/无可辩驳 义不容辞 既/也
C．和缓/毋庸置疑 责无旁贷 既/也
D．和解/无可辩驳 义不容辞 既/又
2．依次填入下列各句中横线上的词语，恰当的一组是 (　　)
①大多数人不会留意到，每一项这样的工程________，都会留下一片建设者的坟茔，他们不再魂归故里，而是永远与这伟大的工程相依相伴。
②品牌是企业竞争力的集中体现，企业扩张的根本在于品牌扩张，因此实施品牌________既是当务之急，更是长远之计。
③在中国人的传统观念中，人们总是把伸张正义的希望________那些有侠肝义胆的英雄身上，因此像鲁智深这样的人才会受到人们的敬仰。
A．告罄　整合　寄于　　　 B．告竣　整合　寄予
C．告竣　整合　寄于 D．告罄　调和　寄予
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　　)
①他的功绩仿佛早就为时间所________，他也从不向别人说起自己光荣的过去。
②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个________解决的严重问题。
③一座占地面积相当于600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚________专家论证，预计6月初破土动工。
A．淹没　亟待　经过 B．湮没　急需　通过
C．湮没　亟待　通过 D．淹没　急需　经过
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　　)
①这个句子所运用的比喻________三层意思，需要深入挖掘，才能真正体会到其中的妙处。
②人可以抛舍很多，但绝不可抛舍养育自己的土地，失去了对它的________，便失去了良知。
③从这故事里可以看出，李贺从青少年时代起，就把全部心血________到诗歌创作上去了。
A．包涵　眷念　灌注 B．包含　眷念　贯注
C．包含　眷恋　灌注 D．包涵　眷恋　贯注
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　　)
①夕阳西下，暮色________，无边的林海，发出了阵阵的松涛声。
②正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的________力量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。
③从刀郎成名的那天起，怎样定义和评判刀郎及其歌曲，在音乐理论界就存在着两种截然相反的声音，而且至今也没能达到________。
④某些戏说类的电视剧为了追求收视率，不惜曲解、篡改________伪造历史，危害极大。
A．苍茫　　整治　　共鸣　　以至
B．苍茫 整合 共识 甚至
C．苍莽 整治 共识 以至
D．苍莽 整合 共鸣 甚至
6．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　　)
①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这________只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。
②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不________这一技术。
③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的________能力。
A．毕竟　沿用　鉴赏　 B．毕竟　采用　鉴别
C．究竟　沿用　鉴别 D．究竟　采用　鉴赏
7．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　　)
①北京市政府对城市建设布局做出了________，在2010年前将每年增加800万平方米的绿地。
②发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾当局早日接触，在一个中国的________，什么问题都可以谈。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然________日本年轻一代对本国的认识偏离事实。
A．计划　基础上　导致
B．规划 前提下 引导
C．规划 前提下 导致
D．计划 基础上 引导
8．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　　)
①云南省________报告HIV感染率居全国之首，有效控制艾滋病的蔓延已成该省卫生工作的当务之急。
②从上个世纪80年代开始，发展航天高新技术，成为世界主要大国综合国力竞争的________。
③任何一种药物都只能在一定的时间内起作用，常用抗生素的________大多为6小时。
A．累积　焦点　实效　　 B．累计　焦点　时效
C．累计　热点　实效 D．累积　热点　时效
9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　　)
①在法制社会中，想问题，办事情，都应该以法律为________，不能随心所欲。
②人可以抛舍很多，但绝不可抛舍养育自己的土地，失去了对它的________，便失去了良知。
③球迷们纷纷指出如此众多的手续________规定得过于烦琐。
A．准则　眷念　不免 B．准绳　眷恋　未免
C．准绳　眷恋　不免 D．准则　眷念　未免
10．将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是 (　　)
①在台湾当局的________下，所罗门群岛等极少数国家致函联大主席，要求将所谓“台湾加入联合国”问题列入联大议程，联大对此无理要求予以拒绝。
②他不仅是个做生意的好手，还是个出色的厨师，自己________出了一些创新的菜式，使得这家菜馆的生意更加红火。
③著名律师朱妙春在谈到自己的创作体会时说，他写书的目的是“将自己的经验和教训写出来，让律师同仁借鉴，让年轻学生学习，让社会百家________”。
A．唆使　捉摸　教正 B．支使　琢磨　校正
C．支使　捉摸　校正 D．唆使　琢磨　教正
11．将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是 (　　)
舞台上的艺术大多是时间和空间的综合持续。几乎所有的舞蹈都要将同一动作重复若干次，并且往往将动作的重复和音乐的重复________起来，但在重复之中又给以相应的变化；通过这种重复与变化以________某一种效果，________出某一种思想感情。
A．结合　突出　表达 B．组合　突出　表现
C．组合　实现　表达 D．结合　实现　表现
12．依次填入各句横线处的词语，恰当的一项是 (　　)
①南山佛教文化苑是一个新崛起的大型文化和生态旅游园区，依山傍海，园林设计匠心独具，一草一木，一砖一瓦均含禅理，环境________清静，风景独秀，不失为一个放松身心、休闲养性的好去处。
②国际油价的每一次上涨，都对中国形成了巨大的生产成本压力。然而，对给中国造成的损失并未得到世界普遍理解，相反，“中国大量进口造成国际油价高涨”的论断不胫而走。更需注意的是，面对充满投机与陷阱的国际油市，中国还可能面对来自西方国家与国际炒家的“石油 ________”。
③既重视学生素质培养和全面发展，又重视抓高考成绩，把两者有机地统一起来。在这种思想指导下，去年我市的高中教学工作有着________表现。
A．幽雅　敲诈　不俗 B．优雅　讹诈　不俗
C．幽雅　讹诈　不菲 D．优雅　敲诈　不菲
13．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　　)
①我们的道德体系是以伦理为核心的，它的价值观往往偏重于别人的________，而缺少自我灵魂中的忏悔和自责。
②这是一部讲述当代中国跨世纪十年教育改革和发展________的重要著作
③把《二十四史》全部翻译成现代汉语是个巨大的工程，________史书原文共计四千多万字，白话译文近六千万字。
A．评判　历史　校对　　 B．评判　历程　校勘
C．评价　历史　校勘 D．评价　历程　校对
14．依次填入下列各组句子横线处的词语，恰当的一组是 (　　)
①海淀内引外联，开拓进取，正缔结着旷古________；聚四海，连五洲，吞吐八方风云。
②新区位于城乡________部，是流动人员最多的地方，也是治安状况比较混乱的地方。
③“台独”分子妄图分裂祖国的阴谋又一次被彻底粉碎了，让他们________去吧！
A．因缘　结合　懊悔 B．姻缘　接合　懊悔
C．姻缘　结合　懊丧 D．因缘　接合　懊丧
15．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是 (　　)
①10月8日，知名作家周国平莅临北京市第二中学，师生们有幸________了周国平先生题为“拥有心智生活”的精彩报告。
②中央财政加大对义务教育的投入，不仅能使亿万学童享受真正的义务教育的________，也会减轻乡镇财政的负担。
③卫生部将公布哈医大二院巨额医疗费事件的调查结论和处理结果，目前正在对最后的结论和处理意见进行________。
A．倾听　权利　审查 B．聆听　权利　核查
C．倾听　权力　核查 D．聆听　权力　审查
16．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　　)
①韩剧成功在哪里？首先是题材贴近生活，________观众的收视心理。
②近年来，我先后收到小读者来信8 000余封，从中对他们的文学作品的阅读________多少有些了解。
③对于不少参加考试的人来说，考试已经________为过关的“敲门砖”，因此不惜代价，惟考是举，考了就丢，缺乏学习兴趣和高尚动力。
A．契合　诉求　异化 B．契合　诉求　变化
C．符合　要求　变化 D．符合　要求　异化
17．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　　)
①有些企业领导趁企业改制，想方设法要职工下岗待业，而去________工价低廉的外地民工。
②为了侦破“11·9”连环大爆炸案，英国警方________了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。
③今年卫生部和世卫组织对当前中国的艾滋病疫情进行了联合________，认定中国的感染人员共约7万人。
A．雇佣　查访　评定 B．雇用　察访　评估
C．雇用　查访　评估 D．雇佣　察访　评定
18．填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是 (　　)
①机动车销售不断增加及燃油价格一路________，使燃油消费成为拉动北京消费增长的主要动力之一。
②今年以来该公司加大了吸引保险行业精英的力度，争夺人才的范围________了行业中个险、团险、客户服务、培训、理赔等多个业务部门。
③因为有政府的________支持，庞大的中国市场和超前的软件设计作后盾，所以我敢向微软叫板。
A．飙升　覆盖　鼎力 B．飙升　涵盖　全力
C．升高　涵盖　鼎力 D．升高　覆盖　全力
19．依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是 (　　)
________不培养坚强的性格和不怕困难的精神，________，________懂得很多好道理，________未必真有用处，________正像温室里的花卉似的，是经不起日晒雨淋的。
A．如果　那么　无论　都　就
B．如果 那么 即使 也 因为
C．因为 所以 无论 都 因为
D．因为 所以 即使 也 就
20．依次填入下列各句横线处的虚词，恰当的一组是 (　　)
①门厅的门开着，________寓所的大门也开着，所以人们可以看到寓所外面的前院和向下的那道楼梯的开头几个梯级。
②我想像，最后的一场暴风雨袭来，树倒了下去，树梢的枝条重新深深地陷进泥土。________到了这种地步，生命也并没有结束。
③________证实放大镜在敌军身上的威力，他________亲自置身于太阳光的焦点之下。
A．因而　虽然　因为　所以
B．由于　即使　为了　竟
C．因而　即使　因为　所以
D．由于　虽然　为了　竟
21．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　　)
①一个十多岁的孩子能写出这样的文章来，________难以相信。
②中山装作为宝贵的文化遗产，申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功，________申报成功，中山装的保护工作必将更加受益。
③________去年江水泛滥的严重教训，工程局组织力量，加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。
A．简直　一经　由于　　 B．简直　一旦　鉴于
C．几乎　一经　鉴于 D．几乎　一旦　由于
22．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　　)
①这次抢购风潮来得迅猛，波及面广，其原因________很多，比如媒体披露真相滞后、少数商家乘机利用等，但归根结底，是群众的盲目所致。
②今年我省高等院校录取8.5万人，可使全省高考录取率________与去年持平。
③据美国媒体披露，多年来，巴基斯坦为了确保核武器的安全，还采用了部件分散配置的方式。这样，________个别部件遭遇不测，________难以变成核弹而造成不良后果。
A．当然　大致　不仅/而且
B．固然　大致　即使/也
C．固然　大概　即使/也
D．当然　大概　不仅/而且
23．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是 (　　)
是不是国奥队强劲还未可知，________对手防线的弱不禁风是肯定的；________“打烂篱笆墙”说明不了什么，________国奥小将们在极短的时间内多次打烂过来自不同国家的“篱笆墙”。________这次主场迎战韩国队有所突破，________，一切侥幸都证明不了什么问题。
A．但是　由于　因此　除非　那么
B．虽然 所以 因此 如果 那么
C．但是 所以 尽管 除非 否则
D．虽然 由于 尽管 如果 否则
24．下列各句中加点的词语运用正确的一项是 (　　)
A．只有关注安全、关爱生命的理念成为共识，交通事故频发的势头才有希望得到扼制，无辜生命飘逝的悲剧才有可能得以避免。
B．语言尽管表达了思想，它就是思想本身，语言构成了我们的生存方式，语言就是我们存在的最后家园。
C．有些人看到个别领导干部因与生意场上的所谓朋友“礼尚往来”而坠入犯罪的深渊，并没有引咎自责，而是重蹈覆辙。
D．文物古建，价值连城，不可再生，对胡刻乱画的行为，仅靠教育劝导不够，还需要运用法律的权威性和强制性来制约。
25.下列各句中加点的词，使用正确的一项是 (　　)
A．对于这种不负责任的行为，还没有引起有关部门的足够重视。
B．战国时期出现的《禹贡》和秦汉之际出现的《管子·地员》，就是关于我国古代土壤的专门著作。
C．开春第一天，本市普降大雪，对城市交通带来不便。
D．在小明进入初中以来，他就再没迟到过。
26．下面各句中加点的词语，使用恰当的一句是 (　　)
A．不久前，中国银监会主席刘明康公开呼吁干涉市场。刘明康是中国金融业监管层第一个表态呼吁“救市”的高官，因此吹响了政府“救市”的“集结号”。
B．最令人错愕和震惊的是，和正常的反映相反，西方政府和民间社会组织竭力迎合“藏独”分子的行为。
C．漫长的许霆案已经落下帷幕，但是对许霆案的社会意义窥一斑而知全豹：有人借此看见人性中德性的薄弱，有人欢呼公众舆论的强大，还有人试图用它来警醒法律的疲惫。
D．当下，整个神州大地正在掀起一股公祭大潮，炎帝、黄帝、大禹、孔子、老子……纷纷被抬出来供顶礼膜拜。老祖宗们不再是躺在博物馆里睡大觉的老古董，而是成了人们争相抢夺的香饽饽。
27．下列对电影的解读中，加点的词语使用不恰当的一项是 (　　)[
A．《盲山》：影片延续李扬上一部《盲井》对中国现实社会题材的关注，直面社会现实，故事流畅，给人以力量感。
B．《投名状》：影片一改以前中国式大片壮心不已的形式感，剧情、逻辑、人物更趋于合理，为中国大片提供了正面经验。
C．《集结号》：工整的商业片，突破了大片使用明星的限制，影片讨论的个人与集体的关系，在主流影片中，其意识形态显示了大胆性，树立了中国战争电影类型的一个样本。
D．《色戒》：李安改编张爱玲小说的巨作，在商业上大获成功的艺术影片。手法纯熟、精到，对人性进行了精准而深刻的展现。《色戒》引发的讨论已经远远超出了电影范围了。
28．将下列词语依次填入句中横线处，最恰当的一组是 (　　)
受到民众欢迎的平价药店________了传统的药品销售流通模式。别的药店的流通模式是从厂家到各级批发商和代理商，再到零售药店；平价药店则是直接从厂家和大型批发商那里进货，并采用现金结账的________。这就大大________了中间环节，有效降低了运营成本，也就能给出更低的药价。
A．打破　方式　减少　　 B．打击　方式　缩减
C．打击　形式　减少 D．打破　形式　缩减
29．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一组是 (　　)
当前全国安全工作形势严峻，出现了种种问题，________有多方面的原因， ________根本原因在于原有体制的弊端没有消除，有些政府官员安全责任意识不强。________，要尽快扭转这种局面， ________通过进一步深化安全改革，________能实现。
A．既然　那么　所以　只有　才
B．固然　但是　因此　只有　才
C．即使　然而　所以　只要　就
D．如果　那么　因此　只要　就
30．将下面词语依次填入横线处，最恰当的一组是 (　　)
英国《卫报》的一篇评论曾这样写道：“19世纪，英国教会世界如何________；20世纪，美国教会世界如何________；如果中国要________21世纪，它必须教会世界如何可持续发展。”这可能就是中国要在未来肩负起的责任。
A．出产　浪费　引领 B．生产　消费　引领
C．生产　浪费　领导 D．出产　消费　领导
卷(三)
1．C　①句“和缓”的意思是“使缓和、平和”；“和解”的意思是“不再争执或仇视，归于和好”。“连宋”大陆之行，客观的讲只能“使两岸的关系缓和、平和”而很难在短期内就使两岸的关系“不再争执或仇视，归于和好”，否则就夸大了其作用。“毋庸置疑”的意思是“用不着怀疑”；“无可辩驳”指“不可争辩反驳”。两词虽然都起对被陈述对象加以强调的作用，但前者的强调的程度更深。②责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人；义不容辞：道义上不允许推辞。③句的整体意思是陈述《电力监管条例》的施行带给企业的益处和压力，前后分句为一正一反的并列关系，“又”表过去的行为，“也”可表将来的行为。
2．C　“告罄”意为财物用完或货物售完；“告竣”意为宣告事情完毕，多指较大的工程。“整合”意为调整后组合；“调和”意为配合适当。“寄于”意为寄托在；“寄予”意为寄托。
3．C　“淹没”意为漫过、盖过；“湮没”指埋没；“亟待”意为急迫地等着；“急需”指紧急需要。“通过”指以人或事物为媒介或手段而达到某种目的。“经过”指引进某个过程，说明由于这个过程的完成使得其他情况发生变化。
4．C　包含：里面含有。包涵：客套话，请人原谅。眷念：想念。眷恋：(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋。灌注：浇进，注入，可用比喻义。贯注：可指精神、精力集中，也可指语意、语气连贯，贯穿。
5．B　“苍莽”与“苍茫”都含有“空阔辽远，没有边际”之意。“苍莽”用来形容草木等植物，“苍茫”则与“大地、暮色”等搭配。据语境，应选用“苍茫”。“整治”指通过具体活动使某项工作有条理，“整合”则指通过整顿、协调进行重新组合。据语境，显然是强调“亚洲各国中缺少一种能起组织、协调的核心力量”，故应选用“整合”。“共鸣”着重指由别人的某种情绪引起的相同情绪，“共识”则侧重指共同的认识。据语境，显然是说“音乐理论界至今对刀郎及其歌曲没有产生共同的认识”，故应选用“共识”。“以至”，连词，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；“甚至”，连词，提出突出的事例，有更进一层的意思。据语境，应选用“甚至”。
6．B　“毕竟”，副词，表追根究底所得的结论；“究竟”，动词，终归之意，一般用在问句中。①句为陈述句，所以应选“毕竟”。②“沿用”有沿袭之意，而“采用”没有，这里是说两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”采用我国发明的技术。③“鉴别”是鉴赏辨别，“鉴赏”是欣赏。这里不仅要欣赏，还要有鉴别能力，所以选“鉴别”。
7．C　计划：工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。规划：一般更多用于比较全面、长期和重大，而且相对说比较综合、立体和形象的工作计划。前提：事物发生或发展的先决条件。基础：事物发展的根本或起点。“什么问题都可以谈”是以“一个中国”作为“先决条件”。引导：带着人向某个目标行动。导致：引起。日本政府批准用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然有“日本年轻一代对本国的认识偏离事实”这一后果，故用“导致”。
8．B　①“累计”指加起来计算或总计，强调“计、计算”；“累积”指层层增加或积聚，强调“积、聚积”。②“焦点”比喻事物或道理引人注意的集中点；“热点”指某时期引人注目的地点或问题。③“时效”与“6小时”搭配。
9．B　“准绳”与“准则”都指言论、行动等所依据的原则，而“准绳”多作喻体，常用来比作“法律、法规”；“眷念”指想念，“眷恋”指(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋，故应用“眷恋”；“未免”的意思是实在不能不说是(表示不以为然)，“不免”的意思是免不了，根据语境，应填“未免”。
10．D　唆使：指使或挑拨别人去做坏事，含贬义。合乎语境。支使：命令人做事，中性词。琢磨：思考，考虑。捉摸：猜测，预料(多用于否定句)。教正：指教改正(把自己的作品送给人看时用的客套话)。校正：校对订正。
11．A　结合：事物之间发生密切联系。组合：组织成为整体。突出：使(效果)超过一般。实现：使成为事实。表达：专用于表示思想感情。表现：表示出来一般事物。
12．A　幽雅：幽静而雅致。优雅：优美而高雅。敲诈：凭借某种把柄或权势威逼勒索，只用于物质上获取。讹诈：以某种借口敲诈勒索或威胁恫吓。不俗：不一般。不菲：不薄或不便宜。
13．B　①句：与“自我灵魂中的忏悔和自责”相对应的是“别人的”“评判”——判定是非对错，而不是“评价”；②句：讲述的是发生在当代的事情，强调的是与现在的联系，用“历程”比用“历史”恰当；③句：“校勘”是对同一著作的不同版本以及相关材料进行比较研究以确定原文的真相，“校对”是依据原稿对抄件或付印样张进行核对，消除书面符号一类的错误。“史书原文”不存在需要校对的问题。
14．D　因缘：缘分。使用范围广。姻缘：指婚姻的缘分。使用范围窄。结合：人或事物间发生密切联系，也指结为夫妻。可用于具体事物，也可用于抽象事物。接合：连接使合在一起。可用于具体事物。懊丧：因事情不如意而情绪低落。懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。
15．B　聆听：仔细地听，一般用于下级对上级。倾听：细心地听取，多用于上级对下级。权利：公民行使的权力和享受的利益，这里偏重指所享受的权益。权力：是支配力量、强制力量，与该句语境无关。核查：审查核实，强调“结论”“意见”是否属实。审查：检查核对，强调“结论”“意见”是否正确妥当。
16．A　“契合”有“符合，合得来，意气相投”之意；“符合”指(数量、形状、情节等)相合。“契合”较之于“符合”，更突出两者相合程度之“切”。“诉求”意为诉说理由并提出请求；“要求”指提出具体愿望或条件，希望得到满足或实现，或提出的具体愿望或条件。在这里“诉求”更符合提供的语境。“异化”指“相似或相同的事物逐渐变得不相似或不相同”；“变化”指事物在形态上或本质上产生新的状况。“异化”比“变化”带有贬义。
17．C　“雇用”侧重于主动雇人做事，常带宾语；“雇佣”侧重于受雇于人，一般只作定语。“查访”指调查、打听案情；“察访”指通过观察和访问了解情况。“评估”指评议估计；“评定”指经过评判或审核来决定。
18．B　①“飙升”较之“升高”程度要迅猛，并与“一路”相搭配；②“涵盖”有“包括”之意，而“覆盖”多指遮盖，或地面上的植物对土壤有保护作用，与语境不合；③“鼎力”是敬词，此应用“全力”，表示全部力量或精力。本题考查实词的辨析与运用，一般与虚词考查一并设题。高考对实词的考查，主要是对近义词的辨析。可以从近义词的同异来辨析、从词义来辨析和从词的感彩来辨析。
19．B　此题主要考查关联词语的运用。此句为一假设复句，故可排除C、D；“懂得很多好道理”与前面表示的是让步假设关系，用“即使”，故可排除A。
20．B　句①是因果关系，应用“由于”；句②是假设关系，应用“即使”；句③前为目的关系，后面的表因果关系的词就不能用了，而改用副词“竟”。
21．B　“简直”与“几乎”，有程度上的区别。“简直”的意思是“接近完全”，近于“等于”；“几乎”只表示“接近”，程度上比“简直”差。“一旦”用于未然，表示“要是有一天”；“一经”表示只要经过某个步骤或某种行为，下文说明就能产生相应的结果。“鉴于”与“由于”，从表原因的角度看，用法基本相同，“鉴于”有“表示以某种情况为前提加以考虑”的用法，“由于”没有表达出“去年江水泛滥的严重教训”是“采取措施”的前提，辨析可从句子间的逻辑联系入手。
22．B　“固然”表示承认某个事实，引起下文转折；“当然”表示应当这样。“大致”和“大概”都有“大约”的意思，但“大致”还有“大体上”的意思，而“大概”则没有。“不仅……而且”为递进关系；“即使……也”为假设关系。
23．C　一、二分句间是转折关系，可排除B、D两项；第一、二句与第三句间，是因果关系，可排除A项。C项逻辑上最为合理。
24．D　扼制：控制，抑制。不强调结果，只强调过程、手段，此处更重结果，应该是“遏止”。“尽管”表转折关系，句意为递进关系，应该用“不仅”。引咎自责：主动承担过失并作检讨，句中无此义，应改用“引以为戒”。
25．B　A项滥用介词，“对于”多余，掩盖了主语；B项“关于”引进事物的关系者，使用正确；C项介宾搭配失当，“对”应改为“给”；D项介词和时间词组合不妥，“在”应改为“自”。
26．D　A项“因此”应改为“仿佛”。B项“反映”应为“反应”，“反应”指事情发生后在人们中间引起的意见或行动。C项“窥一斑而知全豹”指从局部而推知全体，从个别而推知一般。应为“莫衷一是”。D项“香饽饽”比喻受欢迎的人或事物。
27．B　“壮心不已”指年虽老而志不衰，与句中对大片的形式的表述不合适，可改为“纸醉金迷”(骄奢淫逸的享乐生活)。
28．A　“打击”，攻击使受挫，使用不当；“打破”，突破原有的纪录、限制、规定或拘束等，符合上下文意思，使用准确无误。“形式”，①事物的形状、结构；②表现内容的方式方法。“方式”，方法和形式。都可以与上文搭配，但“方式”更强调“做事”，使用更加自然。“减少”，减去一部分，可以搭配“环节”。“缩减”，紧缩减少，“缩”的含义与原文意思照应不够妥帖，与“中间环节”搭配不当。
29．B　固然：表示承认某个事实，引起下文转折，与“但是”搭配。只有：表示唯一的条件，现代汉语中多与“才”或“方”呼应。只要：表示必要条件。从句子看“通过进一步深化安全改革”是“能实现”的唯一条件而不是必要条件。
30．B　出产：天然生产或人工生产。生产：人们使用工具创造各种生产资料和生活资料。消费：为了生产或生活需要而消耗物资财富。浪费：无节制或不恰当地使用财物、人力、时间等。引领：引导、带领。领导：带领并引导大家开展工作。
2012年新课标高考语文二轮复习—熟语
【说明】　本试卷共90分，考试时间45分钟。
1．下列各句中，加点的词语运用正确的一句是 (　　)
A．我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。
B．求学期间，他春风得意，事事顺心。没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。
C．同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海！
D．等我赶到赛场，乒乓球赛已经结束，遇见小李，我忙打听战绩，他说：“我们几个本来就是‘马尾巴串豆腐’，碰到强手，当然是‘孔夫子搬家’了！”
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 (　　)
A．为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
B．风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。
C．在野外发现化石固然重要，而要把它完美无缺地取出并加以研究，就显得更为重要了。
D．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。
3．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是 (　　)
A．电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。
B．为了让人们体验与世界冠军比赛的感受，这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。
C．看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。
D．在丛飞病重期间，受过他资助的人，没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。
4．下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是 (　　)
A．没有人仅因富甲一方而被长久纪念，相反，人们念念不忘的，大都是超脱于物质利益的追逐的人。
B．在军阀混战的北平沦陷期间，碧云寺孙中山衣冠冢得以保全，这多亏中山先生生前卫士谭惠等人恪尽职守，矢志护灵。
C．自行车队被两只高大威猛的藏獒追赶得几入绝境，最后靠下坡高速骑行才得以摆脱，队员们至今仍心有余悸。
D．暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。
5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 (　　)
A．近两三年来，某市大型商场新增营业面积相当于过去十年新增营业面积的三倍，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少的局面。
B．沿着岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、动人心魄的伟大，又能领略沿江两岸鲜为人知的民族文化，体会别样的风土人情。
C．西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地，也是攀西资源综合开发的重点区域，不言而喻，这里开发潜力巨大，具有广阔的发展前景。
D．10月2日，北京故宫接待量达到11.48万人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵，难以感受紫禁城的庄严气氛。
6．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 (　　)
A．既然提升中国公民旅游文明素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？
B．被动挨打的尴尬，疲于奔命的惊险，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。
C．英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。
D．关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。
7．下列语句中加点的熟语使用恰当的一项是 (　　)
A．儒学是儒家的学说，由孔子所创立。薪尽火传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展。
B．今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说的话不应不可置疑。
C．这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。
D．王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。
8．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 (　　)
A．我国政府斥巨资力保本届奥运会万无一失，安全保卫工作可谓细致周到。战斗机在空中盘旋，舰艇在海上游弋，警察在街道巡逻：这真有点风声鹤唳的味道。
B．现在长沙的城市建设比较注重环境绿化，以四季常青树替代了那些一年一枯荣的树木，即便到了冬季，依然是绿叶成阴，枝繁叶茂。
C．左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。这个无限大的“领空”，是我开放性的院子。
D．如今的美国，妄图君临天下，称霸全球，到处指手画脚，干预别国内政。 尚未从伊拉克战争的泥淖中脱身，又想移师伊朗。一时间海湾地区再度风云际会，变化莫测。
9．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是 (　　)
A．今夜，世界聚焦点，是一幅铺陈在中国国家体育场中心的中国写意长卷，在这个长卷上中国文化从历史深处尽情流淌出来，惊艳世界。
B．难得的一个假日，他花了将近四个小时，忙出一身大汗，累得直不起腰，终于将书柜里的书好好地规整了一番。
C．他真想陪她多在郊外走一会，一则是好久没有这样一同散步了，再则如此光风霁月的美景不郊游岂不是一种浪费？
D．张娟娟夺金破韩国射箭神话，杨威体操全能夺金，杜丽50米步枪三姿夺冠，刘子歌破纪录夺女200米蝶泳金牌……捷报频传，大快人心！
10．下列句子中词语使用恰当的一项是 (　　)
A．宋代画家李公麟在他的《放牧图》中重复性手法运用很突出，这种背景与主题间的强烈对比正是画家惨淡经营的匠心所在。
B．时下不少店名乱用外来词，只求时髦，哗众取宠，而不考虑国情民意和实际效果。一个大家看不懂的店名，只能让人贻笑大方。
C．今晚在院子里坐着乘凉，突然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里总该另有一番样子吧。这样想着，以致忘记了白日的烦忧，暂去寻觅那片刻的宁静。
D．丁是丁，卯是卯。事情已经成为定局，我们还沉浸在对刘和珍等烈士的死的悲痛之中也无益了。不如化悲痛为力量，奋然前行。
11．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是 (　　)
2008年11月7日上午9时左右，青岛一名骑马上班的男青年被110民警拦住。“马路马路为什么不能骑马上路？”男青年被拦住后有些愤愤不平。然后，他悠然自得地坐在马背上，一手扯着缰绳，另一只手不停地拨打着电话，对身后呼啸而过的重型卡车视而不见。围观的市民对男青年的做法不赞一词，纷纷指责他骑马上下班是“搞噱头”“哗众取宠”“威胁交通安全”。可也有一些年轻人则认为男青年的行为很酷，也是城市中一道风景线。
A．愤愤不平　 B．悠然自得 C．视而不见 D．不赞一词
12．下列句子中，加点成语使用有误的一项是 (　　)
A．法院认为，被告人杨树明虽然能如实供述故意杀人的罪行，但其杀人之多，手段之残忍，罪不容诛。
B．我们现在很多东西都在借鉴西方，习惯上“分而析之”，尤其科班出身的，往往目无全牛，太过理性而冷酷。
C．职场中很多聪明能干的才子佳人，一朝得意，最终失败，致命原因通常是性格过于张扬霸道，恃才傲物，亲和力太小，摩擦力太大。
D．美国金融危机现在已经并且将来还会对中国经济产生很大影响，楼市将首当其冲，前景不容乐观。
13．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是 (　　)
A．北京时间8月24日8时，第29届北京奥运会落下帷幕，虽然奥林匹克圣火缓缓熄灭，但精彩的奥运会闭幕式表演让北京奥运会更显得曲尽其妙。
B．随着金融危机海啸般的扑来，昔日辉煌的日本股市也江河日下，10月10日日经股指开盘十几分钟内即跌破9 000点关口，创2003年6月3日以来新低。
C．8月2日，石家庄市政府就接到三鹿集团关于毒奶粉的情况报告。但政府采取大而化之的做法，只作内部调查，未能及时上报，导致毒奶粉给群众生命安全造成重大危害。
D．台湾特侦组追查机要费案，近日发现陈水扁海外账户金额疑超过新台币10亿元。此爆料在岛内犹如石破天惊，震惊朝野，甚至绿营人士也感到非常愤怒。
14．下列各句中加点成语使用不恰当的一句是 (　　)
A．回到住所，我饶有兴味地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。
B．在《哈利波特》系列电影中，导演借助匪夷所思的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。
C．附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，未可厚非。
D．由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。
15．下列句子中，加点成语使用最恰当的一句是 (　　)
A．昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。
B．《康熙王朝》是一部以史实为依据的鸿篇巨制，它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。
C．最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。
D．当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。
16．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 (　　)
A．滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。
B．今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。
C．一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。
D．老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。
17．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是 (　　)
A．17年卧薪尝胆，2009年中国女排终以11战全胜的成绩夺回世界杯赛冠军的称号。
B．也许是大家都知道巴金老人对玫瑰情有独钟，一束束象征热情与朝气的红玫瑰将冬日里巴老的病房装点得春意盎然。
C．2009年初，国际足联秘书长布拉特宣布参加国际足联主席的竞选，欧洲足联主席约翰松也积极参与竞选，一时间国际足联主席一职炙手可热。
D．他多次在千钧一发之际逃过仇敌追杀，但百密一疏，一年前不慎泄露行踪，最终未能幸免于难。
18．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 (　　)
A．我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。
B．交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。
C．只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。
D．现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。
19．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 (　　)
A．和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女学生纷至沓来，踊跃报名。
B．机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是九牛一毛。
C．东方大学城在短短四年内就以2.1亿元自有资金获取了13.7亿元巨额利润，这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思。
D．很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。
20．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 (　　)
A．这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。
B．世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。
C．根据犯罪嫌疑人的供述，警方决定顺藤摸瓜寻找在幕后操纵的黑手，最终全面破获了这起产供销一条龙的制贩毒大案。
D．虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，也只能说是差强人意。
21．下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是 (　　)
A．麦积山高仅142米，但山形奇特，孤峰崛起，犹如麦垛。在山崖上，开凿了成千的石窟和佛像，有很高的艺术价值。
B．在坎坷陡峭的山路上，这款新型越野车充满力道的轮胎仍然牢牢抓住地面，转向的指向性准确，车尾的随动性也非常好。
C．法国新闻台在报道中说，神七发射是一个历史性的时刻，整个过程完美无瑕，表明中国在航天领域又迈出重要一步。
D．不少刚毕业的大学生，往往踌躇满志，以为自己该大显神通了，但常常是眼高手低，处处碰壁，很不顺利。
22．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 (　　)
A．为了促销，有人动起了“绿色环保”“健康电视”的脑筋。专家提醒，环保电视市场鱼龙混杂，购买时须认清“中国环境标志”。
B．印花税的调降给证券交易市场带来利益，但降低印花税也不是灵丹妙药，股市存在的问题不是简单的降低印花税就可以全部解决的。
C．3月16日，休斯敦火箭队在美国NBA西部联赛中取得了本队历史上创纪录的连胜22场的佳绩，其雄厚的实力令其他球队望其项背。
D．达赖集团蓄意制造打砸抢烧暴力事件，严重破坏了西藏安定和谐的政治局面，其结果必然是火中取栗，自绝于祖国和人民。
23．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是 (　　)
A．在捷克布拉格举行的国际天文学联合会第26届大会上，2 500多名科学家决定将太阳系第九大行星冥王星逐出行星行列。天文学界多年的争论至此尘埃落定，太阳系只剩下八大行星。
B．近年来连续发生了多起耸人听闻的煤矿爆炸案，中央下决心严打官煤勾结的不法行为。
C．外援和主教练在出场费和转会费等问题上意见不合，最终琴瑟失调，不得不分手。
D．我们青年学生对那种“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的及时行乐的思想，应予以摒弃。
24．下列句中加点的成语运用正确的一项是 (　　)
A．波及全国大部分地区，涉及“三鹿”等多家知名品牌的毒奶粉事件，其影响和后果耸人听闻，已造成数万名婴幼儿肾中毒。
B．经过媒体连篇累牍的报道，山西省新塔矿业有限公司尾矿库特别重大溃坝事故，造成260多人死亡的真相才被逐步揭露出来。
C．班级团支部准备组织同学们星期日去秋游，大家兴致勃勃，王小亚同学更是推波助澜，积极鼓动同学们搞生态自助游。
D．近年来，我国经济稳步发展，综合国力逐步提高。我们走的是和平发展之路，但是所谓“中国军事威胁论”却甚嚣尘上。
25．下列各句中加点的成语使用正确的一句是 (　　)
A．他们根据受害者提供的线索，先找到王某，再按图索骥，最终找到了制造假酒的黑窝。
B．电信部门虽然对话费调整作出了解释，广大用户对此却莫衷一是，普遍认为是“明降暗升”。
C．有些人认为民间泥塑只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。
D．眼看一些正值豆蔻年华的小学生沉迷在网吧里，荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
26.下列各句中，加点的词使用恰当的一句是 (　　)
A．卢旺达总统批评西方对非洲的报道往往是歪曲的、片面的，把非洲说成一个疾病流行、冲突频仍和管理混乱的地区，导致全世界对非洲的印象不佳。
B．他刚从书店买来的那本新书突然不胫而走，他心里非常着急。
C．我倒希望你用你的才华写些对网络文化有益的文章，能陶冶心灵的那种，以你的才华，你大可以在这方面独行其是，因为你有资本。
D．抛去人生的繁杂，剩下的只是简单的追求，友情也一样，不要太计较付出，要的只是扬汤止沸的温暖，惺惺相惜的灵动。
27．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是 (　　)
A．这明明是一条商业步行街，却有许多机动车来回穿梭，令行人如白驹过隙。
B．那杀人犯虽然自首了，但是这一举动对他犯下的罪行仍然是无济于事的，他仍然要接受法律的审判。
C．这篇小说题材新颖、构思巧妙，的确给我们许多启发，但未必就有什么值得大家反复推敲的微言大义。
D．虽然积雪还没融尽，然而风已经没了冬日的凌厉，田野间每个人都如沐春风，心情也随之豁然开朗。
28．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 (　　)
A．史铁生散文名著《我与地坛》一文浓缩了作者对多年艰辛生活的深切体悟，读来楚楚动人，感慨良多。
B．闹得沸沸扬扬的江苏省2008年高考方案几经波折后终于尘埃落定，新方案更加突出了语文、数学的基础地位。
C．刚从世锦赛载誉归来的羽坛名将林丹，即使着便装上街，也同样是精神抖擞，引得路人纷纷侧目而视，暗暗喝彩。
D．他是个有名的电视迷，经常看得出神入化，有时竟忘了吃饭，工作之余与别人谈论的话题也总是离不开电视。
29．下列各句中加点的熟语，使用不恰当的一项是 (　　)
A．“是嘞，俺是在家救过人，陈芝麻烂谷子的事情了，没啥好说的。”周口市太康县朱口镇党委书记杨传贤介绍谢凤运在家曾两次救人的事迹时，老谢呵呵地笑着说。
B．从欧美归来的几个大哥哥大姐姐，给小同学们介绍了许多异国风情，孩子们对这些海外奇谈都表现出了浓厚的兴趣。
C．身处“象牙塔”，面临着诸如学业、就业的多重压力，大学生们是否关注过自己的身心健康呢？
D．书法还要求有很好的文化底蕴，目不识丁，胸无点墨的书法家亘古未有。文学从某方面滋养了书法，而学习书法，也可领会到文学的丰富意蕴。
30．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 (　　)
A．假如江西萍乡煤矿爆炸案不是几十条生灵涂炭，能惊动下至平民百姓，上至国家领导人吗？
B．这是他在这个球队踢的最后一场球了，他很想有上佳的表现，但事与愿违，对方反而以1∶0结束了这场球赛。
C．这是“咸与维新”的时候了，所以他们便谈得很投机，立刻成了情投意合的同志，也相约去革命。
D．考入中科大的一位同学，最近因成绩优异获得了特等奖学金，无独有偶，考入安大的另一位同学也获得了特等奖学金。
卷(四)
1．D　D项“马尾巴串豆腐”是歇后语，指“别提了”或“串不起来”。A项犯了望文生义的毛病，“外来的和尚好念经”是说好像外面来的人都是人才。B项犯了张冠李戴的毛病，“遇人不淑”指女子嫁了一个品质不好的丈夫。C项褒贬误用，“推波助澜”是指“比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响2012年高考语文作文满分作文指导
　　高考作文是一种特殊的作文，既不同于文学创作，也不同于平常的作文训练，带有较大的规定性，具有突出的技巧性。高考满分作文就是具有这些特性的范本，可以从多个方面给学生提供写好应试作文的经验。
　　学生应该从高考满分作文中学习些什么呢
　　一、学习满分作文的文体样式
　　许多满分作文在结构上都有其优点。尤其是那些眉目清楚、层次清晰、样式清爽的作文，更是应该作为学生学习的重点。例如，高考满分作文《真正的自我》，就是先总说，然后以小标题的形式分述，最后则在结尾处呼应开篇，使整篇文章思路清晰而严谨。再如，山东卷高考满分作文《记忆之树常青》，首段运用优美而富有哲理的语言切入话题，主体部分的内容充实而有深度，结尾部分又在议论的基础上水到渠成地照应了开头，点明了题旨。其中，主体部分为第二、第三两段，而且是递进关系：第二段谈记忆不会随时间而逝时举了两个例子——一个是中国古代的，一个是外国当代的，可以说既全面又典型;第三段谈记忆会随时间推移而变得更加深刻时，重点举了邓稼先的例子，之后又用排比举例法列举了孔子、鲁迅、谭嗣同等人的例子，不仅论据很充实，而且还具有极强的说服力。一句话，这篇文章确实做到了古人所说的“凤头，猪肚，豹尾”，即“开头精彩亮丽，中间充实丰富，结尾响亮有力”。
　　二、借鉴满分作文的写作素材
　　文章的写作素材可以显示学生的阅读量、知识面和思维的广度与深度。例如，高考满分作文《远近焦距》，就选用很多诗句作为文章的素材，如“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”等，既为文章的语言增添了亮色，又增加了文章的厚度，还使文章增强了思想性，很好地体现了作者的文学素养。
　　三、学习满分作文的表达方式和表现手法
　　学习高考满分作文，还要重点关注可以体现文章个性的内容，如“别具风味”的记叙方式、议论方式和抒情方式等。例如，福建满分作文《一蓑烟雨任江平》，作者就采用文化散文的写法，穿越时空隧道，走上历史舞台，以第二人称的口吻，与我国古代道家代表人物庄子面对面交谈。文中，作者先拿庄子“淡泊一切”与“愿在梦中化蝶而逍遥，愿随盘旋而上的大鹏浮游于天地”的超脱外物的无为思想和情操，与自己不甘平淡、寂寞而又浮躁、痛苦的内心世界作对比，然后由此引出无路可走时向庄子求教的戏剧性场面，荒诞中表现了真实的人生追求和对价值取向的探索。其中，“你就如同那甘之如饴的矿泉水，给人以绝境逢生，给人以宁静致远，给人以超脱外物”，将比拟与排比套用，高度赞美了庄子思想甘于淡泊、乐于平淡的精髓，很值得学生借鉴学习。
　　四、学习满分作文拟题、点题、开头和结尾的技巧
　　高考作文的题目、开头和结尾，是阅卷老师进行“扫描式阅卷”的关注点。此外，点题的方式也是阅卷老师特别关注的内容。因此，学生学习借鉴这些方面的技巧写高考作文，非常有利于提高阅卷老师对文章的关注程度。
　　比如，高考满分作文《真正的自我》的开头和结尾就很有特色，很值得学生学习和借鉴。
　　开头：
　　即使世俗的围墙能挡住你的万丈豪情，但挡不住你铿锵的步伐。做真正的自我，那是陶潜的五斗诗魂。
　　即使厚重的夜幕能挡住你的满天星斗，但挡不住你心中的灯火。做真正的自我，那是文天祥的零丁洋绝唱。
　　即使岁月的樊篱能挡住你坚强的身躯，但挡不住你忠贞的信念。做 做真正的自我，那是屈平的水中离骚。
　　结尾：
　　给清香一份洒脱，做真正的自我，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂!
　　一江春水一曲悲歌，做真正的自我，满载大江与汪洋，那是文天祥的零丁洋绝唱!
　　一页历史一面镜子，做真正的自我，昭示理性与忠贞，那是屈平的水中离骚!
　　以这样的形式开头和结尾，语言精美，并且使用排比段的手法遥相呼应点题与扣题，确实对阅卷老师来说极富视觉冲击力。
　　五、借鉴满分作文的立意角度和情感趋向
　　文章的立意角度和境界是写作的关键;文章的情感趋向是打动读者的关键。这些体现人生观和人生价值的东西具有实实在在的冲击力，应该成为学生学习和借鉴的重点。例如，上海卷满分作文《他们》之所以能得到满分，有一个很重要的原因就是考生写出了真情实感，引发了阅卷老师内心的共鸣。文中，作者不仅恰如其分地表现了自己的情感和视野，真实地描绘了农民工子女的生存状态，让读者了解了这一特殊群体的真实生存情况，而且还表达了作者对同龄人的同情和关注，很好地诠释了“言为心声”的作文之道。2012年新课标高考语文二轮复习
—文言文阅读
【说明】　本试卷共100分，考试时间60分钟。
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(15分)
淮南厉王长者，高祖少子也，其母故赵王张敖美人。高祖八年，从东垣过赵，赵王献之美人。厉王母得幸焉，有身。赵王敖弗敢内宫，为筑外宫而舍之。及贯高等谋反柏人事发觉，并逮治王，尽收捕王母兄弟美人，系之河内。厉王母亦系，告吏曰：“得幸上，有身。”吏以闻上，上方怒赵王，未理厉王母。厉王母弟赵兼因辟阳侯言吕后，吕后妒，弗肯白，辟阳侯不强争。及厉王母已生厉王，恚，即自杀。吏奉厉王诣上，上悔，令吕后母之，而葬厉王母真定。真定，厉王母之家在焉，父世县也。
高祖十一年七月，淮南王黥布反，立子长为淮南王，王黥布故地，凡四郡。上自将兵击灭布，厉王遂即位。厉王蚤失母，常附吕后，孝惠、吕后时以故得幸无患害，而常心怨辟阳侯，弗敢发。及孝文帝初即位，淮南王自以为最亲，骄蹇，数不奉法。上以亲故，常宽赦之，三年，入朝。甚横。从上入苑囿猎，与上同车，常谓上“大兄”。厉王有材力，力能扛鼎，乃往请辟阳侯。辟阳侯出见之，即自袖铁椎椎辟阳侯，令从者魏敬刭之。厉王乃驰走阙下，肉袒谢曰：“臣母不当坐赵事，其时辟阳侯力能得之吕后，弗争，罪一也。赵王如意子母无罪，吕后杀之，辟阳侯弗争，罪二也。吕后王诸吕，欲以危刘氏，辟阳侯弗争，罪三也。臣谨为天下诛贼臣辟阳侯，报母之仇，谨伏阙下请罪。”孝文伤其志，为亲故，弗治，赦厉王。当是时，薄太后及太子诸大臣皆惮厉王，厉王以此归国益骄恣，不用汉法，出入称警跸①，称制，自为法令，拟于天子。
六年，令男子但等七十人与棘蒲侯柴武太子奇谋，以车四十乘反谷口，令人使闽越、匈奴。事觉，治之，使使召淮南王。
(节选自《史记·淮南衡山列传》)
【注】　 ①警跸：警戒清道，断绝行人，是帝王出入时的规矩。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 (　　)(3分)
A．赵王敖弗敢内宫 内：通“纳”
B．厉王母亦系 系：囚禁
C．厉王蚤失母，常附吕后 蚤：通“早”
D．厉王有材力，力能扛鼎 扛：把东西放在肩膀上
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 (　　)(3分)
A.
B.
C.
D.
3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A．汉高祖经过东垣时，赵王进献美人(即后来的厉王之母)给他，后来赵王又专门在宫外造房子给她住。
B．贯高谋反之事，牵连到了赵王，赵王被囚禁，厉王之母也一起被抓起来了，她虽然有孕在身也没有得到高祖的赦免。
C．厉王在其母死后依附吕后，因而免于祸患，但他内心却始终怨恨辟阳侯，怪他当初没有尽全力救自己的母亲。
D．孝文帝和厉王关系很好，常常称他为“大兄”，厉王到辟阳侯府上把辟阳侯杀了，而孝文帝也没有怪罪他。
4．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)吏奉厉王诣上，上悔，令吕后母之，而葬厉王母真定。(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)吕后王诸吕，欲以危刘氏，辟阳侯弗争，罪三也。(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、阅读下面的文言文，完成5～9题。(21分)
汉士择所从
汉自中平黄巾之乱，天下震扰，士大夫莫不择所从，以为全身远害之计，然非豪杰不能也。荀彧少时，以颍川四战之地，劝父老亟避之，乡人多怀土不能去。彧独率宗族往冀州，袁绍待以上宾之礼。彧度绍终不能定大业，去而从曹操。其乡人留者，多为贼所杀。
袁绍遣使迎汝南士大夫。和洽独往荆州，刘表以上客待之。洽曰：“所以不从本初，避争地也。昏世之主，不可黩近，久而不去，谗慝将兴。”遂南之武陵，其留者多为表所害。
曹操牧兖州，陈留太守张邈与之亲友。郡士高柔独以为邈必乘间为变，率乡人欲避之，众皆以曹、张相亲，不然其言。柔举家适河北，邈果叛操。
郭嘉初见袁绍，谓其谋臣辛评等曰：“智者审于量主，袁公多端寡要，好谋无决，难与共济大难，吾将更举以求主，子盍去乎？”评等曰：“袁氏今最强，去将何之？”嘉不复言，遂去依曹操。操召见，与论天下事。出曰：“真吾主也。”
杜袭、赵俨、繁钦避乱荆州，钦数见奇于表，袭曰：“所以俱来者，欲全身以待时耳。子若见能不已，非吾徒也。”及天子都许，俨曰：“曹镇东必能济华夏，吾知归矣。”遂诣操。
河间刑颙在无终，闻操定冀州，谓田畴曰：“闻曹公法令严，民厌乱矣，乱极则平，请以身先。”遂装还乡里。畴曰：“颙，天民之先觉者也。”
孙策定丹阳，吕范请暂领都督，策曰：“子衡已有大众，岂宜复屈小职！”范曰：“今舍本土而托将军者，欲济世务也，譬犹同舟涉海，一事不牢，即俱受其败，此亦范计，非但将军也。”策从之。周瑜闻策声誉，便推结分好，及策卒权立，瑜谓权可与共成大业，遂委心服事焉。诸葛亮在襄阳，刘表不能起，一见刘备，事之不疑。此诸人识见如是，安得困于乱世哉！
(选自《容斋随笔》，有改动)
5．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(　　)(3分)
A．不可黩近　　　　　　 黩近：亲近
B．柔举家适河北 适：到
C．子盍去乎 盍：何不
D．袁公多端寡要 寡要：少谋
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是(　　)(3分)
A.　　　　　　B.
C. D.
7．以下六句话，分别编为四组，全部能够表现“汉士择所从”的一组是(　　)(3分)
①袁绍遣使迎汝南士大夫　②陈留太守张邈与之亲友
③嘉不复言，遂去依曹操　④曹镇东必能济华夏，吾知归矣　⑤孙策定丹阳，吕范请暂领都督　⑥策从之
A．①②③ B．①⑤⑥
C．②④⑥ D．③④⑤
8．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)(3分)
A．汉朝自从平定黄巾之乱以后，天下动荡不宁，士大夫都在选择自己将要跟随的对象，以此来保全自己。
B．郭嘉是一位有远见的汉士，他初次见到袁绍，就觉得袁绍不是一个可以依靠的人，于是劝说袁绍的谋臣辛评离开袁绍。
C．文章列举的一些汉士，更多的是投奔曹操，作者这样安排，可以更加突出这些汉士的远见卓识。
D．作者对荀彧、和洽、高柔、郭嘉、杜袭、赵俨、繁钦、刑颙、吕范、周瑜、诸葛亮等汉士的选择都持肯定态度。
9．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)郡士高柔独以为邈必乘间为变，率乡人欲避之，众皆以曹、张相亲，不然其言。(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)所以俱来者，欲全身以待时耳。子若见能不已，非吾徒也。(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)譬犹同舟涉海，一事不牢，即俱受其败，此亦范计，非但将军也。(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、阅读下面的文言文，完成10～14题。(21分)
永乐二年选宫僚，以士奇为左中允。五年进左谕德。士奇奉职甚谨，私居不言公事，虽至亲厚不得闻。在帝前，举止恭慎，善应对，言事辄中。
时藩司守令来朝，尚书李庆建议发军伍余马给有司，岁课其驹。士奇曰：“朝廷选贤授官，乃使牧马，是贵畜而贱士也，何以示天下后世。”帝许中旨罢之，已而寂然。士奇复力言。又不报。有顷，帝御思善门，召士奇谓曰：“朕向者岂真忘之。闻吕震、李庆辈皆不喜卿，朕念卿孤立，恐为所伤，不欲因卿言罢耳，今有辞矣。”手出陕西按察使陈智言养马不便疏，使草敕行之。士奇顿首谢。群臣习朝正旦仪，吕震请用乐。士奇与黄淮疏止，未报。士奇复奏，待庭中至夜漏十刻。报可。越日，帝召谓曰：“震每事误朕，非卿等言，悔无及。”命兼兵部尚书，并食三禄。士奇辞尚书禄。或有言大理卿虞谦言事不密。帝怒，降一官。士奇为白其罔，得复秩。又大理少卿弋谦以言事得罪。士奇曰：“谦应诏陈言。若加之罪，则群臣自此结舌矣。”帝立进谦副都御史，而下敕引过。
帝以四方屡水旱，召士奇议下诏宽恤，免灾伤租税及官马亏额者。士奇因请并蠲逋赋薪刍钱，减官田额，理冤滞，汰工役，以广德意。民大悦。逾二年，帝谓士奇曰：“恤民诏下已久，今更有可恤者乎？”士奇曰：“前诏减官田租，户部征如故。”帝怫然曰：“今首行之，废格者论如法。”士奇复请抚逃民，察墨吏，举文学武勇之士，令极刑家子孙皆得仕进。又请廷臣三品以上及二司官，各举所知，备方面郡守选。皆报可。当时是，帝励精图治，士奇等同心辅佐，海内号为治平。
(节选自《明史·杨士奇传》)
10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)(3分)
A．岁课其驹　　　　　　　 课：征收
B．今有辞矣 辞：推辞
C．士奇与黄淮疏止，未报 报：给回信，答复
D．帝怫然曰 怫：愤怒
11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(　　)(3分)
A.
B.
C.
D.
12．下列六句话，分别编为四组，都能体现杨士奇“正直”品格的一组是(　　)(3分)
①在帝前，举止恭慎，善应对　②群臣习朝正旦仪，吕震请用乐。士奇与黄淮疏止　③士奇为白其罔　④前诏减官田租，户部征如故　⑤士奇顿首谢　⑥帝励精图治，士奇等同心辅佐
A．①③⑤ B．②③④
C．②④⑥ D．①⑤⑥
13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)(3分)
A．杨士奇为官严谨，在家中从不言公事，公私分明，界限清楚，这是他自我约束的一种表现，也是作为良吏好官的一种修养。
B．皇上没有当场采纳杨士奇提出的反对让地方官养马的建议，后来有人提出同样的建议后，才起草实行，这是为了保护杨士奇不受伤害。
C．杨士奇为江山社稷着想，对不利于朝廷的事情坚决反对，却遭到了很多人的诬陷中伤，还受到了降一级官职的处罚。
D．杨士奇在治理国家方面也显示了不凡的才能，他提议从多渠道为国家选拔人才，并辅佐皇上使国家长治久安。
14．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)朝廷选贤授官，乃使牧马，是贵畜而贱士也，何以示天下后世。(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)帝以四方屡水旱，召士奇议下诏宽恤，免灾伤租税及官马亏额者。(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)士奇复请抚逃民，察墨吏，举文学武勇之士，令极刑家子孙皆得仕进。(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
四、阅读下面的文言文，完成15～19题。(21分)
桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰。鲍叔辞曰：“臣，君之庸臣也。君有加惠于其臣，使臣不冻饥，则是君之赐也。若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！ 臣之所不如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国不失秉，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也；介胄执枹，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。将欲治其子，不可弃其父母。”公曰：“管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用之，可乎？”鲍叔曰：“彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹是也。”公曰：“然则为之奈何？”鲍叔曰：“君使人请之鲁。”公曰：“施伯，鲁之谋臣也。彼知吾将用之，必不吾予也。”鲍叔曰：“君诏使者曰：‘寡君有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。’鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才，必将致鲁之政。夷吾受之，则鲁能弱齐矣。夷吾不受，彼知其将反于齐，必杀之。”公曰：“然则夷吾受乎？”鲍叔曰：“不受也。夷吾事君无二心。”公曰：“其于寡人犹如是乎？”对曰：“非为君也，为先君与社稷之故。君若欲定宗庙，则亟请之。不然，无及也。”
公乃使鲍叔行成。曰：“公子纠，亲也，请君讨之。”鲁人为杀公子纠。又曰：“管仲，雠[同“仇”]也，请受而甘心焉。”鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰：“勿予。非戮之也，将用其政也。管仲者，天下之贤人也，大器也。在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天下。今齐求而得之，则必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸？”鲁君曰：“诺。”将杀管仲。鲍叔进曰：“杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣僇。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。”于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙[xiá，木笼]以予齐。
(节选自《管子·小匡》)
【注】　管夷吾，字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白(桓公)奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。
15．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)(3分)
A．君有加惠于其臣　　　　　 加：增加
B．治国不失秉 秉：同“柄”，权柄
C．君若宥而反之 宥：宽恕
D．是君与寡君之贼比也 比：并列
16．下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是(　　)(3分)
A.
B.
C.
D.
17．下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是(　　)(3分)
①夫管仲，民之父母也　②将欲治其子，不可弃其父母
③夷吾受之，则鲁能弱齐矣　④夷吾事君无二心　⑤君若欲定宗庙，则亟请之　⑥在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下
A．①③⑤　　　　　　　 B．①④⑥
C．②③⑥ D．②④⑤
18．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A．鲍叔牙深知管仲才能出众，劝说齐桓公予以任用，并设巧计使管仲回到齐国。
B．鲁国的施伯识破了齐国的计谋，劝鲁侯杀掉管仲，以绝后患，说明施伯很有远见。
C．鲍叔牙认为，如果齐桓公不及时迎回管仲，管仲必将为鲁国所重用，会削弱齐国的力量。
D．本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德，同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。
19．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)彼知吾将用之，必不吾予也。(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙以予齐。(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
五、阅读下面的文言文，完成20～24题。(22分)
宝绘堂记
□ (宋)苏　轼
君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也，而好结髦。嵇康之达也，而好锻炼①。阮孚之放也，而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉，而乐之终身不厌。
凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌，……皆以儿戏害其国，凶其身。此留意之祸也。
始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉？自是不复好。见可喜者虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。于是乎二物者常为吾乐，而不能为吾病。
驸马都尉王君晋卿虽在戚里，而其被服礼义，学问诗书，常与寒士角。平居攘去膏粱，屏远声色，而从事于书画。作宝绘堂于私第之东，以蓄其所有，而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好，故以是告之，庶几全其乐而远其病也。熙宁十年七月二十二日记。(本文有删节)
【注】　①锻炼：打铁。
20．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)(3分)
A．虽尤物不足以为病　 病：祸害
B．然去而不复念也 去：归去
C．常与寒士角 角：较量
D．以蓄其所有 蓄：收藏
21．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是(　　)(3分)
A.　　　B.
C. D.
22．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是(　　)(3分)
A．足以悦人而不足以移人者
B．凶其身
C．吾薄富贵而厚于书
D．庶几全其乐而远其病也
23．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是(　　)(3分)
A．本文构思极具特色。作为记文，作者不从宝绘堂的建筑、景物着眼，而先以论点开篇，直到文末才交代为宝绘堂作记之事，可谓别开生面。
B．本文层次清晰，论证严密。先讲道理，再引历史人物正反论证，后又以个人经历佐证，紧扣可“寓意于物”而不可“留意于物”这个中心展开论述。
C．本文以散句为主，兼用对偶、排比句式，整散交错，颇具气势；而比喻、用典等方法的运用，使文章言简意赅，文采斐然。
D．本文用老子之言，说明五色、五音、五味、田猎等可使人得到感官上的享受，但不能沉溺其中。圣人并未废此四者，也未“发狂”，就是这个道理。
24．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。(5分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)人之所有，惟恐其不吾予也。(5分)
译文：____________________________________________________________________
卷(九)
1．D　D．这个字读“ɡānɡ”，是“用两手举”的意思。
2．D　A．而，前者为连词，表承接；后者为连词，表转折。B.之，前者为结构助词，的；后者为代词，代辟阳侯。C.为，前者为动词，做；后者为介词，替。D.以，两者均为连词，因为。
3．D　D．是厉王称孝文帝为“大兄”。
4．【答案】　(1)狱吏抱着厉王送到皇上面前，皇上后悔莫及，让吕后抚养他，并在真定县安葬了厉王的母亲。
(2)吕后封吕家亲戚为王，意欲夺取刘氏天下，辟阳侯不挺身抗争，这是第三桩罪。
【参考译文】
淮南厉王刘长，是汉高祖的小儿子，他母亲本是前赵王张敖的嫔妃。高祖八年，(皇上)从东垣县经过赵国，赵王把厉王的母亲献给他。她受到皇上宠幸，有了身孕。赵王张敖不敢让她住在宫内，为她修建外宫让她居住。等到赵相贯高等人在柏人县谋弑高祖的事情被朝廷发觉，汉廷将赵王也一并逮捕论罪，把他的母亲、兄弟和嫔妃都收捕起来，囚禁在河内郡官府。厉王的母亲也被囚禁，(她)对狱吏说：“我受到皇上宠幸，已有身孕。”狱吏禀报给了皇上，皇上正在恼怒赵王，没有理会厉王母亲的申诉。厉王母亲的弟弟赵兼通过辟阳侯向吕后进言请她说情，吕后心怀妒忌，不肯向皇上进言求情，辟阳侯便不再尽力相劝。等到厉王的母亲生下厉王后，心中怨恨就自杀了。狱吏抱着厉王送到皇上面前，皇上后悔莫及，让吕后抚养他，并在真定县安葬了厉王的母亲。真定是厉王母亲的故乡，她的祖辈都居住在那里。
高祖十一年七月，淮南王黥布谋反，皇上立儿子刘长为淮南王，让他掌管昔日黥布领属的封地，共有四个郡。皇上亲自率军出征，剿灭了黥布，厉王于是即位为淮南王。厉王自幼丧母，一直依附吕后长大，因此孝惠帝和吕后当政时期他有幸免遭祸害。但是，他心中一直怨恨辟阳侯而不敢表露出来。到孝文帝刚即位时，淮南王自认为与皇上关系最亲，便傲慢不恭，多次不遵汉法。皇上因为念及手足亲情，时常宽容赦免他的过失。孝文帝三年，淮南王来朝见天子，行为更加放纵专横。他跟随皇上到御苑打猎，和皇上同乘一辆车驾，还常常称呼皇上为“大哥”。厉王有才智和勇力，能奋力举起重鼎，于是前往辟阳侯府上求见。辟阳侯出来见他，他便取出藏在袖中的铁椎捶击辟阳侯，又命随从魏敬杀死了他。事后厉王驰马奔至宫中，袒露上身向皇上谢罪道：“我母亲本不该因赵国谋反事获罪，那时辟阳侯若肯竭力相救就能得到吕后的帮助，但他不力争，这是第一桩罪；赵王如意母子无罪，吕后杀害了他们，而辟阳侯不尽力劝阻，这是第二桩罪；吕后封吕家亲戚为王，意欲夺取刘氏天下，辟阳侯不挺身抗争，这是第三桩罪。我现在替天下人杀死危害社稷的奸臣辟阳侯，为母亲报了仇，特来朝中请罪。”皇上哀悯厉王的心愿，出于手足亲情，不予治罪，赦免了他。这一时期，薄太后和太子以及列位大臣都惧怕厉王，因此厉王返国后更加骄纵放肆，不依朝廷法令行事，出入宫中皆号令警戒清道，还称自己发布的命令为“制”，另搞一套法令，一切模仿天子的声威。
孝文帝六年，厉王让但等七十个男子和棘蒲侯柴武之子柴奇商议，策划用四十辆大马车在谷口县谋反，并派人出使闽越、匈奴。事情被发觉，朝廷治罪谋反者，派使臣召淮南王入京。
5．D　D．寡要：不得要领。
6．B　A．前者表承接，后者表转折。B.都是动词，到。C.前者做介词，可译为“向”；后者做介词，可译为“由于”。D.前者为人称代词，他；后者为兼词，于之，在那里。
7．D　本题考查筛选并整合文中信息的能力。题干上所说的“汉士择所从”，有两层意思：其一，陈述对象应为要依附他人的“汉士”；其二，这些“汉士”是主动选择跟随的主子。据此不难分析出：句①的陈述对象是“袁绍”，他不是“汉士”；句②中陈留太守张邈本来就跟曹操亲近友好，也不属于“择所从”；句⑥说的是孙策答应吕范的请求，陈述对象不是“汉士”。③④⑤三项则分别讲郭嘉、赵俨、吕范这些汉士择所从的情况，符合题意。
8．A　A项中“汉朝自从平定黄巾之乱以后”一句误解了原文中“中平”一词的意思。原文是“汉自中平黄巾之乱”，“中平”是汉灵帝中平年间的意思。
9．【答案】　(1)郡中士人高柔却认为张邈必然会乘机反叛，打算带领家乡人躲避一下。众人都认为曹、张二人关系很亲密，不同意他的看法。
(2)我们之所以一同来荆州，是因为想保全自己等待时机而已。你若表现才能不停止，就和我们不是一类人。
(3)譬如同坐一条船过海，一件事没做好，就可能翻船，同时受害，这也是为我吕范考虑，不只是为将军考虑啊！
【参考译文】
汉朝自灵帝中平年间爆发黄巾之乱，天下动荡不宁，士大夫都在选择跟随的对象，以此作为保全自己、避免祸害的长远大计，但是如果本人不是真正的豪杰之士，是很难做到这一点的。荀彧年少时，认为颍川是战乱之地，他劝家乡人赶紧避难，家乡人多因怀乡不能离开。荀彧独自率领他的宗族前往冀州，当时占据冀州的袁绍用上等宾客的礼遇待他。但荀彧思量袁绍此人终究不会成就大业，就离开袁绍去跟随曹操。那些留在颍川的家乡人，大多数为强贼乱军所杀。
袁绍派遣使者迎接汝南地区的士大夫。和洽独自去了荆州，刘表用上等宾客之礼待他。和洽对人说：“我之所以不跟从袁本初(袁绍字本初)，是因为要避开争战之地。昏世之主(刘表)，不能过分亲近，久留不走，邪恶就会兴起。”于是南往武陵，那些留在荆州的，大多数被刘表杀害。
曹操为兖州牧，陈留太守张邈与他亲密友善。郡中士人高柔却认为张邈必然会乘机反叛，打算带领家乡人躲避一下。众人都认为曹、张二人很亲密，不同意他的看法。高柔把全家都迁到河北，张邈果然叛变曹操。
郭嘉初次见袁绍，对袁绍的谋臣辛评等人说道：“明智的人将会慎重地衡量他的主人，袁公头绪很多，但不得要领，好为谋略，但不果断，这样的人难于与他共渡大难，我要再次行动，另找新主人，你们怎么不走呢？”辛评等人说：“袁氏在当今天下是最强大的，离开他往哪儿去呢？”郭嘉不再说话，离开袁绍，去依附曹操。曹操召见他，与他谈论天下大事。郭嘉出门后说：“这才真正是我的主子。”
杜袭、赵俨、繁钦因躲避战乱到了荆州，繁钦在刘表面前多次显露奇才。杜袭说：“我们之所以一同来荆州，是因为想保全自己等待时机而已。你若表现才能不停止，就和我们不是一类人。”到汉献帝立都许昌，赵俨说：“镇东将军曹操一定能够拯救华夏，我知道归顺谁了。”于是投奔了曹操。
河间人邢颙在无终(避难)，听说曹操平定了冀州，对田畴说：“听说曹公法令严明，百姓已经厌恶战乱了，乱到极点就会平定，我请求先去投靠他。”于是收拾行装回到家乡。田畴说：“邢颙，是天下士人中的先觉者。”
孙策平定丹阳后，吕范请求暂时让他兼任丹阳的都督。孙策说：“子衡(吕范字子衡)已有了大批人马，哪能再让您屈任小职位呢？”吕范说：“我现在舍弃故土而投靠您的原因，是要拯济时世，譬如同坐一条船过海，一件事没做好，就可能翻船，同时受害。这也是为我吕范考虑，不完全只是为将军考虑啊！”孙策依从了他。周瑜听说了孙策的声誉，便与他推诚相结友好。等到孙策死了，孙权即位，周瑜认为孙权是可以与之共同成就大业的人，就一心为他服务了。诸葛亮在襄阳时，刘表不能够起用他。一见到刘备，就毫不迟疑地为刘备服务。这些人都有如此的卓识远见，怎么会在乱世中遭受困厄呢？
10．B　B．辞：借口。
11．C　C．均为代词，代事情。A.介词，被；动词，称为。B.代词，用于时间词之后，“……的时候”；代词，“……的人”。D.介词，因为；副词，趁机。
12．B　句①说的是杨士奇在皇帝面前的表现；句⑤只是描述杨士奇拜谢皇上；句⑥说的是君臣同心治国。根据排除法，即可得出答案。
13．C　C．受到降一级官职处罚的是大理卿虞谦。
14．【答案】　(1)朝廷选择贤能的人授予官职，却让他们养马，这是以牲畜为贵，以士人为贱(的做法)，拿什么向天下和后世交代呢？
(2)皇帝因为各地屡遭水旱灾害，召杨士奇讨论下令宽免体恤百姓，免除遭受灾害地区的租税和养官马亏欠的钱额(的事)。
(3)杨士奇又请求安抚逃亡的百姓，查处贪官污吏，推举有文才和学识、精通武艺而又勇敢的人，让被判死罪的人的子孙都可以做官。
【参考译文】
永乐二年宫中选太子属官，让杨士奇担任左中允。永乐五年进封为左谕德。杨士奇做事非常谨慎，在私宅不谈公事，即使是最亲密友好的人都不能从他那里听到公事。在皇帝面前，举止恭敬审慎，善于应对，议政总能合皇帝的心意。
当时地方官来朝见，尚书李庆建议发放军队多余的马匹给他们，每年向他们征收小马驹。杨士奇说：“朝廷选择贤能的人授予官职，却让他们养马，这是以牲畜为贵，以士人为贱(的做法)，拿什么向天下和后世交代呢？”皇帝答应从宫中直接发圣旨停止这件事，但后来却没有消息了。杨士奇又极力进言，还是没有回音。过了一段时间，皇帝到思善门，召来杨士奇对他说：“朕之前难道是真的忘了吗？听说吕震、李庆这些人都不喜欢你，朕念你孤立，害怕你被他们中伤，不想因为你的话而停止这件事，现在有借口了。”拿出陕西按察使陈智说让地方官养马不好的奏章，让杨士奇起草敕文实行。杨士奇跪拜称谢。百官练习正月初一朝拜的礼仪，吕震请求用乐。杨士奇和黄淮上书请求停止，皇帝没有答复。杨士奇又上奏，在庭院里一直等到夜深，皇帝同意了他的意见。过了一天，皇帝召见杨士奇对他说：“吕震常常耽误朕的事，不是你们上书，后悔都来不及了。”任命他兼任兵部尚书，同时享有三份俸禄。杨士奇推辞了尚书的俸禄。有人说大理卿虞谦议政不严密，皇帝发怒，降了虞谦一级官职。杨士奇替他辩明了冤屈，他得以官复原职。之后大理少卿弋谦又因议政获罪，杨士奇说：“弋谦响应诏书直陈议事，如果给他定罪，那么百官将从此不再言事啊！”皇帝立刻将弋谦提升为副都御史，并且发下敕文承认自己的过错。
皇帝因为各地屡遭水旱灾害，召杨士奇讨论下令宽免体恤百姓，免除遭受灾害地区的租税和养官马亏欠的钱额(的事)。杨士奇趁机请求一并免除拖欠的赋税和薪刍钱，减少官田的税额，审理堆积下来的冤狱，裁减工程劳役，来扩大朝廷的恩德。百姓非常高兴。过了两年，皇帝对杨士奇说：“抚恤百姓的诏令下了已经很久了，现在还有要抚恤的吗？”杨士奇说：“之前的诏令要求减免官田的赋税，但户部还是像以前一样征收。”皇帝生气地说：“现在开始实行，不遵守的人依法治罪。”杨士奇又请求安抚逃亡的百姓，查处贪官污吏，推举有文才和学识、精通武艺而又勇敢的人，让被判死罪的人的子孙都可以做官。又请求让朝廷三品以上的官吏和二司官，各自推举自己知道的人才，充当地方官员的人选。皇帝都回答可以。那个时候，皇帝励精图治，杨士奇等人同心辅佐，天下称为太平盛世。
15．A　A．加：施加。
16．D　A．副词，却/副词，才。B.代词，代管仲/指示代词，那，指代褒禅埋葬的时间。C.介词，到/介词，和。D.都是表顺承关系的连词，就，才。
17．A　句②是鲍叔牙举例说应该让管仲为宰。句④表现管仲对君主的忠心。利用排除法，即可得出答案。
18．C　C．原文中，鲍叔牙认为，虽然鲁国会重用管仲，但管仲是一定不会接受的。
19．【答案】　(1)如果一定要使国家治理得好，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾才行吧！
(2)他知道我们将要任用管仲，一定不会(把管仲)交给我们。
(3)在这种情况下鲁国国君就没有杀(管仲)，于是(把他)活着捆绑起来用木笼装着交给齐国。
【参考译文】
齐桓公从莒回到齐国以后，任命鲍叔牙为宰相。鲍叔推辞说：“我是您的庸臣。国君对我施加恩惠，使我不至于挨饿受冻，就是国君的恩赐了。如果一定要使国家治理得好，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾才行吧！我有五个方面不如管夷吾：宽惠爱民，我不如他；治国不失权柄，我不如他；忠信可以与诸侯交好，我不如他；制定礼仪可以让四方效法，我不如他；披甲戴盔击鼓，立于军门，使百姓勇气倍增，我不如他。管仲，好比人民的父母。将要管理孩子，就不可不用他们的父母。”桓公说：“管夷吾亲自射我，射中了带钩，几乎使我丧命，现在竟要起用他，可以吗？”鲍叔说：“他也是为了自己的君主才这样做的。您如果宽恕了他并且让他回来，他将同样为您效力。”桓公说：“那么应该怎么办呢？”鲍叔说：“您可派人到鲁国去请他回来。”桓公说：“施伯是鲁国的谋臣。他知道我们将要任用管仲，一定不会(把管仲)交给我们。”鲍叔说：“您诏告使者这样对他说：‘我有一个不听从命令的臣子在贵国，想在群臣面前处死他。’鲁国的国君必然应允。不过，施伯知道夷吾的才干，一定设法让他在鲁国执政。夷吾如果接受，鲁国就能削弱齐国。夷吾不接受，鲁国知道管仲将要回到齐国，必定要杀死他。”桓公说：“既然这样，那么你估计管夷吾会接受吗？”鲍叔说：“不会，夷吾侍奉君主，是没有二心的。”桓公说：“他对我也能这样吗？”(鲍叔)回答说：“不是为了您，而是为了先君和国家的缘故。您若想使国家安定，就赶快去请他回来，否则，就来不及了。”
桓公派遣鲍叔去鲁国商议求和。(鲍叔对鲁君)说：“公子纠，是亲人，请你们替我国杀掉他。”鲁国便替齐国杀了公子纠。又说：“管仲是我们的仇人，请交给我国自己处理才甘心。”鲁君答应了。施伯对鲁侯说：“不要把他交回齐国。齐国不是要杀他，而是要用他为政。管仲是天下的贤人，是能担负重任的人。他在楚国则楚国得志于天下，他在晋国则晋国得志于天下，他在狄国则狄国得志于天下。现在齐国要是得到他，将来必为鲁国之患，您何不把他杀掉而把他的尸体归还呢？”鲁君说：“好。”将要杀管仲，鲍叔进言说：“在齐国杀，是杀齐国的犯人；在鲁国杀，是杀鲁国的犯人。我们的国君要得到活着的管仲，在齐国示众，为教育群臣斩杀他；若是得不到活着的管仲，就等于您和我们国君的叛贼站在一起了。这不是我们国君所要求的，使臣我不敢从命。”在这种情况下鲁国国君就没有杀(管仲)，于是把他活着捆绑起来用木笼装着交给齐国。
20．B　B．“去”应解释为“离开”，这里引申为“消失”。
21．C　A．均为介词，解释为“因为”；B.均为连词，表示转折关系，解释为“却”；C.均为介词，前者解释为“被”，后者解释为“替”；D.均为助词，用于主谓之间，取消句子独立性。
22．C　C项为意动用法，其余三项为使动用法。
23．D　D．原文中是说老子认为这四者都是有害的，而圣人却并未废此四者，还暂且用来寄托心意。该项的阐述和原文不符。
24．【答案】　(1)但是到了沉溺(书画)而不能舍弃(的地步)，那么这祸害将难以说尽。
(2)别人拥有的(书画)，只担心他们不肯给我。
【参考译文】
君子可以把心意寄托在事物中，但不可以沉溺在事物中。如果把心意寄托在事物中，即使事物很微小也会让人感到很快乐，即使事物珍奇也不会成为祸害。如果沉溺在事物中，即使事物很微小也会成为祸害，即使是珍奇的事物也不会让人感到快乐。老子说：“五色使人的眼睛看不清东西，五音使人的耳朵听不清声音，五味使人的口舌失去辨味的能力，骑马打猎使人心发狂。”但是圣人未曾因此而废除这四种东西，只是暂且用来寄托心意罢了。刘备有雄才大略，却性喜织毛物。嵇康恬静寡欲却喜爱打铁。阮孚狂放不羁却喜爱给鞋子涂蜡。这难道有什么美好的声音、颜色和气味吗？但他们以之为乐并且终身不厌弃。
事物之中最可喜而且足以取悦于人而不足以移动人心的，莫过于书和画了。但是到了沉溺(书画)而不能舍弃(的地步)，那么这祸害将难以说尽。钟繇发展到因此吐血盗墓，宋孝武帝和王僧虔发展到因此互相猜忌，……这都是由于小孩子玩的把戏害了他们的国家，害了他们自身。这就是沉溺在事物中带来的祸害。
起初我在年少的时候，也曾经喜好这两样东西。家里所有的书画，(我)都担心失去它们；别人拥有的书画，只担心他们不肯给我。不久就自我嘲笑说：我看轻富贵而看重书，看轻生死而看重画，岂不是颠倒错乱，丧失自己的本心吗？从这以后就不再那样喜好(书画)了。看见喜欢的书画虽然当时也想再收藏它，然而被人取走了，也不再感到可惜。就像烟云从眼前飘过，百鸟的鸣叫从耳边掠过，为什么不愉快地接受呢？然而一旦消失，也就不再记挂。于是书画二物就常常带给我快乐，而不会为我造成祸害。
驸马都尉王晋卿虽然是皇亲国戚，但他信奉礼义，学习和问难诗书，经常与贫苦的读书人较量。平日里也排斥精美的食品，摒弃、远离歌舞和女色，而致力于书画。又在私宅的东边建了宝绘堂，用来收藏全部的书画，并要求我写文章来记录这件事。我担心他弄不好会像我年少时爱好书画那样，所以写这篇文章告诫他，希望使他真正得到快乐而远离祸害。熙宁十年七月二十二日记。
2012年新课标高考语文二轮复习
—文学作品阅读
【说明】　本试卷共88分，考试时间45分钟。
一、阅读下面的文字，完成1～4题
秋天的味况
秋天的黄昏，一人独坐在沙发上抽烟，看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由。不转眼缭烟变成缕缕的细丝，慢慢不见了，而那霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界，所以也不讲那时的情绪，而只讲那时的情绪的况味。待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却因白灰已积得太多，点不着，乃轻轻的一弹，烟灰静悄悄的落在铜炉上，其静寂如同我此时用毛笔写在纸上一样，一点声息也没有。于是再点起来，一口一口地吞云吐雾，香气扑鼻，宛如偎红倚翠温香在抱情调。于是想到了烟，想到这烟一般温煦的热气，想到室中缭绕暗淡的烟霞，想到秋天的意味。这时才想起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是肃杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是萋草。然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。在四时中，我于秋是有所偏爱的，所以不妨说说。秋是代表成熟，对于春天之明媚娇艳，夏日之茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏之慨，不单以葱翠争荣了。这是我所谓秋的意味。大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的。那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏熟的温香罢了，或如文人已排脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。在人生上最享乐的就是这一类的事。比如酒以醇以老为佳。烟也有和烈之辨。雪茄之佳者，远胜于香烟，因其味较和。倘是烧得得法，慢慢地吸完一支，看那红光炙发，有无穷的意味。鸦片吾不知，然看见人在烟灯上烧，听那微微哔剥的声响，也觉得有一种诗意。大概凡是古老、纯熟、熏黄、熟练的事物，都使我得到同样的愉快。如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调，是使我感到同观人烧大烟一样的兴趣。或如一本用过二十年而尚未破烂的字典，或是一张用了半世的书桌，或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌，或是看见书法大家苍劲雄深的笔迹，都令人有相同的快乐，人生世上如岁月之有四时，必须要经过这纯熟时期，如女人发育健全遭遇安顺的，亦必有一时徐娘半老的风韵，为二八佳人所绝不可及者。使我最佩服的是邓肯的佳句：“世人只会吟咏春天与恋爱，真无道理。须知秋天的景色，更华丽，更恢奇，而秋天的快乐有万倍的雄壮、惊奇、都丽。我真可怜那些妇女识见偏狭，使她们错过爱之秋天的宏大的赠赐。”若邓肯者，可谓识趣之人。
(林语堂，作于1941年)
1．文中写到“这是我所谓秋的意味”，这“秋的意味”具体指的是什么？(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．作者认为他心中的秋与传统诗文上秋的含义是不相同的，试用文中的语句概括出它们的不同之处。(5分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．文章的标题是“秋天的况味”，作者在文中却不时地提到了酒、烟、陶锅、旧字典、老招牌乃至半老徐娘等，其用意何在？(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．下列说法，符合文意的两项是(　　)(4分)
A．只有在抽烟时，作者才能真正感受到秋天的况味。
B．四季之中作者最爱秋，是因为秋天最适合寻欢作乐。
C．因作者所处环境与心绪之特别，他对秋的感受就与传统诗文不一样。
D．二八佳人之所以不及半老徐娘，是因为她们识见偏狭。
E．文章在构思上一反传统的思维定势，赋予了秋天以一种新的成熟的意味，这既拓宽了本文的思路，又给读者以新奇感。
二、阅读下面的文字，完成5～8题。
红尘之上
□ 潘向黎
岁末，照例有许多贺年片飞来飞去，象侯鸟一样。飞向我的鸟儿，身上披着五彩缤纷的羽毛，还有无数的祝福；从我手上飞走的鸟儿，却是小小一袭素羽，里面的话也简单，千篇一律的，写的是明月松间照，清泉石上流。
我的鸟儿太朴素，既不富贵也不现代派。我让它就这样飞向你，愿你明白这一种真挚。我想了很久，该在那洁白的羽毛上抹上什么色彩？那么多的友朋，不同的亲疏、不同的期待与理解，写什么呢？ 我厌恶那种不分青红皂白的热情的句子，透着虚假、肉麻。我更不想用东洋、西洋的文字把我的鸟儿涂得七彩斑驳，光怪陆离。面对等候起飞的白色鸟群，我竟微微凝眉深思了。
仿佛一股清凉的气息拂来，一句遥远的诗句来到我心间。我微笑了，就是它吧。于是向每一袭羽毛上抹上这淡远而润泽的墨痕。我不禁想起你们那一张张熟悉的脸，想起我们在漠漠红尘中平淡或奇特的相遇，怎么交换第一朵微笑、第一瞬凝望，然后在彼此生命的画纸上留下深深浅浅、枯枯润润的痕迹。
明月松间照，清泉石上流。这是我向往的画面，我迷恋的音乐，把它送给你，你会明白吗？
给你，聪明而不安的女孩。人生不可能有太多的狂喜大悲，在这里找不到的浪漫奇情，在别处、在远方也依然是海市蜃楼。流浪的日子是累人的，而你已为此投掷了不少黄金韶华。真要把所有的青春千金一掷，作一次豪赌吗？为什么不回到起始的单纯？一切的一切，听其自然，如松间明月朗朗的照，如石上清泉涓涓地流，不好吗？
对你，这句诗是一种宁静、淡泊的人生态度，你喜欢吗？
给你，我朝夕共事的朋友。我们原该相知很深的，但也许太熟悉了，反而无法真正沟通。一株柳树与一株水杉，栽的再近也无法彼此了解。但我们不是草木，我们为什么这样？真想让你明白：我无意与人竞争什么，也不想在某个光圈中成为聚光点。我只想在自己的围墙之内，让我的心灵自由生长，迎风开出素淡的花。可我不能解释，因为那也许低看了你。
对你，这句诗是一种无须防范、了无芥蒂的默契。你会珍惜吗？
给你，一个特别的男孩。在所有的感情中，你都无法安于一个角色，可大幕落下你又觉得孤寂难耐。你频繁地接近那些赏心悦目的女性，又时时告诫自己：你是不可能真正付出什么的。这种诱惑与抗拒的游戏，你把它当成一杯咖啡，先煮沸，再等它凉，苦的液体，加上糖，然后不冷不热，亦苦亦甜地啜饮。
对你，这句诗是一种单一洁净，不染尘埃的人间情怀。你能领悟吗？
最后，给你，我亲爱的人。
我把这句诗直接寄上，连依托的翅膀都不用了。我想你知道，我多想走出这个千年好梦，用一段树根为枕，静静地藉草而眠，让泉水在我身畔流淌，松针在我身上堆积。这时，我的心中只有一片安谧、温柔，不知道什么叫忧虑，什么叫复杂。连你我的名字也模糊了，如云如雾如烟如岚，在山间若隐若现地浮动。
对你，这句诗是什么？物我两忘、浑然天成的禅吗？仅仅是这样吗？
我只知道，在十丈红尘之上，有这样一个去处，安宁、纯净、隽永，亘古不变。
于是向片片白羽抹上这淡远而润泽的墨痕：明月松间照，清泉石上流。
5．作者让“从我手上飞走的鸟儿，却是小小一袭素羽，里面的话也简单”的原因是什么？(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6．解说下列句子在文中的含义。(4分)
(1)“我只想在自己的围墙之内，让我的心灵自由生长，迎风开出素淡的花。”
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)“你把它当成一杯咖啡，先煮沸，再等它凉，苦的液体，加上糖，然后不冷不热，亦苦亦甜地啜饮。”
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．对“聪明而不安的女孩”和“我亲爱的人”，作者分别寄予了什么样的希望？(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．对这篇散文的理解、赏析，正确的两项是(　　)(4分)
A．最后一段以“于是向片片白羽抹上这淡远而润泽的墨痕：明月松间照，清泉石上流。”收尾，既与文章开篇所用诗句响应，又照应“给你，我亲爱的人”。
B．文中“明月松间照，清泉石上流。这是我向往的画面，我迷恋的音乐”一句，表达出作者对美好事物的喜爱与追求。
C．“我收到的贺卡是五彩缤纷”，“我寄出的却是一袭素羽”两相对比，表现世人的低俗与我的清雅。
D．对于友情，作者期望的是无须防范，了无芥蒂的默契。作者认为朋友之间就应该率直、坦诚，既保持自我，又互相理解。
E．文章以“红尘之上”题名，含有作者的深意。文中也透露出看破红尘的人生体味，表达了对红尘之中“安宁、纯净、隽永”理想的追求。
三、阅读下面的文字，完成9～12题。
破碎的美丽
□ 乔　叶
①有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。
②我喜欢断树残枝枯枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟破门颓墙，喜欢庭院深深一蓬秋草，石阶倾斜玉栏折裂，喜欢雾冷星陨月缺根竭茎衰柳败花残，喜欢一个沉默的老人穿着褪色的衣裳走街串巷捡拾破烂，喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着花布块拼成的旧书包去上学。我甚至喜欢一个缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁的易拉罐在地上默默滚动，然后静止。每当我看到这些零星琐屑的人情事物时，我总是很专注地凝视着他们，直到把他们望到很远很远的境界中去。
③我不知道自己是不是出于一种变态心理，但我确实深深相信：破碎的东西比完整的东西更为真实，更为深刻，虽然它是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。他们从光艳十足无可挑剔的颠峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中，走到辉煌已假借给别人的今天。
④我不知道他们曾经怎样美丽过，所以我无法想像他们的美丽。也因此，我深深沉醉于这种不可想像不可求源的美丽之中，挖掘着他们绚丽的往昔，然后 ，蓦然回首，将这两种生命形态拉至眼前，黯然泪下。这不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合，蕴含着多少沧桑世事中永恒的感伤和无垠的苍凉啊！
⑤破碎的事物就这样印满了重重叠叠的生命的影迹，那么沉厚，那么绰约，却那么美丽。
⑥同样，很残忍的，我相信破碎的灵魂才最美丽。
⑦我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事，喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春 ，孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。
⑧每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难以及那些难以触怀的心事和情绪是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会放出这些幽居已久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。我知道：只要他的窗子曾经打开过——哪怕仅打开一秒钟，他就不会是一个老死的石屋了。
⑨能够破碎的人，必定真正地活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；凡高的破碎 ，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊！
⑩我不得不喜欢这些能把眼睛剜出血来的破碎的美丽，这些悲哀而持久的美丽。他们直接触动我心灵中最柔软部分，让我随他们流泪欢笑叹息或者是沉默——那是一种多么令人心悸的快感啊！而此时，我知道：没有多少人能像我一样享受这种别致的幸福和欢乐，没有多少人知道这种破碎的美丽是如何细细密密地铺满我们门前的田野和草场，如同今夜细细密密的月光。
是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊。
9．作者为什么说“只有破碎的东西才是美丽的”？简要回答。 (5分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10．“只有等他的灵魂破碎的时候，他才会放出这些幽居已久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。”这句话应怎样理解？(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11．作者在阐述“破碎的美丽”时，是从哪几个方面来展开的？为什么要这样展开？(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是(　　)(4分)
A．第⑦段由七个“我喜欢……”的句式组成，前六个是分说，最后一个是总说，具体形象地展示了难以诉说的风花雪月悲欢离合、充满感伤和苍凉的沧桑世事等。
B．敢于破碎的人，必须是个性突出的人，像林黛玉像三毛像凡·高像贝多芬，他们都是卓尔不群、特立独行、多愁善感、才华横溢的人物。这些优秀的灵魂，他们破碎的声音，一一构成了人生的绝响。
C．第⑩段中说这种“破碎的美丽”是“悲哀而持久”的。因为悲哀，我们会随之流泪欢笑、叹息沉默；因为持久，我们的眼前和身边也如今夜月光那样始终是昏暗不明的。
D．最后一段中说“绽放其实正是花心的破碎”，作者巧借花心的绽放来比喻灵魂的破碎，妙用凄然的美丽来渲染感伤的心情，言有尽而意无穷，久久地牵动读者的心绪。
E．本文语言清新、美丽、隽永、干练、缜密，充满了女性的灵气与聪颖，让我们深深地感悟到只要我们曾经轰轰烈烈地奋斗过，那么我们就不必掩饰绚丽光景下的惨烈。
四、阅读下面的文字，完成13～16题。
从一个微笑开始
□ 刘心武
又是一个年春柳绿。
春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办？
不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前！
一些固有的格局打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到从前；但是日历不能倒翻，当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。
是的，眼前将会有更多的变数、更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸；但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可能沉着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。
地球上的生灵中，惟有人会微笑，群体的微笑构筑和平，他人的微笑导致理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐蔽的遗憾。
我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动；然而我们千万不要将微笑遗忘，惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。
他人的微笑，真伪难辨，但即使是虚伪的微笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来，从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧！在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一棵新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……
相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！
13．文章着力写的是“微笑”，却从写春色入手，为什么？“又是一年春柳绿”，为何将人们习惯用的“春草”改成了“春柳”？(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14．“群体的微笑……心灵的净化剂”一句有什么特点？分两点概括说明。(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15．对“重构自己灵魂的免疫系统”该如何理解，根据文意简要回答。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16．下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是(　　)
A．本文强调微笑的意义和价值，认为它是人生幸福的标尺，是医治人们心灵创伤的灵丹妙药，是战胜虚伪冷漠的锐利武器。号召人们从一个微笑开始，坦然地面对人生。
B．第七段中“然而我们……超越悲欢”，形象而深刻地强调了微笑具有给人以深层享受的超越悲欢的重要价值。
C．最后一段“从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远”与第一段“又是一年春柳绿”相呼应，因为依依柳枝恰似人在微笑，春柳与微笑在都能给人以希望和力量上有相似之处。
D．这篇文章与《歌声与微笑》中的歌词“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”有着异曲同工之妙。
E．本文就语言表达而言很具创造力，文中大量运用同韵字，使人读来琅琅上口；就内容而言，也做到了条分缕析，使论点鲜明，论据充分。
五、(2010年本溪阶段性检测) 阅读下面的文字，完成17～20题。
狼　性
□ 尹全生
隆冬时节，北国边陲的禅山屯银装素裹。
陶大夫的侄子在大城市混阔了，不远千里回到禅山屯，要接父母到城里去享清福。
回乡的当天晚上，侄子提着礼品来看望陶大夫。寒暄过后，侄子掏出一张处方，说近来自己总感身体不适，可是经多家大医院检查，并没有发现明显疾患，无奈之下找到一位很有名的老中医诊断，开了这张处方。
年近六十的陶大夫中医造诣颇深，尤其擅长疑难杂症，方圆百里久负盛名。只是由于没有文凭，又看不惯大小城市医院的乱收费，他一直都在民间行医。
陶大夫在处方上扫了一眼：“既然是大城市名中医开的处方，你直接拿去抓药得了，为什么还要拿回来给我看？”
“我发现那老中医开处方时，思忖再三，欲言又止，神色很是古怪，而且，那老中医口头交代的药引子更古怪——狼心一个！”
“狼心？”陶大夫这才认真审视那张处方。审毕，他问侄子什么地方不适，一脸憔悴的侄子说：“我总感到心里发慌、发虚，吃饭不香，夜里还总是做噩梦，惊醒后浑身冷汗淋淋的。”
陶大夫把脉过后又逐字审视处方，审毕喃喃自语道：“真可谓命之理微，医之理亦微；天下至变者病也，至精者医也。”
“你是说这处方不对症？”
“这处方出自高人手笔，症既洞彻，药必效灵。你照处方抓药服用定可见效。不过……”陶大夫也是思忖再三，“不过，狼心难得啊。”
禅山屯四周山高林密，群狼出没，得狼心不是难事，可这一带早已禁猎。侄子说这天寒地冻时节不会有人巡山，即使被人发现了他也能摆平，请陶大夫再帮忙猎一只狼。陶大夫早年喜欢打猎，有猎狼绝技在身。他应承了侄子要求后便开始准备猎狼用具：先宰了只鸡，将一把锋利的三棱刮刀沾上鸡血放到室外，待鸡血冻住后，将三棱刮刀再次沾血……如此反复多次，三棱刮刀的利刃被鸡血严严实实地包了起来。
第二天，两人一道走进了白雪皑皑的山林。陶大夫选好猎狼场所后，先将刮刀头朝上插进雪地里，又从怀里掏出矿泉水瓶子，将水浇在刮刀旁，转眼间刮刀就被牢牢冻在雪地上了。之后，两人到下风头找地方隐蔽起来。
大雪封山，一只断了吃食的饿狼循着血腥味儿找到了刮刀。饿狼最先企图将三棱刮刀叼走，努力失败后，就迫不及待地用舌头舔刮刀。被舔化的鸡血散发出浓烈的血腥味儿，饿狼越舔越快，越舔越有力，三棱刮刀渐渐露出了锋利的刀刃，但狼并没有停止舔食。
侄子感到奇怪，悄声问陶大夫：“刀刃已经露了出来，它怎么还在舔？”
“狼的眼睛只顾观察四周动静，没发现已经舔到了刀刃——就是看到了刀刃它也不会停下的。”
侄子大惑不解，问这是为什么。陶大夫说狼嗜血成性，已经舔到了不顾一切的“忘我境界”，把不住自己舌头了。“而且，三棱刮刀的槽很深，虽然刀刃已经露了出来，但刀槽内遗留的鸡血还没舔净呢！”
远远看去，狼迅速抽动的舌头舔到了刀刃，舌头开始流血了，而狼仍然没有停止舔食。
侄子忍不住又问：“那家伙难道不觉得疼？”
“狼本性贪婪，又正舔到兴头上，在血腥味的诱惑下，已经感觉不到疼了。我就是摸准了狼的本性，才琢磨出这一猎狼招数。”
“真是怪事——舌头血流如注，它竟不知道疼！”
“就是知道疼它也不会停止——这就如同世上的贪官赃官，明知道贪污受贿是犯罪，甚至可能掉脑袋，可是有几个肯收手的？”
零下二三十度的冰天雪地里，侄子的脑门儿上居然沁出了汗珠。
狼这时舔的实际上已经是自己的血了。它舌头上淌出的血越来越多，舌头抽动的速度也越来越快，因此淌出的血就更多……最终，贪婪的狼腿一软瘫倒在地上——它已经失血过多，垂垂死矣！
该过去拖死狼了，做药引子的狼心唾手可得，而侄子的双脚似乎被冻在了雪地上，痴呆呆地看着陶大夫：“我现在觉得，用狼心做药引子让人心里发怵。”
“听说你在外面当局长，对吧？”陶大夫也没去拖死狼，却拖住侄子要下山，“实话对你说吧：那服中药本来就不需要，药引子更不需要——狼心、良心只差一个偏旁啊！那老中医的用意你难道现在还不明白？” 《微型小说选刊》
17．根据病人陈述的内容和陶大夫的观察，请你替陶大夫给病人写一张“诊断性”的文字。(6分)
诊断症状：______________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
治疗办法：______________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18．本文写的是“狼性”，却在文中三次提到谈论药的处方情节，请联系内容说说安排这样安排有何用意？(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
19．打狼是帮助病人作药引子的重要过程，为什么打死狼后“没有去拖狼，却拖住侄子要下山”？(8分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
20．指出下列对作品内容赏析错误的两项(　　)(5分)
A．米兰·昆德拉把小说家分为三类：叙述式，描写式，思考故事式。尹全生的这篇小说，属于描写式，这篇作品情节曲折，故事引人入胜，做到小说和故事有机结合，让读者在着迷中获取愉悦和思想。
B．在特定的环境中，人与狼很相近。“狼心”这味药下得好，的确是给各种欲火旺盛的人的一味良药。小说中陶医生说：“狼心，良心只差一个偏旁啊！”这句话可谓点睛之笔，可见作者对小说特性把握准确。
C．这篇小说就象激光束，能很准地直射一些社会的阴暗面，披露社会的死角，让主人公的灵魂受到了振颤，对某些人起到了警示和教育的作用。也使读者在阅读中受到启迪，从而校正自己人生的方向。
D．“利令智昏”是当人性被物欲所消释取代，疯狂地鲸吞原不属于自己的猎物，甚至达到贪婪忘我“境界”而成狼性。作者充分捕捉到狼性在特定情境中的充分暴露，意在表明人要比狼聪明和精警得多。
E．本文正如作者说的那样“从小我角度认识事物只能是鸡零狗碎，虽洋洋万言不能称其大。如果从大我即一个社会阶层或一个民族甚至全人类视角去发现挖掘揭示社会复杂生活的境遇再小也是大。”
卷(十四)
1．【解析】　文中有“秋是代表成熟”的语句。
【答案】　秋代表成熟。
2．【解析】　一是温和成熟，一是肃杀凄凉，两者差别明显。
【答案】　作者所感受到的秋天是温和、成熟的象征；历来诗文中的秋天却多有萧杀凄凉的传统。
3．【解析】　这是作者对秋天况味的进一步体察和拓展。
【答案】　铺写这些事物，意在表明：大凡古老、纯熟、熏黄、熟练的东西，都能给人以同样的愉悦。
4．CE　作者并不是只在抽烟时才感受到秋，而是这抽烟的过程让他联想到了秋，故A错；作者喜欢秋，是因为秋代表着成熟，单纯要寻欢作乐，哪个季节都可以，故B错；不是二八佳人本身识见偏狭，而是人们只懂得欣赏二八佳人却不会欣赏半老徐娘才显得偏狭，所以D也错误。
5．【解析】　本题需要紧扣原文的意思综合理解。
【答案】　众多友朋，不同亲疏，不同期待与理解，不知写什么才合适；又讨厌虚假、肉麻，不愿把贺卡弄得花花绿绿，庸俗不堪。
6．【解析】　不能照抄上面两句原话。
【答案】　(1)我只想在自己的生活空间中过上自由、平凡的生活。
(2)男孩把原本单一、洁净的生活复杂化。
7．【解析】　要善于从原文中去找。
【答案】　 对“聪明而不安的女孩”抛弃幻想，珍惜青春，保持宁静淡泊的人生态度。对“我亲爱的人”给我安谧、温柔，忘掉忧虑与复杂，达到物我两忘，浑然天成的境界。
8．BD　A项中后半句错，C项中“表现世人的低俗”错，E项中“看破红尘”错。
9．【答案】　破碎的东西烙下了生命的影迹，比完整的东西更为真实，更为深刻。
10．【答案】　一个人只有在落魄时，才会把禁闭在内心深处的辛酸、难以释怀的心事和情绪表露出来，才会最真实地展示出自己生活的本真状态。
11．【答案】　两个方面。①只有破碎的东西才是美丽的：②只有破碎的灵魂才是最美丽的。为什么要这样展开：①写“破碎的东西”是为后文写“破碎的灵魂”作铺垫。写“破碎的灵魂”是写“破碎的东西”乃至全文写作的最终目的。②由浅人深，逐层深入地阐述了只有破碎的心灵才最美丽的道理。
12．BC　B项对人物个性的概括以偏赅全：C项对“持久”的解说有误，应为我们心中这种别致的幸福和欢乐像田野和草场一样广阔无边，像月光一样细密绵长。
【答案】　BC
13．【解析】　本题考查理解文中重要句子的能力。
【答案】　(1)因为“微笑”与春色有相通之外，都难给人们带来生机和希望。(2)为下文“心里却丝丝忧郁绞缠”作铺垫。
14．【解析】　本题考查文中重要句子的特点及作用的理解。
【答案】　(1)运用排比增强语势，表达强烈的感情；运用比喻，使语言生动形象。(2)从大到小，由外向内(或：从不同对象)，揭示出微笑的巨大作用。
15．【解析】　本题考查文中重要句子的意思理解。
【答案】　让自信、自爱、自持战胜疑惑，烦恼、辛酸，坦然地面对人生。
16．CE　本题考查对文学作品的鉴赏能力。C项说首尾呼应，柳枝恰似微笑，显得牵强。E项本文不是议论文，因此说“论点鲜明，论据充分”不当。
17．【解析】　其实本题考的是塑造人物形象。换句话说“作者塑造了陶局长怎样的形象特征？”按照小说对人物形象塑造的特征，从语言、动作、心理、神态、表情、细节等方面综合概括人物形象和性格，最后得出结论。小说通过塑造了一个“×××是一个×××样的人”的形象特征，揭示了×××的主旨。
【答案】　诊断症状(3分)；
①病人心里发慌、发虚吃饭不香：说明为什么事情而惊恐不安，主要是心理疾病。 (1分)
②夜里还总是做噩梦，惊醒后浑身冷汗淋淋，憔悴不堪：说明病人长期被心理疾病所折磨，精神高度紧张，长时间得不到缓解，顾虑重重，积久成疾病，精神处于崩溃边缘，病情还在加重。 (2分)
治疗办法(3分)：①自行减压，缓解精神高度紧张状态，将心里话向有关部门实事求是地说清楚，身上的包袱该卸的卸，该退还退还，就能减轻心里压力，缓解紧张情绪，好生调养。②家人辅助以精神上的安慰帮助，不需用药，不久病情便会痊愈，但必须遵“医嘱”。(2分)
18．【答案】　①第一次：侄儿回顾老中医开处方的表情这个细节描写暗示病人得的不是实病，而是心病——狼心病，为下文抓药打狼作铺垫。第二次：陶大夫看药方后吞吞吐吐，断断续续，欲言又止的语言和表情等细节描写，表现出陶大夫认同老中医的处方，并且要给侄儿根治，在情节上起到留有悬念和为下文的抓药打狼再次铺垫的作用。
第三次：小说结尾处的打猎现场，陶大夫狼心、良心只差一个偏旁啊！这番话篇末点题，起到画龙点睛的作用，体现出小说的艺术魅力。
②作者在故事情节的发生过程中层层预设和铺垫，神龙见首不见尾，制造悬念，具有吸引读者的作用，使小说的主旨在层层推进的情节下水到渠成，自然地流露出来。(每点3分)
19．【答案】　①从小说的内容看，狼心并不是作药引的材料——良药，陶大夫想借打狼的机会，让陶局长看看打狼的过程。②让他知道狼表面看是很聪明的，但是贪婪成性、贪得无厌、迷失自我，必然导致灭亡的悲剧结局。⑧让陶局长见证饿狼悲剧的全过程，以狼喻人剖示狼性的弱点与悲剧命运，就是剖析狼人的弱点与悲剧命运。目的是警示陶局长从悲剧的噩梦中警醒。④因此狼心已经并不重要了，重要的是应将狼心换成良心，从现实中清醒并得到警示。
20．AD　A应为“思考故事式”，本文给读者带来深深地思考和启迪，留下了思考的空间。D表述“意在表明人要比狼聪明和精警得多”错误，应是“人在特定情况下如果像狼性一样的话，必然具有天然的弱点及必然的命运”。
2012年新课标高考语文二轮复习
—实用类文本阅读
【说明】　本试卷共86分，考试时间45分钟。
一、阅读下面的文字，完成1～4题。(22分)
季羡林——清华其神，北大其魂
□ 卞毓方
季羡林注定与北大、清华有缘。他十九岁进清华，二十三岁毕业，四载寒窗，奠定了百年学问的基础。1981年，他以古稀之身作《清华颂》，文中说：“在清华的四年生活，是我一生中最难忘、最愉快的四年。在那时候，国家民族正处在危急存亡的紧急关头，清华园也不可能成为世外桃源。但是园子内的生活始终是生气勃勃的，充满了活力的。民主的气氛，科学的传统，始终占着主导的地位。我同广大的清华校友一样，现在所以有一点点知识，难道不就是在清华园中打下的基础吗？离开清华以后，我当然也学习了不少的新知识，但是在每一个阶段，只要我感觉到学习有所收获，我立刻想到清华园，没有在那里打下的基础，所有这一切都是不可能的。”
1935年，季羡林得母校清华的栽培，赴德留学。1946年回国，又承清华教授陈寅恪的引荐，进了北大。季羡林执教北大，迄今已届六十年。他对清华的依恋，已如前述。那么，他对北大又是一番什么情思呢？1998年北大百年校庆，季羡林发表了一篇短文：《我看北大》，内中有对于这个问题的归纳。他说：“北大的历史不是一百年，而是几千年。因为，北大最初的名称是京师大学堂，而京师大学堂的前身则是国子监。国子监已有一千多年的历史，其前身又是太学，则历史更长了。从最古的太学起，中经国子监，一直到近代的大学，学生都有以天下为己任的抱负。在近代史上，历次反抗邪恶势力的运动，几乎都是从北大开始。这是历史事实，谁也否认不掉的。五四运动是其中最著名的一次。虽然名义上是提倡科学与民主，骨子里仍然是一场爱国运动。”绕了这样一个大弯子，袖里藏的是什么样的乾坤呢？这就是我们期待的答案。季羡林说：“我在北大这样一所肩负着传承中华民族的优秀文化的、背后有悠久的爱国主义传统的学府，真正是如鱼得水，这才真正是我安身立命之地。我曾在一篇文章中写过：我身上的优点不多，唯爱国不敢后人。以我这样一个怀有深沉的爱国思想的人，竟能在有着悠久爱国主义传统的北大几乎度过了我的一生，我除了有幸福之感外，还有什么呢？还能何所求呢？”
为季羡林作传，其间一个难题，就是如何把握传主的风格。你可以强调他的渊博，他的朴实，他的勤奋，他的温和而倔强，洒脱而严谨，清澈而幽默……但是，总觉得还差那么一点点，不够传神。直至有一天，读到他关于北大派和清华派的话题——他说：“北大和清华有没有差别呢？当然有的。据我个人的印象，在过去相当长的时间内，在国内和国际上的地位方面，在对中国教育、学术和文化的贡献方面，两校可以说是力量匹敌，无从轩轾。这是同一性。但是，在双方的风范——我一时想不出更确切的词儿，姑且用之——方面，却并不相同。如果允许我使用我在拙文《门外中外文论絮语》中提出来的文艺批评的话语的话，我想说，北大的风范可用人们对杜甫诗的评论‘沉郁顿挫’来概括，而对清华则可用杜甫对李白诗的评价‘清新俊逸’来概括。”(《漫谈北大派和清华派》)“清新俊逸”，“沉郁顿挫”，季羡林清华毕业，北大执教，在他身上，这两种风范是水乳交融、恰到好处地搀和在一起的。简言之，他的清新俊逸似李白，他的沉郁顿挫似杜甫，正所谓“清华其神，北大其魂”。于是这八个字，成为解读季羡林的钥匙。
(选自《光明日报》2007年8月2日，有删改)
1．这篇人物传记，重点介绍了传主季羡林哪些方面的情况？从中可看出作者对传主怀有怎样的情感？(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．文章多次引用季羡林的原话，作者的用意是什么？就传记而言，这样的笔法会起到哪些作用？(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．第二段中作者说“绕了这样一个大弯子，袖里藏的是什么样的乾坤呢？这就是我们期待的答案”，请联系上下文，概括“这就是我们期待的答案”的具体内容。(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．作者为什么认为“清华其神，北大其魂”成为解读季羡林的钥匙？请结合全文内容，具体解说理由。作者这样的解读方式，对我们分析评判一个人有怎样的启示？请简述。(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、阅读下面的文字，完成5～8题。(22分)
大自然是生命的基石
□ 高维生
他身背画架，提着装满了画笔、调色板和油彩的画箱，又一次出发了。在俄罗斯的大地上，他感到坚实和幸福。他的作品不仅表达了大自然的风情，更多的是热爱。
19世纪的伊萨克·列维坦，被称为“俄罗斯第一风景画家”，他是俄罗斯的、也是世界的画家。列维坦忠诚地记录了大地上的事情，一座木桥面，一条河流，一片草场，一只丢弃的木船，一个歪斜的十字架，一株桦树，一朵乌云。这些平常的景物，透过列维坦苦难的眼睛，流露出深深的爱意。这样的情感，像山间渗出的泉水，一滴滴，一片片，形成了湍急的河流，在辽阔的土地上奔流。当他支起画架，面对大自然一草一木，怀念和回忆，过去和现在交织一体。一支画笔，一起一落，在绷紧的画布上留下了博大的痛苦的思索。贫困的童年生活，像一笔厚重的财富存在生命的银行中，影响了列维坦的一生。忧郁研磨的颜料，融入列维坦的画中，这种颜料和别的色彩调和，发生了质的变化，有了冲击人心的震撼。不论是乡村的蜂房，夕阳中的村庄，孤独中的小木桥，寂寞的教堂，列维坦让它们暴涨出诗意的生命。在给俄国文学大师契诃夫的一封信中，列维坦写道：“我还从来没有如此爱过大自然，对于它如此敏感。我还从来没有如此强烈地感觉到这种绝妙的天空，它流注于一切，但非人人能见，甚至无以名之，因为它不是理智与分析所能获得，它只能由爱来理解。没有这种感觉就不能成为画家。”
1884年，23岁的列维坦首次参加巡回画派巡回展览协会的画展，1891年成为它的会员。列维坦在大地上奔走、写生，他不想当一个伪“风景画家”，拿相机拍下一些景物，回到画室机械地加工，东移西凑。一座村庄，一处庄园，一条河流，一朵云絮，有着自己的精神背景，传说和朴素的大自然不可能复制。情和景交融的氛围，深藏一种复杂的东西，这里有爱和欢乐，有痛苦和绝望。这是普通的小河，三根剥皮的原木，漫不经心地搭在河上，桥的另一端是在泥泞的土路上铺了一段木板小路，伸向远处的林中。乡村的人，从桥上来来往往。列维坦根据古老的传说，创作这幅画作。1892年，31岁的列维坦在一所庄园里作画，在夜晚，享受一潮潮扑来的草香味，听虫鸣，听古老的故事。传说化作精灵，飘荡在园子的角落，像清晨的露珠打湿了画布，滴在调色盘上，列维坦创作了他的代表作《深渊旁》。看过画的人，被夕阳中的光线和静静的河水震动，一株株簇拥的树中，似乎传出一种声音，循着声音，沿着木板路人们走向远处的树木中。1892年，列维坦创作了《通往弗拉基米尔的路》，这幅画让许多进步的知识分子落泪，并不是画的技巧多么与众不同，而是画深处溢出的思想。这条路没什么特殊的地方，在俄罗斯的大地上，太普通了，但它不是通往幸福的道路，它接通的前方是西伯利亚寒冷的、潮湿的矿井，那里是人间的地狱。1825年，十二月党人失败后，大批知识分子就是从这里被押往西伯利亚的。大块大块的阴云，遗弃的路标，在血和泪冲刷的流放路上，发生了多少感人的事情，列维坦倾注了深厚的情感和良心。
伏尔加河养育了列宾，也哺育了列维坦，给了他丰富的艺术养分，他很多题材表现了母亲河的一情一景，一朝一夕。列维坦的生命之树深扎在大地上，展现性格，他不是谁，是伊萨克·列维坦。一个人拒绝和时代的潮流合作，专注自己的艺术天地，这需要勇气和力量，不是任何人都能做的。
漫长的冬天将要结束了，乘着雪橇悄悄地远去，春天是诗人和画家笔下常现的题材。俄罗斯的一位大诗人帕斯捷尔纳克写道：“二月。该弄点墨水来哭泣，/和着泪水写二月的悲歌，/这时那踩得直响的稀泥，/闪出一派黑油油的春色。”俄罗斯的春天，少了冬天的粗犷，多了一些浪漫的诗意。列维坦送给春天的礼物是《三月》，雪后清爽的空气，有了一股春的味道，列维坦看到了明天，桦树重新披上新鲜的衣裳，大地野花烂漫，春天的希望让列维坦兴奋。列维坦对人民充满了关爱，他在想守林人经过旅途的跋涉，终于回到家中，脱下笨重的大皮袄，坐在壁炉前，和家人其乐融融的情景。
列维坦的画作，对俄罗斯深刻的理解，不是停留在物象的表面上，发一些小情感的抒情。他驮载了太多的民族的和生命的重量，他对未来充满了美好的向往。(《列维坦画集》，列维坦著，天津人民美术出版社2009年1月)
5．“这种颜料和别的色彩调和，发生了质的变化，有了冲击人心的震撼。”“并不是画的技巧多么与众不同，而是画深处溢出的思想。”这两句话中，“质的变化”“思想”分别指什么？(6分)
“质的变化”指：__________________________________________________________
“思想”指：______________________________________________________________
6．通过对传主自身的语言、心理和行为描写来揭示人物的思想性格，是人物传记的重要表现手法，请分析下面两则材料对表现列维坦的作用。(6分)
(1)我还从来没有如此爱过大自然，对于它如此敏感。我还从来没有如此强烈地感觉到这种绝妙的天空，它流注于一切，但非人人能见，甚至无以名之，因为它不是理智与分析所能获得，它只能由爱来理解。没有这种感觉就不能成为画家。
________________________________________________________________________
(2)他不想当一个伪“风景画家”。
________________________________________________________________________
7．传记通常要写传主的业绩、荣誉等，但本文的主要内容却不在这里。本文的写作重点有哪几方面？作者为什么要这样写？(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．文学艺术是相通的。列维坦的创作观也同样体现在文学家的创作上。请以你熟悉的作家和作品为例，阐述这种创作观点。(不少于60字)(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、阅读下面的文字，完成9～11题。(22分)
“开平碉楼与村落”申遗成功
2007年6月28日当地时间12时38分，在新西兰基督城召开的第31届世界遗产大会上，“开平碉楼与村落”申报成功，成为中国第35项载入《世界遗产名录》的项目。
集防卫、居住和建筑艺术于一体
开平市位于广东西南部，人口只有68万，而散居世界各地的华侨就有75万，是中国著名的侨乡，也是闻名遐迩的碉楼之乡。
开平碉楼的历史最早可上溯到明末清初，碉楼最多的时候有3 000多座，至今仍完好保存了1 833座，散落在3 060个村落中。
“开平碉楼与村落”申遗首席专家、五邑大学教授张国雄说，19世纪末，美国，加拿大等国的排华政策迫使当地华侨纷纷回乡买地建屋，在20世纪二三十年代形成了侨房建设的高峰期。由于开平侨眷、归侨，生活比较富裕，土匪便集中在这一带作案。在这种社会环境下，防卫功能显著的碉楼应运而生，开平碉楼因此成为一种集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的特殊建筑。2001年6月，国家正式公布将开平碉楼列为全国重点文物保护单位。
“西装”与“唐装”的完美结合
开平碉楼凝聚了西方建筑史上不同时期许多国家和地区的建筑成就，古希腊的柱廊、古罗马的券拱和柱式、伊斯兰的叶形券拱和铁雕、哥特时期的券拱、巴洛克建筑的山花等都融入其中。记者在碉楼里看到，在一些古希腊风格的柱廊、古罗马风格的券拱上，装饰了龙、凤凰、麒麟等吉祥图案，浪漫的欧式彩色玻璃门窗上，有着中式的门神，不同的角落里既有精美的欧式花卉，也有中国民间的喜鹊报喜和春兰秋菊，融合了中西文化的精髓。专家将开平碉楼誉为“活生生的近代建筑博物馆”“令人震撼的建筑艺术长廊”。
广东省文化厅副厅长景李虎说，从形式上来看，碉楼是一种中西建筑的完美结合体，上面是西装，下面是唐装。 当年社会不稳定，为了防匪患、防洪灾，开平碉楼将居住的功能、防御的功能和中西不同的生活方式都包含了进去，形成了一种中西合璧的融合体。
华南理工大学建筑文化遗产保护设计研究所所长程建军认为，开平碉楼是中国乡村移植外国建筑艺术的集中展示。开平碉楼建筑汇集了西方不同时期不同风格流派的建筑艺术，洋式建筑与开平乡村生活结合，它们由楼主和当地工匠自行设计和修建，不像学院派那样地道、规范。然而，正是它的“不土不洋”，成就了开平碉楼的独特价值——富有中国乡土气息和乡村风味的洋式建筑。
华侨文化的历史遗存
开平碉楼除了亦中亦西的建筑风格外，在室内陈设上，也有很明显的中西合璧的痕迹。开平自力村保存最完好、陈设最豪华的碉楼 ——铭石楼，首层正中悬挂着楼主方润文与三位太太的大幅照片，顶层供奉着方家的祖宗牌位，室内除了摆设精美的岭南家具外，还有很多“舶来品”，如德国的落地钟、留声机，美国式座钟，法国香水、缝纫机等。程建军所长说，开平1 833座碉楼融合了不同国家的建筑元素，风格各异，错落有致，从它们的材料、功能、结构上，可以看出当时华侨受西方个性张扬、观念自由的影响很深。 当年开平的农民主动地把当时西方的物质文化、制度文化、观念文化带回家乡，最后产生了碉楼这种遗产，成为当时华侨文化的结晶。
在中国近代历史上，传统文化接受外来文化大多带有被动的色彩，像香港、澳门等地保留下来的近代建筑，是一种典型的殖民地文化。而开平的碉楼群，则是中国乡村民众主动接受西方文明的产物，充分体现了他们面对外国先进文化时自信、开放、包容的心态。
“开平碉楼与村落的背后，蕴涵着丰富的华侨历史信息，记载着近代社会转型中本地华侨在特定的历史时期对其居住国、家乡乃至整个中国社会的贡献。”张国雄教授说。开平碉楼与村落是美国、加拿大等国家发展过程中一个重要阶段在遥远东方的历史遗存。19世纪后期，美、加两国西部的金矿开采，铁路建设等都是它们国家发展历史进程中的重大事件，我们的华侨参与了这些重大事件，见证了美国，加拿大国家强大、社会进步的历史。这段历史，在遥远的中国乡村奇迹般地完整保存下来，这在世界历史领域都是罕见而弥足珍贵的。(选自2009年6月23日新华网，有删改)
9．碉楼大量出现在开平的原因是什么？(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10．为什么说开平碉楼充分体现了广东民众“面对外国先进文化时自信、开放、包容的心态”？(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11．“世界文化遗产”有六条评选标准，只要符合其中一条便可申报。下面是其中的两条，请结合文本，说明“开平碉楼与村落”可以根据哪一条标准提出申报。(10分)
(1)能为一种现存的或已消逝的文明或文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)可作为一种建筑或建筑(共50张PPT)
请根据拼音与相应的词语，在横线处填上正确的汉
字。
A
①和 ǎi　　　　　暮ǎi　 　　　ài　　昧
②ān 　　排 ān　　详 ān　　熟
③àn　　然销魂 道貌àn　　然
蔼 　 霭　 暧
黯　 岸
安　 安 　谙
B
①飞扬bá　　扈 　纵横bǎi　　阖
②bài　　官野史 大有bì　　益
③bào　　戾恣睢 自bào　　自弃
④远大bào　　负 蓄意bào　　复
⑤bào　　怨别人 人才bèi　　出
⑥身价bèi　　增 并行不bèi　
⑦作bì　　 民生凋bì　　
⑧bì　　帚自珍 针砭时bì　　
⑨原形bì　　 露 白bì　　无瑕
毕　 璧
敝　 弊
跋　 捭
稗　 裨
暴　 暴
抱　 报
抱　 辈
倍 　 悖
弊　 敝
⑩金bì　　辉煌 刚bì　　自用
bié　　脚文章 biāo　　炳史册
分道扬biāo　　 bǐnɡ　　公执法
赌bó　　 脉bó　　
日bó 　　 西山 bó　　来品
账bù　　 bù　　署
按bù　　就班 除旧bù　　新
碧　 愎
蹩　 彪
镳　 秉
博　 搏
薄　 舶
簿　 部
部　 布
材　 采
C
①因cái 　　施教 神cǎi　　飞扬
②风cǎi　　动人 兴高cǎi　　烈
③丰富多cǎi　　 喝cǎi　　
④cǎn　　绝人寰 càn 　　然一笑
⑤càn　　烂 璀càn　　夺目
⑥如愿以chánɡ　　 chánɡ　　备不懈
⑦寥若chén　　星 chén　　渣泛起

采　 采
彩　 彩
惨　 粲
灿　 璨
偿　 常
晨　 沉
成　 诚
　
⑧相辅相chénɡ　　 chénɡ　　惶诚恐
⑨一脉相chénɡ　　 计日chénɡ　　功
⑩游目chěnɡ　　怀 张chí　　有度
相形见chù　　 一chóu　　莫展
chóu　　码 chóu 　　躇满志
chōnɡ　　淡 边chuí　　
吹毛求cī　　 笔耕不chuò　　
气息chuò　　然 chuān　　流不息
憔cuì　　 心力交cuì　　
精cuì　 出类拔cuì　　
承　 程
骋　 弛
绌　 筹
筹　 踌
冲　 陲
疵　 辍
惙　 川
悴　 瘁
粹 　 萃
殚　 眈眈
D
①dài　　罪立功 感恩dài　　德
②严惩不dài　　 以逸dài　　劳
③dān　　精竭虑 虎视dān dān　　
④肆无忌dàn　　 春风骀dànɡ　　
⑤跌dànɡ　　起伏 dǐ　　毁
⑥diàn　　污清白 diào　　以轻心
⑦尾大不diào　　 提心diào　　胆
戴　 戴
贷　 待
惮　 荡
宕 　 诋
玷　 掉
掉 　吊
⑧光dié　　 通dié　　
⑨dié　　血 高潮dié　　起
⑩重峦dié　　嶂 dìnɡ　　正
dǐnɡ　　天立地 酩dǐnɡ　　大醉
dù　　过难关 dù　　假村
耳闻目dǔ　　 连篇累dú　　
穷兵dú　　武 dú　　职
亵dú　　 duò　　落腐化
dùn　　开茅塞 dùn　　词
碟 　牒
喋　 迭
叠　 订
顶　 酊
渡　 度
睹　 牍
黩　 渎
渎　 堕
顿　 遁
E
①以é　　传讹 屡遭è　　运
②è　　贯满盈 è　　耗
讹　 厄
恶　 噩
泛　 范
绯　 蜚
F
①翻两fān　　 三fān　　五次
②fǎn　　复无常 fān　　云覆雨
③天fān　　地覆 义无fǎn　　顾
④fàn　　夫走卒 要言不fán　　
⑤删fán　　就简 fán　　文缛节
⑥fàn　　神论 fàn　　本
⑦fēi　　闻 fēi　　声文坛
⑧缠绵fěi　　恻 成绩fěi　　然
⑨fèi　　反盈天 fèn　　内工作
番 　 番
反　 翻
翻　 反
贩 　 烦
繁　 繁
悱　 斐
沸　 分
⑩一fèn　　薄礼 福fen　　
fù　　有 fú　　度
fú　　射 fú　　员辽阔
入不fū　　出 牵强fù　　会
认识fū　　浅 人fú　　于事
胸无城fǔ　　 物fù　　民丰
万劫不fù　　 破fǔ　　沉舟
fū　　衍塞责 fù　　隅顽抗
fù　　庸风雅 穿凿fù　　会
随声fù　　和 fú　　合事实
份　 分
富　 幅
辐　 幅
敷　 附
肤　 浮
府　 阜
复　 釜
敷　 负
附　 附
附 符
赅　 杆
槁　 亘
鲠　 沟
勾　 躬
G
①灌ɡài　　 言简意ɡāi　　
②以偏ɡāi　　全 秤ɡǎn　　
③百尺ɡān　　头 ɡānɡ　　峦起伏
④枯ɡǎo　　 横ɡèn　　
⑤如ɡěnɡ　　在喉 ɡōu　　通交流
⑥一笔ɡōu　　销 卑ɡōnɡ　　屈膝
溉　 赅
竿　 冈
沽　 贾
贯　 贯
惯 犷
果　 帼
⑦ɡū　　名钓誉 余勇可ɡǔ　　
⑧如雷ɡuàn　　耳 学ɡuàn　　古今
⑨娇生ɡuàn　　养 粗ɡuǎnɡ　　
⑩走上正ɡuǐ　　 正ɡuī　　渠道
食不ɡuǒ　　腹 巾ɡuó　　英雄
阴谋ɡuǐ　　计 ɡuǐ　　谲
轨 规
诡　 诡
皓　 和
和　 和
虹　 哄
焕 肓
轰　 涣
H
①包hán　　 hàn　　然不顾
②hào　　首穷经 一唱一hè　　
③hé　　盘托出 hé　　衷共济
④霓hónɡ　　灯 hōnɡ　　堂大笑
⑤hōnɡ　　动 huàn　　然冰释
⑥huàn　　然一新 病入膏huānɡ　　
⑦张huánɡ　　失措 惊huānɡ　　失措
涵 悍
慌
皇
浑　 浑浑
恢恢　 诙
⑧huánɡ　　恐不安 冠冕堂huánɡ　　
⑨huǎnɡ　　如隔世 人才huì　　萃
⑩huí　　肠荡气 huì　　星
拾人牙huì　　 心huī　　意懒
法网huī huī　　 言谈huī　　谐
huì　　莫如深 直言不huì　　
hún　　身是胆 hún hún　　 噩噩
惶　 皇
恍 荟
回　 彗
慧　 灰
讳　 讳
J
①迫不jí　　待　 　 　 不jì　 前嫌
②不jí　　不离 通jī　　罪犯
③jī　　查 jī　　非成是
④jī　　重难返 jí　　思广益
⑤jǐ　　角之势 jì　　往不咎
⑥jì　　往开来 jí　　待解决
⑦jì　　然如此 jí　　使如此
⑧jǐ jǐ　　一堂 问题jí　　手
⑨jí　　流勇退 jī　　于义愤
⑩jí　　首蹙额 故 jì　　重演
及　 计
即　 缉
稽　 积
积　 集
掎　 既
继　 亟
既　 即
济济　 棘
急　 激
疾　 技
嘉　 佳
jiā　　奖 jiā　　音
不jiǎ　　思索 jiá　　然而止
口蜜腹jiàn　　 明枪暗jiàn　　
唇枪舌jiàn　　 一jiàn　　之遥
草jiān　　人命 披沙jiǎn　　金
行为jiǎn　　点 jiān　　口不言
精兵jiǎn　　政 挖墙jiǎo　　
jiǎo jiǎo　　者 jiǎo　　幸
jiǎo　　揉造作 jiāo　　阳似火
直jié　　了当 斩钉jié　　铁
假　 戛
剑　 箭
剑　 箭
菅　 拣
检　 缄
简　 脚
佼佼　 侥
矫 骄
截　 截
盘根错jié　　 大相jìnɡ　　庭
未jìnɡ　　事业 陷jǐnɡ　　
以jǐnɡ　　效尤 疾风jìnɡ　　草
jiǒnɡ　　然不同 jiū jiū　　武夫
jiū　　察队 既往不jiù　　
jiù　　由自取 难辞其jiù　　
节 径
儆 劲
咎 咎
竟　 阱
迥 赳赳
纠　 咎
百废jù　　兴 万事jù　　备
前jù　　后恭 虎jù　　龙盘
jué　　择 jué　　窍
jué　　铄 大放jué　　词
形势严jùn　　 工程jùn　　工
俱　 俱
倨　 踞
抉　 诀
矍　 厥
峻　 竣
K
①kǎi　　甲 实地kān　　察
②精神kànɡ　　奋 kè　　守不渝
③不落kē　　臼 kòu　　题
④kòu　　门 kuài　　炙人口
⑤大kuài　　朵颐 功亏一kuì　　　　
⑥反kuì　　 kuì　　赠
⑦振聋发kuì　　 众目kuí kuí　　
⑧kuí　　情度理 kuì　　然长叹
铠　 勘
亢　 恪
窠　 扣
叩 脍
快　 篑
馈　 馈
聩　 睽睽
揆　 喟
蜡　 滥
L
①味同嚼là　　 粗制làn　　造
②陈词làn　　调 宁缺毋làn　　
③斑lán　　 无耻lán　　言
④绚làn　　色彩 lán　　球
⑤lán　　图 书声lánɡ lánɡ　　
⑥变本加lì　　 再接再lì　　
滥 滥
斓 谰
烂　 篮
蓝 琅琅
厉　 厉
⑦lì　　精图治　　　　　lì　　行节约
⑧身体lì　　行 正言lì　　色
⑨lì　　令智昏 lì　　兵秣马
⑩无lǐ　取闹 分庭抗lǐ　　
呕心lì　血 锻liàn 身体
精明干liàn　 洗liàn　　
凝liàn　 多年修liàn　　
励 　 厉
力 　 厉
利 　厉
理 礼
沥 炼
练 练
练 　 炼
蝉lián　　 黄 liánɡ　　美梦
跳liánɡ　　小丑 liáo liáo　　无几
眼花liáo　　乱 liào　望
普降甘lín　　 大义lǐn　　然
租lìn　　 高屋建línɡ　　
双手合lǒnɡ　　 树木葱lónɡ　　
痉luán　　 lù　　力同心
山lù　　 攻城 lüè　　地
联　 粱
梁　 寥寥
缭 瞭
霖 凛
赁 　瓴
拢　 茏
挛 戮
麓　 略
M
①轻歌màn　　舞 mào　　昧
②mào　　然行事 mì　　而不宣
③mì　　诀 风 mǐ　　一时
④所向披mǐ　　 mí　　费
⑤羁mí　　 mián　　里藏针
⑥miǎn　 怀 沉miǎn　　
曼　 冒
贸　 秘
秘　 靡
靡 靡
縻　 绵
缅 湎
⑦miǎn　　甸 纵向扫miáo　　
⑧miǎo　　无人烟 缥miǎo　　
⑨miǎo　　远 良知 mǐn　　灭
⑩mínɡ　　思苦想 死不mínɡ　　目
一文不mínɡ　　 miù　　以千里
一mǒ　　彩霞 相濡以mò　　
处之mò　　然 mò　　然醒悟
临字mó　　帖 观mó　　
mó　　肩接踵 顶礼mó　　拜
mò　　齿不忘 mó　　棱两可
缅　 描
渺　 缈
邈 泯
冥　 瞑
名　 谬
抹　 沫
漠　 蓦
摹　 摩
摩　 膜
没　 模
N
①按nà　　 羞nǎn　
②木nè　　 端ní　　
③睥nì　　 nián　　附
④枢niǔ　　 niǔ ní　　 作态
⑤罪niè　　 萌niè　　
⑥nú　　钝 nüè　　待
⑦nüè　　疾 nuò　　弱
驽 　虐
孽 蘖
讷　 倪
捺　 赧
睨　 黏
纽　 忸怩
疟 　懦
O
①òu　　气 ōu　　歌
②金ōu　　无缺 打架斗ōu　　
怄 讴
瓯　 殴
P
①坚如pán　　石 pán　　跚
②众pàn　　亲离 pàn　　若云泥
③pānɡ　　沱大雨 pánɡ　　徨
④如法páo　　制 pèi　　戴(带)
⑤pénɡ　　头垢面 pēnɡ　然心动
磐 蹒
叛　 判
滂 　彷
炮 佩
蓬 怦
⑥土pī　　 洁pǐ　　
⑦pì　　静 pǐ　　极泰来
⑧pī　　波斩浪 pī　　沙拣金
⑨pí　　邻 pī　　漏
⑩浮想联piān　　 piāo　　悍
piào　　勇 饿 piǎo　　遍野
风尘pú pú　　 前pū　　后继
返pú　　归真 居心pǒ　　测
坯 　癖
僻　 否
毗 　纰
劈 披
翩　 剽
骠 　殍
仆仆 　仆
璞 　叵
Q
①修qì　　 夸夸qí　　谈
②两全qí　　美 出qí　　制胜
③水蒸qì　　 qì　　今为止
④提纲qiè　　领 默qì　　
⑤告qìnɡ　　 qìnɡ　　竹难书
⑥钟qìnɡ　　齐鸣 切中肯qìnɡ　　
⑦山qīnɡ　　水秀 qīnɡ　　山绿
葺 　其
其 奇
气　 迄
挈 　契
罄　 罄
磬 綮
清 　青
⑧qīnɡ　　巢而出 委qū　　求全
⑨qū　　意逢迎 理qū　　词穷
⑩首qū　　一指 qū　　指可数
胜quàn　　在握 quán　　曲身子
怙恶不quān　　 商què　　
望而què　　步 鸠占què　　巢
声誉què　　起 què　　之不恭
倾　 曲
曲 屈
屈 屈
券 　 蜷
悛 　榷
却 鹊
鹊　 却
R
①发rèn　　 光阴 rěn　　苒
②róu　　躏 繁文rù　　节
③耳rú　　目染 含辛rú　　苦
④rú　　毛饮血 嘴唇rú　　动
⑤水乳交rónɡ　　 rónɡ　　会贯通
⑥水火不rónɡ　　 rùn　　笔
⑦ruò　　大 ruò　　冠
轫　 荏
蹂 缛
濡　 茹
茹 嚅
融　 融
容 　润
偌 　弱
S
①shà　　血为盟 shān shān　　来迟
②蹒shān　　 搭shàn　　
③shān　　然泪下 shàn　　写
④shàn　　变 英勇 shàn　　战
⑤sāo　　扰百姓 sāo　　首弄姿
⑥至高无shànɡ　　 礼shànɡ　　往来
⑦盯shāo　　 shè　　政
⑧shēn　　雪 海市shèn　　楼
歃 　姗姗
跚 讪
潸 缮
嬗 善
骚 搔
上　 尚
梢　 摄
糁 　蜃
⑨久负shènɡ　　名 谈笑风shēnɡ　　
⑩寻人启shì　　 深刻启shì　　
无shì　　生非 共商国shì　　
莫衷一shì　　 不可一shì　　
shì　　不两立 溘然长shì　　
交通shì　　故 人情shì　　故
临危shòu　　命 毁家shū　　难
不辨shū　　麦 shù　　碑立传
shù　　守边疆 众口shuò　　金
盛 　生
事 　示
事 　是
是　 世
势 逝
事 　世
授 纾
菽 　树
戍　 铄
毛骨sǒnɡ　　然　　sǒnɡ　　人听闻
睡眼惺sōnɡ　　 追本sù　　源
沧海一sù　　 暴戾恣suī　　
悚 耸
忪 溯
粟 　睢
T
①一tā　　糊涂 拖tà　　冗长
②tǎn　　露心迹 tǎn　　护
③tán　　花一现 大浪táo　　沙
④发言tí　　纲 金榜tí　　名
⑤tián　　不知耻 暴tiǎn　　天物
⑥请tiě　　 补tiē　　
塌 沓
袒 　 袒
昙 淘
提 　题
恬 　殄
帖 　贴
⑦妥tiē　　 朝tínɡ　　
⑧tǐnɡ　　而走险 tǐnɡ　　身而出
⑨走tóu　　无路 tú　　毒生灵
⑩tuì　　化变质 器官tuì　　化
帖 廷
铤 　挺
投 　荼
蜕 退
W
①置若wǎnɡ　　闻 wǎnɡ　　然若失
②名门wànɡ　　族 冒天下之大不wěi　　
③wèi　　为大观 互相推wěi　　
④虚与wēi　　蛇 运筹wéi wò　　
⑤好高wù　　远 趋之若wù　　
⑥心无旁wù　　 定期会wù　　
⑦wǔ　　逆 违wǔ　　
罔　 惘
望 　韪
蔚 诿
委 　帷幄
骛 　鹜
骛　 晤
忤 　忤
X
①xī　　影 xī　　闹
②业荒于 xī　　 文恬武xī　　
③xī xī　　沥沥 全家迁xǐ　　
④无xiá　　顾及 闻名xiá　　迩
⑤神态安xiánɡ　　 面容慈xiánɡ　　
⑥吉xiánɡ　　 xiánɡ　　实
息 嬉
嬉　 嬉
淅淅 徙
暇 　遐
详 祥
祥 　翔
⑦xiāo　　勇善战 烟xiāo　　云散
⑧xiāo　　魂 xiāo　　声匿迹
⑨通xiāo　　达旦 歪风xié　　气
⑩xié　　作 xié　　从不问
骁 消
销　 销
宵　 邪
协 　胁
两xié　　生翅 宣xiè　　感情
一xiè　　千里 水xiè　　不通
别出xīn　　裁 发xiánɡ　　地
人物形xiànɡ　　 可怜xiànɡ　　
录xiànɡ　　机 一xiānɡ　　情愿
xínɡ　　迹无定 外xínɡ　　美观
xiū　　养生息 一切就xù　　
胁　 泄
泻　 泄
心 祥
象 　相
像　 厢
行 形
休 　绪
故弄玄xū　　 自xǔ　　
xuàn　　目 头晕目xuàn　　
自xuàn　　其能 xuān　　宾夺主
xuàn　　染 xū　　寒问暖
xún　　章摘句 xùn　　私舞弊
xùn　　情而死 xún　　序渐进
xún　　规蹈矩 xùn　　雷不及掩耳
虚 诩
炫 　眩
炫 喧
渲 　嘘
寻 　徇
殉 　循
循 迅
Y
①yà　　苗助长 yǎn　　旗息鼓
②察yán　　观色 yàn　　品
③义愤填yīnɡ　　 荣yīnɡ　　
④yānɡ yānɡ　　大国 yànɡ yànɡ　　不乐
⑤yì　　气用事 断章取yì　　
⑥不能自yǐ　　 神采yì yì　　
⑦yí　　害无穷 甘之如yí　　
⑧心旷神yí　　 yǐ　　老卖老
揠 　偃
言　 赝
膺 　膺
泱泱 　 怏怏
意 义
已 奕奕
贻 饴
怡 倚
⑨心yí　　 解yí　　
⑩苦心孤yì　　 yì　　业
绿草如yīn　　 yínɡ　　光屏
晶yínɡ　　 yínɡ　　火虫
蜂yōnɡ 　　 yǒnɡ　　叹
怂yǒnɡ　　 风起云yǒnɡ　　
生死yōu　　关 过yóu　　不及
宽yòu　　 怨天yóu　　人
yōu　　柔寡断 向yú　　而泣
施yǔ　　 丰yú　　
仪 　颐
诣　 肄
茵 　荧
莹 　萤
拥 咏
恿　 涌
攸 　犹
宥 　尤
优 　隅
与 腴
阿yú　　奉承 坐收yú　　利
得yú　　忘筌 坚贞不yú　　
面yù　　 痊yù　　
揶yú　　 负 yú　　顽抗
断壁残yuán　　 世外桃yuán　　
yuán　　远流长 历史yuān yuán　　
谀 渔
鱼 　 渝
谕 愈
揄　 隅
垣 源
源 渊源
噪 　 则
Z
①销zānɡ　　灭迹 心浮气zào　　
②声名大zào　　 以身作zé　　
③求全zé　　备 敲zhà　　勒索
④压zhà　　百姓 zhǎn　　露头角
⑤乌烟zhànɡ　　气 改弦更zhānɡ　　
⑥扶zhànɡ　　而行 zhànɡ　　义执言
⑦腹部zhànɡ　　痛 zhànɡ　　红了脸
赃 　 躁
责 　 诈
榨 崭
瘴 　 张
杖 　仗
胀 　 涨
⑧膨zhànɡ　　 zhànɡ　　篷
⑨zhé　　伏 浅尝zhé　　止
⑩zhèn　　耳欲聋 zhèn　　聋发聩
计划zhěn　　密 饮zhèn　　止渴
重zhěnɡ　　旗鼓 旁zhēnɡ　　博引
闲情逸zhì　　 神 zhì　　不清
停zhì　　不前 zhǐ　　掌而谈
卷zhì　　浩繁 严加zhì　　裁
移zhí　　器官 言不由zhōnɡ　　
胀　 帐
蛰 辄
震 　 振
缜 鸩
整　 征
致 　 志
滞 扺
帙 制
植 　 衷
和zhōnɡ　　共济 九zhōu　　同庆
文zhōu zhōu　　 胡zhōu　　
褶zhòu　　 zhù　　足不前
青春永zhù　　 zhū　　连九族
衷 　州
绉绉 诌
皱 驻
驻　 株
化zhuānɡ　　侦察 梳洗化zhuànɡ　　
真知zhuó　　见 远见zhuó　　识
zhuānɡ　　帧精美 招摇zhuànɡ　　骗
zhuó　　发难数 zūn　　守秩序
zūn　　老爱幼 zuò　　落
zuò　　壁上观 zuò　　客他乡
作 　 作
装 妆
装 撞
灼 卓
擢 　 遵
尊 坐
二、不同语境中易混淆的字
原型——原(形)毕露　　　直接——直(截)了当
附加——无以(复)加 风声——谈笑风(生)
委屈——委(曲)求全 成功——计日(程)功
桃园——世外桃(源) 直言——仗义(执)言
事故——老于(世)故 一般——略见一(斑)
褴褛——筚路(蓝)(缕) 功力——(工)力悉敌
经纬——(泾)(渭)分明 迎接——(应)接不暇
陈规——墨守(成)规 义气——(意)气风发
意气——(义)气凛然 提名——金榜(题)名
剧增——与日(俱)增 具备——万事(俱)备
精心——漫不(经)心 渊源—— (源)(远)流长
音讯——杳无音(信) 修养—— (休)养生息
付出——入不(敷)出 行迹—— (形)迹可疑
俯视——俯(拾)皆是 抱怨——以德(报)怨
出奇——出(其)不意 株连—— (珠)(联)璧合2012年新课标高考语文二轮复习
—简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动
【说明】　本试卷共120分，考试时间60分钟。
1．阅读下面的文字，完成文后题目。(5分)
不久之前，吴某经营的“平安”号货船(吴某已在保险公司为船只投了保)在装货时翻船沉没。吴某随后与某打捞公司签订了沉船打捞合同，约定打捞总费用7万元，合同并附有补充条款：“打捞完毕先付打捞费1万元，余款由保险公司理赔时一次性付清。”打捞公司将船打捞出水，吴某支付了1万元打捞款。后来，保险公司以事故损失不属承保范围为由拒绝吴某索赔。吴某以此为由拒绝支付余下6万元打捞费给打捞公司。于是打捞公司将吴某告到法院。法院开庭审理此案。吴某认为，自己与打捞公司签订的合同属于附条件生效的合同，该合同补充条款约定“余款由保险公司理赔时一次性付清”，由于保险公司还没赔款，所以该条款生效期还未到，因此拒绝支付剩余打捞费用。
站在打捞公司的立场上，你将怎样对吴某的观点进行辩驳？请拟写一段有利于打捞公司的辩词。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)(3分)
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来________，________，________，________，________，________。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变　②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口　③使粮食产量不断攀升　④坚持以自力更生为主的粮食安全战略　⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作　⑥在上世纪末突破5亿吨大关
A．④⑥②⑤③① 　　　　 B．④⑤③⑥①②
C．⑤①⑥④③② D．⑤④③⑥②①
3．下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。(4分)
这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……
(1)将____________改为____________；
(2)将____________改为____________；
(3)将____________改为____________；
(4)将____________改为____________。
4．两位高中生暑假期间在外打工做粗活，遇到他们的熟人后，两人表现各异：其中一位羞愧尴尬，腼腆异常；另一位则自豪开朗，热情大方。请各用一个比喻句对两位高中生的上述情态进行描写。要求：比喻贴切生动，语言简明、连贯。(4分)
(1)腼腆者：______________________________________________________________
(2)热情自信者：__________________________________________________________
5．下列各句排序恰当的一项是(　　)(3分)
①“默契”的形成与发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果　②同时，因为有心理定势在起作用，所以“默契”具有稳定性　③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系　④谅解和求美是“默契”的基础　⑤这种关系在艺术形式上的深刻表现之一，就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契”　⑥又由于创作和欣赏双方都要求出新，所以“默契”又不是凝固不变，而是变动发展的
A．⑤②①④⑥③ B．③④①⑤②⑥
C．③⑤①④②⑥ D．③⑤②①④⑥
6．下面一则《征稿启事》，画线处在语言表达方面有四处毛病，请加以改正。(4分)
征稿启事
《东山哲学学报》是综合类哲学社会科学理论期刊，国内外公开发行，热诚欢迎海内外知名人士①为本刊撰写稿件。
(一)稿件须是未经发表的学术论著，②文内请勿引用未公开发表的资料。
(二)撰写格式必须③执行本刊的编排规范。规范详见《东山哲学学报》文稿。
(三)如本刊认为稿件需要改动，将主动垂询作者，④商量改动事宜。
(四)来稿三个月未被录用，有权对稿件另行处理。⑤鉴于人力所限，本刊一般不予退稿，烦请作者自留底稿。
(五)欢迎使用电子信箱(Dszx@)投稿，⑥承蒙国内外作者的热心支持，本刊得以不断发展，于此谨致谢忱。
《东山哲学学报》编辑部
2009年8月5日
改正：(1)__________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
(3)_______________________________________________________________________
(4)________________________________________________________________________
7．下列四条短信中准确、得体的一项是 (　　)(2分)
A．愿新的一年里，你位高权重责任轻，钱多事少离家近，每日睡到大天亮，工资领到手抽筋，手下花钱你收礼，别人加班你加薪！(发给领导)
B．燃烧的岁月，已将您的生命焚尽，但那坚强的信念，仍在您的额头闪光。您的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。祝父亲节快乐！(发给父亲)
C．2008新时尚，福娃拜年送吉祥，新居安在鸟巢上，洗澡就去水立方，金鼠来家财运旺，基金散户两相忙，年假带薪肉价降，嫦娥带咱逛月亮。(发给同事)
D．福如东海老王八，寿比南山大石头。祝爷爷健康长寿！(发给爷爷)
8．下面是解放初期著名的乡土作家赵树理的代表小说《李有才板话》中的一段文字，请按要求恰当表述。(4分)[
老杨同志吃了早饭起程①，天不晌午就到了阎家山，他一进村公所，正遇着广聚跟小元下棋②(提示：“老杨”与“广聚和小元”双方彼此陌生)。他两个因为一步棋争起来，就没有看见老杨同志进去。老杨同志等了一会儿，还没有人跟他搭话。他就在这争吵中问道：“哪一位是村长？”广聚跟小元抬头一看，见他头箍着块白毛巾③，身上是白小布衫深蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋。从这服装上看，村长广聚以为他是哪村派来送信的④，就懒洋洋地问道：“哪村来的？”
如果“老杨同志”自己按照当时的情态，事后对别人讲述这一段经历，画线句子的内容该怎样表述？请写在下面横线上。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
④________________________________________________________________________
9．在下面段落的空白处填入合适的内容，使前后照应、上下连贯。(3分)
作为奥运乒乓球赛主场馆的北大体育馆，别具特色。从空中俯瞰，两条旋转的“屋脊”从球馆顶部的两个角向中间延伸，并且相会于顶部中央突出的透明球体，而这个球体就好像一个不断旋转的乒乓球，这就是北大体育馆特有的“中国脊”。
为什么将这样的造型取名为“中国脊”呢？因为这个脊梁含有民族的、________、体育的和________四层寓意：那些敢于抗争的仁人志士，是我们中华民族的脊梁；北京大学是我国近代高等教育的发祥地，是中国教育的脊梁；_______________________________________
________________________________________________________________________；此外，屋脊是中国传统建筑风格的象征。
10．先剔除一个与段意关系不够密切的句子，再把剩余的句子组合成语意连贯的一段话。(3分)
①特别是我们党在长期执政的条件下，如果对领导干部运用权力不加制约，就会使一些意志薄弱者滥用手中的权力。
②只有强化对权力的制约，才能防止权力腐败，保证领导干部正确使用权力。
③权力制约，就是权力所有者运用各种有效途径，对权力行使者所形成的特定的限制与约束。
④对领导干部的监督重点是对其政治立场、政治观点和遵守政治纪律、组织纪律的情况进行监督。
⑤由于权力是一种支配、控制和管理的力量，具有强制和不对等性，当其不受限制地被运用时，必然出现无限扩张的异化倾向。
⑥制约是自然界和人类社会存在的一种普遍现象，是一种有规则的、透明的、双向的约束方式。
________________________________________________________________________(只填序号)
11．下面是滨海市长途汽车总站的一则告示，请找出其中使用不当的词语并予以修改。(3分)
敬　告
滨海市至杭州5月1日～3日的车票已经告罄；本站将调拨客车增开加班车，请旅客随时察看本站公布的临时行车信息再购加班车票，由于前段时间山洪暴发，路桥毁损严重，本站北门暂时封锁，请旅客遵照本站人员的指挥，从南门出入。不便之处，请各位旅客谅解。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12．为纪念改革开放30周年，《福建日报》近期推出了“百姓亲历”栏目，该栏目下有“聆听历史的回声，触摸时代的脉搏”两句话。同样，中央电视台也推出了“图说天下”栏目，请你按照以上句式，也为“图说天下”这一栏目写两句话。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13．春节期间，在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中一段有几个词语运用不得体，请指出并改正。(3分)
我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14．下面是汶川大地震中的几个画面，请看了以后写几句含有排比句的议论抒情的文字，以形象生动地表达自己内心的情感。(3分)
孩子们举着纸板站在路边，上面用稚嫩的字体写着：“叔叔，谢谢你们！”
9岁的小学二年级学生林浩从废墟中背出两个同学，有人问他：“你背得动吗？”他骄傲地说：“我能背50斤玉米。”
在地震中被压伤截肢的中学生薛枭刚从废墟中被挖出时，跟救援者开着玩笑：“叔叔，我要喝可乐，冰冻的。”
3岁的小郎铮，躺在担架上，向救他出来的解放军叔叔微笑着，敬了一个少先队队礼！
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15．把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是(　　)(3分)
①在古代，这个信念有些神秘色彩。
②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。
③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。
④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里德的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？
⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。
A．②①④③⑤　　B．①④②③⑤ C．②⑤③①④ D．①④②⑤③
16．下列语句不连贯，请根据提示，调整画线部分的语序，使之文意流畅，结构一致，音韵和谐，表意清楚。(3分)
大事难事，逆境顺境，看涵养，看胸襟；是成是败，看坚持；是喜是怒，看智慧；有舍有得，看担当。愿你拥有一切，成就精彩人生！
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
17．在不同的语体和语言环境中，对同一内容的表达方式是不同的，请按限定的语体和语言环境，将“希望对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。(4分)
(1)在商场的广告里：_______________________________________________________
(2)在给兄弟单位的请柬里：_________________________________________________
18．阅读下面的文字，按要求完成问题。(6分)
特别重要的是，这一次将有一名航天员进行出舱行走。三名航天员中，不管是哪一位可以更幸运地有机会走出舱门，我们都可以自豪地说，那不是源自国外的空中芭蕾，而是中国制造的__①__；那不是世界三大男高音的美声联唱《我的太阳》，而是“女子十二乐坊”的 __②__《赛马》；那不是强调逼真透视的油画写实，而是八大山人、江南四才子的__③__；那不是金字塔、凯旋门、自由女神雕像、埃菲尔铁塔，而是__④__、__⑤__、苏州园林、九龙腾云壁，是中国一切美好东西的华美之舞。奥运之后，世界还没有回过神来，我们又抛给世界一个惊奇。太空这个荧幕够大，如今在巡演的是中国的“神七”大片，也叫神奇大片，观众是全世界。
(1)在①②③④⑤处分别填上恰当的词或短语，要求与上下文语意和谐，语气连贯。
①__________　②__________　③__________
④__________　⑤__________
(2)给这段文字拟个标题，不超过10字。
________________________________________________________________________
19．读下面的文字，按要求做题。(3分)
11月28日，记者从省人事厅了解到，2008年度全国专业技术人员职称外语等级统一考试报名时间已经确定，网上报名时间为2007年12月24日上午9时至12月31日下午5时。
职称外语等级统一考试的时间为2008年4月6日上午9时至1l时，成绩于2008年6月6日前公布。
据介绍，职称外语等级统一考试的报名方式有两种：一是网上报名，考生可登录人事考试网(www.)；二是现场报名，地点在各省辖市人事局办公室，现场报名时间为12月31日前。
假如朋友小梁想报名参加这次考试，请你把这条信息转告他，要求表述简明。(不超过80字，网址按一个字计)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
20．下面是某生给同学写的作文评语，其中有简明、得体和标点符号等方面的错误，请找出三处并修改。(3分)
①写好抒情散文，关键的地方是要让感情有所寄托，这样才能避免空洞无物的毛病。②你将情感寄托于往事，表达对逝去的昔日时光的留恋，营造了富有诗意的情感氛围。③看来，你在抒情散文写作方面已经有了极深的造诣。④请在语言方面再下点工夫，古人说的“言之无文，行而不远。”是很有道理的。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
21．下面是一条表示祝福的手机短信，但却让人看了觉得不舒服，请你更换画线部分的内容，使短信既保持形象生动的特点，又能给人带来愉悦的感觉。(4分)
祝你：快乐像假货越来越多，苦恼像利息越来越少，收入像艾滋病涨势如潮，幸福像苍蝇紧紧围绕，亲情友情像股市被套牢，厄运如拉登哪也找不到。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
22．四川省汶川大地震发生后，温家宝总理在第一时间赶赴灾区，带伤指挥抗震救灾工作。在网民评选出的温总理最感人的十句话中，下面这句话被排在了第一位：
我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办！
——温总理对赶往灾区的登机部队领导说
请选择两个角度对温家宝总理的这句话进行点评，要求观点明确，不超过40字。(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
23．下面一段文字中画线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。(4分)
为了①丰富农村文化生活，日前，市黄梅戏剧团将②派出由二十名青年演员组成的③演出队伍，奔赴大别山区进行④慰问演出。演员们深入田间地头、乡村街道，敬老院、和⑤学校，为观众奉献了一场场精彩的⑥节目。通过⑦演出，拉近了青年演员与群众的距离，也使演员自己得到了很好的锻炼。
必须删去的是：_____________________________________________________________；
不能删去的是：_____________________________________________________________。
24．下面是2012年伦敦奥运会会徽，请仔细观察，理解会徽的含意，然后写一段说明性的介绍文字。(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
25．根据下面的辐射图，围绕“报答”写一段文字，不少于60字。(5分)
要求：①至少要用到图中的两组对应关系；②至少运用两种修辞方法；③语言流畅，有文采。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
26.请你仔细观察下面这幅漫画。就其蕴涵的内容发表一下自己的看法，用简明、准确的语言表达出来。要求运用反问句，不超过50字。(5分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
27．2008年北京奥运会取得了圆满成功，请从下面的三组数据中归纳出本届奥运会的三点突出成就。(每组数据不超过20字)(5分)
数据一：中国代表团共有639名运动员参加28个大项、38个分项、262个小项的比赛，共获得51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌，打破4项世界纪录，金牌数居各代表团之首，奖牌总数名列第二。
数据二：
年份 1998 2007
北京空气质量达标天数 100 246
数据三：包括10万名赛会志愿者、40万名城市志愿者、100万名社会志愿者和20万名拉拉队志愿者在内共170万志愿者参与了北京奥运会，为奥运史之最；而此前，奥运会赛会志愿者报名人数达112万，城市志愿者报名人数超过207万。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
28．下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。(5分)
图1　少儿节目中各类节目收视份额
图2　播出时长前15名动画片来源格局
(1)由图表得出结论：______________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)针对结论提出建议：___________________________________________________
________________________________________________________________________
29．根据下表的内容，回答问题。(5分)
浙江金华某旅游景点统计表
年份 2005 2006 2007 2008 2009
门票价格
(元) 15 20 25 30 50
游客量
(万人次) 10 14 20 26 4(1、2月份)
旅游收入
(万元) 150 280 500 780 200(1、2月份)
(1)用一句话概述该旅游景点2005至2009年的发展变化。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)如乐观预测，该旅游景点2009年的情况可能会怎样？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
30．如图是戴姆勒·奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。请根据你的理解，用简明的语言说说这一商标的创意。(5分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
卷(八)
1．【答案】　①保险公司拒绝赔偿，而不是尚未赔偿，因此“该条款生效期还未到”不成立。
②保险公司是否赔款，是保险公司与被保险者之间的事，不能作为吴某拒绝支付打捞费的理由，吴某应按合同约定支付剩余打捞费用。
2．B　本题以全球粮食危机这一社会热点为背景材料，主要考查重新排列语序的能力。通过分析我们发现，解答本题应注意着眼整个语段，把握整体脉络，抓住统一话题，分析句间逻辑关系，注意前后照应。④是坚持的原则，⑤是具体的行为，③是取得的进步，⑥是最终的成绩，①是总结多年来的变化，②最后说明在世界上的意义。
3．【答案】　(1)光临　回到　(2)至今健在　精神矍铄　(3)高足　学生　(4)欣慰　高兴
4．【答案】　(1)(一见到熟人，)便成了鸵鸟，恨不得把整个头埋进沙堆里。
(2)(见到熟人后，)自豪开朗，像一只把成就写在屏上的孔雀。
5．C　先提出观点，从而引出阐述的对象“默契”；然后按先总后分的顺序介绍“默契”的特点。注意分析各句间的逻辑关系，并学会抓取关键词。
6．【答案】　(1)①处“知名人士”用语不当，可改为“学者”
(2)③处“必须”用语生硬，可改为“请严格”或“请”
(3)④处“垂询作者”用语不得体，此处可改为“征求作者意见”
(4)⑤处“有权对稿件另行处理”没主语，表意不清，可加“作者”
7．C　A．有讽刺嫌疑。B.“已将您的生命焚尽”不合事理，可将“生命”改为“青春”。D.“老王八”显得不礼貌。
8．【答案】　(示例)①我吃了早饭起程　②正遇着两个人下棋　③两个人抬头打量我——我那天头上箍着块白毛巾　④其中一位大概是村长，他也许以为我是哪村派去送信的
9．【答案】　教育的　建筑的　乒乓球是中国的国球，可以说是中国体育的脊梁(意思对即可)
10．【答案】　⑥③⑤①②
11．【答案】　(1)将“告罄”改为“售完”。(“告罄”是文言词语。不通俗，可能不少人不懂，用在这个告示中不适宜)
(2)将“察看”改为“查看”或“留意”(“察看”指“为了解实情而仔细看”，这里用一般的“查看”便可)
(3)将“封锁”改为“封闭”。(“封闭”是关住使不能通行。“封锁”是采用军事措施，使不能通行，不合句意)
(4)将“遵照”改为“服从”或“按照”。(“遵照”的对象多是上级的命令、指示等，这里用来对旅客不恰当，感彩也不适宜)
12．【答案】　回放无声的历史，追寻激荡的情怀(或：展现图片的精彩，倾听历史的回声)
13．【答案】　①“笑纳”改为“收到”(笑纳，客套话，用于请人收下礼物)　②“爱戴”改为“爱护”(爱戴，只能用于下对上，晚辈对长辈)　③“您的令郎”改为“弟弟”(令郎，用于称对方的儿子，这里用了“您的”，重复，同时对三叔的儿子称令郎不如称“弟弟”亲切得体)　④“鼎力相助”改为“尽力而为”(鼎力相助，用于请求或感谢别人的帮助)　⑤“惠赠”改为“送”(惠赠，敬词，用于指别人赠送给自己物品)
14．【答案】　花瓣一样柔嫩的身体，却拥有超乎想像的坚强，只要看着他们，就会觉得一切都是值得的，无论是怎样的艰辛跋涉，怎样的奔走呼喊，怎样的举全国之力、倾英雄之血，都是值得的。
15．C　排序的关键是首句的确定。该题的首句较容易确定，应为②。②与⑤是解说关系，且⑤中“这个信念”为近指，故②后应接⑤；③句承⑤句中的“合理”；①说的是“信念”在古代时的特点“神秘”，按从古到今的顺序，可知④应排到最后。
16．【答案】　大事难事，看担当；逆境顺境，看胸襟；是喜是怒，看涵养；有舍有得，看智慧；是成是败，看坚持。(主要看五个四字短语是否和五个三字短语准确搭配。)
17．【答案】　(1)届时欢迎惠顾　(2)届时恭请光临
18．【答案】　(1)①嫦娥飞天　②丝竹管弦　③水墨写意　④长城　⑤故宫
(2)世界瞩目，中国漫步太空
19．【答案】　2008年度全国专业技术人员职称外语等级统一考试网上报名时间为2007年12月24日上午9时至12月31日下午5时，网址为www.。现场报名时间为12月31日前，地点在省辖市人事局办公室。
20．【答案】　①删去“的地方”。②删去“逝去的”或“昔日”。③“极深的造诣”改为“较高的水平”。④删去引号内的句号。
21．【答案】　祝你：快乐如山涧的溪流源源不绝，苦恼如雨后的乌云无踪无影，收入如春天的竹笋节节拔高，幸福如清新的空气和你相伴到老，亲情友情如美酒愈久弥醇，厄运如外星人总也找不到。
22．【答案】　①简洁：军民关系，一语点破；抗震救灾，责无旁贷。②有力：养兵千日，用兵一时；临危授命，在所不惜。
23．【答案】　②⑤⑦　①③
24．【答案】　会徽以表示举办年份的“2012”数字通过变体形式成为主体，表示举办地点的“London”和奥运会五环标志分别被嵌在第一个“2”和“0”中。整个会徽包含了“2012”、奥林匹克五环及英文单词伦敦(London)。整个会徽象征着富有活力的奥林匹克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦2012年奥运会将是所有人的奥运会、所有人的2012。
25．【答案】　所谓“滴水之恩，涌泉相报”，阳光给予花儿营养，花儿以盛开相报；人们给予大树水分，大树以阴凉相报。假如父母是天，那我便是天空中飞翔的小鸟，我要驱赶乌云，让天空永远蔚蓝；假如父母是大地，那我就是大地上生长的小草，我要越长越茂盛，为大地增添一片绿色。
26．【答案】　处罚本是起到震慑作用的，可我们看到的处罚却是高高举起，轻轻放下，这样的处罚还能达到震慑效果吗？
27．【答案】　①体育成绩取得了巨大的突破。②北京空气质量大大改善(或：北京环保状况得到了很大提升)。③普通百姓热情支持北京奥运会(或：民众积极参与志愿者工作)。
28．【答案】　(1)动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。
(2)要努力丰富少儿节目类型，同时提高中国动画片的制作水平。
29．【答案】　(1)门票一涨再涨，但游客量也不断增加，旅游收入连年上升。
(2)游客量可能因门票价格上涨而减少，但旅游收入将大幅上升。
30．【答案】　①戴姆勒——奔驰的三叉形通向不同的方向，代表着征服陆海空的愿望。②图形的图案中间镶嵌着一颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。(此外，还可将图表想像成方向盘、轮胎等，只要想像合理即可)
2012年新课标高考语文二轮复习
—扩展语句，压缩语段
【说明】　本试卷共120分，考试时间60分钟。
1．根据下列两种情景，请以“感动”为描写重点，任选一个情景扩展成一段话，不少于30字。(3分)
情景一：奥运　火炬　接力　感动
情景二：河边　儿童　救援　感动
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．部分家长对推行素质教育心存疑虑。他们认为，增加社会实践活动、减少在校学习时间会影响孩子的学习成绩。请你写一段文字进行解释，以消除父母的疑虑。要求恰当引用一句名言，不超过80字。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．下面的语段，开头画线的句子是比较抽象、概括的，请围绕这句话，并结合下文，展开形象的描述，将语段补充完整(不超过80字)。(4分)
在那些知识丰富的书籍中，孩子的阅读充满了功利性。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
所有的诗意、幻想和美在客观冷静的知识里奄奄一息。当想像力和创造力被磨成光滑的鹅卵石，当诗情画意消失后，我们的生活还有什么光彩呢？
4．参照示例，从“谢冰心”“高行健”两位作家中任选一个，以其姓名为对象写一段语意明确、完整的话。(5分)
示例：张恨水的“恨水”二字，出自五代词人李煜《相见欢》中的词句“胭脂泪，相留醉，几时重？ 自是人生长恨水长东”，寄托了作家对世事蹉跎、人生恨事无限的感受和慨叹。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5．由中央电视台与公安部联合组织的“中国骄傲”评选日前揭晓，深圳市南山区南头城小学三年级学生袁媛光荣当选，成为全国六位之一。(4分)
袁媛，一名年仅7岁的小女孩，在父母双双煤气中毒晕倒在浴室的危急关头，按照自己学到的安全知识，镇定而迅速地关上液化气罐阀门，打开门窗，然后跑到室外用父亲的手机拨打110、120，赢得了宝贵的抢救时间，将父母从死亡线上拉了回来。片区民警说：“她的冷静和急救能力，就连不少成年人也望尘莫及！”
请根据以上内容，为她参加“中国骄傲”评选写推荐辞。(80个字以内)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6．请以“翅膀”为主要对象，分别写两段话，第一段描写实物，第二段表现某种哲理。每段不少于50字。(8分)
(1)描写实物
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)表现某种哲理
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．电脑与我们的生活联系越来越紧密，文字编辑、图片处理、上网浏览等都离不开它。不知你是否注意，有些软件、网站的名字很有创意。请你对下面两个网站或软件名称的创意进行简单评析。(6分)
百度(搜索网站)：_________________________________________________________
________________________________________________________________________
迅雷(网络下载软件)：_____________________________________________________
________________________________________________________________________
8．请把下面两句古诗改写成一段话。(70个字以内)(5分)
落花人独立，微雨燕双飞。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9．已知：①备考前夕：某学校高三(10)班晚10：30下自习。②班主任有令：每晚下自习后须自学一小时。(8分)
求：考入重点大学。
解：众里寻他千百度。
答：那人(周公)却在灯火阑珊处。
(1)这是一道别出心裁的数学题，你从中获取了哪些信息，请写两条出来。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)请你给该学校提一条切合实际的建议。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10．阅读下面文字，分别针对显示器、鼠标、键盘的话，从积极的角度选写一句话进行劝说。要求语言得体。有说服力。(6分)
某君出差在外，家里的电器满腹牢骚。首先叹息的是显示器：“唉，瞧我多可怜，天天被那个人盯着看。”鼠标一听，不乐意了，说：“看算什么？我还天天被人攥在手里挪来挪去呢！”键盘接过话茬，委屈地说：“我天天都被他敲打。”这时，主机开口说话了：“哥几个都别说了，你们哪有我惨，我天天被人按肚脐眼……”
对显示器：___________________________________________________________
对鼠标：_____________________________________________________________
对键盘：_____________________________________________________________
11．某杂志社开辟了一个以“珍惜时间”为主题的专栏。下面是编者写的开栏语的开头和结尾，请补出中间部分。要求紧扣主题，有文采，70字以内(包括标点符号)。(5分)
时间的脚步是无声的，花开花谢，稍不留神，岁月就会悄悄地从我们身边溜走。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
珍惜时间吧，你的一生都将富有。下面一组文章将会让你领略到时间的真谛。
12．下面是某校团委书记在同学们的18岁成人仪式上的致辞，请你根据语境，在横线处把句子补充完整。(4分)
18岁，这是多么美妙、多么令人羡慕的年龄！在儿童、少年眼里，18岁的人是大哥哥、大姐姐，因为你们________、________；在中年人、老年人眼里，18岁的人是岁月的富翁，因为你们________、________。
13．请对下面一句话进行扩写。要求：准确、鲜明、生动，40字左右。(3分)
山溪向前流去，发出各种各样的声音。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14．请写一段文字阐释“责任”的内涵，要求与前后内容相关联，语言简练，富有文采，不少于70字。(4分)
责任的担当，赋予我们勇气和力量，挺起了时代的脊梁！
责任——________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
因为责任，太多的人和事让你我动容。责任重于泰山，让尽责托起我们的事业，让负责温暖我们的生活！
15．“神舟七号”飞船返回过程可分为四个阶段，请根据下面一段话，概括出其他三个阶段。(3分)
飞船调整飞行姿态，点燃发动机制动，完成离轨操作任务，进入返回轨道，保持无动力的飞行状态，返回舱和推进舱成功分离，第二次进入大气层，当返回舱降至离地面约10公里时，回收着陆系统开始工作，实现软着陆。
①制动飞行阶段；②____________阶段；
③____________阶段；④____________阶段。
16．下面这则新闻的标题不符合新闻内容，语言也不够准确，请根据新闻内容进行修改。(3分)
中国政府派代表赴巴祭祀
新华社电　外交部部长助理何亚非代表中国政府赴巴基斯坦驻华使馆吊唁巴基斯坦前总理、人民党主席贝·布托。何亚非在吊唁簿上写道：惊悉贵国前总理、人民党主席贝·布托女士不幸遇刺身亡，中国政府对此深感震惊。贝·布托女士是巴基斯坦资深政治家，也是中国人民的老朋友，生前为促进中巴友好做出了重要贡献。中方对贝·布托女士遇难表示深切哀悼，并对其家属表示诚挚的慰问。
标题修改为：_____________________________________________________________
17．阅读下面的新闻，为它加一段导语。(3分)
“中欧新现再现传染病研讨会”17日在上海举行。中国科学院微生物研究所所长高福在会上表示，我国科学家从2005年起，连续三年在青海湖区域对候鸟禽流感状况展开跟踪研究，发现2006年、2007年出现的禽流感毒株与2005年的毒株相似。这些发现提示人们，2006年、2007年出现的病毒很有可能是通过候鸟回传的。当然，也不排除这些病毒是在青海湖局部循环的。
在这次跟踪调查中，我国科学家通过全基因组测序和构建进化树的方法，分析2006年出现的QH06 H5N1禽流感病毒和2007年出现的QH07 H5N1禽流感病毒，发现QH06毒株来自2005年的青海湖禽流感病毒系列；抗原分析则提示，QH06毒株和QH05、QH07毒株相似。
高福表示，这次跟踪调查很有意义，有助于搞清三年内相继出现的禽流感病毒之间的关系，能够推动禽流感疫苗、药物的研发。
导语：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18．请为下面的新闻拟一个合适的标题，不超过16个字。(3分)
新华网北京10月27日电　记者27日从海关总署获悉，自9月1日国家大幅度调高大排量汽车消费税以来，油耗高的大排量汽车，特别是4.0升以上排量汽车进口量骤然下降，我国汽车进口结构开始向好的方向转变。
中国汽车进口贸易有限公司总经理丁宏祥对新华社记者说，由于消费税大幅增加，4.0升以上排量的汽车进口量下降最明显。该公司以前进口的大众途锐SUV,3.6升排量和4.2升排量的比例是2∶8，现在调整为20∶1。
________________________________________________________________________
19．阅读下面一则寓言，并用一句话概括其寓意。(不超过20字)(3分)
“告诉我一片雪花的重量吧！”一只知更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是“微不足道”。“那么，让我来给你讲述一个不平常的故事吧！”知更鸟说道，“我飞落在一棵冷杉的树枝上，紧挨着树干。这时下雪了，小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起了飘落在树枝上的雪花，确切的数字是141 254。当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落到树枝上时，枝条断了。”说完，知更鸟便飞走了。野鸽沉思了一会儿，自言自语道：“兴许只差一个人的力量，和平就会来临了。”
________________________________________________________________________
20．阅读下面这则报道，用一句话陈述这个研究的成果。(不超过35个字)(3分)
《日经产业新闻》日前报道说，肌体过度接触病原体或紫外线等，体内的核转录因子“NF—κB”就会活跃，诱导免疫反应。这种核转录因子如果过分活跃，则会引发过敏反应或某些癌症。
据报道，日本大分大学等机构的专家从蘑菇、柑橘类水果等120种食物中提取出有效成分，并利用实验鼠验证这些成分对“NF—κB”活性的抑制效果。结果发现，从柚子皮中提取的一种名为“CPEE1”的物质，能抑制过敏原或癌症基因合成物质导致的“NF—κB”的异常活性。研究还发现，“CPEE1”可破坏癌细胞分泌的物质或与癌症相关的蛋白质的形态，使这些物质不能正常发挥作用，进而抑制实验鼠产生过敏症状。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
21．“延时评判”是美国创造力教学专家帕内斯提出来的。请根据以下内容，概括出“延时评判”的主要精神。(不超过15个字)(3分)
在课堂教学中，有时对学生的发言不能过早地给予评价，以免对其他学生的思维造成影响，而应该留出充裕的时间，还学生一个自由思考的时间，让其在和谐的气氛中驰骋想像，获得更多更美好的创新的灵感。
“延时评判”的主要精神：________________________________________________
_______________________________________________________________________
22．阅读下面的材料，用一句话概括这则新闻的主要内容。(不超过30个字)(3分)
8月3日电　执行中国第三次北极科考任务的“雪龙”号极地破冰船，在北冰洋边缘海域当地时间3日清晨6点45分(北京时间3日凌晨2点45分)，遇到此次北极之旅的首个浮冰区。
“雪龙”号于8月2日驶入楚科奇海进行考察作业。3日清晨，楚科奇海上寒风袭人，雾气弥漫。当“雪龙”号沿西经168度航行到北纬69度35分时，驾驶室发现前方出现大片白色浮冰。随着“雪龙”号不断向北推进，十几分钟后，大小不一、形态各异的浮冰清晰地呈现在眼前。
船长王建忠说，作为极地科考破冰船，“雪龙”号能以1.5节航速(1节航速约合每小时1.852公里)连续从厚度为1.1米的冰体中破冰前行，目前遇到的这种“年轻”浮冰对“雪龙”号船体基本不会造成损伤。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
23．下面是国际奥委会对“奥运志愿者”的经典性定义，请提取出三个能反映奥运志愿者特征的短语。(不超过20字)(3分)
奥运志愿者是指那些在举办奥运会过程中，以自己的无私参与，尽其所能、通力合作，完成交给自己的任务，而不收取报酬或期待任何回报的人。
________________________________________________________________________
24．请你把下列文段补充完整，要求紧扣材料主旨，言简意赅，20字以内。(4分)
青年演员陈思成，因在电视剧《士兵突击》中成功扮演了“不抛弃，不放弃”的成才这一角色，成为当红明星。然而，在他18岁那年，因为打架，他被上海戏剧学院开除了学籍。陈思成不愿自己的人生追求就此幻灭，因而下定了决心，改掉坏毛病，端正学习态度，在家自学。两年后，他报考了北京电影学院，尽管成绩优秀，但因为有不光彩的历史记录，他没有被录取。可喜的是，他并未因此怨天尤人，悲观气馁，而是振作精神，转而报考中央戏剧学院。这一次，命运之神眷顾了这位不懈追求的小伙子，他终于如愿以偿了。
这表现了陈思成__________________________________________________________
________________________________________________________________________
25．请给下面一则消息拟写一个新闻标题。(不超过18字)(3分)
《中国青年报》北京2月10日电 　由共青团中央、水利部、农业部、财政部、国家林业局和全国青联共同组织开展的第十三届“中国杰出青年农民”评选日前在京揭晓。
推行标准化种植蔬菜远销国际市场，成为北京奥运会蔬菜专供基地的山东省青年农民马铁民；科学养猪，组建合作社带动农户标准化、规模化养猪致富的江西省青年农民王冬新；与高校产研合作萃取世界顶级高科技产品，以红枣深加工带动枣农致富的山西省青年农民车安奎；创建牧业小区，由林下放牧转向圈养育肥，并以“公司＋农户”模式带农致富的“牧牛女”吉林省青年农民潘淑红(女)等10人荣获第十三届“中国杰出青年农民”称号。
________________________________________________________________________
26．下面是美国恩斯特隆公司考核中国飞行员马湘生上校试飞TH28新型直升机的一段报道。请将描写马湘生试飞过程的文字进行压缩，不必交代事情的时间和背景，60字左右。(4分)
1993年，美国恩斯特隆公司的TH28新型直升机到中国参加国际民用航空器展览。在北京进行性能试飞表演时，中方要求必须由中国飞行员来驾驶，但美方坚持要亲自考核后才行，马湘生接受了这个挑战。飞机刚离地面，马湘生就做了几个高难度动作：快速旋转、侧飞、后退上升……傲慢的美国前陆航上校愣住了，他这才明白遇到了真正的高手。
降落是考核最关键的一环。地面上有一个圈，其内有一个小圈，小圈中有两条杠。如果把直升机的支架落在两条杠上，需要超高的水平和经验，美国人不相信中国人能一次就完成这样的高难动作，他们最优秀的飞行员也需要对这种机型进行长期专门训练才能做到。让美军上校吃惊的事情却真的发生了，第一次驾驶TH28直升机的马湘生在完成了几个技术动作后，没有停顿片刻，一下子就把两个支架落在了两条杠上。
上校在目瞪口呆之余大叫起来：“Very good pilot！(好飞行员！)”
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
27.某电视台邀请几位专家就一些产业部门的垄断问题进行讨论。请根据专家的回答推断并概括主持人的提问语。(不超过15字)(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
专家A：光引导消费者是不够的，只有以法律为武器，才能从根本上达到反垄断的目的。 因此有关部门必须加快反垄断法律法规的制定。
专家B：前一段时间，我在美国住了一年，对他们的反垄断法有了更多了解，反垄断法对维护美国市场经济秩序，起了至关重要的作用。在欧盟也是如此。我们需要借鉴他们的经验。
28．请给下面一则消息拟写标题。(不超过28字)(3分)
中共中央、国务院2009年1月9日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。2008年国家科学技术奖励揭晓，党和国家领导人胡锦涛、温家宝等出席大会并为获奖代表颁奖。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛首先向获得2008年度国家最高科学技术奖的中国工程院院士、北京市神经外科研究所所长、北京天坛医院名誉院长王忠诚，中国科学院院士、北京大学教授徐光宪颁发奖励证书。
会上，颁布了2008年度国家科学技术奖励获奖人选和项目。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
29．给下面这则新闻补写上导语。(3分)
国庆节之日，________________
重庆、河南、吉林等地唱响“红歌”迎国庆。30日上午，“爱国歌曲大家唱”——庆祝建国59周年广场文艺演出活动在郑州绿城举行，大合唱《歌唱祖国》吸引着群众齐声高歌。吉林辽源市市政机关“迎国庆、树新风红歌演唱会”的一曲曲红色歌曲抒发了对祖国的热爱。
升旗仪式同样吸引着各地群众的热情参与。1日清晨，北京天安门广场五星红旗冉冉升起，来自祖国各地的十多万名群众同声高唱《义勇军进行曲》。在广西壮族自治区，同一时刻，444面五星红旗在陆海疆一线444个行政村升起，成为1 020公里边境线和1 595公里海岸线上一道靓丽的风景。
不少地方在国庆之日缅怀先烈。宁夏、青海各界人士分别在烈士陵园举行纪念革命先烈活动。天津、南京等地的群众也纷纷赶到烈士陵园瞻仰纪念碑，深切缅怀先烈。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
30．根据下面的文字，通过筛选整理，给“路透社”下一个60字以内的定义。(4分)
路透社是西方四大通讯社(路透社、法新社、合众国际社、美联社)之一，也是英国创办最早的通讯社，是官方喉舌。1850年由保罗·朱利叶斯·路透在德国创办，1851年迁址到伦敦。路透原为德国人，后加入英国国籍。1865年，路透把他的私人通讯社扩展成为一家大公司。路透社是路透集团的一部分，业务占路透集团的5%，它侧重于国际新闻，素以快速的新闻报道被世界各地报刊采用而闻名于世。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
卷(六)
1．【答案】　(示例)情景一：让中国人民最感动的2008年北京奥运会已经拉开了赛前序幕——全球火炬接力路线排定。
情景二：昨天下午，映秀河边又上演了一幕令人感动不已的精神故事：一位民工兄弟跳入湍急的水流，对一位不慎落水的儿童展开救援。
2．【答案】　(示例)“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，减少在校学习时间，增加实践活动，会让我有更多的时间发展特长，提高素质，这符合现代社会对人才的需求。我会加倍努力适应这种新形势。
3．【答案】　(示例)他可能知道月亮上没有水、空气和生命，但他不知道月亮里住着美丽的仙女和小白兔。
4．【答案】　(示例)谢冰心的“冰心”二字，出自唐代诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，蕴含着作家对正直清白、冰清玉洁高尚情操的向往和追求。(或：高行健的“行健”二字出自古代儒家经典《周易》中的名句“天行健，君子以自强不息”，表达了作家对自强不息、发奋有为精神的赞扬和推崇)
5．【答案】　(示例)面对突如其来的灾难，年仅7岁的孩子，临危不乱，冷静对策，孤身智救双亲。这是奇迹！这是父母的骄傲，也是深圳教育的骄傲！
6．【答案】　(示例)(1)翅膀是大自然的杰作。蝴蝶的翅膀色彩斑斓，蜻蜓的翅膀薄如轻纱，天鹅的翅膀洁白柔软，雄鹰的翅膀威武刚健。
(2)人类本没有翅膀，但知识为人类插上了翅膀，使人类能够飞翔于蓝天，遨游于宇宙，达到了有翅膀的动物远不能达到的高度。
7．【答案】　(示例)百度：化用辛弃疾《青玉案·元夕》词中的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”一句，既表明网站广泛搜索的功能，又暗示使用该网站搜索会收到令人欣喜的结果。
迅雷：借用成语“迅雷不及掩耳”，说明使用该软件下载快捷、方便。
8．【答案】　(示例)已是暮春时节，细雨霏霏，落花满地，燕子成双成对在天空中游戏来去，落寞的诗人却只能孤身一人，穿行在雨中，独自感怀着苦涩的人生、逝去的年华。
9．【答案】　(示例)(1)信息：某学校用“时间＋汗水”的方法进行高考备考；这种方法极大摧残了学生的身心健康；学生睡眠不足可能导致学习效率低下。
(2)建议：应推行素质教育，寻找提高教学质量的有效途径；请多给学生一些睡眠时间，关心学生的身心健康，减轻学生作业负担。
10．【答案】　(示例)(对显示器：)别人盯着你看，证明你在被关心。
(对鼠标：)被人攥在手心，何尝不是一种温暖。
(对键盘：)常常被人敲打，才能时时保持警觉。(任选其一)
11．【解析】　本题考查扩展语句及语言表达鲜明、生动、简明、连贯的能力。要紧扣主题，就必须围绕 “珍惜时间”来写；要有文采，就要运用多种修辞格；有字数限制，表达就必须简明。
【答案】　(示例)时间是无情的，它让红花凋谢，让绿叶枯萎，让青丝变成白发；时间又是有情的，它使树木结出硕果，使青春赢得成功，使人生收获财富。
12．【解析】　本题考查扩展语句、语言表达得体的能力。补写时要注意语境，一是要表达团委书记对18岁这美好年龄的赞美之情；二是应注意“在儿童、少年眼里”和“在中年人、老年人眼里”这两个不同的角度。
【答案】　(示例)高大强健　青春妩媚　身姿矫健　年轻有为
13．【解析】　本题考查扩展语句的能力。对于扩写类题目，首先要看清原有句子的主干，然后“添枝加叶”使句子丰富、完整。
【答案】　(示例)奔流着，穿越着，山溪朝着远方一路欢歌，有时低沉委婉，有时高昂激奋，有时缠绵细密，有时旷达洒脱。
14．【解析】　本题考查在一定的语言环境下扩展语句的能力。考生作答时要联系上下文的内容，尤其是“太多的人和事让你我动容”，抓住“责任”的内涵，举出具体的人或事。另外，要富有文采，可以采用一些修辞方法。
【答案】　(示例)它是灾难袭来时“不抛弃，不放弃”共渡艰难的信心！它是北京奥运“世界给我十六天，我还世界五千年”的大国豪情！它是面对凶险时挺身而出，利居众后、责在人先的高贵品质！它是志士仁人薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息的精神动力！
15．【答案】　(示例)②自由滑行(无动力飞行)　③再入大气层　④着陆(软着陆)
16．【解析】　从新闻内容看，中国政府代表并没有到巴基斯坦，而是到巴基斯坦驻华使馆吊唁贝·布托，所以新闻标题中的“赴巴”不准确。从语言表达看，“祭祀”指旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑，因而标题中的“祭祀”使用不准确，应改为“吊唁”。
【答案】　(示例)中国政府派代表赴巴驻华使馆吊唁
17．【解析】　本题考查考生压缩语段的能力。导语一般位于新闻的开头，对新闻内容有着概括的作用。解答本题首先需对新闻内容进行分析，知道了新闻的中心意思，也就知道答案了。
【答案】　(示例)我国科学家对青海湖区域候鸟的禽流感状况进行了连续三年的追踪研究后，在禽流感病毒研究方面取得新进展。这一新进展有助于禽流感疫苗和药物的研发。
18．【解析】　本题考查压缩语段的能力。新闻标题应当设定为一个陈述句，将材料的主题词抽取出来，然后连缀成句即可。
【答案】　(示例)消费税调整有效抑制大排量汽车进口
19．【解析】　本题考查压缩语段的能力。注意材料中的关键句“当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落到树枝上时，枝条断了”和“兴许只差一个人的力量，和平就会来临了”。
【答案】　(示例)坚持不懈地点滴积累就会有成果出现。(或：量变积累到一定程度总会产生质变。)
20．【解析】　本题考查压缩语句的能力。与以往新闻不同的是，这则新闻的第一句或第一段不能概括新闻的要点，这是难点。抓住第二段中的两个“发现”是解题的关键，同时还要抓住题干中的“研究的成果”五字，认识到其与一句话新闻的区别。
【答案】　(示例)从柚子皮中提取出的物质能抑制核转录因子的异常活性和过敏症状的产生。
21．【解析】　本题考查压缩语段的能力，概括主要信息，要注意对语段进行分析，把中心内容保留即可。
【答案】　(示例)有意延迟对学生思考结果的评判。
22．【解析】　本题考查压缩语段的能力。解答此类题目把握第一段是关键，通常第一段已经涵盖了该新闻的主要内容，后面段落是对第一段的具体阐述。但也会出现后面段落继续补充的情况。如本新闻最后还有“对‘雪龙’号船体基本不会造成损伤”，那么在字数允许的情况下，我们还可以在答案中补充出“有惊无险”。
【答案】　(示例)中国第三次北极科考队初次“邂逅”浮冰，有惊无险。(或：“中国第三次北极科考队初次遇到浮冰”。)
23．【答案】　(示例)无私参与　完成任务　不求回报
24．【答案】　(示例)改过自新的勇气和对梦想不懈追求的精神。
25．【答案】　第十三届“中国杰出青年农民”评选揭晓
26．【答案】　马湘生驾驶美国新型直升机上天试飞，快速旋转、侧飞、后退上升……随即一次降落成功，把两个支架落在地面上大圈内一个小圈中的两条杠上。
27．【答案】　怎样制止一些产业部门的垄断(或：为什么要制定反垄断法)
28．【答案】　2008年国家科学技术奖揭晓　王忠诚、徐光宪获最高科学技术奖
29．【答案】　各族群众以多种多样的形式欢度佳节，全国各地洋溢着欢乐祥和的气氛。
30．【答案】　路透社是由保罗创办的，侧重于国际新闻，素以快速报道被世界报刊广泛采用而闻名于世的，代表英国官方喉舌的一大通讯社。
2012年新课标高考语文二轮复习
—选用、仿用、变换句式(含修辞)
【说明】　本试卷共120分，考试时间60分钟。
1．某高中高三年级为配合学生的备考学习，特别策划一份年级小报《追梦》，该报共设四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第一版与第四版、第二版与第三版字数相同，结构一致。(6分)
版面名称 版面宗旨
第一版：胜者讲坛 聆听胜者， 品读励志故事，开创人生传奇
第二版：文科园地
第三版：理科园地 走进数理化，探究奇妙世界
第四版：心灵花园
2. 高三学生即将毕业，请仿照例句为辛勤工作的老师们写毕业献辞(主体部分为两句话)表达肺腑之言。要求：①任选某一学科教师，突出其学科特点；②主体部分两句话字数相等，句子结构大体一致；③破折号的结尾部分可不拘格式，但不能写出学校师生的真实姓名；④献辞不得超过60字。(4分)
例句：①已知、求证，开拓求知天地；直尺、圆规，绘制学子前程。
——再见了，敬爱的数学老师，祝您身体健康！
②春一程，秋一程，讲台几度春秋；汉一代，唐一代，胸中多少汉唐！
——感谢您，敬爱的历史老师，祝您幸福快乐！
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．阅读下面这首小诗，在横线处仿写出适当的诗句。(6分)
我仰望星空，
它是那样寥廓而深邃；
________________________________，
让我苦苦地求索、追随。
我仰望星空，
它是那样庄严而圣洁；
那凛然的正义，
________________________________。
我仰望星空，
________________________________；
那博大的胸怀，
让我的心灵栖息、依偎。
4．根据例句特点再仿写两个句子。(4分)
例句：生命像一江春水，它从高山上发源，聚集起许多细流，向大海奔流。
(1)________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5．台湾作家杨子在《十八岁和其他》中这样形容“青春”：“十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰。”你用什么来比喻你自己心目中的“青春”呢？仿照例句(结构与例句大体一致)写一句话。(4分)
仿句：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6．人生的境界因人而异。请仿照例句，另选一个词概括你所追求的境界，并加以说明。(5分)
示例：平谈，是一种境界。高山无语，深潭无波。不是平庸之平，也非乏味之淡，而是内心的平和，是物我两忘的淡泊。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．请在下面语段中横线处填上恰当的语句。要求句式与首句相同或相近，内容与上下文连贯。(6分)
贝多芬虽然听不到动人的旋律，却用音符为我们谱写了一曲壮美的赞歌；________________________________，______________________________________；______________________________，______________________________________。因此，身残志坚之人，也能用己之长为社会做出杰出的贡献。
8．根据所给例句仿写新语句。(任选一例)(5分)
例句：(1)盛唐的边塞诗格调悲壮，像雄浑的号角，一声声吹得历史都热血沸腾。
(2)曹禺的一生就像一个戏剧舞台，他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9．阅读下面材料，如果你是易中天的支持者，请你仿照画线处的句式批驳对方的观点。(3分)
易中天，他在央视《百家讲坛》上一品三国，便品出粉丝无数，也让《品三国》的版权在拍卖声中得到140万的高价。随之掌声纷至沓来，口水接踵而至；网络论坛更是热热闹闹，众说纷纭。然而几组关键词逐渐浮出水面：崇高、庸俗、学术性、大众化、严肃性、娱乐化……发人深省。有人认为：易中天混嚼三国，把“三国”变成了肥皂剧，既不能显示文化，更不能显示学术的严肃性。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10．下面是“有力的话”的比喻句，仿照这两个比喻句，写两个“亲切的话”的比喻句。(6分)
这几句话，好像枪膛里射出一排子弹，使他的心灵受到猛烈叩击。这几句话，好像落在身旁的重磅炸弹，使他的头脑受到剧烈震动。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“科技奥运”下定义。(4分)
①科技奥运是使2008年北京奥运会成为被先进科技成果装备起来的体育盛会。
②科技奥运通过广泛应用当代最先进的科技成果，让科学精神、思维和科技成就渗透到奥运会的每一个细节。
③科技奥运就是指把现代科学技术多角度、多渠道地嵌入奥运会。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12．提取下列材料中的要点，整合成一个单句，为“恶意软件”下定义。(6分)
①恶意软件是一种侵害用户合法权益的软件。
②恶意软件是在未明确提示用户的情况下强行安装的。
③恶意软件的安装未经用户许可，属于一种强行安装。
④恶意软件是在用户计算机或其他终端上安装运行的。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13．“忽悠”是近年来使用频率较高的一个词。请根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语置换。(每处不超过4个字)(4分)
(1)这风可真大呀，你看那旗杆，让风吹得直忽悠。
可置换为：_______________________________________________________________
(2)一些减肥药、减肥茶不仅不能保证质量，还以保健品的名义来忽悠消费者，对消费者身体健康造成危害。
可置换为：_______________________________________________________________
(3)一直想凑热闹写一些关于环保的话题，但始终没有动手，今天来这里忽悠几句。
可置换为：_______________________________________________________________
14．在2009年的中央经济工作会议上，把对沿袭多年的经济工作“又快又好”的要求，调整为“又好又快”。请从语言运用的角度比较前后两种隐含的意思有什么不同。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15．将下面一段话改写成一个句子，使其准确而简洁地表达原意。不超过30个字。(5分)
荔枝壳上的裂片，有的品种大些，有的品种小些，有的品种疏些，有的品种密些；荔枝壳裂片上的峰，有的品种平些，有的品种尖些，情况并不是一样的。这是由于品种不同而形成的。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16．改写下面的提示语，使其亲切友善，又不失原意。(4分)
(1)提示语(教学楼内)：禁止喧哗，不许打闹！
_______________________________________________________________________
(2)提示语(阅览室内)：报刊不得带出，违者罚款！
________________________________________________________________________
17．不识字的奶奶患高血压病，下面是给奶奶买的新药“拉西地平片”说明书中的部分内容，请从中选出必要内容转告奶奶。(不超过15字)(5分)
【药品名称】　拉西地平片
【性状】　本品为白色片，无臭无味。
【规格】　4mg/片
【用法用量】　成人起始剂量4mg，每日1次，在早晨服用较好。饭前饭后均可。老年人初始剂量为2mg，每日1次。可以长期连续用药。
________________________________________________________________________
18．将下面一段话中葛晓音教授的观点以“中学语文课本”为开头进行整合重组，变成一个单句，保留最基本的信息，不得改变原意。(3分)
“金庸的小说雅俗共赏，不但一般民众喜欢，一些高层次学者对作品的评价也很高。金庸作品入选语文课本，能促进教材的多元化，”全国人大代表、北京大学中文系教授葛晓音认为，“近年来中学语文课本不断改进，作为与统一教材配套的辅助读本变得越来越丰富。金庸小说的文笔很不错，可以引起学生对语文学习的兴趣。”
全国人大代表、北京大学中文系教授葛晓音认为：中学语文课本________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
19．请在下面语段中横线处填上恰当的语句。(5分)
智者乐水，仁者乐山。山给予人们无限的遐想与启迪。李白梦游天姥山，领略了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的洒脱；杜甫远眺泰山，渴盼着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈；________________，________________________________；________________，__________________________________；毛泽东重上井冈山，抒发了“世上无难事，只要肯登攀”的壮志。
20．请你依照画线处的句子，仿写两句话，使语意得到充分的体现。(3分)
在一个名叫地球的星体上，有一种名叫人的生物发明了房子。他们把大自然关在门外，却对着窗户和电视观察世界；______________________________________________________
________________________________________________________________________；
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
21．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“公职律师”下定义。要求：可以增删词语，但不能改变原意。(4分)
①公职律师在政府职能部门或行使政府职能的部门供职。
②具有律师资格或法律执业资格是成为公职律师的首要条件。
③只有获得了司法行政部门授予的公职律师执业资格，才能成为公职律师。
④公职律师由政府支付工资，办理政府法律事务或承担法律援助职责。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
22．按要求改写下面的语句，不能改变原来语句的意思。(4分)
(1)用具体形象的文字改写下面的句子。(不少于15个字)
石拱桥形式优美。
________________________________________________________________________
(2)用平实、概括的文字改写下面的语句。(不超过15个字)
如天界魔术师诡谲的表演，北极光一会儿射出幽幽的绿光，一会儿闪着森森的蓝光；一会儿如帷幕、如彩虹，一会儿如飘带、如飞箭。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
23.阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语句式协调一致，匀整对称。(4分)
生活中不可能每一个日子都很精彩，①有时有些平淡，有时伴随着苍白，有时或者有些灰暗。但只要我们心中充满阳光，就能“每天拭亮一个太阳”。②用明亮代替黑暗，用七色代替苍白，用新奇代替平淡。
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
24．修改下列语句中画线的部分，使之与其前句构成整句。(不能改变原意，可适当更换词语)(4分)
上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽；能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，①上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；集休闲与购物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现，②还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点……这一切，不能不说是一种发展“体验经济”的明智做法。
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
25．仔细体会下面例句的用语特色，据此为所给两个动物拟写“动物真实语录”。(4分)
例句：猫头鹰：要是凭发言来评选先进，我这一辈子怕是与“先进”无缘了。
“动物真实语录”拟写：
(1)羊：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)狼：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
26．根据下面的介绍，按照要求，给《无锡的街巷》一书写两句广告词。(4分)
某出版社拟出版《无锡的街巷》一书，这本书将详细介绍无锡的街巷文化，是一本不可多得的知识性、趣味性、阅读性很强的通俗的旅游手册。
用对偶句：______________________________________________________________
用比喻句：______________________________________________________________
27．现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻：
(微型小说)“关节处一着棋活，妙手成春；结穴处临去秋波那一转，令人低回不尽。”
请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。(不超过40个字)(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
卷(七)
1．【解析】　设计表述时要注意版面的特点，并要注意题目对字数和结构的要求。
【答案】　(示例)第二版：漫步文史政，体味多彩人生
第四版：读你心灵，打开心灵之门，开启阳光之路
2．【解析】　内容符合学科特点和毕业赠语的要求，2分，形式(字数、结构和语言表达)2分。如写学校师生的真实姓名则扣1分。
【答案】　(示例一)听，说，读，写，传授生活本领；诗，词，歌，赋，浸润学子心田。(语文)
(示例二)寒也辛劳，暑也辛劳，师生共论寒暑；江也牵挂，河也牵挂，心中自有江河。(地理)
3．【解析】　诗的三节，空白处均不同，就是提醒我们同时观照三小节，明确空白处应有的内容和格式。
【答案】　(示例)那无穷的真理　让我充满热爱、感到敬畏　它是那样自由而宁静
4．【解析】　题目要求说“根据例句特点”，那么，例句的特点到底是什么？先要审清楚这一点，才能有的放矢。其中包括修辞、句式和各分句内容的关联。
【答案】　(示例)(1)生命像一首劲歌，它在晴空中回响，激荡着千万心灵，朝蓝天飞扬。
(2)生命像一棵大树，它在大地上扎根，生长出无数枝干，向天空伸展。
5．【解析】　仿写要从结构句式和修辞格两方面来进行。
【答案】　(示例)十八岁使我想起扬鬃奋蹄、驰骋草原的骏马，使我想起含苞欲放、芬芳圣洁的玫瑰。
6．【解析】　注意三方面的要求：内容合理，2分；句式一致，2分；语言通顺，1分。
【答案】　(示例)①宽容，是一种境界。海纳百川，胸怀寰宇。不是宽泛之宽，也非放任之容，而是心地的宽广，是兼收并蓄的包容。
②宁静，是一种境界。波澜不兴，宠辱不惊。不是苟安之宁，也非沉寂之静，而是处事的宁帖，是明志致远的平静。
③崇高，是一种境界。天高云淡，高山仰止。不是膜拜之崇，也非高傲之高，而是人格的高标，是胸无尘滓的高洁。
7．【解析】　应选取能用己之长为社会做出杰出贡献的例子。其他著名的身残志坚之人还有：写出《钢铁是怎样炼成的》的全身瘫痪、双目失明的奥斯特洛夫斯基、演奏《二泉映月》的民间艺人瞎子阿炳、轮椅作家史铁生、高位截瘫的青年楷模张海迪、被削掉膝盖骨的《孙膑兵法》作者孙膑、瘸腿的数学家华罗庚、智障的少年指挥家周舟、轮椅上的传奇物理学家霍金、聋人发明家爱迪生等等。
【答案】　(示例)①邰丽华虽然说不出甜美的声音，却用身姿为我们献上了一出绝美的舞蹈；②谢坤山虽然握不住短短的画笔，却用心灵为我们描绘了一个灿烂的人生；③司马迁虽然失去了完整的身躯，却用文字为我们塑造了一个刚强的形象；④罗斯福虽然迈不开瘫痪的下肢，却用智慧带领美国走上了一条强国之路；⑤海伦·凯勒虽然看不见绚丽的色彩，却用文字为我们创造了一个光明的世界。
8．【解析】　从比喻修辞和句式语言两方面来仿写。应先写陈述对象的特点，再作比喻，结合喻体进行陈述。
【答案】　(示例)(1)北宋的婉约词意境优美，像飘逸的荷花，一朵朵开得人生都清雅芳香。
(2)老舍的一生就像一部长篇小说，他以他的情感诠释了善恶更迭的人情。
9．【解析】　先研究画线句，确定需保留的框架，然后将表明评价的部分换成肯定的表述。
【答案】　(示例)易中天品说三国，把“三国”变成了大众盛宴，既做到老少皆宜、妙趣横生，更做到了将学术作品大众化。
10．【解析】　首先研究原句的格式，哪些是要保留的框架，哪些是需替换的表述；其次，要扣紧“亲切”来谈。
【答案】　(示例)这几句话，如一注甘泉，使他干涸的心灵得到润泽。这几句话，如几缕阳光，使他感到了温暖。
11．【解析】　先确定句①为主干句，然后将②和③的内容作为定语镶嵌进去，最后要注意表述的顺畅和规范。
【答案】　科技奥运是指把现代科学技术多角度、多渠道地嵌入奥运会，通过广泛应用当代最先进的科技成果，让科学精神、思维和科技成就渗透到奥运会的每一个细节，使2008年北京奥运会成为被先进科技成果装备起来的体育盛会。
12．【解析】　确定①为基本框架，然后按逻辑顺序将②③④的内容嵌入。
【答案】　恶意软件是在未明确提示用户，未经用户许可的情况下，在用户计算机或其他终端上强行安装运行，侵害用户合法权益的软件。
13．【解析】　本题不仅考查考生对词语意义的理解，也考查考生的词汇量。
【答案】　(示例)(1)晃动　(2)欺骗　(3)闲聊
14．【解析】　这道题的考查形式不是变换句式的操作，而是对不同句式的理解分析，让学生明白，语序会影响句意的表达。
【答案】　前者把经济建设速度放在首要位置，强调在加快速度的前提下讲求质量；后者则相反。
15．【解析】　内容要求及赋分如下，荔枝壳裂片概括准确，得1分；片峰概括准确，得1分；原因表述准确，得1分；语句通顺，得1分；字数符合要求，得1分。
【答案】　荔枝壳裂片的大小疏密，片峰的尖平，都因品种而异。
16．【解析】　首先要做到不失原意，同时语气要亲切友善。
【答案】　(示例)(1)安静的环境，宁静的心情。(2)书籍报刊不只属于你，她也是大家的朋友。
17．【解析】　必要内容是初始剂量2mg、每日1次、早晨服用，共3分；转化为口语，2分。
【答案】　(示例)每天早上吃一次，每次吃半片。
18．【解析】　应从信息整合、句式选择、表达顺畅三个方面来答题，三方面各1分。
【答案】　(中学语文课本)将雅俗共赏、文笔不错的金庸作品选入与统一教材配套的辅助读本(等改进举措)，展现了教材的多元化(或：使教材越来越丰富)，可以引起学生对语文学习的兴趣。
19．【答案】　(示例)苏轼深入庐山　认识了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理　王安石攀登褒禅山　知晓了“非有志者不能至”的真谛
20．【答案】　他们彼此用墙进行隔离，却通过电话进行联系　他们在门上装了门镜，却像个监守自盗的家贼向外窥视
21．【答案】　公职律师是指具有律师资格或法律执业资格，供职于政府职能部门或行使政府职能的部门，且获得了司法行政部门授予的公职律师执业资格，由政府支付工资，办理政府司法事务或承担法律援助职责的律师。
22．【答案】　(1)石拱桥犹如雨后彩虹，又如缺月初弓。
(2)北极光的色彩、形态变幻无常。
23．【答案】　①有时有些平淡，有时有些苍白，有时有些灰暗。
②用新奇代替平淡，用七色代替苍白，用明亮代替黑暗。
24．【答案】　①能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观光农业
②类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点也将建成
25．【答案】　(1)(羊：)同胞们，请注意，当一匹狼向你大谈仁义道德时，他肯定是要参加竞选了。
(2)(狼：)在野生的环境下，我定是凶残的动物杀手，可就算我再凶残也无法躲避人类的黑枪。(要求：①诙谐幽默，采用拟人的手法；②站在动物的立场上得体表白；③有一定的内涵、哲理、震撼力，联系实际生活进行褒贬)
26．【解析】　运用对偶应该做到：字数相等，词性一致，结构相同。运用比喻应该做到：形象具体。并且要和给定的材料相符。
【答案】　(示例)(1)游无锡看街巷，逛街巷知无锡。
(2)《无锡的街巷》——街巷的指南。
27．【解析】　题目要求的是“用平实朴素的语言”对现代著名散文家柯灵概括微型小说创作要领的一句话重新表述，实际上是要求理解柯灵那句话并用自己的话进行阐释。没有对那句话的正确理解，“重新表述”是很困难的。
【答案】　关键的地方写得生动就满篇生辉；结尾点题处应委婉含蓄，意味深长。
2012年新课标高考语文二轮复习
—病句
【说明】　本试卷共100分，考试时间45分钟。
1．下列各句中，没有语病的一句是 (　　)
A．请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。
B．生活是一幅丰富多彩的画卷，如果得不到你的欣赏，那不是它缺少美，而是你缺少发现。
C．厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。
D．当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。
2．下列各句中，没有语病的一句是 (　　)
A．中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。
B．我国大部分磷化工骨干企业集中在磷资源比较丰富的云、贵、川、鄂和靠近外贸出口市场而技术力量又相对较强的上海、天津、江苏、浙江等地区。
C．《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。
D．改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
3．下列各句中有语病的一句是 (　　)
A．当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的时候，沿途那幽深的有野鹿出没的森林里，那起伏着绿色的松涛的山谷里，到处都响着娜拉出走时的关门声。
B．文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想像空间，为未来提供崭新的审美体验。
C．三峡围堰爆破使用的是世界上最先进的数码雷管，每个雷管都有唯一的编号，就像我们的身份证有自己的号码一样，而且人们还能像给手机设定闹铃那样，给每个雷管单独设定起爆时间。
D．中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。
4．下列各句中，没有语病的一句是 (　　)
A．一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。
B．国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
C．苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。
D．全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
5．下列各句中，没有语病的一句是 (　　)
A．市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持