沪教版 四年级下册美术 第13课 古代的编钟--中正雅乐——编钟（吹塑纸版画） 教案（表格式）

课题 中正雅乐——编钟（吹塑纸版画） 课型 造型表现 课时 第（2）课时
教材分析 中正雅乐——编钟《吹塑纸版画》是版画中简单易行的一个种类，版画是图画和手工劳作结合的绘画。小学教材中的版画，特别是纸版画拙朴而自然的造型、灵活的构图、纯朴用色等艺术特色与学生稚拙的美感特点天然吻合，教学时更易于唤起其绘画灵感，发挥个性，大胆构思，发展其绘画表现力和创造力；而且纸版画教学过程富有游戏意味，更能满足小学生的游戏心理，易于培养其勤动脑、巧动手的良好习惯，并养成一定的意志力和工作的条理性，儿童版画是少儿美术教育的重要组成部分，对儿童动手动脑及创新能力、实践能力的培养是其它课业形式所不能替代的。
教学目标 1、通过了解感受古代打击乐器并透过版画这一载体对吹塑纸版画技法进行学习，激发学生文化自信并感受吹塑纸版画的美。 学习目标 学习、把握吹塑纸版画知识及制作技法。
2、使学生学习、把握吹塑纸版画知识及制作技法。

3、进一步培养学生的整体设计能力，培养学生团结协作的集体主义精神，进步学生审美能力，体验学习乐趣。

教学重点 学习吹塑纸版画技法知识。
教学难点 把握刷墨拓印的技巧。
突破方法
教学准备 教师准备 PPT、油墨、吹塑纸、剪刀、滚筒（海绵）、双面胶、印画用纸等。
学生准备 吹塑纸、剪刀海绵、印画用纸、钝铅笔等
教学设计
教学活动 学习活动

观
察
欣
赏
激
趣
听：
视屏播放编钟演奏的音乐，感受远古先民的聪明才智。
二、看：　
编钟的形制结构
舞、钲、鼓、铣、枚、篆带……
三、比：
甬钟、钮钟、镈钟异同
四、说：
了解青铜器皿常见纹样

发
现
探
索
尝
试 一、组织学生欣赏分析编钟形制结构及种类和各自特征

讲
解
示
范
点
播
一、复习学过的吹塑纸版画制作步骤。启发学生了解制作过程。
　　师：同学们，边看边想一想，老师来在做的时候，第几步干什么？
　　老师边演示，边讲写制作过程。
准备材料
（2）画稿
（3）钝铅笔刻板
刷上油墨
（5）覆纸　
磨印完成
二、突破难点：
刷墨拓印的技巧:
擦压不均
（2）油墨太少
（3）油墨太多
（4）重叠串位
自
主
练
习
辅
导
制作练习：
“版画”的基本步骤大家都已经了解了。今天，我们为编钟制版并印制
学生制版
教师巡视指导。（同学自己评选，找出优缺点）
学生印刷
教师巡视指导
讲 评
小
结
拓
展
一、讲评作业：
选取优秀作业，表扬造型美观，黑白清楚，整体画面效果好的作业。
二、教师总结：
　本周同学们学会吹塑纸版画的基本方法，这种方法运用广泛，生活中还有很多地方运用这种方法，希看同学们多往发现、往探索，体会生活的乐趣。
下课：
　收拾用具，布置下节课任务。
板
书
设
计
中正雅乐——编钟（吹塑纸版画）
想——画——刻——印

课
后
小
记

《吹塑纸版画》是版画类课程的第一课，也是版画这个新画种的起始课，学生在本课中将绘画和工艺制作的结合，在版画的制作过程中，从画面内容的构思设计、制作材料的选择、刻板拓印方法的探寻，学生既要动脑思考又要动手操作，可以说从头至尾的各个环节都是艺术的创新和技能技法基本训练的体现，在版画制作过程中学生的创新精神和实践能力得到充分的培养。本课以编钟为表现对象以版画为表现形式让孩子们体验编钟那种古朴的质感。总体上下来感觉，学生对与新工具的热情非常的高涨，但是对于使用它们的方法，还欠缺实践的勇气和系统的方法。
备 注